ECRITURE POUR LES MEDIAS

NUMERIQUES
 MOI

❑PATRICE MOUGHANGA OLANGANA

INGENIEUR DES SYSTEMES RESEAUX & TELECOMS

❑INPTIC| 2020-2022 Chef de service ❑EPM| 2015 Diplôme d’ingenieur en Réseau &
réseaux informatique Télécoms
❑INPTIC| 2020-2022 -Enseignant ❑INPTIC| 2013 -licence en administration & sécurité
permanent des réseau (ASUR)
 VOLUME HORAIRE : 30 H

Nature CM TD TP Exam Total

en

Durée 16H 4H 8H 2H 30 H
 Sommaire
• Ecrire pour être Lu
❑ Choisir ses sujet
❑ Construire son plan en « pyramide inversée »
❑ Soigner son style de rédaction
❑ Tenir compte de l’ergonomie Web
❑ Contrôler la qualité avant publication
❑ Copywriting, Storytelling et Marketing web : d’autres compétences incontournables

• Ecrire pour être référencé

 Introduction(1/)
Rédacteur est bien un métier à part entière. Certes, tout le monde a
appris à écrire à l’école, mais tout le monde ne sait pas écrire vite et
bien pour être lu par ses lecteurs.
❑Qui sont-ils ?
❑Quels sujets les intéressent ?
❑Comment leur parler ?
❑Quel style adopter ?
❑Comment construire mon article ?
Autant de questions que se posent quotidiennement les rédacteurs,
quel que soit leur média.
 Introduction(2/3)
Rédiger pour le Web rajoute une couche de complexité technique au
problème :
❑comment adapter mes contenus à la lecture à l’écran ?
❑Comment capter l’attention des internautes en quelques secondes ?
❑Comment être mieux référencé par les moteurs de recherche ?
Autant de questions que nous allons aborder au travers des concept tel que
le référencement, accessibilité, ergonomie, etc.
Ce cours s’adresse avant tout aux débutants en rédaction Web, mais peut-
être que les rédacteurs Web chevronnés y trouveront des rappels utiles pour
améliorer leur pratique.
 Introduction(3/3)
La rédaction Web n’est pas une science exacte, mais un exercice littéraire qui
demande un entraînement continu.
Comme un rédacteur Web écrit toujours pour deux lecteurs exigeants,
l’internaute et le robot, cet cours est construit en deux parties :
1. Ecrire pour être lu
2. Ecrire pour être référencé
 Ecrire pour être lu
Pour attirer et retenir les internautes, il faut :
❑choisir des sujets qui intéressent les lecteurs ;
❑construire son article en hiérarchisant les informations ;
❑rédiger de façon simple, directe et concrète ;
❑faciliter la lecture à l’écran ;
❑veiller à la qualité technique du contenu.
 choisir ses sujets: La ligne éditoriale
❑Qui sont vos lecteurs ?
❑Qu’attendent-ils de vous ?
❑Qu’est-ce qui les intéressent ?
❑Quels contenus sont-ils susceptibles de partager avec leur communauté en
ligne ?
Ce sont les premières questions à se poser avant de se jeter sur son
clavier.
Avant de commencer, définissez votre ligne éditoriale répondant aux
questions: à qui allez-vous parler ? De quoi ? Comment ? Avec quels
objectifs ? D’où parlez-vous ?
 choisir ses sujets: La ligne éditoriale
Pour trouver des idées de sujets, voici quelques sources inépuisables
d’inspiration :
❑les médias classiques (presse, télévision, radio) ;
❑les autres sites ou blogs sur la même thématique ;
❑les réseaux sociaux et sites de partage ;
❑les forums de discussion, les Yahoo! Answers et autres Viadeo Questions ;
❑votre propre vie ou pratique professionnelle.
Pour ceux ayant déjà un site, étudiez régulièrement les statistiques
d’audience de votre site pour repérer les contenus qui ont été les plus lus
ou les plus relayés. Essayez de comprendre pourquoi afin de reproduire des
modèles qui marchent.
 choisir ses sujets: La loi de proximité
Enseignée dans les écoles de journalisme, elle explique que plus un sujet est
proche de ses lecteurs, plus il va les intéresser. Autrement dit : parle-moi de moi,
tu m’intéresses !
❑Exemple : un accident de la route avec un mort dans le village voisin va attirer les lecteurs.
S’il a lieu à l’autre bout de la Terre, il faudra au moins 100 morts pour susciter le même
intérêt…
Les sujets qui marchent le mieux auprès des lecteurs sont donc ceux qui ont un
lien de « proximité » avec eux. Cette proximité s’entend au sens large, dans
plusieurs dimensions (voir schéma ci-après) :
❑dans l’espace (le quartier intéresse plus qu’un pays étranger) ;
❑dans le temps (l’actualité intéresse plus que le passé ou le futur) ;
❑par les émotions (les bébés, les petits chats, les catastrophes, la tendance) ;
❑dans la vie professionnelle (mon métier > mon entreprise > mon secteur).
 choisir ses sujets: conseils
Pour vous différencier des millions de contenus publiés sur le même sujet
sur la Toile, publiez du contenu original.
Halte au copier-coller ! Adoptez un angle neuf, essayez d’avoir une vision
différente, parlez avec vos mots.
Et si vous n’avez pas l’idée du siècle, variez tout simplement les types de
traitement ou d’angle autour d’un même sujet :
Construire son plan en « pyramide inversée »
Bien connue des journalistes qui rédigent des dépêches, la « pyramide
inversée » consiste à rédiger un article en commençant par donner les
informations les plus intéressantes au début, avant de rentrer
progressivement dans les détails.
Cette construction prend tout son sens sur Internet où les internautes
veulent savoir tout de suite s’ils ont atterri sur la bonne page Web.
Ce qui implique de placer tout en haut de l’écran les éléments principaux
pour les inciter ensuite à scroller plus bas.
La principale difficulté pour le rédacteur Web est donc de hiérarchiser ses
informations, de la plus directe à la plus éloignée, en suivant le cheminement
de pensée de son lecteur, étape par étape, selon le schéma suivant :
Construire son plan en « pyramide inversée »:
Premier paragraphe (l’essentiel )
Il s’agit de répondre tout de suite aux premières questions que se pose
le lecteur :
❑de quoi ça parle ?
❑Suis-je concerné ?
❑Cela répond-il à mon besoin ?
Commencez par synthétiser en une ou deux phrases les informations
les plus intéressantes / utiles / nouvelles / émouvantes. Un peu comme
un résumé ou, mieux, une conclusion.
Construire son plan en « pyramide inversée »:
Premier paragraphe (l’essentiel )

Pour se concentrer sur l’essentiel, on peut appliquer la fameuse règle

journalistique des « 5W » qui consiste à répondre aux questions
suivantes :
❑What (quoi) ?
❑Who (qui) ?
❑When (quand) ?
❑Where (où) ?
❑Why (pourquoi) ?
 Construire son plan en « pyramide inversée »:
Paragraphes suivants (les détails )
Une fois qu’on a répondu aux premières interrogations de base, le
lecteur va se poser des questions plus précises :
❑comment ça marche ?
❑Combien ça coûte ?
❑Dans quels cas peut-on l’utiliser ?
❑En quoi est-ce différent de la solution X ?
 Construire son plan en « pyramide inversée »:
Derniers paragraphes (le contexte)
Les lecteurs les plus intéressés (ou les plus curieux) se posent alors des
questions plus générales :
❑qui fabrique ce produit ?
❑Comment ?
❑En respectant quelles règles ou quelles valeurs ?
❑Depuis quand ?
En communication institutionnelle, c’est le moment idéal pour lister les
partenaires, les financeurs, les textes de loi, etc.
Construire son plan en « pyramide inversée »: A la
fin (le call-to-action )

En jargon marketing, un call-to-action est un moyen d’inciter

l’internaute à effectuer une action.
Il prend souvent la forme d’un bouton « J’achète ! » à cliquer, d’un
document PDF à télécharger (fiche produit, plaquette, etc.) ou d’un lien
hypertexte.
Soigner son style de rédaction
 Soigner son style de rédaction: Ecrire en bon
français
Cela paraît évident, mais cela va mieux en le disant… Pas de fautes de
frappe, d’orthographe, de grammaire ou de code typographique !
Ecrivez avec un dictionnaire, une grammaire, un Grevisse et un lexique
des règles typographiques à portée de main. Relisez-vous et faites-vous
relire par une autre personne.
 Soigner son style de rédaction: Ecrire simplement
Plus vous écrirez simplement, plus vous écrirez vite et plus vous aurez de chances d’être
compris et lu jusqu’au bout.
Certes, ce type d’écriture « automatique » n’est ni personnelle, ni littéraire, mais elle a
l’avantage d’être efficace. Voici les 10 lois du rédacteur professionnel :
1. Des phrases courtes et des paragraphes courts tu rédigeras
2. A sujet + verbe + complément tu limiteras tes phrases
3. Une idée par phrase et une phrase par idée tu construiras
4. Ton vocabulaire tu simplifieras
5. Le jargon technique ou les mots étrangers tu traduiras
6. Les négations tu éviteras
7. Le passif tu éviteras
8. Les adjectifs et les adverbes tu fuiras
9. Les temps complexes (subjonctif, passé simple, etc.) tu oublieras
10. A voix haute tu te reliras
 Soigner son style de rédaction: Ecrire pour sa
grand-mère
Dans les écoles de journalisme, on apprend à « écrire pour sa grand-mère »,
c’est-à-dire à rédiger un article en se mettant toujours à la portée du grand
public, sans prendre pour autant ses lecteurs pour des débiles ou des
incultes.
Concrètement, cela signifie de toujours préciser :
❑le contexte, les causes, les enjeux, la nature des acteurs ;
❑la signification des sigles, des acronymes et des abréviations à leur première
occurrence dans la page Web (page par page) ;
❑la traduction des termes étrangers ou techniques (halte au franglais !) ;
❑le prénom, le nom, la fonction et l’organisme des personnes citées.
 Soigner son style de rédaction: Ecrire pour le
World Wide Web
Pensez aussi aux spécificités de la publication sur le Web.
Votre contenu va généralement rester longtemps en ligne, donc remplacez toutes les dates « relatives » par des dates «
absolues » (ex. « le 1er mars 2012 » au lieu de « hier »), sans oublier de préciser l’année.
Votre contenu peut aussi être lu à l’autre bout de la planète (le Web est mondial), donc précisez le lieu de l’action.
Dans le même esprit, n’oubliez pas que votre contenu sera repris ailleurs sur le Web, en dehors du contexte de votre
site ou blog :
❑ dans les résultats de recherche sur Google (SERP);
❑ dans les agrégateurs de flux RSS ;
❑ sur les timelines (flux d’actus) des internautes qui partageront votre contenu ;
❑ sur les sites des republication.

Soignez donc tout particulièrement les éléments qui seront repris en dehors de votre site : le titre, l’extrait rédigé et le
début du premier paragraphe.
Veillez à ce qu’ils soient compréhensibles en dehors du contexte de votre site. Evitez l’humour ou le second degré dont
la compréhension dépend généralement du contexte.
Exercice 1: Le style en rédaction web - 3
exemples de textes remaniés pour le net
 (1)Harry Potter à l’école des sorciers (Texte original)
Mr et Mrs Dursley, qui habitaient au 4, Privet Drive, avaient toujours affirmé avec la
plus grande fierté qu'ils étaient parfaitement normaux, merci pour eux.
Jamais quiconque n'aurait imaginé qu'ils puissent se trouver impliqués dans quoi que
ce soit d'étrange ou de mystérieux. Ils n'avaient pas de temps à perdre avec des
sornettes.
Mr Dursley dirigeait la Grunnings, une entreprise qui fabriquait des perceuses. C'était
un homme grand et massif, qui n'avait pratiquement pas de cou, mais possédait en
revanche une moustache de belle taille.
Mrs Dursley, quant à elle, était mince et blonde et disposait d'un cou deux fois plus
long que la moyenne, ce qui lui était fort utile pour espionner ses voisins en
regardant par-dessus les clôtures des jardins.
Les Dursley avaient un petit garçon prénommé Dudley et c'était à leurs yeux le plus
bel enfant du monde.
Pourquoi ce texte n’est-il pas adapté au
format web ?
 Pourquoi ce texte n’est-il pas adapté au
format web ?
Même s’il s’agit d’un roman jeunesse, avec une écriture plutôt simple,
on note :
❑des tournures de phrases alambiquées ;
❑des effets de style (délicieux pour de la lecture papier, mais non
recommandés pour le Web) ;
❑plusieurs idées par phrase.
 Texte remanié version web

Mr et Mrs Dursley vivaient au 4 Privet Drive. Ils avaient toujours affirmé qu’ils étaient
des gens normaux et en étaient très fiers.
Personne n’aurait imaginé qu’ils se retrouvent un jour impliqués dans des affaires
étranges ou mystérieuses. De toute façon, ils n’avaient pas de temps à perdre avec des
sornettes.
Mr Dursley dirigeait la Grunnings, une fabrique de perceuses. Il était grand, massif,
n’avait presque pas de cou et arborait une belle moustache.
Mrs Dursley était blonde et mince. Son cou, deux fois plus long que la moyenne, était
bien pratique pour espionner ses voisins par-dessus les clôtures des jardins.
Le couple avait un fils prénommé Dudley. C’était pour eux le plus bel enfant du
monde.
 En quoi a consisté l’adaptation au format web ?
❑Raccourcissement des phrases (12 mots en moyenne contre 21 pour la
version originale – Source : Antidote).
❑Simplification des phrases.
❑Une idée par phrase.
 Communiqué de presse du 23 mars 2021 d’Alstom Texte source
Les avancées technologiques du XXIe siècle reposent toutes sur une chose : les
données.
La réussite de l'amélioration des résultats pour les clients dans toute une série
d'industries dépendra largement de la manière dont ces données sont
utilisées. Cela est très évident dans le secteur ferroviaire.
L'infrastructure ferroviaire actuelle peut produire de grands volumes de
données, ce qui offre de nouvelles possibilités lorsqu'elles sont recueillies,
stockées et analysées afin de produire des services plus efficaces pour les
clients et les communautés.
L'utilisation extensive de ces données a permis à la maintenance de devenir
plus précise et prédictive. Aujourd'hui, nous pouvons identifier des défauts qui
n'avaient pas été détectés auparavant, localiser les actifs défaillants et
améliorer le dépannage sur de vastes réseaux de services de fret et de
passagers.
Pourquoi ce texte n’est-il pas adapté au
format web ?
 Pourquoi ce texte n’est-il pas adapté au
format web ?
Ce contenu est difficile à lire, notamment en raison :
❑de tournures de phrases complexes ;
❑de l’emploi de périphrases ;
❑de répétitions du mot « données ».
 Version remaniée

Les avancées technologiques du XXIe siècle reposent toutes sur une chose : les
données.
De leur exploitation dépend l’amélioration des résultats pour de nombreuses entreprises
industrielles, notamment dans le ferroviaire.
Ce secteur possède de grandes quantités d’informations. Recueillies, stockées et analysées,
elles permettent de proposer des services en adéquation avec les besoins clients.
Cette data a, jusqu’à présent, bénéficié à la maintenance, qui est devenue plus précise et
prédictive.
Aujourd’hui, nous sommes capables d’aller encore plus loin et :
❑d’identifier des défauts jamais détectés ;
❑de localiser les actifs défaillants ;
❑d’améliorer le dépannage sur de vastes réseaux (fret et passager).
En quoi a consisté l’adaptation au format web ?
❑Utilisation d’une liste à puces pour davantage de clarté.
❑Variation du vocabulaire (« data » et « informations » pour le mot «
données»).
❑Simplification des tournures de phrases.
❑Raccourcissement des phrases (15 mots en moyenne contre 22 pour
la version originale – Source : Antidote).
Tenir compte de l’ergonomie
Web: Les spécificités de la
lecture à l’écran
 Tenir compte de l’ergonomie Web: Les
spécificités de la lecture à l’écran
Un site Web reste une interface homme-machine, qui obéit à des règles
et des conventions particulières, comme l’ont si bien montré les
ergonomes Web Jakob Nielsen ou Amélie Boucher.
La lecture à l’écran diffère de la lecture sur le papier. En d’autres termes,
le support influe sur l’accessibilité du contenu.
Que voient les internautes sur une page Web ?
Les études d’eyetracking permettent de capturer les mouvements de
l’œil sur un écran et de les représenter graphiquement par des zones
colorées.
Plus les couleurs sont chaudes (rouge, orange, jaune), plus elles ont été
vues par les internautes. Plus les couleurs sont froides (bleu, violet, gris),
moins elles ont été vues.
Eyetracking d’une page Web
 Tenir compte de l’ergonomie Web: Soigner la
mise en page
si vous voulez que vos textes soient lus, il faut donc profiter de la mise en page
pour créer des aspérités visuelles sur lesquels l’œil peut s’accrocher :
❑des titres et des intertitres ;
❑des paragraphes non justifiés (fer à gauche, drapeau à droite) ;
❑des listes à puces ;
❑des mots en gras ;
❑des encadrés ;
❑des blocs citations (blockquotes).
Dans le même ordre d’esprit, évitez d’écrire des phrases en majuscules.
Non seulement les majuscules sont en général plus difficiles à lire que les
minuscules, mais aussi, sur le Web, les majuscules sont assimilées à des…
hurlements.
 Tenir compte de l’ergonomie Web: Optimiser
l’accessibilité des contenus
Sans entrer dans les aspects techniques qui concernent plus les développeurs Web ou
les aspects graphiques qui concernent plus les Web designers, l’accessibilité est aussi
l’affaire des rédacteurs Web.
Cela commence par ranger correctement les contenus dans l’arborescence, en
veillant à nommer les onglets et/ou catégories de la façon la plus claire possible pour
que les internautes se repèrent de façon intuitive.
Cela consiste aussi à améliorer l’affordance au clic des contenus. Autrement dit, faire
en sorte que l’internaute comprenne qu’il peut cliquer sur un objet (un lien, un pdf,
un bouton) et aie envie de le faire.
Pour le rédacteur Web, il s’agit de trouver des formulations accrocheuses et
incitatives, mais aussi d’expliquer clairement à l’internaute ce qui va se passer s’il
clique sur l’objet en question.
 Tenir compte de l’ergonomie Web:Mieux
rédiger les liens hypertextes
Evitez le fameux « cliquer ici » ou seul le « ici » est cliquable (et donc difficile à
viser avec la souris).
Choisissez plutôt des expressions de quelques mots et des formulations
explicites.
Par exemple, au simple « Programme », préférez « Télécharger le programme »
(si le lien renvoie vers un pdf) ou « Voir la rubrique Programme » (si le lien
renvoie vers une autre page).
Evitez les expressions trop génériques qui n’apprennent rien à l’internaute et
encore moins au robot référenceur, du style « En savoir plus » ou « Suite ».
Préférez « En savoir plus sur le produit x » ou « Voir la fiche technique du
produit x ».
 Tenir compte de l’ergonomie Web: Préciser
toujours le format des médias
Lorsque vous intégrer un fichier, précisez toujours son format entre
parenthèses (PDF, odt, ppt, etc.) et son poids (Ko, Mo) ou sa durée (pour les
vidéos).
Evitez les fichiers trop lourds et extensions rares qui nécessitent des logiciels
payants pour les ouvrir.
Petit truc, traduis souvent les Ko par des unités plus compréhensibles pour le
commun des mortels, comme le nombre de pages ou de diapos. Exemple : «
Télécharger la notice (PDF, 16 pages, 98 Ko). »
 Copywriting, Storytelling et Marketing web :
d’autres compétences incontournables
Maîtriser les bases de la rédaction web est indispensable quand on se
lance dans la création de contenus numériques, mais d’autres
compétences le sont tout autant.
Difficile, en effet, de rédiger une bonne fiche produit sans copywriting,
une bonne page à propos sans storytelling ou de fidéliser une audience
sans connaissance du webmarketing.
Focus sur ces 3 compétences sur lesquelles le rédacteur web ne peut
faire l’impasse.
Copywriting, Storytelling et
Marketing web :
d’autres compétences
incontournables
 Qu’est-ce que le copywriting ?
Le copywriting, c’est avant tout l’art de la persuasion, grâce a
l’application de ses grands principes, vous inciterez le prospect chaud à
passer à l’action, souvent à l’achat, mais pas seulement :
❑Vous convaincrez un visiteur de s’abonner à une newsletter.
❑Vous le déciderez à vous laisser son adresse mail en l’échange d’un e-book.
❑Vous aiguiserez sa curiosité grâce à un title et à une méta description aux
❑petits oignons dans la page de résultats du moteur de recherche, si bien
❑qu’il cliquera sur votre site (ou celui de votre client).
❑Vous lui suggèrerez de lire d’autres articles pour approfondir un sujet
Trouver un titre percutant à un article, c’est déployer des techniques de
persuasion, En fait, en rédaction web, le copywriting est partout. Le
rédacteur web peut même l’utiliser dans son démarchage client !
 Qu’est-ce que le storytelling ?
Le storytelling signifie littéralement « raconter une histoire ». C’est
donc l’art de raconter une histoire (mais pas des histoires, car
l’authenticité est essentielle pour emporter l’adhésion du lecteur).
C’est une pratique marketing qui permet à une marque:
❑de se créer une identité forte
❑de développer son personal branding
❑de générer des émotions chez son prospect.
 Qu’est-ce que le storytelling ?
Pour faire un bon storytelling, il faut donc plusieurs ingrédients :
1. Une situation initiale : le cadre, les personnages, bref, le contexte dans lequel
s’inscrit l’histoire.
2. Un élément perturbateur : un fait ou une personne qui vient compromettre les
plans de départ.
3. Des péripéties : les étapes à franchir pour atteindre l’objectif que s’est fixé le héros
de l’histoire.
4. Un dénouement : la fin de l’histoire, le happy end.
Le storytelling est tout indiqué pour raconter l’histoire d’une marque sur une
page « à propos ».
 Qu’est-ce que le marketing web ?
Il consiste à utiliser l’écosystème du Web (site internet, réseaux sociaux,
e-mailing, référencement naturel) pour promouvoir une entreprise,
améliorer sa visibilité et fidéliser ses clients.
Pour ce faire, il existe deux leviers :
❑l’outbound marketing et
❑l’inbound marketing.
Le premier consiste à utiliser la publicité pour faire connaître sa marque,
le second à attirer les visiteurs, puis à les diriger en fonction de leur profil
pour, finalement, les convertir.
 Qu’est-ce que le marketing web ?
La production de contenu est centrale dans une stratégie d’inbound
marketing : articles de blog, newsletters, e-books…
Vous vous en doutez, le rédacteur web joue donc ici un rôle majeur.
C’est lui qui rédige les textes qui vont attirer les visiteurs, asseoir son
autorité dans son domaine et de fidéliser son audience, ainsi ce
derniers devient alors ambassadrice de la marque.
Pour y parvenir, le web rédacteur utilise ses compétences
rédactionnelles, mais aussi le SEO : l’optimisation pour les moteurs de
recherche, le copywriting ou le storytelling.
 Contrôler la qualité avant publication: Relire
ou se faire relire
❑Ne publiez jamais votre texte dans la foulée !
❑Relisez-le toujours à tête reposée avant de le publier ou, mieux, faites
le relire par quelqu’un d’autre.
❑Au moindre doute, sortez votre dico ou votre grammaire.
❑Petit truc : relisez votre texte à voix haute pour mieux repérer les
passages difficiles à comprendre ou les fautes de frappe.
Contrôler la qualité avant publication: Vérifier
l’affichage à l’écran
 Contrôler la qualité avant publication: Vérifier
l’affichage à l’écran
Quelques points de contrôle systématiques avant publication :
❑les images s’affichent correctement, sont bien formatées, pas trop lourdes ;
❑les liens fonctionnent correctement (faire la chasse aux « erreurs 404 »et
s’ouvrent bien dans une autre fenêtre (remplir la balise cible ou target) ;
❑la mise en page est correcte, les paragraphes ne sont pas trop longs ;
❑les titres et les extraits rédigés « tiennent » dans la maquette, ils ne sont pas trop
longs, il n’y a pas de ponctuation perdue en début de ligne.
❑Si vous maîtrisez le html, jetez un coup d’oeil au code source pour supprimer les
balises inutiles laissées par l’éditeur de texte (exemple : <strong></strong>).
❑Après avoir abordé les bases de la rédaction Web pour être mieux lu par les
internautes, abordons maintenant les bases du référencement naturel pour être
mieux repéré par les moteurs de recherche.
Exercice: Travaux d’écritures
Ecrire pour être référencé
 Ecrire pour être référencé
Pour attirer et retenir le Googlebot, le robot référenceur de Google, il
faut :
❑comprendre les bases du référencement naturel ;
❑connaître les principales balises html ;
❑bien choisir ses mots-clés ;
❑optimiser les mots-clés dans la page ;
❑créer des liens internes et des liens entrants.
 Comprendre le référencement naturel
Lorsqu’un internaute tape une requête dans Google sous la forme d’un
mot-clé ou d’une expression-clé, le moteur de recherche affiche deux
types de résultats :
❑des liens commerciaux achetés par les marques (référencement payant) ;
❑des liens gratuits repérés par ses robots (référencement nature).
 Comprendre le référencement naturel
Les liens naturels sont affichés par ordre décroissant de pertinence selon
Google, en fonction d’un algorithme extrêmement complexe qui est
régulièrement mis à jour.
L’objectif du rédacteur Web est donc de rédiger des contenus pour que:
❑ils soient mieux repérés par Google ;
❑ils apparaissent en haut de la première page de résultats naturels ;
❑ils attirent les visiteurs et génèrent du trafic vers le site ;
❑ils intéressent les internautes suffisamment pour qu’ils les partagent.
 Le poids des mots-clés
Les robots de Google sont des lecteurs méthodiques.
Ils scannent en permanence les pages Web pour enregistrer
systématiquement tous les mots présents, en leur attribuant un coefficient
plus ou moins élevé en fonction de leur position dans la page.
Une fois qu’ils ont « lu » une page, ils « cliquent » sur les liens présents et
vont scanner les pages liées à la première. Et ainsi de suite…
 Le poids des mots-clés
Quand et combien de fois le robot de Google passe-t-il sur un site ?
La première fois, c’est lorsqu’on déclare le site à Google ou qu’un lien
entrant est créé vers le site.
Ensuite le Googlebot revient plus ou moins fréquemment selon les
sites.
Plus un site est mis à jour fréquemment, plus le Googlebot va
considérer qu’il est intéressant et revenir fréquemment le scanner.
 Le poids des mots-clés
Quelles leçons en tirer pour le rédacteur Web ?
❑Publier des contenus ciblés qui correspondent aux requêtes des
internautes ;
❑optimiser au mieux ses mots-clés pour qu’ils soient repérés par Google ;
❑publier le plus régulièrement possible des contenus nouveaux.
 Choisir les mots-clés: Mots-clés et
expressions clés
Comment choisir les mots-clés sur lesquels vous allez concentrer votre action ?
Tout dépend, bien sûr, de votre activité et de vos objectifs, mais surtout de vos
cibles. Commencez par imaginer quels mots-clés ou expressions-clés (avec
plusieurs mots-clés) vos internautes vont taper dans la fenêtre du moteur de
recherche.
Quelques sources d’inspiration :
❑les statistiques d’audience de votre site (Google Analytics ou autres) ;
❑Google Suggest (c’est-à-dire les expressions suggérées par Google en saisie
semi-automatique quand vous commencez à taper un mot dans la fenêtre) ;
❑les opportunités de mots-clés suggérées par Google Adwords ;
❑les méta-balises <keywords> de vos concurrents (affichez le code source de la
page d’accueil via votre navigateur et cherchez la balise en haut de page).
 Choisir les mots-clés: L’effet de longue traîne
Le problème est que la concurrence est rude sur les principaux mots-
clés.
Si vous vendez des chaussures, vous ne serez pas le seul à chercher à
vous faire repérer par le Googlebot sur le mot-clé « chaussures ».
Or les deux-tiers des internautes tapent plusieurs mots plutôt qu’un
seul pour cibler leurs recherches, avec parfois des associations rares ou
plus précises : « chaussures rouges Jonak pour femmes. »
L’effet de longue traîne
 L’effet de longue traîne
Non seulement il y a moins de concurrence sur ces expressions-clés parce qu’elles
sont beaucoup plus nombreuses, mais elles génèrent aussi un taux de conversion
plus fort parce que la page qui s’affiche alors correspond mieux à la requête de
l’internaute.
Le trafic est plus faible sur ces mots, mais plus ciblé.
C’est ce qu’on appelle l’effet de longue traîne.
Ce concept est particulièrement intéressant pour le rédacteur Web parce que cela
le pousse à :
❑varier son vocabulaire pour élargir le champ sémantique, chercher des synonymes, des mots
plus recherchés ;
❑concevoir des contenus encore plus ciblés ;
❑être original et trouver des sujets encore plus variés.
 Connaître les principales balises html
Les rédacteurs sont souvent des littéraires allergiques à la technique.
Pourtant, ils doivent accepter de « mettre les mains dans le code »
pour améliorer leur pratique.
Le principe du html repose sur des balises ouvrantes <début d’un ordre
donné au navigateur> et fermantes </fin de l’ordre>.
Exemple : si je veux écrire un mot en italique, j’utilise la balise <i> qui
signifie « écris en italique » et je tape dans le code source html
<i>exemple</i>.
Les principales balises html
 Connaître les principales balises html
Autres codes utiles pour les rédacteurs Web :
❑&nbsp; espace insécable
❑&oelig; oe
❑&aelig; æ
Comme les éditeurs de texte des CMS (Content Management Systems)
atteignent vite leurs limites, les rédacteurs Web sont souvent obligés
d’afficher le code source pour perdre moins de temps.
Certains finissent même par se passer complètement de l’éditeur et
écrire directement dans le code source.
 Optimiser ses mots-clés dans la page :Répéter
ses mots-clés
On considère généralement que plus un mot-clé sera répété dans une page,
plus la page sera pertinente pour Google. Ce qui pousse certains rédacteurs
Web, notamment sur des sites e-commerce, à « bourrer » leur page d’un
même mot-clé.
On trouve dans les livres ou les sites sur le référencement des indications sur
le « taux de densité » idéal, autrement dit le nombre moyen de fois où il
faudrait répéter un mot-clé sur 100 mots. Ce taux tournerait entre 3 % et 5
%, autrement dit 5 occurrences du mot-clé pour 100 mots.
Certains vont même jusqu’à 10 %.
Optimiser ses mots-clés dans la page :Répéter
ses mots-clés
Deux risques à cette stratégie de « bourrage » :
❑faire fuir les lecteurs pour lesquels ce bégaiement devient vite illisible ;
❑faire fuir le Googlebot qui considèrera que vous essayez de le tromper.
Comme on l’a vu avec la longue traîne, il peut être plus efficace de chercher
des synonymes que de répéter mécaniquement les mêmes termes.
Donc pensez certes à intégrer plusieurs fois vos mots-clés dans la page,
mais de la façon la plus naturelle possible et en veillant à les placer aux
endroits stratégiques.
 Optimiser ses mots-clés dans la page :Placer
ses mots-clés dans la page
Il existe en effet des emplacements qui « pèsent » plus lourds que
d’autres pour les robots de Google.
Sur l’image suivante, plus le point rouge est large, plus l’emplacement
est important pour le référencement naturel :
Optimiser ses mots-clés dans la page :Placer ses mots-clés dans la page
 Optimiser ses mots-clés dans la page :Placer ses
mots-clés dans la page
Les emplacements principaux :
❑l’URL (l’adresse Web de la page) ;
❑le titre ou <h1> ;
❑l’intertitre ou <h2> ;
❑les premiers mots du premier paragraphe ;
❑la balise <title> dans les liens ;
❑la balise <alt> ou alternative textuelle dans les images.
Les emplacements secondaires :
❑les intertitres suivants ou <h3> ;
❑les premiers mots des paragraphes suivants ;
❑les listes <ul> ou <ol> ;
❑les rubriques ou catégories (qui apparaissent dans les URL).
 Remarque :
tous ces emplacements ne s’affichent pas directement à l’écran, comme les
balises <title> des liens ou <alt> des images. Ce qui permet d’augmenter le
taux de densité pour le robot sans pour autant bégayer pour l’internaute.
Idem pour les noms de tous les fichiers que vous intégrez sur le site (images,
pdf, documents). Eux-aussi ont droit à leur URL.
Donc si vous ne voulez pas qu’elles soient remplies de signes cabalistiques
qui n’ont aucun sens pour le référencement, évitez les espaces et les accents.
Exemple : « notice_telephone_machin.pdf » plutôt que « la notice du
téléphone Machin ».
 Remplir tous les champs SEO
Certains systèmes de gestion des contenus ou CMS (Content Management Systems)
proposent des champs destinés à améliorer le référencement naturel page par
page.
Exemples de champs SEO (Search Engine Optimization) :
❑titre (ou title) ;
❑extrait ;
❑description ;
❑catégories ;
❑mots-clés (ou keywords).
Les rédacteurs Web débutants ont tendance à les négliger car ils ne comprennent
pas leur utilité et ne veulent pas perdre du temps à les remplir.
C’est bien dommage car les champs SEO permettent d’ajouter des mots-clés plus
génériques ou des localisations géographiques utiles pour le référencement.
 Remplir tous les champs SEO
En dessous du titre de la page en bleu souligné, Google affiche dans ses
résultats l’extrait rédigé.
Si vous ne l’avez pas rédigé, il ira chercher les premiers mots du premier
paragraphe ou ceux qui entourent l’expression-clé saisie par l’internaute.
Donc si vous voulez maîtriser l’affichage dans Google, rédigez toujours un
extrait !
Vérifiez la syntaxe de l’URL et réécrivez-la au besoin. Soit parce que certains
CMS d’origine américaine ont du mal à comprendre les accents français,
soit parce que vous souhaitez ajouter des mots-clés dans l’URL.
 Créer des liens internes et entrants
C’est ce qu’on appelle appliquer une stratégie de netlinking (création
de liens).
Créer des liens internes
Comme on l’a vu, le Googlebot clique sur les liens de la page pour aller
scanner d’autres pages. Donc autant lui indiquer une page interne au
site pour le retenir un peu plus longtemps et donner plus de visibilité à
certaines pages internes. Au rédacteur Web de bien connaître
l’ensemble des contenus de son site pour ajouter les contenus liés les
plus pertinents.
 Créer des liens internes et entrants
Créer des liens entrants
Plus une page Web aura des liens qui pointeront vers elle, plus Google
considérera qu’elle est intéressante pour les internautes. Une fois qu’il a
publié son contenu, le rédacteur Web peut donc commencer à faire sa
promotion en :
❑partageant l’URL sur les réseaux sociaux ;
❑laissant des commentaires sur des blogs ou des forums de discussion ;
❑ partageant l’URL sur des sites de favoris (bookmarks).
❑republiant une partie du contenu sur des sites de republication d’articles ;
❑publiant des « communiqués de presse » sur des plates-formes de communiqués de
presse ;
❑etc.
 Comprendre les algorithmes pour rédiger un
texte optimisé SEO
Pour devenir un rédacteur web SEO premium, il est indispensable de s’intéresser
au fonctionnement des moteurs de recherche et à leur évolution.
Tout rédacteur SEO devrait connaître le mécanisme qui permet à Google de
positionner une page dans la SERP, de son crawl par les robots à son classement.
Depuis le début des années 2010, Google n’a eu de cesse d’améliorer ses
algorithmes pour proposer aux internautes du contenu toujours plus pertinent et
s'imposer comme le moteur de recherche n°1, mieux incontournable !
Certaines mises à jour ont été très impactantes (Panda, Penguin, Hummingbird…),
d’autres moins, mais il faut savoir que l’amélioration est, permanente.
Ainsi, en 2019, Google a apporté 3 620 améliorations à ses algorithmes
 Glossaire du rédacteur web SEO
Retrouvez dans cette partie une définition de tout le vocabulaire
spécialisé et termes techniques employés dans .
 Balises HTML

Une balise HTML est un élément de code informatique utilisé pour la

création des pages web.
Elle permet de structurer un texte et de le mettre en forme.
Le rédacteur web SEO n’a pas besoin de toutes les connaître :
❑balises <hn> (h1, h2, h3…),
❑<strong> (gras),
❑<em> (italique),
❑<a href> (lien hypertexte) sont suffisantes.
 Crawl

Le crawl est l’exploration d’une page web par les robots des moteurs de
recherche, appelés « bots » ou « spiders », dans le but de les indexer.
 Copywriting
Le copywriting désigne le fait d’écrire pour vendre.
C’est de la rédaction publicitaire, qui s’appuie sur les mots pour
convaincre le lecteur de passer à l’action (acheter, s’inscrire, s’abonner,
partager, lire…)
 Eye tracking
Oculométrie en français.
C’est l’étude du comportement du consommateur devant un produit
ou de l’internaute face à une page web, à travers l’analyse du
mouvement de ses yeux.
Elle permet de déterminer les points de fixation du regard et de créer
des cartes de chaleur.
 Inbound marketing
L’inbound marketing – ou marketing entrant
consiste à attirer les visiteurs sur un site web grâce à des contenus
pertinents et de qualité, puis à les diriger vers l’offre ou le produit qui
correspond à leur profil.
 Ligne de flottaison

La ligne de flottaison est une ligne horizontale virtuelle de page web en

dessous de laquelle le contenu n’est pas visible.
Les phrases situées avant la ligne de flottaison doivent être
suffisamment percutantes pour susciter l’intérêt de l’internaute et lui
donner envie de continuer sa lecture, donc de faire défiler la page.
 Métadescription
La méta description est le petit texte qui apparaît sous le title dans la
SERP.
Elle doit décrire la page tout étant copywritée pour donner envie à
l’internaute de cliquer.
La méta description n’est pas un critère de pertinence pour le
classement des pages dans la SERP, mais elle joue sur le taux de clic.
Elle est donc très importante.
 Outbound marketing
L’outbound marketing est la forme traditionnelle de marketing, dit
sortant. Il se traduit par l’envoi d’un message publicitaire à une
population cible.
 Scroll
Le scroll est l’action de faire défiler le contenu d’une page web
verticalement : avec son doigt pour les écrans tactiles ; la
souris ou l’ascenseur pour les écrans non tactiles.
 SERP
SERP est l’acronyme de search engine result page qui signifie, en
français, page de résultats de moteur de recherche.
C’est la page web que génère un moteur de recherche lorsqu’un
internaute saisit une requête.
 SEO
SEO est l’acronyme de search engine optimization, ou optimisation
pour moteur de recherche en français.
Le SEO désigne l’ensemble des techniques visant à permettre à un site
web de bien se positionner dans la page de résultats d’un moteur de
recherche sur une requête donnée.
 SEA
Search engine advertising. Le SEA désigne les liens sponsorisés visibles
dans la SERP, précédés d’une mention « annonce ».
On parle à tort de référencement payant : il s’agit en fait d’achat, par
des annonceurs, d’encarts publicitaires.
Il n’y a aucun mécanisme de référencement dans le SEA, à l’inverse du
SEO.
 Storytelling
Le storytelling est un procédé marketing qui consiste à utiliser un
schéma narratif proche du conte pour raconter l’histoire d’une marque
à des fins de communication publicitaire et de renforcement du
personal branding.
 Conclusion
En guise de conclusion, voici une synthèse des 12 réflexes du rédacteur
Web.
❑Rédiger un titre accrocheur, incitatif, court et riche en mots-clés. Il doit être
compréhensible en lui-même, en dehors du contexte de l’article, lorsqu’il est
repris dans les flux RSS ou sur les moteurs de recherche.
❑Reprendre les mots-clés dans le titre, la première phrase et le début de
chaque paragraphe pour optimiser le référencement de la page.
❑Construire l’article en appliquant la règle de la pyramide inversée : l’essentiel
en premier, les détails après. Un peu comme une dépêche de presse.
 Conclusion
❑Rédiger des phrases courtes, simples, du type sujet-verbe-complément, en
évitant les adjectifs, les adverbes, les constructions complexes. Une idée par
phrase, une phrase par idée.
❑Eviter le jargon technique, développer tous les sigles et les acronymes, fuir les
slogans creux et les phrases bateau. Soyez clairs, concrets et directs !
❑Offrir un contenu original, en évitant les copier-coller (surtout à partir de
fichiers Word). Préciser toujours ses sources (si possible avec un lien).
❑Penser multimédia et interactivité, en ajoutant toujours des liens, des fichiers
à télécharger, des images, des vidéos, etc. Préciser toujours le format et le
poids des téléchargements (ni trop lourds, ni dans des formats rares).
 Conclusion
❑Remplir toujours les balises <title> des liens et <alt> des images, en veillant à
utiliser des mots-clés. Réécrire le nom des fichiers avant de les intégrer.
❑ Réécrire l’adresse URL de la page avant publication, en retirant les accents et
les mots vides (un, le, des, etc.).
❑ Rédiger en dernier l’extrait, qui sera repris dans les flux RSS et les résultats de
Google. Il a à la fois une fonction de chapô et de résumé de l’article.
❑Relire son article avant de le publier en version « visuelle » mais aussi en html
pour éliminer les coquilles et les bribes de codes inutiles.
❑Vérifier la qualité de l’article publié en ligne (mise en page, liens, images, etc.)
bibliographie
• http://www.editoile.fr/la-pyramide-inversee-en-redaction-web/