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CAHIER D’EXERCICES
CHAPITRE ÉQUATIONS ET INÉQUATIONS
EXERCICE 1
Une et une seule bonne réponse est correcte. Indiquer laquelle.
1) Pour l’équation 3𝑥 − 5𝑥 2 + 1 = 0
a) ∆ = 13 b) ∆ = – 11 c) ∆ = 29
2) Les solutions de l’équation (E) : 𝑥 2 + 7𝑥 + 6 = 0 sont :
a) x’ = 1 et x’’ = 6 b) x’ = – 1 et x’’ = – 6 c) x’ = – 1 et x’’ = – 7
3) Le discriminant de l’équation (E) : 𝑥 − 3 − 2𝑥 2 = 0 est :
a) ∆ = 32 − 4 × 1 × (−2) b) ∆ = 12 − 4 × (−3) × (−2) c) ∆ = (−2)2 − 4 × 1 × (−3)
4) L’équation : √825𝑥 2 − 8549𝑥 − 2105 = 0
a) n’admet aucune solution b) admet une racine double c) admet deux racines
5) L’équation (E) : √3𝑥 2 − π𝑥 − √2 = 0
a) admet deux racines de même signe
b) admet deux racines de signes contraires
c) n’admet aucune racine
6) – 1 est une solution de l’équation :
a) (𝑥 − 1)2 + 1 = 0 b) |2𝑥 − 2| = 2 c) √𝑥 2 + 3 = 𝑥 + 3
7) L’équation : 𝑥 2 = 2√3 − 11 admet :
a) aucune solution b) deux solutions c) une seule solution
8) L’équation : 𝑥 2 = 2√3 − 7 admet :
a) aucune solution b) deux solutions c) une seule solution
EXERCICE 2
Résoudre dans ℝ :
1) 2𝑥 2 − 7𝑥 + 3 = 0 2) 𝑥 2 − 𝑥 − 2 = 0 3) √𝑥 + 5 = 𝑥 + 3
𝑥 4 −𝑥 2 −2
4) =0 5) |3𝑥 2 − 𝑥 − 2| + |−3𝑥 2 + 4𝑥 + 4| = 0
𝑥+1
EXERCICE 3
1) a) Résoudre dans ℝ l’équation 𝑥 2 − 𝑥 − 2 = 0.
b) Déduire la résolution de l’équation 𝑥 = √𝑥 + 2.
2) Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
5𝑥 2 +2𝑥−17
a) =2 b) 3𝑥 2 − |𝑥| = −4
2𝑥 2 −𝑥−6
Equations et inéquations 1
Auteur : Thierno Korka DIALLO – Ingénieur Polytechnicien – Tél : +221 77 465 32 33
EXERCICE 4
Soit l’équation (E) : 2𝑥 2 + 5𝑥 + 2 = 0.
1) Vérifier que l’équation (E) possède deux racines x’ et x’’.
2) Montrer que x’ et x’’ sont négatives sans les calculer.
3) Vérifier que – 2 est solution de (E).
5√𝑥
4) Déduire les racines de l’équation : 𝑥 + 1 = .
2
EXERCICE 5
Résoudre dans ℝ :
𝑥 3 +2𝑥 2 −8𝑥
1) 𝑥 2 + 3𝑥 − 4 ⩾ 0 2) −2𝑥 2 + 8√3𝑥 − 24 < 0 3) <0
2𝑥 2 +3𝑥−5
EXERCICE 6
On considère le trinôme : P(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 où 𝑎, 𝑏 et 𝑐 sont des réels avec 𝑎 ≠ 0. On donne le
tableau de signe suivant de P(x).
1) Déterminer le triplet (a, b, c) pour que le polynôme P(x) correspondant soit conforme avec le
tableau ci-dessus.
2) Ce triplet est-il unique ?
3) Déterminer a, b et c sachant que P(0) = 4.
EXERCICE 7
Soit l’équation (E) : 2𝑥 2 − 𝑘 2 𝑥 + 𝑘 = 0 d’inconnue x où 𝑘 ∈ ℝ.
1) Déterminer les valeurs de 𝑘 pour lesquelles 1 est une racine de (E).
2) Déterminer pour chaque valeur de 𝑘 trouvée, l’ensemble des solutions de (E).
3) Résoudre l’équation (E) pour 𝑘 = √2 puis pour 𝑘 = 4.
4) Dans cette question 𝑘 < 0. Expliquer pourquoi (E) admet deux solutions non nulles.
𝑥′ 𝑥 ′′
5) Sans faire la résolution de (E), exprimer en fonction de 𝑘, l’expression : 𝑥 ′′ + + 2.
𝑥′
EXERCICE 8
On pose A(𝑥) = −(𝑥 2 + 2𝑥)2 + 2(𝑥 2 + 2𝑥) + 3, 𝑥 ∈ ℝ.
1) Factoriser l’expression −𝑡 2 + 2𝑡 + 3 où 𝑡 ∈ ℝ. En déduire une factorisation de A(x).
2) Résoudre dans ℝ l’inéquation A(𝑥) ⩾ 0.
3) On considère 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 6𝑥 + 3.
a) Montrer que l’équation (E) : 2𝑥 2 − 6𝑥 + 3 = 0 admet deux racines distincts x’ et x’’ qu’on ne
calculera pas.
b) Préciser le signe de x’ et x’’.
Equations et inéquations 2
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c) Indiquer le signe de f(x) en supposant que x’ < x’’.
d) Calculer f(2) et f(3) ; en déduire que : 0 < x’ < x’’ < 3.
EXERCICE 9
1) Résoudre dans ℝ l’inéquation : 𝑡 2 − 3𝑡 + 2 > 0.
2
𝑥 2 −3𝑥 𝑥 2 −3𝑥
2) En déduire la résolution dans ℝ de l’inéquation suivante (E) : (𝑥 2 −𝑥+1) − 3 (𝑥 2 −𝑥+1) + 2 > 0.
EXERCICE 10
On considère l’équation (E𝑚 ) ∶ 𝑥 2 − 2(𝑚 + 3)𝑥 + 4(2𝑚 − 1) = 0 où m est un paramètre réel.
1) a) Résoudre l’équation (E𝑚 ) pour m = 1.
b) Ecrire chacune des solutions sous la forme de (𝑎 + 𝑏)2 .
c) En déduire les solutions de l’équation 𝑥 4 − 8𝑥 2 + 4 = 0.
2) a) Déterminer m pour que 1 soit solution de l’équation (E𝑚 ) et trouver alors l’autre racine.
b) En déduire les solutions de l’équation (𝑥 2 + 2𝑥)2 = 9(𝑥 2 + 2𝑥) − 8.
3) Montrer que pour tout réel m, (E𝑚 ) admet deux racines distinctes x’ et x’’.
4) Déterminer les valeurs de m pour lesquelles x’ et x’’ ont même signe.
Equations et inéquations 3
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CHAPITRE PRODUIT SCALAIRE
EXERCICE 1
Dans un repère orthonormé, on considère deux vecteurs 𝑢
⃗ et 𝑣 tels que ‖𝑢
⃗ ‖ = 2 ; ‖𝑣‖ = 5 et
5π
(𝑢
⃗ , 𝑣) = . Calculer :
6
a) 𝑢
⃗ ∙𝑣 b) (𝑣 − 𝑢
⃗ ) ∙ (𝑢
⃗ + 3𝑣) c) ‖𝑢
⃗ + 𝑣‖ d) ‖𝑢
⃗ − 2𝑣‖
EXERCICE 2
1 2
Calculer le produit scalaire des deux vecteurs 𝑢
⃗ ( ) et 𝑣 ( ).
3 −1
EXERCICE 3
⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ AC
Soit un triangle ABC avec AB = 4, AC = 7 et BC = 5. Calculer AB ⃗⃗⃗⃗⃗ .
EXERCICE 4
−2 −1 0 2
On considère les points A ( ) ; B ( ) ; C ( ) et D ( ). Calculer :
3 −2 4 5
1) ⃗⃗⃗⃗⃗
AB ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
BC 2) ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗
CB ∙ BD 3) ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗
AB ∙ CD 4) ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗
BA ∙ AD
EXERCICE 5
1) Dire si les vecteurs 𝑢
⃗ et 𝑣 sont orthogonaux :
−1 3 2 −6
a) 𝑢
⃗ ( ) et 𝑣 ( ) b) 𝑢
⃗ ( ) et 𝑣 ( )
3 −1 4 3
2) Dire si les droites (AB) et (CD) sont perpendiculaires :
2 −1 5 2 −1 −2 7 3
a) A ( ) ; B ( ) ; C ( ) et D ( ) b) A ( ) ; B ( ) ; C ( ) et D ( )
−3 −1 −3 1 −2 −4 −1 1
EXERCICE 6
3
Dans un repère orthonormal (O, 𝑖, 𝑗) du plan on considère le cercle de centre Ω ( ) passant par les
4
4 2 −1
points A ( ) ; B ( ) et C ( ).
8 0 5
Déterminer une équation cartésienne des droites suivantes :
1) La médiatrice du segment [BC].
2) La hauteur du triangle ABC issue de B.
3) La tangente en A au cercle (C).
EXERCICE 7
Les questions sont indépendantes :
3 3
1) Donner l’équation du cercle (C) de diamètre [AB] où A ( ) et B ( ).
−2 4
−2 3
2) Déterminer une équation cartésienne du cercle Γ de diamètre [AB] avec A ( ) et B ( ).
−1 0
Produit scalaire 1
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3
3) Déterminer une équation cartésienne de la droite (D) passant par A ( ) et de vecteur normal
−1
−1
𝑛⃗ ( ).
5
2 4
4) On considère les points A ( ) et B ( ). Déterminer l'équation de la médiatrice Δ de [AB].
−1 3
5) Quel est le centre et le rayon du cercle d’équation : 𝑥 2 + 𝑦 2 − 10𝑥 − 4𝑦 + 13 = 0.
−1 2
6) Dans un repère orthonormé, on considère les points A ( ) et B ( ). Déterminer une équation
3 2
du cercle (C) de diamètre [AB].
EXERCICE 8
1
1) Calculer le produit scalaire 𝑢⃗ ∙ 𝑣 sachant que ‖𝑢⃗ ‖ = 4, 𝑣 ( ) et l'angle formé par ces
1
π
vecteurs, mesuré dans le sens trigonométrique, est égal à 4 .
2) Soit un parallélogramme ABCD.
Déterminer ⃗⃗⃗⃗⃗
AB ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
AC sachant que AB = 6, BC = 3 et AC = 9.
EXERCICE 9
−2 3 −1
Dans un repère orthonormé du plan, on considère les points A ( ) ; B ( ) et C ( ).
−2 1 2
⃗⃗⃗⃗⃗ et de AC
1) a) Calculer les coordonnées de AB ⃗⃗⃗⃗⃗ .
b) En déduire la valeur du produit scalaire ⃗⃗⃗⃗⃗
AB ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
AC.
2) a) Calculer les distances AB et AC.
b) En déduire une valeur de l’angle BAC ̂ en radian.
EXERCICE 10
ABC est un triangle équilatéral tel que AB = 3, I le milieu de [AB] et D le symétrique de B par
rapport à C.
1) a) Utiliser le théorème d’Al Kashi pour calculer AD.
b) Vérifier que ABD est un triangle rectangle en A.
2) Calculer ⃗⃗⃗⃗⃗
AB ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗ BD ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
AC et ⃗⃗⃗⃗⃗ AC.
⃗⃗⃗⃗ ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
3) a) Montrer que pour tout point M du plan, on a : MA2 − MB2 = 2IM AB.
2 2
b) En déduire l’ensemble ∆ = {M ∈ 𝒫 ⎸MA − MB = −9}.
4) Soit G le barycentre des points pondérés (A, 3) et (B, – 2).
a) Montrer que pour tout point M du plan : 3MA2 − 2MB2 = MG2 − 54.
b) En déduire l’ensemble E = {M ∈ 𝒫 ⎸3MA2 − 2MB 2 = −9}.
Produit scalaire 2
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CHAPITRE ANGLES ET TRIGONOMÉTRIE
EXERCICE 1
4
1) Calculer sin α et tan α sachant que : cos α = 5 et α ∈ [0 ; π].
2 π
2) Calculer cos α et tan α sachant que : sin α = 7 et α ∈ [ 2 ; π].
EXERCICE 2
4
Soit α ∈ [0 ; π] tel que : cos α = − 5.
Calculer sin α ; tan α.
EXERCICE 3
4𝑎
Soit un réel 𝑎 ∈ ]0 ; 2[ et le réel α ∈ [0 ; π] tel que tan α = 𝑎2 −4.
Calculer, en fonction de 𝑎, cos α et sin α.
EXERCICE 4
2
1) Soit cos t = 4 et sin t < 0. Calculer sin t et tan t.
π 4
2) Soit 𝑡 ∈ [ ; π] et sin t = 5. Calculer cos t et tan t
2
π
3) Sachant que 𝑡 ∈ [ 2 ; π] et que tan t = – 3 , calculer cos t et sin t.
π 6 ─ 2 π 23π
4) Sachant que sin (12) = 4 , calculer sin (− 12) et sin ( 12 ).
π √2+√2 π 15π
5) Sachant que cos (8 ) = , calculer cos (− 8 ) et cos ( ).
2 8
EXERCICE 5
⃗⃗⃗⃗⃗ ) = π. On note α la mesure principale de l’angle
⃗⃗⃗⃗⃗ , AD
On considère un rectangle ABCD tel que (AB 2
⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗
orienté (AB AC).
⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗
1) Construire les demi-droites Dx et Dy telles que : (DA ⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗
D𝑥 ) = α et (DA D𝑦) = −α.
2) Démontrer que les droites (Dx) et (AC) sont orthogonales, et qu’il en est de même des droites
(Dy) et (DB).
3) Les demi-droites Dx et Dy coupent respectivement (AC) en E et F.
Démontrer que la droite (BD) est tangente au cercle passant par les points D, E, F. Démontrer de
même que la droite (DF) est tangente au cercle circonscrit au rectangle ABCD.
4) Exprimer en fonction de α la mesure des angles non orientés EDF, DFE, et DAE.
EXERCICE 6
2π
On considère un triangle ABC, isocèle en A, tel que BC = a, et B = 5 rad. La bissectrice de l’angle
B coupe [AC] en D.
1) Démontrer que les triangles ABD et BCD sont isocèles. En déduire que : DA = DB = a.
Angles et trigonométrie 1
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π 2π π 2π 1
2) Démontrer que : AB = 2a cos 5 et CD = 2a cos 5 . En déduire que : cos 5 ─ cos 5 = 2 .
π 2π π 2π 1
3) Démontrer que : BC = BD cos 5 + CD cos 5 . En déduire que : cos 5 cos 5 = 4 .
π 2π 1 1
4) On pose : x = cos 5 et y = cos 5 . On sait que x ─ y = 2 et xy = 4 .
En utilisant (x + y)² = (x ─ y)² + 4xy, calculer x + y, et en déduire x et y.
π 5 +1 2π 5 ─1
(On trouvera que : cos 5 = 4 et cos 5 = 4 ).
EXERCICE 7
Démontrer que, pour tout réel t :
1) (cos t + sin t)² = 1 + 2 cos t sin t
2) (cos t ─ sin t)² = 1 ─ 2 cos t sin t
3) (cos t + sin t)² + (cos t ─ sin t)² = 2
4) (cos t + sin t)² ─ (cos t ─ sin t)² = 4 sin t cos t
5) sin4 t ─ cos4 t = sin² t ─ cos² t 6°) sin4 t ─ cos4 t + 2 cos² t = 1.
EXERCICE 8
Calculer, sans utiliser la calculatrice :
π 3π 5π 7π
1) A = cos ( 8 ) + cos ( 8 ) + cos ( 8 ) + cos ( 8 )
π 3π 5π 11π 13π 15π
2) B = cos (16) + cos ( 16 ) + cos ( 16 ) + cos ( 16 ) + cos ( 16 ) + cos ( 16 )
π 3π 5π 7π
3) C = sin2 ( 8 ) + sin2 ( 8 ) + sin2 ( 8 ) + sin2 ( 8 )
π 3π 3π 7π
4) D = sin2 ( 8 ) + sin2 ( 8 ) + cos2 ( 8 ) + cos2 ( 8 )
EXERCICE 9
On donne un carré ABCD de côté a et un point E intérieur à ABCD tel que le triangle ABE soit
équilatéral.
̂ = π.
1) Montrer que CDE 12
2) Soit H le projeté orthogonal de E sur [CD].
π
Calculer EH en fonction de a ; en déduire que : tan (12) = 2 − √3.
π √6+√2 π
3) Montrer que : cos (12) = ; puis calculer sin (12).
4
5π 11π 7π
4) Calculer cos ( 12 ) ; sin ( 12 ) et tan ( 12 ).
EXERCICE 10
Soit 𝑥 ∈ ]0 ; π].
𝑥 𝑥 2
1) Montrer que : (cos (2) + sin (2)) = 1 + sin 𝑥
X
2) Le plan est muni d’un repère orthonormé direct (O, 𝑖, 𝑗). Soit M ( ) tel que :
Y
cos 𝑥 1 + sin 𝑥
X= et Y =
√2 + 2 sin 𝑥 √2 + 2 sin 𝑥
a) Vérifier que : X² + Y² = 1.
b) Sur quelle ligne se déplace le point M lorsque x varie dans ]0 ; π[.
𝑥 𝜋 𝑥 𝜋
3) a) Montrer que X = cos (2 + 4 ) et Y = sin (2 + 4 ).
Angles et trigonométrie 2
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CHAPITRE REPÉRAGE CARTÉSIEN
EXERCICE 1
1) Dans chaque cas, dire si les vecteurs 𝑢
⃗ et 𝑣 sont colinéaires.
4 −6 2 −4 − 3 − √6
a) 𝑢
⃗ ( ) et 𝑣 ( ) b) 𝑢
⃗ ( ) et 𝑣 ( ) ⃗ (√5 √2) et 𝑣 (
c) 𝑢 )
−10 15 −6 −12 3 + √6 √5 + √2
2) Déterminer la valeur de x pour que les vecteurs 𝑢
⃗ et 𝑣 soient colinéaires.
−1 𝑥 2 −𝑥 𝑥−2 9
a) 𝑢
⃗ ( ) et 𝑣 ( ) b) 𝑢
⃗ ( ) et 𝑣 ( ) c) 𝑢
⃗ ( ) et 𝑣 ( )
3 𝑥 + 2 4 3𝑥 1 𝑥−2
EXERCICE 2
Déterminer l’intersection des droites (𝒟1) et (𝒟2) avec :
𝑥 = 2𝑡 − 1 𝑥 =𝑡+2
(𝒟1 ) ∶ { (𝑡 ∈ ℝ) ; (𝒟2 ) ∶ { (𝑡 ∈ ℝ)
𝑦 = 2−𝑡 𝑦 = 3𝑡 + 1
EXERCICE 3
1) Soit la droite (∆) d’équation 3𝑥 − 2𝑦 + 1 = 0. Compléter :
2 ⋯
a) A ( ) ∈ (∆) ; B ( 0 ) ∈ (∆)
⋯
⋯
b) C (⋯) tels que les points A, B et C sont alignés.
⋯
c) 𝑢
⃗ (⋯) est un vecteur directeur de (∆).
⋯
d) 𝑛⃗ (⋯) est un vecteur normal à (∆).
1
2) Soient (𝒟1 ) ∶ 𝑦 = −5𝑥 + 3 ; (𝒟2 ) ∶ 𝑦 = 5 𝑥 − 4 ; (𝒟3 ) ∶ 𝑦 = −5𝑥 − 31
Déterminer les positions relatives des droites (𝒟1) et (𝒟2) puis (𝒟1) et (𝒟3).
EXERCICE 4
1 0
Soit les points A ( ) et B ( ) et la droite (∆) ∶ 2𝑥 − 𝑦 + 1 = 0.
−2 3
1) Montrer que les droites (∆) et (AB) sont sécantes.
2) Montrer que la droite (AB) admet une équation réduire que l’on déterminera.
3) Déterminer les coordonnées du point I intersection de (∆) et (AB).
4) Soit (∆’) la droite passant par I et de coefficient directeur m.
Pour quelle valeur de m a-t-on (∆’) = (AB) ?
EXERCICE 5
Le plan est rapporté à un repère orthonormé (O, 𝑖, 𝑗). On considère la droite (D) de représentation
𝑥 = 3𝑡 − 2
paramétrique : { avec 𝑡 ∈ ℝ.
𝑦 = 4𝑡 + 1
−2 2 1
1) La droite (D) passe t-elle par A ( ) ? par B ( ) ? par C ( ) ?
1 −3 5
2) Quel est le point de (D) qui a pour abscisse 0 ?
Repérage cartésien 1
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3) Quel est le point de (D) qui a pour ordonnée 0 ?
4) Donner une équation cartésienne de la droite (D).
EXERCICE 6
On considère les droites (𝒟1 ) ∶ 𝑥 − 5𝑦 + 7 = 0 ; (𝒟2 ) ∶ −2𝑥 + 𝑏𝑦 − 1 = 0 où 𝑏 ∈ ℝ.
1) Déterminer le réel 𝑏 pour que (𝒟1) et (𝒟2) soient parallèles. Dans la suite 𝑏 prendra la valeur
obtenue.
−1
2) Déterminer une équation de la droite (𝒟3) passant par le point A ( ) et parallèle à (𝒟1).
4
3) Quelles sont les positions relatives de (𝒟2) et (𝒟3) ?
4) Construire dans le plan les droites (𝒟1), (𝒟2) et (𝒟3).
EXERCICE 7
−2 4 1 2 sin α
On donne les points A ( ) ; B ( ) ; C ( ) et K ( ) avec α ∈ [0 ; π].
1 4 5 7 − 4 sin α
1) a) Vérifier que les points A, B et C ne sont pas alignés.
b) Calculer les distances AB, AC et BC et en déduire, en utilisant le théorème d’Al Kashi, une
mesure de ABĈ .
c) Calculer, alors le rayon du cercle circonscrit au triangle ABC.
2) a) Déterminer une équation cartésienne de la droite (∆) passant par C et perpendiculaire à la
droite (AB).
b) Vérifier que K ∈ (∆) pour tout α ∈ [0 ; π].
c) Pour quelle valeur de α le point K appartient-il à (AB) ?
3) a) Donner une équation cartésienne de la droite (AC).
b) En déduire la distance 𝑑 entre le point B et la droite (AC).
4) a) Déterminer une équation cartésienne de la droite (∆’) qui porte la hauteur de B du triangle
ABC.
b) Trouver les coordonnées de l’orthocentre H du triangle ABC.
EXERCICE 8
On considère dans un repère (O, 𝑖, 𝑗) la droite (𝒟𝑚 ) ∶ (𝑚 + 3)𝑥 + (3𝑚 + 2)𝑦 − 5𝑚 − 1 = 0 ; m un
paramètre réel.
1) Montrer que (𝒟𝑚 ) est une droite.
−2
2) Soit A ( ). Déterminer m pour que (𝒟𝑚 ) passe par A.
1
3) Soit (∆) ∶ 3𝑥 − 2𝑦 + 11 = 0. Déterminer m pour que (𝒟𝑚 ) ⊥ (∆).
4) Montrer que (𝒟𝑚 ) passe par un point fixe pour tout m.
EXERCICE 9
2 3
1) On donne les points A ( ) ; B ( ) et la droite (∆) ∶ 𝑥 − 𝑦 + 3 = 0.
6 5
a) Montrer que (∆) est la médiatrice du segment [AB].
b) Déterminer une équation de la droite (AB).
𝑥
2) Soit (C) l’ensemble des points M (𝑦) tels que : 𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑥 − 4𝑦 − 20 = 0.
Repérage cartésien 2
Auteur : Thierno Korka DIALLO – Ingénieur Polytechnicien – Tél : +221 77 465 32 33
−1
a) Montrer que (C) est un cercle de centre I ( ) passant par A et B.
2
b) Déterminer par leurs équations les droites tangentes à (C) parallèles à (∆).
4
3) a) Vérifier que le point J ( ) appartient à la droite (AB).
4
b) Déterminer une équation du cercle (C) de diamètre [IJ].
EXERCICE 10
1 −1 2
On donne dans un repère (O, 𝑖, 𝑗) les points A ( ) ; B ( ) et C ( ).
1 −3 3
1) Montrer que les points A, B et C sont alignés.
2) Donner une équation cartésienne de la droite (AB).
3) Soit les droites (𝒟𝑚 ) ∶ (1 − 𝑚)𝑥 + (𝑚 + 2)𝑦 − 𝑚 + 1 = 0 où m est un paramètre réel.
a) Pour quelle valeur de m a-t-on : (𝒟𝑚 ) parallèle à (AB) ?
b) Pour quelle valeur de m a-t-on : (𝒟𝑚 ) parallèle à (O, 𝑖) ?
c) Pour quelle valeur de m a-t-on : (𝒟𝑚 ) parallèle à la droite (∆′ ) ∶ 2𝑥 − 3𝑦 − 1 = 0 ?
d) Montrer que toutes les droites (𝒟𝑚 ) passent par un point fixe que l’on précisera.
−2
4) Soit K ( ). Calculer la distance du point K à la droite (AB) puis calculer l’aire du triangle ABK.
3
Repérage cartésien 3
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CHAPITRE POLYNÔMES ET FRACTIONS RATIONNELLES
EXERCICE 1
Indique la bonne réponse.
1) On donne P(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 5 ; Q(𝑥) = 2𝑥 2 − 3𝑥 + 1 alors :
a) deg(P + Q) = 4 b) deg(P + Q) = 2 c) deg(P + Q) ⩽ 2
2) Si un polynôme de degré 3 alors P2 est un polynôme de degré :
a) 9 b) 5 c) 6
3) Un polynôme de degré 4 possède :
a) au plus 4 racines b) au moins 4 racines c) exactement 4 racines
4) Si 2, 3 et – 5 sont les racines d’un polynôme f de degré 3 alors :
a) 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 2)(𝑥 + 3)(𝑥 − 5) b) 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 2)(𝑥 − 3)(𝑥 + 5)
5) La somme de deux polynômes de degré 3 est un polynôme de degré :
a) 3 b) 6 c) inférieur ou égal à 3
6) Soit P le polynôme défini par : P(𝑥) = 𝑎𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐𝑥 + 𝑑 avec 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 ∈ ℝ∗+ et α, β et γ sont
les racines de P.
a) αβγ < 0 b) αβγ > 0 c) αβγ = 0
7) Soit P le polynôme défini par : P(𝑥) = 𝑎𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐𝑥 + 𝑑 = 0 avec 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 ∈ ℝ∗+ et
admettant deux racines opposées. Alors :
a) 𝑏𝑐 = 𝑎𝑑 b) 𝑏𝑎 = 𝑎𝑑 c) 𝑏𝑑 = 𝑎𝑐
EXERCICE 2
Répondre par vrai ou faux
1) Si 2 est une racine d’un polynôme Q(x) alors 3 est un zéro de Q(x – 1).
2) Si 2 est une racine d’un polynôme Q(x) alors 0 est un zéro de Q(x) – 2.
3) Si P et Q sont deux polynômes de même degré n (n ∈ ℕ*) alors le polynôme (P + Q) est de degré
n.
4) Le polynôme K(𝑥) = 𝑥 4 + 𝑥 3 − 𝑥 − 1 est factorisable par 𝑥 2 − 1.
5) Le polynôme P(𝑥) = 𝑥 4 + 2𝑥 2 + 1 admet deux racines réelles.
5x3 – 3x2 – 4x – 20
6) En simplifiant l’expression de la fonction rationnelle f(x) = x–2 , on obtient un
polynôme.
Polynômes et fractions rationnelles 1
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7) On donne les polynômes P, Q et R définis par : P(𝑥) = (𝑥 2 − 4)(𝑥 2 + 2011𝑥 + 2010) ;
Q(𝑥) = (𝑥 2 + 1)(1 − 𝑥 8 ) ; R(𝑥) = (𝑥 4 + 3𝑥 2 + 2)(3 + 𝑥 2 ) − 5.
Compléter le tableau ci-dessous :
Polynôme P Q R
Degré
Nombre de racines
Coefficient du monôme
de plus haut degré
Terme constant
8) On donne ci-dessous le tableau de signe d’un polynôme P défini sur ℝ :
8.1) Le degré de P est :
a) 2 b) 3 c) On ne peut pas conclure
8.2) Pour tout réel x :
1 1 1
a) P (1+𝑥 2 ) ⩽ P(√𝑥 2 + 1) b) P (1+𝑥 2 ) ⩾ P(√𝑥 2 + 1) c) P (1+𝑥 2 ) = P(√𝑥 2 + 1)
EXERCICE 3
Il existe une ou plusieurs bonnes réponses. Déterminer lesquelles.
1) On donne P(𝑥) = 𝑥 4 + 1. Sachant que P s’écrit comme produit de deux polynômes de degré 2
alors :
a) chacun des deux polynômes admet deux racines distinctes.
b) Les deux polynômes n’admettent aucune racine.
c) Les deux polynômes admettent chacune une racine double.
2) On considère le polynôme défini par : 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐𝑥 + 𝑑 avec 𝑎 ≠ 0.
2.1) Si on a : 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 0 alors :
a) f(x) n’est pas factorisable
b) 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 1)g(𝑥) où g(x) est un trinôme du second degré.
c) 𝑓(𝑥) = (𝑎𝑥 − 𝑎)g(𝑥) où g(x) est un trinôme du second degré.
2.2) Le polynôme ℎ(𝑥) = [𝑓(𝑥)]2 + 2𝑥 5 est un polynôme de degré :
a) 9 b) 6 c) 5 d) 11
2.3) Si f(x) possède deux racines x’ = 1 et x’’ = 2 alors f(x) peut s’écrire sous la forme :
a) 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 1)(𝑥 + 2)(𝑎𝑥 + 𝑘) où 𝑘 ∈ ℝ
b) 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 1)(𝑥 − 2)(𝑎𝑥 + 𝑘) où 𝑘 ∈ ℝ
c) 𝑓(𝑥) = (𝑥 2 − 3𝑥 + 2)(𝑎𝑥 + 𝑘) où 𝑘 ∈ ℝ
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EXERCICE 4
Résoudre dans ℝ l’équation 8𝑥 3 + 12𝑥 2 + 6𝑥 + 1 = 0 sachant qu’elle admet trois solutions
confondues.
EXERCICE 5
Soit 𝑓(𝑥) = 3𝑥 3 − 2𝑥 2 − 7𝑥 − 2. Calculer 𝑓(−1) puis factoriser 𝑓(𝑥).
EXERCICE 6
Soit 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 5𝑥 + α
1) Déterminer le réel α pour que 𝑓(𝑥) soit factorisable par 𝑥 + 3.
2) Factoriser 𝑓(𝑥) pour la valeur de α trouvée.
f(x)
3) Résoudre dans ℝ l’équation : x + 3 = – 2 pour la valeur de α trouvée.
EXERCICE 7
On considère le polynôme P(𝑥) = 8𝑥 4 − 34𝑥 2 + 8.
1
1) Montrer que si 𝑎 est une racine de P(x), alors −𝑎 et 𝑎 sont aussi racines de P(x).
2) Calculer P(2) et écrire P(x) comme produit de 4 facteurs.
1
3) Résoudre dans ℝ l’inéquation P(𝑥) ⩾ 4(𝑥 − 2) (𝑥 + 2).
EXERCICE 8
Première partie
1) Etudier le signe de −3𝑥 2 + 𝑥 + 2.
2) Résoudre dans ℝ les inéquations :
a) |𝑥 2 + 3𝑥 − 4| ⩽ −3𝑥 2 + 𝑥 + 2 b) √−3𝑥 2 + 𝑥 + 2 > |𝑥 − 1|.
Deuxième partie
1) Soit A(𝑥) = −2𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝑥.
a) Etudier le signe de A(x).
b) Résoudre dans ℝ l’équation : |A(𝑥)| − A(𝑥) = 0.
A(𝑥)
2) Soit la fonction 𝑓(𝑥) = 4𝑥 4 −5𝑥 2 +1.
a) Déterminer l’ensemble de définition D de f.
−𝑥
b) Montrer que pour tout 𝑥 ∈ D, 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 −𝑥−1.
1
c) Résoudre dans ℝ l’inéquation 𝑓(𝑥) ⩽ 2.
3) Soit la fonction g(𝑥) = √𝑓(𝑥). Déterminer l’ensemble de définition D’ de g.
EXERCICE 9
On considère le polynôme : P𝑚 (𝑥) = 4𝑥 3 − 𝑚𝑥 2 + 𝑚𝑥 − 4 où m est réel.
1) a) Vérifier que pour tout réel m, on a P𝑚 (1) = 0.
b) En déduire que pour tout réel x, P𝑚 (𝑥) = (𝑥 − 1)[4𝑥 2 − (𝑚 − 4)𝑥 + 4].
c) Déterminer suivant les valeurs de m, le nombre de racines de P𝑚 .
Polynômes et fractions rationnelles 3
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2) On suppose que 𝑚 ∈ ]−∞ ; −4[ et on désigne par x1, x2 et x3 les racines de P𝑚 .
a) Sans calculer x1, x2 et x3, trouver la valeur de chacune des expressions :
P = 𝑥1 𝑥2 𝑥3 et S = 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3
b) Montrer que pour tout 𝑚 ∈ ]−∞ ; −4[, deux de ces racines sont des inverses.
3
c) Déterminer m pour que S = − 2.
3) On prend m = 6.
a) Vérifier que : P−6 (𝑥) = 2(𝑥 − 1)(2𝑥 2 + 5𝑥 + 2).
b) Calculer les racines de P−6 .
c) On pose Q(𝑥) = 4(𝑥 2 + 𝑥 − 1)3 + 6(𝑥 2 + 𝑥 − 1)2 − 6𝑥 2 − 6𝑥 + 2. Factoriser Q(x).
d) Résoudre dans ℝ l’inéquation Q(x) > 0.
EXERCICE 10
Soit 𝑓(𝑥) = α𝑥 3 + β𝑥 2 + β𝑥 + α avec α et β deux réels tels que α ≠ β.
1) a) Trouver une racine évidente de f et en déduire une factorisation de f(x).
b) Discuter alors, suivant les valeurs de α et β, le nombre de solutions de l’équation f(x) = 0.
2) Déduire la résolution de chacune des équations suivantes :
a) 3𝑥 3 + 2𝑥 2 + 2𝑥 + 3 = 0 b) 𝑥 3 + 3𝑥 2 + 3𝑥 + 1 = 0 c) 𝑥 3 + 4𝑥 2 + 4𝑥 + 1 = 0
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