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Corr Serie La Droite Dans Le Plan TCSI

Le document présente la résolution de deux exercices de mathématiques portant sur la géométrie dans le plan. L'exercice 1 consiste à déterminer l'équation cartésienne et paramétrique d'une droite, montrer qu'un point appartient à cette droite, trouver le point d'intersection avec un axe, et tracer les droites dans un repère. L'exercice 2 porte sur le calcul de vecteurs, la démonstration qu'un triangle est isocèle, et qu'un point appartient à une droite.

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Corr Serie La Droite Dans Le Plan TCSI

Le document présente la résolution de deux exercices de mathématiques portant sur la géométrie dans le plan. L'exercice 1 consiste à déterminer l'équation cartésienne et paramétrique d'une droite, montrer qu'un point appartient à cette droite, trouver le point d'intersection avec un axe, et tracer les droites dans un repère. L'exercice 2 porte sur le calcul de vecteurs, la démonstration qu'un triangle est isocèle, et qu'un point appartient à une droite.

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www.etude-generale.

com TCSI
Matière : Mathématiques
Professeur : Yahya MATIOUI

Correction de la série
Exercice 1 .
! !
Dans le plan (P ) rapporté à un repère orthonormé O; i ; j , on considère les points :

A ( 1; 2) ; B (5; 2) ; C (6; 3) et E ( 2; 3)

1. Soit ( ) la droite passant par A et de vecteur directeur !


u (3; 2) :

a) On cherche une équation cartésienne de la droite ( ) :


Soit M (x; y) un point du plan.
!
M 2 ( ) ceci signi…e que les vecteurs AM et ! u sont colinéaires c’est-à-dire
! ! !
det AM ; u = 0 et comme AM (x + 1; y 2) et ! u (3; 2) : Donc

!
det AM ; !
u = 0
x+1 3
eq : =0
y 2 2
eq : 2 (x + 1) 3 (y 2) = 0
eq : 2x 2 3y + 6 = 0
eq : 2x 3y + 4 = 0

D’où l’équation cartésienne de la droite ( ) est : 2x 3y + 4 = 0:


b) On cherche une représentation paramétrique de ( ) :
La droite ( ) passe par le point A ( 1; 2) !
8 et de vecteur directeur u donc une
< x = 1 + 3t
représentation paramétrique de ( ) est : = (t 2 R) :
:
y = 2 2t
c) Montrons que B 2 ( ) :
On a B (5; 2) alors

2xB 3yB + 4 = 2 5 3 ( 2) + 4
= 10 + 6 + 4
= 10 + 10 = 0

donc B 2 ( ) :

1
d) On cherche F le point d’intersection de ( ) avec (OY ) :
8
< 2x 3y + 4 = 0
F (x; y) 2 ( ) \ (OY ) eq :
:
x=0
8
< 3y + 4 = 0
eq :
:
x=0
8
> 4
< y=
eq : 3
>
:
x=0

Donc
4
( ) \ (OY ) = F 0;
3
8
< x = 8t 2
2. Soit (D) la droite dont la représentation paramétrique est : = (t 2 R) :
:
y = 6t 3

a) On cherche une équation cartésienne de la droite (D) :


Soit t 2 R:
On a
8 8
< x = 8t 2 < x + 2 = 8t
()
: :
y = 6t 3 y + 3 = 6t
8
>
> x+2
< 8 =t
>
()
>
> y+3
>
: =t
6
x+2 y+3
donc on obtient = . (On écrit cette équation sous la forme ax + by + c = 0) :
8 6
x+2 y+3 3 (x + 2) 4 (y + 3)
= eq : = eq : 3x+6 = 4y+12 eq : 3x 4y 6 = 0
8 6 24 24
d’où l’équation cartésienne de la droite (D) est : 3x 4y 6 = 0:
b) Montrons que les droites (D) et ( ) sont sécantes.
On a ! u (3; 2) est un vecteur directeur de la droite ( ) et !
v (4; 3) est un vecteur
directeur de la droite (D) : Calculons det (!
u ;!v ):
3 4
det (!
u ;!
v)= = 9 + 8 = 17 6= 0
2 3

ceci signi…e que les droites (D) et ( ) sont sécantes.

2
| Notons M le point d’intersection des droites (D) et ( ) :
8
< 3x 4y 6 = 0
M (x; y) (D) \ ( ) eq :
:
2x 3y + 4 = 0
8
< 6x 8y 12 = 0 (1)
eq :
:
6x 9y + 12 = 0 (2)
on fait la somme des équations (1) et (2) on obtient
(6x 8y 12) + ( 6x 9y + 12) = 0 eq : 17y = 0 eq : y = 0
d’où
3x 4y 6 = 0 eq : 3x 6 = 0 eq : x = 2
donc
(D) \ ( ) = fM (2; 0)g
! !
c) On trace dans le repère O; i ; j les droites (D) et ( ) :
| L’équation réduite de la droite ( ) :
2 4
2x 3y + 4 = 0 () 3y = 2x 4 () y = x+
3 3
| L’équation réduite de la droite (D) :
3 6
3x 4y 6 = 0 () 4y = 3x + 6 () y = x
4 4
Donc

-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x
-1

-2

-3

-4

-5

-6

3
Exercice 2 .
! !
Dans le plan (P ) muni d’un repère orthonormé O; i ; j on considère les points A ( 1; 2),
B (4; 4) et C (2; 1) :
! !
1. On cherche les coordonnées des vecteurs AB et BC:
! ! !
On a AB (xB xA ; yB yA ) c’est-à-dire AB (4 + 1; 4 2) donc AB (5; 2) : De même
! ! !
on a BC (xC xB ; yC yB ) c’est-à-dire BC (2 4; 1 4) donc BC ( 2; 5) : Cal-
! !
culons det AB; BC :

! ! 5 4
det AB; BC = = 15 + 8 = 7 6= 0
2 3
! !
ceci signi…e que les vecteurs AB et BC ne sont pas colinéaires. Donc les points A; B
et C ne sont pas alignés.
2. Montrons que le traingle ABC est isocèle.
p p p q p
On a AB = 5 + 2 = 25 + 4 = 29 et BC = ( 2)2 + ( 5)2 = 29. ce qui
2 2

signi…e que AB = BC donc le traingle ABC est isocèle.


5 9
3. Soit ( ) la droite dé…nie par : ( ) : x y =0
2 2
a) Montrons que C 2 ( ) :
5 9 5 9
xC yC =2 ( 1) =0
2 2 2 2
donc C 2 ( ) :
b) L’équation réduite de ( ) :
5 9 5 9 2 9 2 2 9
x y = 0 () y= x+ () y = x () y = x
2 2 2 2 5 2 5 5 5
c) On cherche l’équation réduite de la droite ( 0 ) :
L’équation réduite de la droite ( 0 ) s’écrit sous la forme y = mx + p.
Comme les droites ( ) et ( 0 ) sont perpendiculaires, donc
2 1 5
m = 1 eq : m = =
5 2 2
5
d’où
05
( ):y=
x+p
2
5 5 1
on a A 2 ( 0 ) alors : p = yA + xA = 2 + ( 1) = : Donc
2 2 2
0 5 1
( ):y= x
2 2

4
8
< x = 2t 3
4. Soit (D) la droite dé…nie par : = (t 2 R) :
:
y = 3t 3

a) L’équation cartésienne de la droite (D) :


Soit t 2 R:
On a
8 8
< x = 2t 3 < x + 3 = 2t
eq :
: :
y = 3t 3 y + 3 = 3t
8
>
> x+3
< 2 =t
>
eq :
>
> y+3
>
: =t
3

x+3 y+3
donc on obtient = . (On écrit cette équation sous la forme ax + by + c = 0) :
2 3
x+3 y+3 3 (x + 3) 2 (y + 3)
= eq : = eq : 3 (x + 3) = 2 (y + 3) eq : 3x 2y+3 = 0
2 3 6 6

d’où l’équation cartésienne de la droite (D) est : 3x 2y + 3 = 0:


b) Montrons que les droites ( ) et (D) sont sécantes.
5
On a ! u ; 1 est un vecteur directeur de la droite ( ) et !
v (2; 3) est un vecteur
2
directeur de la droite (D) : Calculons det (!u ;!v ):
5
2 5 11
det (!
u ;!
v)= 2 = 3 2 1= 6= 0
1 3 2 2

Donc les droites ( ) et (D) sont sécantes.

5
c)
y

B
4

A
2

-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x
C
-1

-2

-3

-4

-5

-6

Exercice 3 .
On considère les points : A ( 2; 1) et B (2; 4) :

1. On cherche une équation cartésienne de (D) :


Soit M (x; y) un point du plan.
! !
M 2 ( ) ceci signi…e que les vecteurs AM et ! u sont colinéaires c’est-à-dire det AM ; !
u =
!
0 et comme AM (x + 2; y 1) et ! u (5; 2) : Donc
!
det AM ; !
u = 0
x+2 5
eq : =0
y 1 2
eq : 2 (x + 2) 5 (y 1) = 0
eq : 2x + 4 5y + 5 = 0
eq : 2x 5y + 9 = 0

D’où l’équation cartésienne de la droite (D) est : 2x 5y + 9 = 0:

2. Soit m un réel et (Dm ) la de droite d’équation : (Dm ) : (m 1) x 2my + 3 = 0.

a) On cherche la valeur de m pour que (Dm ) q (D0 ) :


Soit m 2 R:

6
2
On a !
u (2m; (m 1)) est un vecteur directeur de (Dm ). !
v 1; est un
3
vecteur de la droite (D0 ) :
(Dm ) == (D0 ) eq : det (!u ;!
v)=0
2m 1
eq : 2 =0
m 1 3
2
eq : 2m ( 1) (m 1) = 0
3
4m
eq : +m 1=0
3
m
eq : 1=0
3
m 3
eq : =0
3
eq : m = 3

Pour que (Dm ) soit parallèle à la droite (D0 ) il faut que m = 3:


b) On cherche la valeur de m pour que B 2 (Dm ) :
Soit m 2 R:
B (Dm ) eq : (m 1) 2 2m 4 + 3 = 0
eq : 2m 2 8m + 3 = 0
eq : 6m + 1 = 0
1
eq : m =
6
1
Pour que B soit un point de (Dm ) il faut que m = :
6
c) Montrons que tous les droites (Dm ) passent par un point …xe.
Soit m 2 R:
E (x; y) (Dm ) eq : (m 1) x 2my + 3 = 0
eq : mx x 2my + 3 = 0
eq : m (x 2y) + 3 x = 0
8
< x 2y = 0
eq :
:
3 x=0
8
< x = 2y
eq :
:
x=3
( x
y=
eq : 2
x=3
( 3
y=
eq : 2
x=3

7
3
Donc toutes les droites (Dm ) passent par un point …xe E 3; :
2
Exercice 4 .
! !
Dans le plan (P ) muni d’un repère orthonormé O; i ; j on considère les points :
1
K 1; , M (a; 0) tel que a 2 R:
2
! !
1. a) On cherche les coordonnées des vecteurs M K et JM :
! ! ! 1
On a M K (xK xM ; yK yM ) et JM (xM xJ ; yM yJ ) c’est-à-dire M K 1 a;
2
!
et JM (a; 1) :
b) Montrons que les points J; M et K sont alignés si et seulement si a = 2:
! !
Les points J,M et K sont alignés si et seulement si les vecteurs M K et JM sont
! !
colinéaires si et seulement si det M K; JM = 0:
comme
! ! 1 a a
det M K; JM = 0 éq : 1 =0
2
1
1
eq : (1 a) a =0
2
a
eq : 1+a =0
2
eq : a=2

Donc les points J; M et K sont alignés si et seulement si a = 2:


2. On suppose que a 6= 2:

a) On cherche les valeurs de a telles que JM K rectangle en K:


Le triangle JM K est rectangle en K alors d’après le théorème de pythagore on a
JM 2 = JK 2 + M K 2
1 5
et comme JM 2 = a2 + 1 , M K 2 = (1 a)2 + et JK 2 = donc
4 4
JM 2 = JK 2 + M K 2
3
eq : a2 + 1 = (1 a)2 +
2
3
eq : a2 + 1 = 1 2a + a2 +
2
3
eq : 2a =
2
3
eq : a=
4
3
Pour que le triangle JM K soit rectangle en K il faut que a = :
4

8
FIN

Pr : Yahya MATIOUI

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