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Plantilla LaTex - Vecteurs Et Translation

Le document contient 10 exercices portant sur des opérations vectorielles et géométriques dans des figures telles que des parallélogrammes et triangles. Chaque exercice demande de tracer des figures, donner des caractéristiques de vecteurs et démontrer des égalités entre vecteurs.

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Elvis Amerlin Condori Ch.
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Série : 1 Vecteurs et Translation 3 APIC

Exercice 1 :

Soient ABCD un parallélogramme, tel que : AB = 5cm et BC = 3cm


1 faire une figure
−→ −−→
2 Donner les caractéristiques des vecteurs : AB et BC
−→ −−→
3 Montrer que : AB = DC

Exercice 2 :

Soient A et B deux points, tels que : AB = 5cm


1 Tracer le segment [AB]
2 Tracer I le milieu du segment : [AB]
−
→ −→
3 Donner les caractéristiques des vecteurs : AI et BI

Exercice 3 :

Soit ABC un triangle.


−−→ −−→
1 Tracer le point M , tel que : AM = BC
−−→ −→
2 Montrer que : M C = AB

Exercice 4 :

Soient ABCD un parallélogramme.


−→ −−→
1 Construire le point E, tel que : AC = BE
−→ −−→
2 Construire le point F , tel que : AC = DF
−−→ −−→
3 Montrer que : BE = DF
−−→ −−→
4 Montrer que : CE = DC
−→ −−→
5 Montrer que : F C = CB

Exercice 5 :

Soient A et B deux points distincts.


−→ −→
1 Tracer le point E, tel que : AE = 3AB
−→ −→
2 Tracer le point F , tel que : AF = −2AB

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Exercice 6 :

Soit ABC un triangle, tel que : AB = 4cm et AC = 3cm


−→ −→
1 Tracer le point F , tel que : AE = 34 AB
−→ −→
2 Tracer le point F , tel que : AF = 31 CA
−→ −→
3 Tracer le point G, tel que : AG = − 31 CA

Exercice 7 :

Simplifier :
−→ −−→ −→ −−→ −−→ −−→ −−→
AB + BC + CA AD + CB − BD + 2BC
−→ −→ −−→ −→ −→ −→ −−→ −−→ −−→
AE + EF − BF + BA EF − F G − GK − KE + F K

Exercice 8 :

Soit ABC un triangle.


−→ −→ −→
1 Construire le point E, tel que : AE = AC + AB
−−→ −−→ −→
2 Construire le point F , tel que : BF = BC + BA

Exercice 9 :

Soit ABCD un parallélogramme.


Simplifier :
−→ −−→ −→ −−→ −−→ −−→
AC + DA + BA DB + AD + CD
−→ −−→ −−→ −−→ −→ −−→ −−→ −→ −−→ −−→
AB + AD + CD + CB AC + DB + CB + BA + CD + BC

Exercice 10 :

Soit ABCD un parallélogramme.


−−→ −→
1 Tracer E, tel que : DC = CF
−→ −−→
2 Tracer F , tel que : AB = BF
3 Montrer que le point B est le milieu du segment [AF ]

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