Direction Régionale de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation de Korhogo
BEPC BLANC RÉGIONAL Coefficient : 3
SESSION : FÉVRIER 2022 Durée : 2 h
MATHÉMATIQUES
Cette épreuve comporte deux (02) pages numérotées 1/2 et 2/2.
EXERCICE 1 (2 Points)
m
Réordonne les groupes de mots suivants pour obtenir une propriété vue en classe :
a) le produit des deux côtés de supports perpendiculaires
o
b) Dans un triangle rectangle,
c) par la hauteur issue du sommet de l’angle droit.
e.c
d) est égal au produit de l’hypoténuse
EXERCICE 2 (2 points)
Pour chaque affirmation du tableau ci-dessous, trois réponses sont proposées dont une seule est juste.
rig
Ecris sur ta feuille de copie le numéro de l’affirmation suivi de la lettre correspondant à la réponse juste.
Exemple :1-B
REPONSES
No AFFIRMATIONS
A B C
r
La forme développée de l’expression
1 9 − 12 − 4 9 − 12 + 4 9 + 12 − 4
(3 − 2) est
co
2 √9 + √16 7 √25 25
RST est un triangle rectangle en S
3 tan = tan = tan =
jet
des expressions
des nombres des nombres
4 Les nombres 3 − √5 et 3 + √5 sont conjuguées
rationnels opposés
l’une de l’autre
su
EXERCICE 3 (3 Points)
Sur la figure ci-contre qui n’est pas en vraies grandeurs :
(C ) est un cercle de centre A ;
mesBEC = 36°
1) Justifie que mesBDC = 36°.
2) Calcule la mesure de l’angle BAC .
1/2
Direction Régionale de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation de Korhogo
EXERCICE 4 : (3 points)
On donne : = .
√
1) Démontre que : = 3 − 2√3.
2) Sachant que : 1,732 < √3 < 1,733, donne un encadrement de par deux nombres décimaux
consécutifs d’ordre 2.
m
EXERCICE 5 (5 points)
L’unité de longueur est le centimètre.
Sur la figure ci-contre qui n’est pas en vraies grandeurs :
o
(C) est un cercle de diamètre [DA], E est un point de (C)
R ∈ [EA], S ∈ [ED]
e.c
On donne DA = 12,5 ; ED = 7,5 ; ER = 4 et ES = 3.
1- Justifie que DEA est un triangle rectangle en E.
2- Démontre que EA = 10.
3- a) Démontre que les droites (RS) et (AD) sont parallèles.
b) Justifie que SR = 5.
rig
EXERCICE 6 (5 points)
Pour élever des lapins, Kanigui veut fabriquer lui-même une cage. Il décide d’acheter un marteau. Pour
r
ce faire, il se rend dans un magasin où le commerçant lui propose deux marteaux identiques à la vue et
co
accrochés au mur. Sur les marteaux, sont marqués respectivement des masses :
= (9 − 3√5) = (−6 + 4√5)
Kanigui désire acheter le marteau le moins lourd. Ne sachant pas lequel choisir, il fait appel à son jeune
frère, ton ami de classe de troisième pour l’aider à faire son choix. Ce dernier te sollicite pour l’aider.
jet
1) Justifie que − = 15 − 7√5.
2) Justifie que 15 − 7√5 est négatif.
3) Dis lequel des marteaux Kanigui doit choisir.
su
2/2
