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1er Cours - Objectifs de L'éducation Environnementale

Ce document décrit les objectifs d'un cours d'éducation environnementale en français. Il couvre les objectifs linguistiques, socio-linguistiques, humains et méthodologiques, ainsi que les compétences intellectuelles et transférables à acquérir. Le document présente également les objectifs généraux de l'éducation relative à l'environnement.

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1er Cours - Objectifs de L'éducation Environnementale

Ce document décrit les objectifs d'un cours d'éducation environnementale en français. Il couvre les objectifs linguistiques, socio-linguistiques, humains et méthodologiques, ainsi que les compétences intellectuelles et transférables à acquérir. Le document présente également les objectifs généraux de l'éducation relative à l'environnement.

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1ère année-fr

Educ.environnementale

L’éducation
environnementale
Les objectifs d’apprentissage du fle
• Objectifs linguistiques :
• Entendre
• Parler
• Lire
• Écrire .
• Objectifs socio-linguistiques:
• Svoir les traditions des français,
• leurs coutumes
• leur culture
• Et leur langue.
• Objectifs humains:
• Tu dois réaliser les objectifs humains soit étudiant , soit enseignant de
français, citons à titre d’exemple:
• La coopération
• La solidarité
• La liberté
• Et la paix.
• Objectifs méthodologiques:
• Tu dois assumer ton rôle comme étudiant en maîtrisant des méthodes du
travail et des méthodologies d’enseigner la langue française
Les objectifs généraux du cursus(p.2)
• 1. Maintenir l’idée de l’appartenance à l’environnement.
• 2. Reconnaître le rôle de l’éducation à l’environnement.
• 3. Déterminer les fondements de l'éducation environnementale.
• 4. Concevoir les problèmes de l’environnement.
• 5. Trouver des solutions à ces problèmes.
• 6. Acquérir des valeurs sociales, de vifs sentiments d’intérêt pour
l’environnement.
• 7. Revoir les efforts mondiaux, régionaux et locaux conscients dans la
protection de l'environnement.
8. Construire une vision globale de protéger l’environnement.
Les compétences intellectuelles
• -Trouver des solutions aux problèmes de l’environnement.
• -Distinguer certaines causes de la désertification.‫التصحر‬
• -Interpréter les causes de l’épuisement des ressources naturelles.‫نفاذ الموارد‬
• -Décrire les effets de la pollution sur l’environnement.
• -Analyser des documents sur la pénurie de la nourriture.‫الفقر الغذائي‬
Les compétences transférables
• Gérer une équipe du travail sur la précaution de l’environnement.‫حماية‬
• - Encourager la cultivation des terres, des espaces publics et privés verts.
• - Interpeller sur les limites de l’urbanisation et sur la gestion de l’espace.
• - Participer à des organismes en vue de protéger et restaurer des espaces
naturels ou semi naturels.
Premier chapitre: Les objectifs de l’ErE p14
Education relative à l'environnement (ErE)

• Sensibiliser et aider les individus à prendre conscience des interactions entre


les problèmes économiques, sociaux, politiques et écologiques des zones
urbaines et rurales.

• Aider les individus à acquérir les connaissances, les valeurs, les attitudes, la
motivation et les compétences requises pour la protection et l’amélioration
de l’environnement.
• Provoquer de nouveaux modes de comportement chez les individus et les
groupes sociaux en ce qui concerne l’environnement.

Fin du cours
Merci !

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