0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
53 vues2 pages

Plan de Formation Séquentiel - Skikda1

Le document présente un plan de formation séquentiel pour un projet pédagogique. Il détaille quatre séquences comprenant l'évaluation diagnostique, la mise en place de la séquence, la compréhension de l'oral et la production de l'oral, avec pour chacune les types d'activités, objectifs, ressources et volume horaire.

Transféré par

Asma Kheloufi
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
53 vues2 pages

Plan de Formation Séquentiel - Skikda1

Le document présente un plan de formation séquentiel pour un projet pédagogique. Il détaille quatre séquences comprenant l'évaluation diagnostique, la mise en place de la séquence, la compréhension de l'oral et la production de l'oral, avec pour chacune les types d'activités, objectifs, ressources et volume horaire.

Transféré par

Asma Kheloufi
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
Vous êtes sur la page 1/ 2

Direction de l'éducation de la wilaya Établissement Enseignant.

e
de Skikda Année Scolaire
2023 / 2024
............................................................ .............................................................
Circonscription de français Skikda1
Niveau : ......................... Projet : N°.........
plan de formation
séquentiel Filière : .......................................................... Séquence : N°........
Volume horaire imparti : ...................

Négocier en classe les termes et


Types les modalités de réalisation du Voir fiche
Lancement du projet
d'Activités projet pédagogique en rapport N°.....
1h
avecl’objetd’ étude
Evaluer les pré-requis en Voir fiche
1- Évaluation Diagnostique Types Objectifs : r
appor tav ecl ’
obj etd’étude. N°.....
1h d'Activités

Explication de l'objectif Lancement de la production écrite Voir fiche


2- La mise en place de la séquence Types
de la séquence. de départ. N°.....
1h d'Activités

1.
1.
Support ................................................... ................................................................
.......................................................................
..................................................................... 2
2.
3- Compréhension ..................................................................... Ressources ..............................................................
Types Objectifs .......................................................................
de l’or
al ..................................................................... 3.
d'Activités .3
1h /2h ..................................................................... ................................................................
.......................................................................
Voir fiche ..................................................................... ................................................................
.......................................................................
N°..... ................................
1.
1.
Support ...................................................... ................................................................
.......................................................................
........................................................................ 2
2.
4- Production ........................................................................ Ressources ..............................................................
Types Objectifs .......................................................................
de l'Oral ........................................................................ 3.
d'Activités .3
1h ........................................................................ ................................................................
.......................................................................
Voir fiche ........................................................................ ................................................................
N°..... .......................................................................
.............
1.
1.
Support1 ................................................ ...............................................................................
...............................................................................
.................................................................... 2
2
5. Compréhension .................................................................... Ressources ...............................................................................
Objectifs ...............................................................................
de l’
écrit Support2 ................................................ 3.
3.
4h /6h .................................................................... ...............................................................................
...............................................................................
.................................................................... .
Voir fiche .
.
N° ....
Analyse du sujet inducteur
1ère + élaboration collective d'une grille
Séance d'auto_évaluation.
+ Elaboration de plans de rédaction.

1. 1.
............................................................................... ...............................................................................
6. Production de l'écrit /
Auto-évaluation et réécriture 2 2
Technique d'Expression 2ème (amélioration individuelle ............................................................................... ...............................................................................
3 à 4 séances Séance de la production initiale). 3. 3.
Voir fiche ............................................................................... ...............................................................................
N° .... ............................................................................... ...............................................................................
3ème Co-évaluation et amélioration
Séance d'une production écrite.

1.
Les activités prendront en charge les ...............................................................................
besoins recensés lors des 2
Types Différentes évaluations (diagnostique, Ressources ...............................................................................
7. Remédiation d'Activités f
or mat i
v e…) .Leurpr ogr ammat iones t 3.
Voir fiche Laissée àl ’
initiativedel ’
enseignant . ...............................................................................
N° .... ...............................................................................
1.
Sens ibiliserlesappr enantsàl ’
as pec
t ...............................................................................
esthétique de la langue et aux images 2
Types du discours à partir des supports Ressources ...............................................................................
8. Fait poétique d'Activités (chansons, dictons, poèmes, images, 3.
Voir fiche B.D., calligrammes) ...............................................................................
N° .... ...............................................................................
Types Projection / affichage / Voir fiche
9. Séance Bilan d'Activités présentation orale N° ....

Vous aimerez peut-être aussi