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Evaluation Droites Perpendiculaires Et Distances

Ce document contient 4 exercices mathématiques évaluant des compétences de représentation, de calcul et de communication. Les exercices portent sur les droites perpendiculaires, la localisation de points par rapport à des alignements et la résolution de problèmes budgétaires.

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NOM, Prénom :

Evaluation mathématiques N°3 - Droites perpendiculaires – distances – problème

Compétences
évaluées

REPRESENTER

CALCULER

COMMUNIQUER

Exercice 1 / 3 pts

1) Trace la droite (d1) perpendiculaire à la


droite (d) passant par le point A.

2) Trace la droite (d2) perpendiculaire à la


droite (d) passant par le point B.

3) Trace la droite (d3) perpendiculaire à la


droite (d) passant par le point C.

Exercice 2 : / 2 pts
Alain (A), Bertrand (B) et Carine (C) sont alignés sur un trottoir devant leur tramway.

1) Lequel des trois est le plus proche de la porte


(P) du tramway ? ……..
Explique ta réponse :
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………………………………………………………..

2) A quelle distance réelle se trouve cette


personne de la porte du tramway ? Justifie.
………………………………………………………..

Exercice 3 : / 3 pts
Trouve l’emplacement des deux trésors. Fais apparaître tous les traits de construction !

Trésor 1 (noté T1) :


 Trace le segment [CT]
 Place le point I au milieu du
segment [CT]
 Le trésor T1 est à l’intersection
des droites (IM) et (TR).

Trésor 2 (noté T2) :


Le trésor T2 est situé au plus
près du rocher et aligné avec la
tour et la montagne.

Exercice 4 : / 4 pts
Pour sa classe, un enseignant a un budget de 800 €.
Il commande 32 livres à 15€ chacun, 64 cahiers à 3€ chacun et une encyclopédie à 45€.
Combien va-t-il lui rester ? Explique bien ta démarche.

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