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DS Les Vecteurs Partie 1 - Corrigé

Le document contient des exercices de mathématiques sur les vecteurs et les puissances. Il présente plusieurs exercices avec des calculs et simplifications de vecteurs et de puissances dans des repères orthonormés.

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DS – Vecteurs et puissances - CORRIGE

1. EXERCICES DE COURS

Exercice n°01:

1) Donner les caractéristiques qui permettent de définir un vecteur


Un vecteur est défini par sa direction, son sens et sa norme
2) Soit ABDC un parallélogramme, quelle égalité de vecteurs pouvez-vous écrire ?
ABCD est un parallélogramme si et seulement si ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑫𝑪, ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑫 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑪, ou ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑫 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑩𝑪

Exercice n°02: :

ABCDEF est un hexagone régulier (côtés et angles égaux)


de centre O. On admet que OABC, OBCD, OCDE,
ODEF et OEFA sont des parallélogrammes.
1) Déterminer l’image de O par la translation
a) qui transforme E en F
La translation qui transforme E en F est la translation
⃗⃗⃗⃗⃗ or 𝑬𝑭
de vecteur 𝑬𝑭 ⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑨 donc l’image de O par la translation
qui transforme E en F est A.
b) de vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑫𝑬
L’image de O par la translation de vecteur 𝑫𝑬 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ est F

2) Déterminer l’image de F par la translation


a) qui transforme E en C
L’image de F par la translation qui transforme E en C est B
b) de vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑪
L’image de F par la translation de vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑪 est D

2. EXERCICES D’APPLICATION

Exercice n°03:

Simplifier au maximum A et l’écrire sous la forme d’un produit de puissances où les exposants
sont des nombres entiers relatifs (exemple : 25 × 21−3 × 102 = 7−3 × 54 × 3−3 × 22 ).

100 × 453 × 104 × 54 × 10−2


𝐴=
502 × 103 × 25 × 10−6 × 32
A=𝟐 × 𝟑𝟗 × 𝟓𝟒

Donner l’écriture scientifique de B :

𝐵 = 0,00036 × 103 × (−0,001)2 × (−0,01)3 × 20 000


−𝟗
B=−𝟕, 𝟐 × 𝟏𝟎

Exercice n°04 :

A, B, C, D et E sont des points du plan. A l’aide de la relation de CHASLES, simplifiez les expressions suivantes :

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑪𝑩
1) 𝑩𝑬 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑫𝑬
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑩𝑬
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑪𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑬𝑫
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑪𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑩𝑬
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑬𝑫
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑪𝑫
⃗⃗⃗⃗⃗⃗

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑪𝑨
2) 𝑩𝑫 ⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑪𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑨𝑫
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑩𝑫
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑨𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑪𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑫𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑩𝑫
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑫𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑨𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑪𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑩𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝟎

𝟑) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑪𝑫 − (𝑨𝑪 ⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑪𝑫
𝑩𝑨) = 𝑨𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑨𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑩𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑨𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑫𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑪𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑩𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑨𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑩𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑫𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑪𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝟎
⃗ +
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑫𝑨
𝑫𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗ /1

4) ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑮 − (𝑷𝑳 ⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑮 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑳𝑮) + 𝑷𝑳 ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑮𝑳 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑮 − 𝑷𝑳 ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑮 − ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑳𝑮 + 𝑷𝑳 𝑮𝑳 = ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑮 + 𝑳𝑷 𝑨𝑮 + ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ +
𝑮𝑳 + 𝑷𝑳
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝟐𝑨𝑮
𝑮𝑳 ⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝟐𝑮𝑳 ⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑳𝑷
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑷𝑳
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝟐(𝑨𝑮⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑮𝑳
⃗⃗⃗⃗⃗ ) + 𝑳𝑳
⃗⃗⃗⃗ = 𝟐(𝑨𝑳 ⃗⃗⃗⃗⃗ ) + 𝟎
⃗ = 𝟐. 𝑨𝑳⃗⃗⃗⃗⃗

Exercice n°05:

Dans un repère orthonormé (O, I, J), on considère les points A(-1 ; -1), B(5 ; 0), C(6 ; 4) et D(x ;y).
1) Placer les points dans le repère ci-dessous.

2) Calculer les coordonnées du point D pour que le quadrilatère ABCD soit un parallélogramme
ABCD est un parallélogramme si et seulement si 𝑨𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑫𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝒙𝑩 −𝒙𝑨
𝑨𝑩 (𝟓−(−𝟏)
Par définition, les coordonnées du vecteur 𝑨𝑩 sont (𝒚 −𝒚 ) donc ici ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝟎−(−𝟏)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (𝟔) de
) soit 𝑨𝑩 𝟏
𝑩 𝑨

𝑫𝑪 (𝟔−𝐱)
même ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝟒−𝐲)
) or 2 vecteurs sont égaux si et seulement si leurs coordonnées sont égales.
𝟔 =𝟔−𝒙 𝒙=𝟔−𝟔 𝒙=𝟎
Nous en déduisons { d’où { soit { et donc D(0 ;3)
𝟏 =𝟒−𝒚 𝒚 =𝟒−𝟏 𝒚=𝟑
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝒆𝒕 𝑪𝑩
3) Lire les coordonnées des vecteurs 𝑨𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et calculer la norme de 𝑨𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (𝟔) et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗


Par lecture graphique, nous avons 𝑨𝑩 𝑪𝑩 (−𝟏 )
𝟏 −𝟒
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ = √𝟔𝟐 + 𝟏𝟐 = √𝟑𝟔 + 𝟏 = √𝟑𝟕
‖𝑨𝑩
𝑨𝑬 (𝟔−𝟏
donc ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝟏−𝟒
) d’où ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑬 (−𝟑𝟓
)
4) Construire le point E tel que ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑬 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑪𝑩 et calculer les coordonnées du point E (vérifier son
résultat par lecture graphique
𝒙⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑬 = 𝒙⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 + 𝒙⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑪𝑩 ⇔ 𝒙⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑬 = 𝟔 +
(−𝟏) = 𝟓

𝒚⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑬 = 𝒚⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 + 𝒚⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑪𝑩 ⇔ 𝒚⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑬 = 𝟏 +
(−𝟒) = −𝟑
⃗⃗⃗⃗⃗ (𝟓; −𝟑)
Ainsi 𝑨𝑬

On en déduit donc que : 𝒙⃗⃗⃗⃗⃗


𝑨𝑬 = 𝒙𝑬 − 𝒙𝑨 = 𝟓 ⇔ 𝒙𝑬 = 𝟓 + 𝒙𝑨 = 𝟓 +
(−𝟏) = 𝟒

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝒚𝑬 − 𝒚𝑨 = −𝟑 ⇔ 𝒚𝑬 = −𝟑 + 𝒚𝑨 = −𝟑 + (−𝟏) = −𝟒
𝒆𝒕 𝒚𝑨𝑬
On en conclut que les coordonnées du point E sont : E(4 ;-4)

5) a) Démontrer, avec ou sans coordonnées, que 𝑩𝑬 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = − 𝑩𝑪 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗


• Sans coordonnées : D’après l’énoncé 𝑨𝑬 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑨𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑪𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ or d’après la relation de CHASLES
⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑬 = 𝑨𝑩 + 𝑩𝑬 donc 𝑪𝑩 = 𝑩𝑬 et donc 𝑩𝑬 = − 𝑩𝑪 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
• Avec coordonnées : On a (après calculs) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑩𝑬 (−𝟏 −𝟒
) et − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑩𝑪 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑪𝑩 (−𝟏
𝑪𝑩 𝐚𝐯𝐞𝐜 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ −𝟒
) or 2 vecteurs
sont égaux si et seulement si leurs coordonnées sont égales donc 𝑩𝑬 = − 𝑩𝑪 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
b) Que peut-on déduire sur le point B ?
On déduit de la question précédente 𝑪𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑩𝑬 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ donc B est le milieu du segment [CE]

Exercice n°06 :

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