Comment utiliser un document Google?
Version anglaise
CAHIER -DE L’ÉLÈVE-
Comment les Autochtones occupaient-ils le territoire avant
l’arrivée des Européens?
CONSIGNES
Compétence 1 : Caractériser une période de l’histoire du Québec et du Canada
Opérations intellectuelles visées
● Situer dans le temps et dans l’espace
● Mettre en relation des faits
Consignes
1. Réalise une carte à l’aide des documents historiques pour répondre à la question Comment les
Autochtones occupaient-ils le territoire avant l’arrivée des Européens?
a. Situe les limites approximatives du territoire des Iroquoiens.
b. Situe les limites approximatives du territoire des Algonquiens.
c. Précise le mode de vie de chacune des sociétés autochtones en situant 3 nations iroquoiennes
et 2 nations algonquiennes. Utilise le symbole approprié (voir la légende de la carte
ci-dessous).
d. Illustre les échanges entre les Autochtones (sans indiquer toutes les routes commerciales).
e. Indique les principales voies de communication utilisées par les Autochtones :
● fleuve Saint-Laurent;
● Grands Lacs;
● rivière des Outaouais;
● etc.
f. Donne un titre à la carte.
3. Complète le tableau et réponds aux questions qui s’y trouvent afin de décrire l’occupation du
territoire des Autochtones avant l’arrivée des Européens.
TECHNOLOGIE
Pour réaliser ta carte schématique, utilise une des applications suivantes : Skitch, Cartograf ou Google
Mes Cartes. Skitch te permet d’annoter l’image de la carte, tandis que Cartograf ou Google Mes Cartes
t’offre la possibilité de créer une carte, d’y délimiter des zones et d’y placer des repères. Consulte le
tutoriel en ligne de Cartograf ou le tutoriel de Google Mes Cartes pour en savoir plus sur le
fonctionnement de l’application.
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CARTE
(Télécharger la carte)
TABLEAU
Complète le tableau suivant à l’aide des documents historiques du dossier documentaire.
Les Autochtones N° doc.
se sont approprié
leur territoire.
Donne deux
exemples qui
confirment cette
occupation.
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Les Algonquiens Les Algonquiens N° doc.
et les Iroquoiens
adoptent des Mode de vie :
modes de vie
différents. Où?
Pourquoi?
- Précise leur
mode de vie
(nomade ou
sédentaire).
- Indique où ils Les Iroquoiens
se sont
établis. Mode de vie :
- Précise Où?
pourquoi ils
ont choisi ce Pourquoi?
lieu.
Avant l’arrivée No doc.
des Européens, Neutres, Ériés et Hurons Algonquiens du
les Autochtones
Pétuns ↔ Nord
font du
commerce. Quels → ←
sont les échanges
effectués entre
eux?
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DOSSIER -DOCUMENTAIRE-
Comment les Autochtones occupaient-ils le territoire avant
l’arrivée des Européens?
CONTEXTE
Les atouts et les contraintes du territoire exercent une grande influence sur les sociétés autochtones
avant l’arrivée des Européens. Les ressources du territoire définissent les activités de subsistance des
nations autochtones et influencent les relations entre celles-ci. À leur arrivée en Amérique du Nord,
les Européens trouvent des sociétés autochtones qui ont adopté une structure sociale adaptée au
territoire qu’ils occupent.
Les migrations des Premiers occupants
● Quelle est l’intention de la carte? Que veut-elle nous dire?
● Quels symboles sont utilisés sur la carte?
● Pourquoi dit-on qu’il s’agit d’une carte schématique?
Source de la carte : Service national du RÉCIT, domaine de l’univers social. Licence : Creative Commons (BY-NC-SA).
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DOCUMENTS HISTORIQUES
Document 1 : Le mode de vie des Iroquoiens
Avant l’arrivée des Européens en Amérique du Nord, les nations iroquoiennes occupent le territoire
des Basses-Terres du Saint-Laurent et de la partie est des Grands Lacs (aux abords des lacs Huron, Érié
et Ontario).
Les Iroquoiens vivent dans des maisons longues et cultivent la terre pour se nourrir. Les peuples
sédentaires restent sur place durant dix, quinze ou vingt ans, tant que la terre produit suffisamment
de nourriture. Lorsqu’elle s’appauvrit, il faut déménager tout le village ailleurs sur leur territoire, là où
le sol sera à nouveau fertile. Le village doit aussi être près d’une source d’eau potable, et d’une forêt
pour s’approvisionner en bois.
Source du texte : Service national du RÉCIT, domaine de l’univers social.
Source de l’image : Vidéanthrop, Un village iroquoien vers 1500, ©Vidéanthrop. Licence : Illustration gratuite pour une utilisation dans un
contexte éducatif seulement et avec mention de la source originale « Vidéanthrop ».
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Document 2 : Les échanges commerciaux
Les archéologues ont trouvé des artefacts qui démontrent que les Autochtones commerçaient entre
eux avant l’arrivée des Européens. L’exemple des Hurons illustre bien le fonctionnement de ces
réseaux d’échange :
« Ce que les Hurons ne peuvent produire chez eux, ils l’obtiennent en commerçant avec des tribus
voisines ou éloignées. Un réseau de chemins de pied ou sentiers de terre battue relie sur une distance
de plus de 300 kilomètres tous les villages hurons. [...]
Les Hurons vendaient leurs produits aux peuples voisins (farine de blé d’Inde, filets, cordes) mais
servaient aussi d’intermédiaires : achetés des Neutres, des Ériés et des Pétuns, le silex, le tabac et les
peaux d’écureuils noirs étaient en partie revendus aux Algonquiens du Nord. De même, à l’inverse
pour les fourrures, les fruits séchés, les nattes de roseaux et les médicaments du Nord. »
Source du texte : Denys Delâge, Le pays renversé. Amérindiens et Européens en Amérique du Nord-Est (1600-1664), Montréal, Boréal, 1991,
p. 65-66.
Source de l’image : Service national du RÉCIT, domaine de l’univers social. Licence : Creative Commons (BY-NC-SA).
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Document 3 : Le territoire des Algonquiens
Les Algonquiens sont des Autochtones qui partagent des caractéristiques communes comme une
langue semblable et un mode de vie nomade, c'est-à-dire qu'ils n'ont pas d'habitation fixe. Les
Algonquiens occupent un vaste territoire qui se situe principalement dans le Bouclier canadien et les
Appalaches.
Les Algonquiens vivent de la chasse, de la pêche et de la cueillette. Ils se nourrissent entre autres de
gibier comme le lièvre ou la perdrix qu'ils peuvent trouver dans les forêts et du poisson qui vit dans les
nombreux lacs et rivières du Bouclier canadien.
Source du texte : Service national du RÉCIT, domaine de l’univers social.
Source de l’image : Service national du RÉCIT, domaine de l’univers social. Licence : Creative Commons (BY-NC-SA).
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Document 4 : Une connaissance du territoire
« [...] il y avait alors très longtemps que l’[Autochtone] avait fini d’arpenter son propre territoire avec
ses jambes. Il n’y a pas une parcelle de ce territoire qu’il n’avait pas vue et sur laquelle il n’avait mis le
pied. Et sur toute l’étendue de son territoire, il avait dit comment on appellerait, dans sa langue,
chaque rivière et chaque ruisseau. Quand il partait en canot [...] il connaissait le nom [autochtone] de
chacun des portages* sur sa route. »
*Portage : action de porter son bateau entre deux cours d’eau.
Source du texte : Denys Delâge, Le pays renversé. Amérindiens et Européens en Amérique du Nord-Est (1600-1664), Montréal, Boréal, 1991,
p. 47.
Source de l’image : Service national du RÉCIT, domaine de l’univers social. Licence : Creative Commons (BY-NC-SA).
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Document 5 : Les principales nations iroquoiennes
Source de l’image : Service national du RÉCIT, domaine de l’univers social. Licence : Creative Commons (BY-NC-SA).
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