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Approche de La Formation MP ENREE

Formation mp

Transféré par

Serge Kewou
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Le programme du Master en Energies Renouvelables et Efficacité Energétique est exécuté en forma-

tion initiale et en formation continue. Ce programme comprend quatre semestres de cours, chaque
semestre correspondant de ce fait à 30 crédits de mobilité capitalisable pour un total de 750 heures
d’enseignement.

1ère année (S1 et S2)


La formation en première année met l’accent sur les renforcements théoriques en sciences fondamen-
tales. Elle permet d’avoir une bonne connaissance générale des techniques de construction du bâti-
ment, et prépare à la gestion de projet.
2ème année ( S3 et S4)
Les enseignements dispensés durant l’année (semestre 3), puis le stage en entreprise (semestre 4)
donnent aux étudiants des connaissances scientifiques, techniques, linguistiques, et professionnelles.
Ils assurent une formation en management, en techniques nouvelles pour la construction du bâti
durable et en énergies renouvelables.
Les points forts de la formation
• La formation se déroule en alternance Ecole/entreprise, avec un double tutorat.
• Chaque élève mastérien mène une mission qui répond à un besoin concret et immédiat de
l’entreprise. Il rédige un mémoire professionnelle qui traite d’un sujet en relation avec les préoccupa-
tions réelles des experts ou des entreprises dans le domaine de spécialité.
• Les cours sont réalisés par des experts de haut niveau, issus du monde de l’entreprise ou ensei-
gnants de l’école.
• Grâce à ce parcours, l’élève mastérien acquiert des compétences métiers qui le rendent directe-
ment opérationnel.
• Les cours sont réalisés par des experts de haut niveau, issus du monde de l’entreprise ou ensei-
gnants de l’’école.
• Les cours de langues forment l’étudiant à l’Anglais professionnel et le prépare au TOEIC et
anglais technique
• En complément aux méthodes classiques d’enseignement (cours, mises en situations, travaux
dirigés, travaux pratiques, conférences), l’apprenti participe activement à de nombreux travaux collec-
tifs (projets, études de cas, exposés,…).
• Les contenus de la formation sont mis à jour et actualisés afin d’intégrer les dernières évolu-
tions du domaine et les attentes formulées par les entreprises.

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