MINISTERE DE L1:DUCATION NATIONALE DE LA FORMATION PROFESSIONNELL CHARGE DE LA FORMATION CIVIQUE CABINET DU MINISTRE CIRCULAIRE n° 0003 MENFPFC Sur les Modalités pratiques de mise en ceuvre de PApproche Par Compétences au collége pour Pannée scolaire 2024-2025. A Mesdames et Messieurs : - Le Sectétaite Général et Adjoint ; - L'Inspecteur Général des Services et Adjoints ; - Le Directeur Général de PEnseignement Scolaire et Normal ; - Le Directeur des Affaires Financiéres; - Le Contrdleur budgétaire; - Les Directeurs d’Académies Provinciales ; - Les Chefs d? établissements Publics, Confessionnels et Privés de PEnseignement Secondaire ; - Les partenaires sociaux de PEducation; - Les Parents d’Eléves. Conformément aux dispositions de Particle 82 du Décret n° 632/PR/MENESRSI du 10 aodt 2010 portant attributions et organisation du Ministére de I’Education Nationale, de Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique ct de Innovation et faisant suite sa séance du 23 juillet 2024, le Conseil des Ministres a pris note de Vintégration de PApproche Par Compétences, en abrégé APC, dans les établissements d’enseignement secondaire du Gabon & compter de Pannée scolaire 2024-2025. \ ce titre, en vue Pune intégration progressive, l'expérimentation se fera, sur lensemble du tertitoire national, dans les classes de niveau 6°* et 5: du college, suivant les modalités pratiques ci-dessous énoncées I- De Porganisation des enseignements. Au niveau du secondaire, le calendrier scolaire est organisé en trois (013) trimestres de dix (10) & douze (12) semaines. Chaque trimestre est composé de deux (02) paliers d'une durée de cing (5) semaines chacun et décomposé en quatre (4) semaines d’apprentissage et une (01) semaine Cintégration valuation du palies). Au total, une année scolaire compte six (06) paliers au secondaire. II- Des semaines dintégration La cinquiéme semaine du palicr, appeléc semaine @intégration, est réservée aux évaluations de fin de palier. Pour cette phase expérimentale et en attente des séminaires de formation & Pélaboration des situations d’intégration, les Inspecteurs et Conscillers pédagogiques mettront a la ments scolaites, des situations d’intégration et des grilles d’évaluation qui serviront 4 Pexercice 'intégration, a la remédiation et Vévaluation du palier. disposition des érabli Mitre de ducati Nationale, Char de Hormation Ciigo/ Cabinet du Ministre “7 eg de Ve nantes Que Pe ater, Roe RING,Ill- Des coefficients et du volume horaire par disciplines dans le premier cycle de Penseignement secondaire général. Le coefficient 1 (un) est applicable 4 toutes les disciplines enseignées dans les classes de 6°™* cet 5&° du premier cycle de Enseignement Secondaire, pour compter de Pannée scolaire 2024-2025. Le reste des niveaux conservent les coefficients en vigueur. Aussi, vous voudrez bien vous référer au tableau des coefficients et volume horaite ci-joint, pour prise en compte dés cette année scolaire. IV- Du calcul des moyennes trimestrielles et annuelles. Le coefficient un (01) concerne également la pondération de chaque trimestre au moment du calcul de la moyenne annuelle. Ce calcul des moyennes trimestrielles et annuelles se fera selon la formule suivante : Somme des notes des mativres évaluées ea re Nombre total des matitres évaluées Chaque trimestre est pondéré & 1 (un). Ainsi, la moyenne annuelle se calculera suivant le modéle ci-apy Somme des moyennes des trimestres eNO CPePEE ATES ULE pnaF ame REET RSE GPRRUTEE V- Du bulletin des notes Afin de matérialiser ces réformes, un nouveau bulletin a été établi, en vue d’une meilleure prise en compte des performances des apprenants. Toute chose devant améliorer le processus de Porientation des éléves en fin de college. Au demeurant, vous trouverez ci-annexé, le modéle dudit bulletin de notes. L’lnspection Générale des Services, les Directions d’Académies Provinciales sont tenues de veiller au respect et 4 la stricte application desdites dispositions qui doivent étre appliquées dans tous les établissements publics et privés du secondaire général. Fait & Libreville, le O 7 O€T, 2024 i Le Ministre irate de dation Nationale, Chg de Formation Givigue/ Cabinet du Minste 7 Gage delim ental Le Quate Mes» ter 7 Bae KRINGER,MINI DELA FORMATION PROFS CHARGE DELA FORMATIC DE LIEDUCATION NATIONAL JONNELLE, crviQu CABINET DU MINISTRE ANNEXE A- MATIERES - VOLUMES HORAIRES - COEFFICIENTS Discipline oes cae Horaire | Coeft|| Horaire | Coeff MATHEMATIQUES faa 4 1 TECHNOLOGIE =4 1 1 1 NTIC 2 =a 1 1 1 PHYSIQUES.CHIMIE 2 1 2 1 3 3 3 3 3 1 3 1 3 3 3 3 eels + 7 re eg + 6 1 1 Ss = [LANGUE VIVANTE 1 (Anglais) 2 1 2 1 3 3 3 3 TANGUE VIVANTE 2 + Espagnol (Option) *_ ARABE (Option) 2 * 2 + ALLEMAND (Option) * _ITALIEN (Option) [MANDARIN (Faculusi) : : q : LATIN (Faatatfy HISTOIRE-GEOGRAPHIE. 2 1 2 4 2 2 = 2 EDUCATION ALA crro EDUCATION PHYSIQUE ET puSanc iQ [sts 1 2 2 2 2 ART VISUEL Option) | + ARTDRAMATIQU | (©ption) | + EDUCATION MUSICALE | 2 | 1 2 1 2 1 2 1 (©prion | + ECONOMIE SOCIALE ET | FAMILIALE Option) TOTAUX ~ | 0 | 2% | 0 | 2% | 2 | 26 | 29 NB: Les matiéres facultatives ne sont obligatoires, Elles ne peuvent étre comptabilisées que si Péléve les a choisies en début d’année. II faudra donc en tenir compte lors du calcul des coeflicients totaux des éléves Mi ts Rial Faas Ph at Fan pe ie aa aie "ge nb neni Be Tra etMINIS DE LIEDUCATION NATIONALE, DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, ay CHARGE. DI: 1 FORMATION CIVIQUE - \ CABINET DU MINISTRE Ne, MENFPEC/CABM/IGS B- MODELE DE BULLETIN DE NOTES hove soxervoy —mmesTe onctomnon aoe nt tire 0989- 258 os — aera z = 7 = _ Note | Note : ates ree emees | et rte : =a et 7 bees hea pane foe § [ieee Pisses ieDoL 4 Se [Epow As jeooma Estes roca, == ha ae prot é spent iLENDOvE £ lke ear ia sana a peomeo eon le] [Edson é le coocranet ot 3 ke amoral 3 cae ange (ease = os NaN [Accomm INGAKABALA i ion) fea picome ayenne oe ee a = a Apmicinion Gintne a * Absence vie scolar pase re fora 37070 aire ra fora 15720 [earns casa jour03 0399720 TWOYENNE ANNOELE -RAPPEL DES MOYENNES PROFESSEUR PRINCIPAL? a Vis da cet feaiasemeat Ta ator Nl Fotis, ek Tn Ce We a oe "~yt neDtr Tr tr© C-Organisation des paliers au collége (6° et 5*). Premier Trimestre (02 septembre 2023 au 30 Novembre 2024) Période dans le calendrier scolaire 12 au 14 Septembre 2024 Période d’évaluation diagnostique (Révision des acquis antérieuss) au 21 Septembre 2024 au 28 Septembre 2024 30 Sept. au 05 Octobre 2024 O7 au 12 Octobre 2024 Démarrage du nouveau programme 2024-2025 : Palier 1 Semaines denseignement / apprentissage ystématique Du: 14 au 19 Octobre 2024 t Evaluation du Palier 1: Semaine integration Du: 21 au 26 Octobre 2024 g z G é Du : 28 et. au 2 Novembre 2024 Du: 04 au 09 Novembre 2024 Du: 11 au {6 Novembre 2024 Semaines densejgnement / apprentissage systématique Du: 18 au 23 Novembre 2024 Evaluation du Palier 2: Semaine dintégration Du 25 au 29 Novembre 2024 Rattrapage, saisie des notes Samedi 30 Novembre 2024 Remise des bulletins Du 30 Novembre au 08 Décembre 2024: Vacances intermédiaires Deuxiéme trimestre (09 Décem Mars 2025) Du:09 au 14 décembre 2024 te Semaines d’enseignement / apprentissage Du: 16au 21 décembre 2024 beelecsezute Du::21 décembre 2024 aprés les cours au 05 Janvier 2025 : Vacances de Noél et de nouvel an oi Dae aaa envi t im Semaines denseignement / apprentissage 2] Du:13 au 18 Janvier 2025 doe | Si | systématique & | bas20 au 25 Janvier 2025 sim Gomis ibe! a Palier 4 Du 27 janvier au_ 1 février 2025 ke eee 2 | 4c | Semaines denseignement / apprentissage Du 10 au 15 févsiee 2023 Sem | Palier systématique Du 17 au 22 févsier 2025 aoe Mint de 'dieaion Natonate, Chan dea Formation Cisigue/Cabint do Ministre Gg deme sie ax Ce Pere Bates 717 Ree KRING, A