Yaoundé, le 15 mai 2021
Concours d’admission
EPREUVE DE Physique Série D
Durée : 3h
Partie A : EVALUATION DES RESSOURCES / 12 pts
EXERCICE 1 : EVALUATION DES SAVOIRS / 4 pts
1- Définir : interfrange ; radioactivité. 1 pt
2- Enoncer : la loi de Coulomb ; le principe de conservation de l’énergie
mécanique. 1 pt
3- Le noyau d’un atome possède de l’énergie. Justifier l’origine de cette
énergie. 0,5 pt
4- On considère un pendule simple de longueur 𝑙 en oscillations de faible
amplitude. Donner l’expression de sa période propre. 0,5 pt
5- Répondre par VRAI ou par FAUX : 0,5 pt x 2
a) Un solide soumis à des forces extérieures de résultante nulle est
toujours en équilibre.
b) Une onde longitudinale est une onde qui se propage suivant la
direction de la perturbation.
EXERCICE 2 : APPLICATION DES SAVOIRS / 4 pts
1- On éclaire la cathode d’une cellule photoélectrique par une radiation de
fréquence ϑ =0,35 μm. Le travail d’extraction du métal à la cathode est de
0,42 eV.
1.1- Justifier qu’il y a émission photoélectrique. 0,5 pt
1.2- Calculer la vitesse d’émission d’un électron. 0,5 pt
1.3- Calculer le potentiel d’arrêt de cette cellule. 0,5 pt
2- Un stroboscope éclaire un volant portant quatre (04) rayons identiques et
régulièrement espacés. La vitesse de rotation du volant est de 360 tr.mn-1.
La fréquence des éclairs du stroboscope varie régulièrement de 8,50 Hz à
25,00 Hz. Trouver le nombre de fois que le volant paraît immobile avec
quatre rayons et, Calculer les fréquences des éclairs correspondantes. 1,5 pt
3- Un pendule simple en oscillations de faible amplitude, bat la seconde en
un lieu où l’accélération de la pesanteur vaut 9,80 m.s-2. Calculer la
longueur de ce pendule simple. 1 pt
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EXERCICE 3 : UTILISATION DES SAVOIRS / 4 pts
Partie 1 : A l’intérieure d’un condensateur plan horizontal dont les armatures sont
distante de 0,12 m se déplace verticalement à vitesse constante, une goutte d’huile
de forme sphérique électrisée négativement. Le rayon de la goutte est r = 2,40 μm
et la densité de l’huile vaut 0,80. L’armature supérieure est positive et la ddp
entre les armatures vaut 1,50 kV.
1- Faire le bilan des forces sur la goutte d’huile et justifier le sens de son
mouvement. 0,5 pt
2- En précisant la loi utilisée, écrire une relation vectorielle entre les forces qui
s’exercent sur la goutte dans le condensateur. 0,5 pt
3- De ce qui précède, calculer la charge électrique portée par la goutte
d’huile. 1 pt
Partie 2: Dans la famille radioactive de l’uranium 238 ( 238
92𝑈), on a une succession
de désintégrations 𝛼 et 𝛽 aboutissant au nucléide stable, le plomb 206 ( 206
−
82𝑃𝑏).
1- Sachant qu’il se produit 𝑥 désintégrations 𝛼 et 𝑦 désintégrations 𝛽 − ,
calculer 𝑥 et 𝑦. 0,5 pt
2- On considère que les nucléides intermédiaires ont chacun une période
négligeable devant celle T de l’uranium 238. Après un temps 𝑡, on
retrouve dans un échantillon une masse m1 d’uranium et une masse m2 de
plomb. Etablir en fonction de T, m1 et m2, l’expression du temps 𝑡 . 1,5 pt
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Partie B : EVALUATION DES COMPETENCES / 8 pts
SITUATION 1 : / 4 pts
Pendant le rangement du laboratoire de physique de leur établissement, deux
élèves de Terminale trouvent dans un aimant en U dont l’étiquette détériorée par
l’humilité est devenue est illisible. Leur professeur demande aux deux élèves de
mettre une étiquette sur cet aimant.
Les deux élèves réalisent alors l’expérience avec une tige conductrice homogène
de masse m = 0,48 g qui est mobile autour d’un axe fixe Δ, perpendiculaire en son
extrémité O. La tige de longueur L =0,50 m est parcourue par un courant
électrique d’intensité I = 0,20 A descendant. Elle baigne dans un champ
magnétique uniforme B perpendiculaire au plan de la figure, sur une portion de
longueur 0,08 m centrée en A. Le point A se trouve à 0,12 m du centre d’inertie
G du conducteur. A l’équilibre, la tige fait avec la verticale un angle θ = 15°.
(Voir la figure ci-dessous).
Tâche : A partir d’un raisonnement scientifique, montre
comment les deux élèves parviendront à satisfaire leur
enseignant.
Consigne : On fera un schéma clair et précis pour y
indiquer le sens du champ magnétique en le justifiant, et
faire l’inventaire des forces sur la tige à l’équilibre.
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