GENERALITES

I. DEFINITION

La sténographie est l’art d’écrire aussi rapidement que la parole avec des signes conventionnels.
La sténographie (du grec sténos, serré et grappê = écriture) est l’art de se servir de signes
conventionnels pour écrire d’une manière aussi rapide que la parole1.

II. PRINCIPES GENERAUX

1. Les signes représentent le son, quelle que soit l’écriture ordinaire

On ne tient donc pas compte de l’orthographe des mots mais du son. On supprime les lettres inutiles au
son à savoir : les accents, les apostrophes, la ponctuation et l’on représente toujours le même son par le même
signe

Ainsi les mots beau, baux, bauds, bot (qui s’expriment par le même son : bo) se représentent par le
même sténogramme.

Exercice : encadrez les mots ci-après qui en écriture sténographique sont représentés de la même manière que
père : père, pair, perdre, perd, porte, perle.

2. Les voyelles simples (a, e, i, o, u, y) et les diphtongues (au-eau-eu-ou) placées

dans le corps des mots ne se représentent pas
(Exception faite pour les diphtongues nasales)

On les remplace à la lecture par e-muet. Ainsi, résume se lit : ré – se – me

Exercice : quel son faut-il représenter pour les mots suivants ?

Fauve banane terroriser sauver fouler

Fe-ve ba-na-ne te-re-re-sé se-vé fe-lé

3. Les voyelles nasales (an-in-on-un) et les hiatus (rencontre de deux voyelles se

prononçant séparément) se représentent toujours
Exemple : Dans le mot « mangue », [bande] la voyelle nasale « an » se représente.

Dans le mot « léopard », [poème] le hiatus « éo » [« oè »] se représente également.

Exercice : dans les mots ci-après soulignez les voyelles nasales et les hiatus qui doivent être représentés :

Cantine : voyelle nasale [lentille] poésie : hiatus [léopard]

Singe : voyelle nasale béatitude : hiatus

Montagne : voyelle nasale [bombe] chaotique : hiatus

Songe : voyelle nasale

1
D’après le dictionnaire Larousse.

1
 4. Tous les sons voyelles (simples, diphtongues, nasales, hiatus) placés au début
et à la fin des mots se représentent toujours
Exemple : Dans le mot « aménager » les deux voyelles « a – é » se représentent
Dans le mot « enseignant » le son « en – an » se représente également.

Exercice : avec quel son représentez-vous les mots suivants ?

Antilope : an-te-le-pe nature : ne-te-re éleva : é-le-va

Inséparable : in-sé-pe-re-ble aéré : aé-ré enfin : en-fin avocat : a-vo-cat.

5. Tous les signes composant un sténogramme se tracent à la suite les un des

autres sans levée de main (exception faite pour les signes normalement
détachés)
NB : C’est le premier signe qui détermine la ligne d’écriture et la position de l’ensemble des signes du sténogramme.
Un sténogramme se compose d’un ou de plusieurs signes.
En général, un signe correspond à une syllabe.

III. CLASSES DE SIGNES

 1ère classe : signes d’emploi général

Ce sont les signes que l’on emploi partout : seuls, au début, dans le corps et à la fin des sténogrammes.

 2ème classe : signes d’initiales

Ce sont ceux que l’on emploi seulement (uniquement) au début des sténogrammes.

 3ème classe : signes de finales : Ces signes sont employés seulement à la fin des sténogrammes.
VOCABULAIRE :
Sténogramme : représentation graphique d’un mot

Diphtongue : réunion de deux voyelles se prononçant d’une seule émission de voix : ai, au, eu, oi, ou, etc. Exemple : fauve,
louve, roide

Hiatus : rencontre de deux voyelles (ou d’une voyelle simple et d’une voyelle diphtongue) se prononçant séparément : aè,
ai, èa, eha, éhau - éè, ei, éo, éou, éu, oé, ohé, oi, oua, oué, ouan, ua, uè, uo, uan.
Exemple :
Réhabituer rehausserez rééditer Tatoué
Théorème réussissez poème rouant
Bohème typhoïde zouave ruade
Huer truand (tous ces mots se représentent par un signe particulier).

Signe de voyelle simple : représentation d’une voyelle simple ou diphtongue. Exemple : a, e, i, o, u --- oi, ou etc.

Levée de main : mouvement que l’on exécute pour passer d’un sténogramme à un autre ou d’un sténogramme à un signe
détaché.

Ligne sténographique : ligne horizontale imaginaire indiquant la position relative d’un signe par rapport au signe qui le
précède et à celui qui le suit. Cette ligne est déterminée par les signes horizontaux.

Son nasal : son donné par une voyelle suivie de « N » ou de « M ».

Exemple : son, tan, ment, fin, alun tombe, jambe, l’emmener.
Ver : Vers :
Vert : Verre : Vair :

2
CHAPITRE 1 LES SIGNES DE LIGNE DROITE SIMPLES ET DIMINUES

I. LES SIGNES DE LIGNE DROITE SIMPLES

Travail préparatoire :

1. Lisez les phrases suivantes :

Les femmes occupent les heures vacantes de la journée à (se) coiffer l’une l’autre.

(Ce) petit élève n’a pas fait tous ses devoirs.

S’il (te) plaît donnes-moi ton cahier de bureautique.

Les élèves devraient aimer le cours (de) sténographie.

Chaque fin de mois, les employés (reçoivent) le salaire.

2. Entourez les nouveaux signes et donnez leur signification

(Se-Ze) (Te) (De) (Re) (Fe-ve)

3. Que remarquez-vous en ce qui concerne la dimension et la position de chacun de ces signes.

A. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
DESDCRIPTION DES SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER
Un trait horizontal de gauche à
droite tracé sur la ligne SE - ZE sauf Sauve
d’écriture signifie
sève Savent
…………………………………………………
Un trait vertical aboutissant à
la ligne d’écriture signifie TE Touffe Tarif

…………………………………………………
Un trait oblique descendant de
droite à gauche aboutissant à la Doivent Déçoivent
ligne d’écriture signifie DE
Douve Dérive
………………………………………………
Un trait oblique remontant de
gauche à droite à partir de la Rêve Reçoivent
ligne d’écriture (plus incliné
que DE) signifie RE Rave, Rive

…………………………………………
Un trait oblique descendant de
gauche à droite aboutissant à la Vive(nt) Fève
ligne d’écriture signifie FE- VE
Vivent
…………………………………………………

B. REGLES ET REMARQUES

1. Tous ces signes sont de même longueur (5mm) et de même épaisseur :

2. Ces signes sont tracés par rapport à une ligne imaginaire d’écriture.
C’est le premier signe qui détermine la position du sténogramme par
rapport à cette ligne d’écriture. Exemple : rive…… sève……

3
 3. Un signe horizontal détermine la ligne d’écriture, il est sur cette
dernière…… un signe descendant finit sur la ligne d’écriture
et un signe remontant commence sur la ligne d’écriture

4. Entre deux signes successifs de même direction, ne laisser apparaître

ni angle, ni séparation. [Ils se tracent dans le prolongement l’un de l’autre.]

Exemple : fauve……… vive……… fève………

5. Pour caractériser nettement cet angle, il faut nécessairement la

jonction [la rencontre] de deux signes différents.

Exemple : dérive……… reçoivent……… d’étoffe……… redoive……

6. Les mots séparés par une apostrophe s’écrivent en un seul sténogramme.
Exemple : t’arrive……… d’étoffe………

7. Pour distinguer un nom propre, placer une sécante2 sur le dernier

signe de grandeur normale qui représente ce nom.

Exemple : d’Yves……… Vésuve……

II. LES SIGNES DIMINUÉS (signes de petite dimension)

A. DEFINITION
On appelle signe diminué un signe normal quant à la forme mais donc le
tracé est la moitié de la grandeur normale (les boucles et les crochets restant
les mêmes).

Ex. : signes normaux

Signes diminués

B.REGLES ET REMARQUES

1. Tout signe qui représente une consonne seule c’est-à-dire une

consonne privée de voyelle (consonne placée au début ou dans le corps du mot
terminant une syllabe) doit être diminué de moitié.
Exemple 1: Steve……… staff……… stable……………………..

Slave…… Psaume…… Stéréophonique……

Exemple 2: seRvent……… décaLque…… dissoLve……………………

L’oPtique…… baLcon………… teXte……………………………

retouRne……… caSque……… poLtron………… caseRne……

2. A la fin d’un sténogramme, la consonne seule ( privée de voyelle) n’est

pas diminuée. Elle se prononce comme si elle était suivie de la
voyelle « e ».
Exemple : tarif……… film…… relief……

III. ABREVIATIONS
2
Petit trait placé transversalement sur le dernier signe normal d’un sténogramme représentant un nom propre.

4
 Le, la, là, las, l’a …
(sans tenir compte de l’orthographe) tu, tue………………………………………………………

De le, de la, de là…………………………………………………………………… tes, t’es, tait, thé, taie……

A la, a la, à la…………………………………………………………………………… et……………………………………………………………

Les, lé, laie, lait, laid, l’ai, l’est,…………… tout, toux, tous, toute, toussent……

De las, de lait……………………………………………………………………………… Tout le monde……………………………………

À les………………………………………………………………………………………………………… Vous, voue………………………………………………

Ces, ses, sait, c’est……………………………………………………………… Article………………………………………………………

Système…………………………………………………………………………………………………… Surtout………………………………………………………

Des, dès, dey, dé…………………………………………………………………………

Définitif, définitive………………………………………………………………

Remarque :

Toute abréviation commençant par une voyelle doit être reliée au mot précédent si
le (e)final est élidé. Exemple : (d’article)

Le point qui est un monosigne doit être distinct du sténogramme qui le précède et
de celui qui le suit.

Les points " " traduisent seulement « à la, de la, à les, de les » etc.
en deux mots mais jamais « alla, Allah, allait, aller, delà » etc. (en un mot).

IV. APPLICATIONS : 1.2 - 1.3

CONSEILS PRATIQUES :
Tracez vos signes lentement, légèrement et régulièrement.
Appliquez vous à ne jamais les déformer.
Ne copiez aucun signe de ponctuation, mais laissez un espace blanc entre les phrases.
Relisez toujours ce que vous avez sténographié

VOCABULAIRE :
Une finale élidé : effacer par élision (effacement d’une voyelle finale devant une
voyelle ou un "h" muet)

Un monosigne : un signe employé seul

Une sécante :

Dey :

Voué :

Douve :

Rave :

Baux :

Bauds :

5
CHAPITRE 2 : LES SIGNES DE LIGNE DROITE AVEC BOUCLE

- Travail préparatoire
Je (me) réveille (tous les) matins à six heures / (les femmes) dansent au (rythme) du tam-tam.

(cet) élève n’est (pas) content, il a été puni.

(les) animaux (boivent de) l’eau au marigot.

(tout le monde) l’admire parce qu’il (sait) bien parler (à la foule).

Il a lu (le poème de) Matilde.

I. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
DESDCRIPTION DES SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

Le signe « SE » commençant par rame Femme/Dame

une petite boucle en dessous ME
signifie… mauve Somme

Le signe « TE » commençant par PE Tape, taupe pomme

une petite boucle à droite signifie… type

pipe soupe

Le signe « DE » commençant par tube boivent

une petite boucle à gauche signifie… BE
baume L’aube

Le signe « RE » commençant par Roule Lave/lève

une petite boucle à droite signifie… LE
Soulève boule

Le signe « FE » commençant par Bohème Poème

une petite boucle en dessous HIATUS
représente un :……………………… Théorème Zouave

II. REGLES ET REMARQUES

1. Au début du sténogramme, il ne faut jamais changer la place de la

boucle.
- Dans le corps du sténogramme, il faut toujours placer la boucle à
l’extérieur de l’angle formé par la jonction de deux signes (ceci
pour la commodité du tracé)
Exemple : tube……… soupe…… pomme……… baume………

2. Lorsque deux signes ne forment pas d’angle en se rencontrant, la

boucle doit grader sa position normale ;

Exemple : roule……… taupe……… sème, somme………

3. Le signe hiatus s’emploie pour représenter la rencontre de deux

voyelles (ou d’une diphtongue et d’une voyelle) se prononçant
séparément (d’où un choc entre deux voyelles).
Exemple :
Eà dans béatitude éo dans théorème oué dans tatoué
Oè dans poème oua dans zouave ué dans saluer éà dans béatifie

6
 - Le signe hiatus n’est pas nécessaire lorsque la première des deux
voyelles est un "i" puisqu’il n’ya pas de choc entre les voyelles.
Exemple : Dieppe……… miauler………

Toutefois, on peut utiliser le signe hiatus lorsque la 1 ère des deux

voyelles est un "i" pour faciliter la lecture par exemple pour séparer deux
signes de même direction. Exemple : diàdème……… ou………
Diadème (se prononce d’une seule émission de voix : pas de hiatus)
Diphtongue : aè, ai, èa, eha, éhau - éè, ei, éo, éou, éu, oé, ohé, oi, oua, oué, ouan, ua, uè, uo, uan

III. ABREVIATIONS
Mes, mai, mais, met, m’es mets, m’est, maie (Un ME et demi)…………………………………………

Monsieur…………… vous-même………… elle, aile…………………………………………

Messieurs………… beaucoup…………… elles, ailes……………………………………

Madame………………… pas………………………… elle(s)-même(s)……………………………

Mesdames…………… pendant(e)…… honneur (d’l, j’ai l’)…………

Même……………………… il, île…………… par, part, pare……………………………

Tout de même… ils, îles……… département…………………………………

Dérivés des abréviations déjà étudiées
Cependant répandant dépendant
Partout l’article suspendant

IV. APPLICATIONS : 3.2 et 3.4 (pages 16, 18).

VOCABULAIRE :
Rame (n. f) : pièce de boite aplatie à une extrémité pour propulser et diriger une embarcation/file de wagons attelés.

Rime (n. f) : disposition de sens identiques à la finale de mots placés à la fin de 2 ou de plusieurs vers.

Taupe (n. f) : petit mammifère insectivore qui vit sous terre en creusant des galeries. Insectivore : qui se nourrit d’insectes (le hérisson).

Mauve (n. f) : plantes à fleurs roses ou violettes / Adj., et n. m : (d’un violet pâle).

Râpe (n. f) : lime à grosse entailles / Ustensile de cuisine qui sert à râper.

Bitume (n. m): mélange d’hydrocarbures utilisés comme revêtement des chaussées.

Voilier (n. m) : bateau à voiles

Bohème (n. et adj.) : personne qui mène une vie fantasque sans règles.

Diadème (n. m) : bijou féminin qui ceint. Exemple : le haut du front.

Béatitude (n. f) : bonheur parfait / félicité parfaite des élus au paradis.

Théorème (n. m) : proposition démontrable qui résulte d’autres propositions.

Zouave : faire le malin / soldat algérien d’un corps d’infanterie coloniale crée en 1830.

Un vers : ligne d’un poème.

Espion : quelqu’un qui est infiltré dans un milieu.

7
CHAPITRE 3 LES SIGNES DE LIGNE DROITE AVEC PETIT CROCHET

Travail préparatoire : lisez les phrases suivantes

La T.V.A est la taxe sur la valeur ajoutée

A la frontière, les douaniers fouillent toutes les valises

Réfléchis avant de parler dit le proverbe

La loi de l’offre et de la demande

Une eau potable est une eau qui est bonne à boire

Le fleuve le plus long d’Afrique est le Nil

I. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
DESCRIPTION DES SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER
Le signe SE commençant par
un petit crochet (en-dessus) Malax Paradoxe
XE, XCE
ouvert à droite signifie e
CCE, CSE
Boxe
........................
fixe
Le signe RE commençant par
un petit crochet (en-dessus) papay rouille
ouvert à droite signifie e
YE
paille
........................ royaum
e
Le signe "TE" commençant
par un crochet signifie propr prime
e
........................
PRE-BRE prouve/preuve
sabr brume
e
sobr
e
Le signe "FE-VE" commençant
par un crochet ouvert à livre soufre
droite signifie
FRE-VRE L’offr
........................ vivre
e
Le signe "DE" commençant
par un crochet signifie blâme peuple

........................
PLE-BLE fiable meuble
faible
Le signe "FE-VE" commençant
par un crochet ouvert à Souffl Flamme
gauche signifie e
FLE-VLE
........................ Siffle
fleuv
e

II. REGLES ET REMARQUES

8
 1. Ces signes sont d’un emploi général. Ils s’utilisent au début, dans
le corps et à la fin des sténogrammes.
Exemple : taxe……… papaye……… prime…… fièvre…… bible……… siffle………

2. Le signe « YE » représente :
- Le son "YE" donné par « Y » consonne, suivi d’une voyelle
c'est-à-dire « Y » commençant une syllabe.

Exemple : voyelle ……………………………… voyage……………………………… payer……………………………

- Le son donné au début du sténogramme, par la voyelle "i" suivie de
toute voyelle sonore.

Exemple : hiérarchie…………………………… hiératique…………………………… ioderez……………………………

- deux "LL" mouillés, c’est à dire "LL" précédés de la voyelle « i »

= ill.).

Exemple : paillette……………… pavillon…………… tiraillé…………………… souillon……………………………

- « i » compris entre deux voyelles comme dans les mots (que nous
saurons écrire plus tard)

Exemple : caféier …………………………… paranoïaque……………………………

3. A la fin d’un sténogramme le son « Ille » se représente par la finale « il-

Ille ». (que nous saurons écrire plus tard) Exemple : famille

4. Selon la prononciation du mot ou le son entendu, le hiatus peut être

remplacé par le signe « YE ».

Exemple : fiancé…………………………… ou ……………………………

5. Il est permis d’exprimer par le signe « XE » la réunion du mot « que » avec

le « S » commençant le mot suivant.

Exemple : que ce………………… que c’est…………………………… que s’aimer………………………

6. Lorsqu’une syllabe liquide en "R" ou en "L" comprend un "i" suivi d’une

voyelle sonore "io-ia-ié-iu..." on peut employer :
 Soit le hiatus
 Soit le signe YE
Exemple : brioche……… OU …… friand……… OU ……… pliage……… OU ………

7. Mais lorsque le son "ié" ou "iè" se trouve à la fin du mot, l’emploi du

hiatus n’est pas nécessaire.

Exemple : prier……… supplier……… oublier………

3. Le signe "Y" voyelle qui a le même son que "i" ne se représente

jamais par le signe " "
Exemple : pyrex (qui se lit : pi-re-xe) s’écrit…………………

S’oxyder (qui se lit : so-xi-dé) s’écrit…………

4. Pour exprimer "i + voyelle sonore" après un signe de liquidité, li

signe hiatus peut être supprimé (si la lecture est facile) ou
remplacé par le signe "YE".

Exemple : repliable OU

9
 Pliage OU

5. la règle du renforcement et de la superposition s’applique à ces signes (que

nous verrons plus tard).

Exemple : fixant……………… axons……………… payant……………… haillon……………………

III. ABREVIATIONS
Y...................... avec................... Tout au plus...........

Il y’a................. D’avec................. De plus en plus.........

Il y’en................ maximum................ La plupart....... OU.........

Il y’avait............. Responsable............

A peu près............. Plus, plut.............. Pas à pas.............(ne pas lire)

D’à peu près........... Plusieurs...............

L’à peu près........... Plus ou moins...........

IV. APPLICATION : Sténographiez et lisez

d’axe...... fouille..... prime…………… livre…………… sable…………………… buffle……………

taxe....... papaye...... lèpre…………… lèvre…………… plume…………………… siffle……………

paradoxe... royaume..... sabre…………… lièvre………… peuple………………… flamme……………

boxe....... paille…………… sobre……………… fièvre………… risible……………… souffle…………

fixent..... pille...... brume……………… vivre…………… potable……………… fleuve……………

télex...... raye........ propre………… l’offre……… souple………………… râble………………

relaxe..... mouille..... preuve…………… soufre…………. Blâme…………………… baffle…………

maximum.... délaye...... problème…… frappe………… périple……………… saisissable…

détaxe..... paie........ l’éprouve… suivre………… faible………………… lavable……………

Maxime..... l’annexe……… déprime……… pauvre………… véritable……… flottable………

texte...... sexe………………… prive…………… froissable… périssable…… plausible………

redouble……… dosable………… prévisible… friable……… l’affable……… pliable……………

terrible……… durable…………… brève……………… diable…………… variable……… blâmable…………

disciple pitoyable

VOCABULAIRE :
Sabre :
Sobre :
Fiable :
Risible :
Paradoxe :
Pitoyable :
Brume :
Déprime :

10
Souffre :
Périple :
L’affable :
Plausible :
Râble :
Gland
Gliome (D)
CHAPITRE 4 LES SIGNES DE DEMI-CERCLE SIMPLE

Travail préparatoire : lisez les phrases suivantes

Le chômage est le plus grand problème de ce peuple

Elle fait ses bagages, elle ira en voyage

La musique magique de ce tam-tam éloigne les mauvais génies

Le directeur signe les lettres que lui apporte sa secrétaire

I. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
DESCRIPTION SIGNIFICATION A LIRE A TRACER
Un demi-cercle ouvert à
droite et descendant signifie proche chiche

........................ CHE ruche, touche

riche
Un demi-cercle ouvert à
gauche et descendant signifie jaugeage bagage

........................ JE - GUE voyage jupe

Un demi-cercle supérieur
horizontal de gauche à droite coupe rabique
signifie
KE - QUE comme lac/laque
........................
Un demi-cercle inférieur
horizontal de gauche à droite nage douane
signifie
neuve donne
........................ NE - GNE neuf digne

II. REGLES ET REMARQUES

6. Le signe « NE-GNE » exprime aussi les sons NI + voyelles

sonores (nio – nia – nié...) dans le corps des sténogrammes :
Exemple : manioc…………………………

7. Pour la facilité du tracé :

- on doit redresser légèrement la fin du signe « JE-GUE »
devant un signe « RE » ou « KE » de façon qu’il soit tangent au
signe de ligne droite qui suit.

Exemple : j’irai…………… Jacques………………

11
 - on doit redresser légèrement la fin du signe « NE » devant un
signe « DE » ou « CHE ».

Exemple : n’aiderai…………… niche……………

8. pour la rapidité du tracé :

- on peut exprimer par un même sténogramme les mots composés
(reliés par un trait d’union).

Exemple : cache-cache……… dois-je……… puis-je……… l’aiderai-je…………

- on peut également exprimer par un même sténogramme plusieurs
monosyllabes muets (c’est à dire terminés par un « e » muet) se
faisant suite.

Exemple : je ne………… ce que je………… [Que me donnerez-vous ? ………………]

9. la règle du renforcement et de la superposition s’applique à ces signes (que
nous verrons plus tard).

Exemple : jambe……………… champ……………… nom……………… conte……………………

III. ABREVIATIONS
Chose (comme CHE)……………… grand(e) (comme JE)…… en, an + SE, TE, DE…………….

Cherche…………………………...... Correspond…………………… quelque(s), quel(s) que

Cherch/er + conj et dérivés…............ Correspondant (ce) + dérivés…. quelque(s), quel(s) que

Recherche………………………… jusque et dérivés…………………. quelconque, quiconque…

Rechercher………………………. Puisque et dérivés……… Commer/ce+conj et dérivés…...

Calculer + conju et dérivés……….. Presque et dérivés……… il n’ya (+conjugaison)…………….

Calculable……………………. nous noue (nt)…………. il n’ya pas………………

Caractère……………………… nous nous……………… Il n’y avait…………………….

Caractériser+ conj et dérivés… nous vous………………… Il n’y est (ait)………………….

Caractéristique………………... nous ne nous……………… (en) ce qui nous concerne…………..

Systématique……………………. nous ne vous……………… il n’en a pas…………….

Minimum……………………….. Nous-mêmes…………… il n’y en………………...

quelque chose Circonstance…………………. téléphone……………....

téléphonique + dérivés…

12
 IV. APPLICATION : sténographiez et lisez
Chiche régime magique banane

Choc girafe l’écume nage

Gâche l’élevage coque/coq maniaque

Ruche paysage cake cane

Niche gaffe macaque notable

Corniche vague comique nomme

Défriche juge quelque synonyme

S’affiche dégommage coquillage charogne

Repêchage pirogue caquetage caravane

Proche manège comme n’imagine

Friche polygame d’Amérique signe

Cartouche mariage masque magnanime

Chômage goyave musique externe

Chimique mixage magnétique gagne

Riche navigue couple navigable

L’irréprochable bagage câble conique

Cherche jumelage flaque nuisible

Jetable jaugeage coffre d’anonyme

Gomme fromage rabique l’accable

Brossage s’afflige caquetage l‘applique

Raccommodage braconnage problématique disque

Bureautique magnifique nuage massage

VOCABULAIRE :

13
 CHAPITRE 5 LES SIGNES DE DEMI-CERCLE AVEC BOUCLE
(Signes liquides)

Travail préparatoire
a) lisez les phrases suivantes

Cet élève a une note inférieure à 10, il est médiocre. Un grec est un habitant de la Grèce.

Les étapes du cycle de vie d’un produit sont : le lancement, la croissance, la maturité et le
déclin.

La gravité de ce drame touche toute la famille d’Yves.

Ce poème est composé de quatre strophes

b) Quels sont les nouveaux signes rencontrés ?

I. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
DESCRIPTION DES SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

Le signe "NE" commençant par Croyable sucre

une petite boucle à l’intérieur
signifie CRE-GRE Grève/grave Crème

........................ crane Grogne

Le signe "KE" commençant par Cycle/sigle boucle

une petite boucle à l’intérieur
signifie CLE-GLE glane recycle
........................
Classique réclame

Le signe "CHE" commençant par drame notre

une petite boucle à l’intérieur TRE
signifie DRE cadre quatre
STRE
........................ troc Stratégique

II. REGLES ET REMARQUES

1. Ces signes sont d’un emploi général. Ils s’utilisent au début,

dans le corps et à la fin des sténogrammes/mots.
Exemple : Crème……………… l’autruche....... Règle.......
Grave……………… réclame………………………… maigre…………………
2. Après les signes "CRE – CLE – TRE", le son "i" + VOYELLE SONORE,
s’exprime par le HIATUS ou par le signe "YE" [Lorsqu’une syllabe liquide
en "R" comprend un "i" suivi d’une voyelle sonore "io-ia-ié-iu..." on peut employer :
 Soit le hiatus
 Soit le signe YE]

Exemple : gliome (D)........ OU....... Striable…………………… OU……………

14
 3. Mais lorsque le son "ié" ou "iè" se trouve à la fin du mot,
l’emploi du hiatus n’est pas nécessaire.

Exemple : trier.......... crier..............

4. La règle du renforcement et de la superposition s’applique à ces signes (que
nous verrons plus tard).

Exemple : étrangement.... Stromboli(D) .... Gland........ prompte…… souffrance……

III. ABREVIATIONS
Trimestre + dérivés……… ordre…………………………… extraordinaire………………

Semestre+ dérivés…………… Ordre du jour……… Administre…………………………

Bimestriel............ l’ordre du jour… correspondre……………………

IV. APPLICATION : sténographiez et lisez

Grec cyclone quatre/cadre terrestre

Crèche claque traitre dressage

Crâne classique traque madrague

Grogne glane cidre triple

Grave glaive troc traduisible

Nacre cycle jaunâtre défenestre

Sucre socle mettre dramatique

N’égrène clivage coudre connaître

Crac cyclique claustrophobe reconnaître

Grappe glaucome stratégique

Crabe l’aigle notre

L’agrafe glaçage stratagème

Pègre racle trèfle

Graissage globe strophe

Vinaigre club drame

Massacre règle trouve

Dénigre clame trafic

Médiocre sigle truquage/trucage

Croyable seigle troupe

Critique boucle drogue

Griffonne débâcle tragique

Graphique cloître lustre

Granitique clone frustre

Groupe miracle drape

15
VOCABULAIRE :
Gland :
Grogner :
Strie :
Stéréotype :
Stéréotypée :
Strophe :

CHAPITRE 6 LES SIGNES D’INITIALES

Travail préparatoire
Elle allume le feu sous la marmite
Celui qui est dépourvu d’occupation est un oisif
Le tisserand tisse des étoffes de coton.
Aujourd’hui, la poule n’a pondu qu’un œuf.
Tous les hommes sont égaux
A la saison sèche succède la saison humide.
Faites donc quelque chose ne restez pas immobile
Elle regarde avec envie la tablette de chocolat.
Avec son sévère, il intimide tout le monde
Si vous interdissiez à votre enfant de crier nous pourrions nous entendre.

I. ETUDE DES SIGNES

A.SIGNES DE VOYELLES SIMPLES ET DIPHTONGUES
EXEMPLES
SIGNES ET DESCRIPTION SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

Un point placé immédiatement oisif, Epice

à gauche du début du premier a-oi-é-è-i oisive
signe signifie ane
âme
………………………………………………………………… Idylle
Eve

Un point placé en-dessous du o-u-ou-eu Homme, hume Observe

début du premier signe (à
gauche pour les signes ui-oui Humide Huile
descendants) signifie
Aube/urne Houle

B.SIGNES DE VOYELLES NASALES « an ; in »

EXEMPLES
SIGNES ET DESCRIPTION SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

Un point placé immédiatement Antilope Entame

au-dessus du début du premier An(s) en(s)
signe signifie…………………………… In(s) oin(s) incarne Enlève

16
 C.SIGNES D’INITIALES COMPOSEES « inter »
EXEMPLES
SIGNES ET DESDCRIPTION SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

Un petit tiret vertical placé INTER Interarmes Interphone

au-dessus du début du premier
Interdépendant Interne
signe signifie

II. REGLES ET REMARQUES

1. Comme leur nom l’indique, les signes d’initiales s’emploient

uniquement au début des sténogrammes.

Exemple : âme………[Mais l’âme………] houppe……… [Mais loupe………]

2. Les signes d’initiales voyelles s’utilisent [s’emploient] de la même

manière devant les signes consonnes diminués de moitié.

Exemple : arme……… ordonne……… ultime……… Alpes……………

Ermitage…………………… optique……………… observe………

3. Les signes d’initiales voyelles s’utilisent également devant le

« hiatus » lorsque le mot commence par un choc de deux voyelles

Exemple : haïr……… aéroplane…………… enharnache……………… aéroélectronique………

4. Ces signes ne s’emploient pas seuls.

On trace les signes dans l’ordre où l’on entend les sons qui les représente ainsi dans arrive le
point « a » est placé avant le signe « RE ». Dans étuve le point « é » est placé avant le signe « TE ».

La sténographie est basée sur la phonétique et non sur l’orthographe. Donc

oignon s’écrit avec la point « O » (au-dessous) parce qu’on prononce « O - gnon »
et non « oua - gnon ».

5. Le signe « INTER » est d’un emploi facultatif. Son utilisation est

conditionnée pour la facilité d’écriture et de lecture. Il peut être
utilisé même si INTER est suivi d’une voyelle. [s’utilise quand son emploi
fait gagner du temps sans nuire à la qualité de la relecture. Son utilisation est
limitée au préfixe « INTER » suivi d’une consonne.]

Exemple : interstice……… interallié……… ou ………

Interocéanique…………… interarmées……
NB : ne l’utiliser pour exprimer "inté" devant R (intéresseriez).

III. ABREVIATIONS
En même temps……….. (En) ce qui concerne……….. (en)ce qui me concerne …………

Ordinaire (l’, d’)……… (en)ce qui le/la concerne…… (en)ce qui te concerne…………..

Incontestable…………. (en)ce qui les concerne…….. (en)ce qui vs concerne………….

Absolument incontestable…….. Incalculable……………………………. Indépendant (e), indépendance………………

17
 IV. APPLICATIONS : à transcrire en sténographie
A-E-I O-U AN-IN INTER

Oisif offre Antiope interarmes

Agrippe euphorique incroyable interroge

Acre huile emblème interminable

Iguane horrible emphatique interdépendance

Eve utilisable instable interligne

Esotérique huîtres incarne interlope

Electronique œuvre antilope interrègne

Elève Européaniser enseigne interne

Apparaître Homéopathique entre interloque

Etre oblige embaume interphone

Extrême organe intérim interprétable

Allemagne ultimatum enlève intersigne

Economique optique entame interpoliez

Amérique obstacle endorme interdissiez

Epoque orchestre hantise interfolié

Arbitre océanique envie intervertissiez

Ergonomique olive inspire interdépendant

Argotique homicide indice interpelliez

Alterne Europe endémie interallié

Astronomique œuf endormir interstice

Album autonome impavide interview

Alchimique hold-up Henri inter-ville

A RETENIR : INTER
- Suivi d’une consonne : signifie « INTER »
- Suivi d’une voyelle : le point « IN »

18
VOCABULAIRE :
Idylle (n. f): aventure amoureuse / Idyllique (adj.)
Oisif / ive (adj.) : sans occupation, qui n’exerce pas de profession/ Oisive : personne qui n’a pas beaucoup de loisirs
Aube (n. f) : première lueur du matin, commencement, vêtement ecclésiastique.
Impie (adj.) : qui a ou marque le mépris de la religion.
Hume : aspire par le nez
Houle (n. f): mouvement d’ondulation qui agite la mer sans faire déferler les vagues.
Interstice (n. f) : très petit espace vide entre les parties de quelque chose.
Déferler : se briser en écume en roulant sur le rivage
CHAPITRE 7 LES SIGNES DE FINALES

Travail préparatoire

Il ne faut pas se fier aux apparences

Le bûcheron sciait du bois toute la journée

Si tu le souhaite tu peux visiter le musée de dix heures le matin à six heures le soir

Il faut toujours dire la vérité

Voici quelques villes d’Afrique de l’Ouest : Abidjan, Dakar, Lomé.

I. ETUDE DES SIGNES

A. FINALES REPRESENTEES PAR UN POINT : « i-ir-ié-iè »

EXEMPLES
SIGNES ET DESDCRIPTION SIGNIFICATION A LIRE A TRACER
Un point placé immédiatement
au-dessus de la fin du fichier ravier
dernier signe (ou à droite
quand il ne peut être placé damier palier
au-dessus) signifie Ié-iè-iais……
amitié métier
…………………………………………………
visiez scier
Un point placé immédiatement
au-dessous de la fin du Nid/ni lisse
dernier signe signifie
I – ir vide/vite/vie police
Extensions
Dire/dit
Se-ze-te-de Humide
………………………………………………… Pse-pte-cte
midi
tri

B. FINALES REPRESENTEES PAR UN TIRET : « il-ille »

EXEMPLES
SIGNES ET DESDCRIPTION SIGNIFICATION A LIRE A TRACER
Un petit tiret vertical
détaché placé immédiatement facile béquille
sous la fin du dernier signe Il – ille
(comme le point « i ») Uil – uille défile famille
signifie
Extensions brille difficile
……………………………………………… Se-ze-te-de
crocodile
viril

19
 II. REGLES ET REMARQUES

1. Ces signes sont uniquement employés à la fin des sténogrammes.

2. Ils ne peuvent pas être employés seuls.

3. A la fin d’un verbe à la forme interrogative, le tiret peut signifier
« t-il » :

Exemple :
Rêve-t-il/Rêvent-t-ils……… ou ………

Vérifie-t-il……… ou ………

4. Ces signes sont d’un emploi obligatoire.

III. ABREVIATIONS

C’est-à-dire……………………………… contraire…………………………………………………………

Contestable………………………………… le plus rapidement possible…………

Nécessaire…………………………………… etc.…………………………………………………………………………

Particulier + dérivés……… parce qu’il………………………………………………………

Caractérise…………………………………

Remarque :

L’adverbe absolument peut se représenter par le soulignement du sténogramme

dont il précise le sens.

Absolument nécessaire…………………………………………

Absolument contestable………………………………………

Absolument contraire……………………………………………

Dans les expressions comportant la répétition d’un même mot, on peut

représenter le second mot et le mot de liaison par un trait oblique.

Exemple : vis-à-vis…………………… petit à petit……………

IV. APPLICATIONS : (2.2, 2.3, 2.4) Pages 13 et 14.

VOCABULAIRE :

Sévir : exercer la répression avec rigueur.

20
Répression : action de réprimer. Fait d’arrêter (une révolte) par violence.
Tuile (n. f): désagrément inattendu/ plaque de terre cuite servant à couvrir un édifice.

Servile (adj.): bassement soumis.

Contestable (adj.) : qui peut être contesté.

Contester : mettre en discussion, discuter.

CHAPITRE 8 LES FINALES CROCHETS

SECTION 1 : LES FINALES CROCHETS SIMPLES « ATTACHEES »

- Travail préparatoire
La vérité n’est pas toujours bonne à dire.
La mère de famille sert le repas à table.
Conjuguons le verbe boire au passé simple de l’indicatif : je bu, tu bu, il bu…
A dix heures, c’est la petite pause. / Lomé est la capitale du Togo.

I. TABLEAU DE SIGNES
EXEMPLES
SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

Un petit crochet attaché é-è-ai-ais-ait Adepte Roulé

tracé en descendant
ouvert à gauche Extensions Possède Vivait
SE-ZE-TE-DE
Dette Modeste
STE-PSE
PTE-CTE

Un petit crochet attaché a-oi-ia Rat Vaste

remontant ouvert à
gauche Extensions épia Loi
SE-ZE-TE-DE
Pâte Renvoi
STE-PSE
PTE-CTE

Un petit crochet attaché u-eu-iu-ieu Puce Lu

remontant ouvert à
droite Extensions Habitude Cieux
SE-ZE-TE-DE
Statut étude
STE-PSE
PTE-CTE

o-au-io-iau Féroce Rameau

Un petit crochet attaché
tracé en descendant Extensions Idiot Episode
ouvert à droite SE-ZE-TE-DE
carotte beau
STE-PSE
PTE-CTE

II. REGLES ET REMARQUES

21
 1. Les finales crochets simples attachées s’emploient seules
(isolément) pour représenter les mots correspondants. Ils
gardent la position qu’ils auraient à la suite d’un signe
horizontal isolé. En remontant pour les crochets « a et u » et
en descendant pour les crochets « é et o ».
Exemple : est…………… os…………… use…………… acte……………
Il a hâte…………… il eut………

2. Lorsqu’un nom propre est représenté par une finale crochet

simple attachée, la sécante peut être remplacée par 2(deux)
petits tirets parallèles horizontaux, sous le sténogramme.
Exemple : Est…………… ou …………… Aude…………… ou…………… Oise…………… ou……………
3. Pour représenter le son « ié-iè » à la fin d’un sténogramme, le
point « ié-iè » est d’un emploi obligatoire.
Exemple : pied …………… sciait……………

4. Mais le point « ié-iè » n’exprime pas d’extensions, donc pour

représenter les sons « iesse-ièse-iète-iède » on utilise le
crochet « é-è ».
Exemple : pièce…………… miette……………

III. ABREVIATIONS
Systématiser (+conjugaison et dérivés)……… Qui que ce soit............

Résulter + conjugaison………………… Quoi que ce soit...........

Résultat…………………………………………………… autre……………………………………

En un mot………………………………………………… post-scriptum………………

Individu…………………………………………………… tout à fait……………………

Quel(s)que soi(en)t général

Quelle(s)que soi(en)t Généraux

Quel(s)qu’il(s)soi(en)t

Quelle(s)qu’elle soi(en)t

IV. APPLICATIONS :
Balai………………… repas…………………………… ému…………………………………… épisode……………

Dette………………… poids…………………………… étude……………………………… boîte…………………

Demandait……… tibia…………………………… tortue…………………………… faste…………………

Céleste…………… rapace………………………… habitude……………………… haute…………………

Affecte…………… tact……………………………… eux…………………………………… liasse………………

Armée………………… lama……………………………… autobus………………………… pilote………………

Palmeraie……… Sahara………………………… puce………………………………… dot………………………

Haie…………………… boa………………………………… attitude……………………… fardeau……………

Débandade demandait démanteler rondo

22
 Toronto mieux pantois amuse

Henriette déteste son appareil de dent………………………………………………………………………

Fanta a mis du riz dans le vase…………………………………………………………………………………………

Ce fut rapide, mais il vit son papa peu de temps……………………………………………

VOCABULAIRE :
Modeste (adj.) : personne qui a une opinion modérée de son milieu, simple.
Epier : observer attentivement et secrètement (quelqu’un) avant d’agir.
Féroce : qui est cruel par instinct.
Adepte (n. m) : fidèle d’une religion, partisan d’une doctrine.

SECTION 2 : LES FINALES CROCHETS DOUBLES « ATTACHEES »

Travail préparatoire : lisez les phrases suivantes

Pour un enfant rien ne peut remplacer l’amour de sa mère

Il est prêt pour le départ de sa sœur

Il vint à l’heure du déjeuner

L’or est un métal précieux

Pour le concours de danse les élèves s’exécuteront tour à tour

I. TABLEAU DE SIGNES
EXEMPLES
SIGNES ET DESCRIPTION SIGNIFICATION A LIRE A TRACER
Un crochet « é-è » prolongé
d’un demi-cercle d’égale ERE Perdent Mère
grandeur en sens inverse, IERE
signifie AIR(e)
……………………………………………………………………… IAIR(e) l’air Fière/vert

Un crochet « a » prolongé
d’un demi-cercle d’égale ARE Avoir Phare/foire
grandeur en sens inverse, OIR(e) Avare
signifie IAR(e)
…………………………………………………………………… auditoire voir(e)
…
Un crochet « u » prolongé
d’un demi-cercle d’égale UR Fumeur mûr
grandeur en sens inverse, IUR(e)
signifie EUR(e) Rumeur
…………………………………………………………………… IEUR(e) rameur sœur/sur
…
Un crochet « o » prolongé
d’un demi-cercle d’égale Porte, port force
grandeur en sens inverse, OR(e) Portent, porc fort, forte
signifie IOR(e)
Mordent, mord sorte
……………………………………………………………………
mort
… sort
Un double crochet formé de
deux petits demi-cercles en Pour Lourde
sens contraire (le 1er
e
ouvert en bas, le 2 ouvert OUR
en haut) signifie IOUR bourse tour
……………………………………………………………………
…

23
 Les finales crochets doubles attachées ont extension en SE-ZE-TE-DE

II. REGLES ET REMARQUES

1. Les crochets doubles attachés s’emploient seuls
(isolément) pour représenter les mots correspondants. Ils
gardent la position qu’ils auraient à la suite d’un signe
horizontal isolé. En REMONTANT pour les crochets « AR et
UR » et en DESCENDANT pour les crochets « ERE et OR ».
Exemple : arrhes……… heure…………… Ere……………… or…………
2. Lorsqu’un nom propre est représenté par un signe de petite
dimension comme les crochets doubles attachés, la sécante
peut être omise ou remplacée par deux petits tirets
parallèles horizontaux, sous le sténogramme.
Exemple : Ars………… ou ………… Ur………… ou …………
3. Employée seule, la finale « OUR-IOUR » se place sur la
ligne d’écriture. Exemple : ours……………

III. ABREVIATIONS
Au fur et à mesure…………………………… tout à l’heure……………………

Toujours………………………………………………………

IV. APPLICATIONS : sténographiez et lisez

Affaire…… avoir…………… rumeur………………… essor…………… four………………………

Averse……… histoire…… odeur…………………… or…………………… tourte…………………
Perte………… poire…………… allure………………… amorce………… ours………………………
Rivière…… rasoir………… demeure……………… import………… bourse…………………
Fière………… foire…………… mûr………………………… rapport……… sourd……………………
Tuèrent…… fard……………… défenseur…………… force…………… autour…………………
Herse………… devoir………… téléviseur………… mordent……… velours………………
Verse………… auditoire… tuteur…………………… d’abord……… vautours……………
Filière…… territoire… heure……………………… porte…………… ressource…………
Robert……… vieillard… fourrure……………… aborde………… détour…………………
Arrivèrent éparse parfumeur s’améliore rembourse
Portuaire moutarde observateur aurore alentour

Vous serez invités à la fête populaire ……………………………………………………………………

Si vous aimez la danse et la bière ……………………………………………………………………

24
Les effets de ce remède amer sont tout à fait évidents ……………………………………………………………………

Tomi dort à l’heure de sport ……………………………………………………………………

Ils ont décidé de se voir à deux heures du soir ……………………………………………………………………

Elle est allée faire les courses et est de retour ……………………………………………………………………

VOCABULAIRE :
Averse herse éparse fourrure essor aurore portuaire

Arrhes erre avare auditoire rumeur

SECTION 3 : LES FINALES CROCHETS SIMPLES « DETACHEES »

- Travail préparatoire

a) Lisez les phrases suivantes

Il défait la (ficelle) du colis avec précipitation

Il a percé la (balle) de sa sœur

Le bébé est au (seuil) de la porte

Elle nettoie le (sol) avec le détergent.

I. TABLEAU DE SIGNES
EXEMPLES
SIGNES ET DESCRIPTION SIGNIFICATION A LIRE A TRACER
Un petit crochet détaché tracé el(le)-iel
svelte réveil
comme le crochet « é », placé eil-ieil
immédiatement au-dessous de la
fin du dernier signe, signifie Extensions miel soleil
SE-ZE-TE-DE
………………………………………………………………………

Un petit crochet détaché tracé al(le)-oil(e)

voile détail
comme le crochet « a », placé ail(e)-ial(e)
immédiatement au-dessus de la iaille valse racial
fin du dernier signe, signifie
Extensions
……………………………………………………………………… SE-ZE-TE-DE

Un petit crochet détaché tracé ul(le)-eul-ieul

fauteuil seul
comme le crochet « u », placé ueil-euil
immédiatement au-dessus de la
fin du dernier signe, signifie Extensions seuil adulte
SE-ZE-TE-DE
………………………………………………………………………

Un petit crochet détaché tracé ol(le)-iol

solde miaule
comme le crochet « o », placé aule-iaule
immédiatement au-dessous de la bol épaule
fin du dernier signe, signifie Extensions
SE-ZE-TE-DE
………………………………………………………………………

25
 II. REGLES ET REMARQUES
1. Les finales détachées ne peuvent pas être employées
seules. Exemple : hâle…………… hall (prononcez « ol »)
……………

2. Les finales détachées ne peuvent pas être suivies des

points « ié » et « i ». Exemple : poli………… voilier…………

III. ABREVIATIONS
Individuel(le)…………………………… minimal…………………………………………
Mademoiselle………………………………… maximal…………………………………………
Mesdemoiselles…………………………… en général…………………………………

STENOGRAPHIEZ les dérivés des abréviations déjà étudiées :

Départemental………………………… OU …………………………

IV. APPLICATIONS

1. EXERCICE D’APPLICATION :
 sténographier

Sahel……………… faille…………… module……………………… survol…………… …………

Sel…………………… rail………………… tumulte…………………… miaule……………………
Ciel………………… taille…………… bulle………………………… solde………………………
Semelle………… balle………… … adulte……………………… sol……………………………
Pelle……………… rival……………… fauteuil………………… bestiole……………
Réveil…………… bataille……… feuille…………………… parole…………………
Ficèle…………… Volaille……… variole…………………… Moral……………………
 lire
(Passerelle) (Spécial) (Portefeuille) (Parasol)
(Citadelle) (Territorial) (Veulent) (Rôle)

2. EXERCICE DE CONSOLIDATION : sténographier

Henriette déteste son appareil dentaire. …………………………………………………………………………………………

Les hommes ont avancé la somme nécessaire …………………………………………………………………………………………

à l’aménagement de l’hôpital. …………………………………………………………………………………………

26
Bien installé sur son fauteuil, Thomas …………………………………………………………………………………………

tient un verre vide. Le sol est mal lavé. …………………………………………………………………………………………

VOCABULAIRE :
Svelte :
Passerelle :
Révulse :
Valse :

SECTION 4 : LE BOUCLEMENT DES FINALES

Travail préparatoire

a) Lisez les phrases suivantes

La société générale de banques est présente dans beaucoup de pays

Cet enfant s’est fait masser le pied

Les élèves s’amusent dans la cour de l’école

Au restaurant, les serveurs posent le couvert

I. LES FINALES CROCHETS SIMPLES ATTACHEES

A. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
TRACE SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

é – è – ai – ais – ait société céder

…………………………………………… Se - Ze

te rapiécé restait

a – oi – ia de mater lacté
……………………………………………
amasser entassait
ste + é-è

u – eu – iu – ieu pse rusé fusait

…………………………………………… pte
luttez s’amusait
o – au – io – iau cte
démodé poser
……………………………………………
rôder dosait

B.REGLES ET REMARQUES
1. Le bouclement des finales détachées « é-è », « a-oi », « u-
eu », « o-io » qui exprime le « é-è » se fait à la fin du
crochet.
Exemple : détectait……… massait……… buter……… apposer………

27
 2. Ces crochets bouclés peuvent être employés seuls.
Exemple : été……… assez……… usait……… oser………
3. Le crochet simple ne peut être bouclé à la fin que si le son
« é-è » termine l’une de ses extensions dans le cas
contraire, le hiatus sera employé.
Exemple : céder……… passé……… luttait……… rosée………
Ruer……… ohé ……… (Hiatus pour les mots soulignés)

Travail préparatoire

Lisez les phrases suivantes :

Il prête sans intérêt de l’argent aux villageois

Pendant les heures de cours, les élèves passent le temps à bavarder plutôt qu’à
suivre les explications

Le thermomètre sert à mesurer la température

Les voyageurs ont apporté les provisions

Pour acheter ce sac, il faut débourser la somme de dix mille francs CFA

II. LES FINALES CROCHETS DOUBLES ATTACHEES

A. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
TRACE SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

………………………………………………… ére-ière-air(e)-iair(e) intérêt serrer

ar(e)-oir(e)-iar(e)
………………………………………………… amarré marais

…………………………………………………
ur(e)-eur(e)-iur(e)-iuer(e)+ é-è
beurrer purée
or(e)-ior(e)
…………………………………………………
our - iour forêt doré
…………………………………………………
bourrée entourer

ére-ière-air(e)-iair(e) SE
………………………………………………… ar(e)-oir(e)-iar(e) ZE disperser versait

………………………………………………… ur(e)-eur(e)-iur(e)-iuer(e) + é- bavarder fardait

è
………………………………………………… - heurter

………………………………………………… or(e)-ior(e) TE
forcer portait
our - iour DE
…………………………………………………
ressourcer déboursez

B.REGLES ET REMARQUES

28
 1. Tout comme les finales crochets simples attachées, le
bouclement des finales « ére, ar(e), ur(e), or(e), our »
qui exprime le « é ou è » se fait à la fin du crochet.
Exemple : verrez…… marée…… muret…… bordait…… bourrer……
2. Ces crochets bouclés peuvent également s’employés seuls.
Exemple : errer…… arrêt…… heurter…… aurez……
3. Les crochets doubles peuvent être bouclés avec ou sans
extensions.
Exemple : versait…… hasardé…… apporter……
Terrer…… réparer…… assurer…… forêt……

III. ABREVIATIONS
Difficulté………………………… il y aurait…………………
Faculté………………………………… il y était……………………
Société générale…………

IV. APPLICATION
 sténographier
Maté……………… société………… assuré…………………… purée……………
Fusée…………… casser…………… errait…………………… foiré……………
Essai…………… user………………… soirée…………………… tarder…………
Poster………… Démodé…………… enterré………………… bavarder……
Raser…………… rôder……………… saurez…………………… Réparer………
Lutter………… rusée……………… demeurait…………… barré……………
Repassez…… repasser……… Bourrée………………… forcer…………
S’amusait… reposer………… désertait…………… essorer………
Hâter…………… riposter……… Renforcer…………… Pourrait………
Piloter……… Évader………… doré………………………… s’aventurer…
L’était……… Disputer…… Dévorait……………… Entourer…………
 lire
Répéter entasser désabuser adopter bourrée
Humer parader censurer amorcer débourser
Renverser moiré démesurer s’améliorer fourrer
Disperser fardait heurter aborder
entourait
VOCABULAIRE :
Amasser fuser

29
Fustiger impétueux (se)

Lacté mater

Rapiécer rôder
Ruer rusé(e)

CHAPITRE 9 LES FINALES SUCCESSIVES

Travail préparatoire :

a) lisez les phrases suivantes (exercice 13.1 page 87)

I. ETUDE DES SIGNES

A. LES FINALES CROCHETS ATTACHEES SUIVIES DE "ié-iè"

EXEMPLES
DESCRIPTION DES SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

é-è Laitier
Métier
..................... a-oi ié
Passiez
u-eu avec L’acier
extensions Bustier
Un point placé au- o-au obligatoire + Etudiait
dessus du crochet ou iè Potier
simple Adoptiez
ui
Déroutiez
Routier
Luisiez
fruitier

ére-ière Perdiez Guerrier

..................... ar-oir avec ou ié
Avarié Marié(e)
ur-eur sans
or-ior extensions + Mûrier Beurrier
Un point placé au- our iè
dessus du crochet Sortiez Laurier
double
labouriez Boursier

B. LES FINALES CROCHETS ATTACHEES SUIVIES DE "i-ir"

(Avec extensions)

EXEMPLES
DESCRIPTION DES SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

é-è Médite Désir

..................... a-oi i
Loisir Bâtir
u-eu avec ir
extensions Lucie Jeudi
Un point placé au- o-au obligatoires + exten.1
dessous du crochet ou Autopsie Génocide
simple ui
Bigoudi Roussir

suivi suicide

30
 ére-ière Périr Guérite
..................... ar-oir avec i
Partir Avarice
ur-eur extensions ir
or-ior obligatoires + Murir Sursis
Un point placé au- ou exten.1
dessous du crochet Favori Amortir
double
Courir Sourire
1 Ceci suppose les extensions : "isse-ize-ite-ide-ipse-ipte-icte"

II. REGLES ET REMARQUES

1. Les finales crochets attachées peuvent s’employer
isolément et être suivies d’une finale point "ié-iè" ou
"i-ir" lorsqu’elles représentent les mots correspondants à
leurs significations :
Exemple : acier………… aussi………… outil………… ourdir………… huissier……………

Asie…………… auriez……… aride…………… eussiez…………… hardi……………

Hérisse…… ortie……………

2. Après une finale crochet attachée bouclée ou non, on peut

employer les finales "il-el" pour exprimer le pronom sujet placé
à la suite d’un verbe à la forme interrogative dans ce cas, les
finales "il-el" signifient également "t-il, t- elle"

Exemple : perd-t-il…………… OU …………… tire-t-il…………… OU ……………

Décide-t-elle… OU …………… était-elle………… OU ……………

3. Tout signe de finale crochet attachée simple peut être

suivi après extensions :
- Du point "ié-iè" : étudiait l’osier
- Du point "i-ir" suivi ou non de ses extensions :
Exemple : saisir…………… saisi…………… saisissent…………… parasite……………
4. Tout signe de finale crochet attachée double peut être
suivi avec ou sans extensions :
- Du point "ié-iè" : bombardier cachotier
- Du point "i-ir" suivi ou non de ses extensions :
Exemple : hystérie…………… nourrice……………

III. APPLICATION : 13.2, 13.3, 13.4.

VOCABULAIRE :
Amortir :
Annuités :
Autopsie :
Avarice :

31
Euphonique :

Génocide :

Hérisser :

Hystérie :

Subtilité :

Sursis :

CHAPITRE 10 SIGNES DE SONS NASAUX « IN-INR-OIN » ET

SIGNES DE FINALE COMPOSEE EN « INE-OINE »

Travail préparatoire :

1. lisez les phrases suivantes

Porto-Novo est la capitale du Bénin

Dans les pays du Sahel, la famine fait beaucoup de victimes

2 Quels sont les nouveaux signes ?

I. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
DESCRIPTION DES SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER
Un petit trait oblique attaché
descendant vers la droite ou IN (un-ein-ain-eun) bain, bien vin
vers la gauche de façon à INR
moins loin, lin
former un angle avec le signe IEN
qui le précède, signifie Uin-oin-ouin Sain, sien rien
soin, ceinte
........................ Extensions :
SE-ZE-TE-DE-CTE pain, point certain
pince, peinte
Un petit crochet attaché avec
boucle ressemblant au signe AN gêne, jeune sardine
mais terminé par une petite INE-UNE-EINE-AINE gaine
épine
boucle intérieure signifie EUNE
IENNE vienne, usine
........................ UINE-OINE-OUINE fouine,
veine, saine
fine seime

II. REGLES ET REMARQUES

1. La finale IN se trace

- De droite à gauche après :

 Les signes horizontaux (SE-ME-XE) : sien.... main.....
 Les signes inclinés de gauche à droite (FE, Hiatus, « FRE-FLE ») :
Faim…………
 Les signes de demi-cercle ouverts à droite (CHE-TRE) : Chien......
- De gauche à droite après :
 Les signes inclinés de gauche à droite (DE-BE-PLE)
Exemple : d’un.......... bien........
 Les signes remontants (RE-LE-YE) : rien.... lin......

32
  Les demi-cercles inférieurs « NE –CRE » : nain.....
Ouverts à gauche « JE » : juin....
- Dans l’un ou l’autre sens après :
 Les signes verticaux (TE-PE-PRE) : teinte.... point....
 Les demi-cercles supérieurs (KE, KLE) : qu’un...........

2. En fin de mots, les sons « IN-OIN » sont obligatoirement

représentés par les signes de finales.

Exemple : évince.... loin........ Enfin...... instinct

Alors que avance, invente, instant sont représentés par des

signes renforcés :

3. La règle de non expression de « SE-ZE-TE-DE » après un

signe de consonne supportant un son nasal s’applique
devant les finales « IN-INE ».

Exemple : enfantin…………… enfantine…………… mondain………… fontaine…………

4. Les finales « IN-INE » peuvent s’employer seules pour

représenter les mots correspondants. Dans ce cas, la
finale « IN » se trace toujours de gauche à droite.
Exemple : un bébé................ une haine.................

5. La finale voyelle « IN » représente la terminaison anglo-

saxonne « ING ». Exemple : marketing........ standing........

III. ABREVIATIONS
Parce qu’un......... quelqu’un....... néanmoins.............
Parce qu’une........ Quelqu’une...... tout au moins.........

IV. APPLICATION : (8.6, 8.7, 8.8, 8.9) Sténographiez

Jeun........ Jeune......... enceinte......... chemin.......
Nain........ Naine……………………… quarantaine...... combien.......
Teinte...... tienne…………………… Quentin.......... besoin........
Succincte... fouine…………………… contient......... caffeine......
Shopping.... porcelain…………… pan tin………………………… engine……………………
Marsouin………… mousseline.... l’ancienne..... Officine......
Martien..... Sereine....... féminin........ Carabine......
Distincte... guillotine.... romarin.......... bulletin......
Lapin....... diluvienne.... lacune........... persienne.....
Matin....... citoyenne..... bottine.......... spécimen......

33
Quinze..... médecine..... déjeune..........
Coince..... prune........ jointe...........
Dauphin.... marine....... rondin...........
Orphelin... neuvaine..... mondain..........
Juin....... cuisine...... cantine..........
VOCABULAIRE :

CHAPITRE 11 LES FINALES EN "SION"

Travail préparatoire :

a) lisez les phrases suivantes (exercice 14.1 page 95)

I. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
DESCRIPTION DES SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

A bastion
Un petit cercle attaché à ovation
la fin du dernier signe, OI SION
tracé de droite à gauche E +ZION (NE) croisions
lésion
E STION
dans le sens des I session
sélection
aiguilles d’une montre
signifie question
Dérision
diction
.........................

AN Attention Appréhension
Un grand cercle attaché
tracé comme la finale EN SION
L’ancien Sanction
ASSION signifie IN +ZION (NE)
OIN STION Pincions extinction
......................... Coincions
Un petit cercle attaché à O
U SION Caution Erosion
la fin du dernier signe,
tracé de gauche à droite OU +ZION (NE)
Diffusion Irruption
dans le sens inverse des EU STION
UI Cousions Amusions
aiguilles d’une montre OUI
signifie puissions cuisions

.........................

SION L’assomption Injonction

Un grand cercle attaché
tracé comme la finale ON + ZION (NE)
Ponctionne Présomption
OSSION signifie STION
foncions fonctionne
.........................

II. REGLES ET REMARQUES

34
 1. Une ou plusieurs consonnes peuvent s’intercaler entre le
son "voyelle" et les sons " SION-ZION-STION (NE)".
Exemple : section…………… émulsion…………… forcions……………
Sanction………… éviction…………… répulsion……………
2. les finales "SION" peuvent s’employer seules pour
représenter les mots correspondants à leurs
significations. Dans ce cas,
- Les finales "ASION" et "ANSION" se placent sous la ligne
d’écriture.
Exemple : une action…………… hersions……………
- Les finales "OSION" et "ONSION" se placent au-dessus de
la ligne d’écriture.
Exemple : une onction…………… une option……………
3. Les finales en "SION" ont priorité sur l’emploi de la
superposition et du signe "ON".
Exemple : hersions............. osions............ "SION"
Hersons.............. Osons.............. "ON"
4. Les finales en "SION" peuvent être suivies après leurs extensions
"NE"
- Du point "ié-iè" (exprimant ainsi les sons "é-è-ié-iè-ere") :

Exemple : passionné sanctionné

Passionnait sanctionnait
Passionnèrent sanctionnèrent

- De toute autre finale détachée ("el-al-ol-ul-il-iste") :

Exemple : exceptionnel……………… protectionniste……………
Professionnel…………… illusionniste…………………

III. ABREVIATIONS
National (e), nationaux (adj, épithète)...............

International (e), internationaux (adj, épithète)......

Industrialisation...................................

Administration......................................

Commercialisation...................................

IV. APPLICATION :(14.2, 14.3, 14.4.)pages 97 et 98.

VOCABULAIRE :
Ascension : Extinction :
Assomption : Inébranlable :

35
Bastion : inéluctable :
Dérision : Injonction :
Désemparé : Lésion :
Diction : Ovation :
Emulsion : Ponction :
Érosion : Présomption :
Évincé : section :
Extension : session :
Exténuer : simulé :

CHAPITRE 12 REPRESENTATION DES SONS NASAUX

- Travail préparatoire

Veux-tu me prêter ton stylo, j’ai oublié le mien.

Conjuguons le verbe aller : je vais tu vas il va nous allons vous allez ils vont
Le joueur envoya le ballon dans le but de l’adversaire.
Il ne dit pas la vérité il ment/il jongle très souvent avec des objets ronds
Je n’aurai pas le temps de terminer ce travail avant ce soir.
Les papillons abondent en Afrique dans les régions de marécage.

I. ETUDE DES SIGNES

A. LA SUPERPOSITION

Superposer un signe c’est le tracé au-dessus de sa position normale,

c’est-à-dire au-dessus de la ligne sténographique [d’écriture].

EXEMPLES
TRACES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

Le sténogramme est placé au- Don, donc Font, fonte

dessus de sa position normale Tout son ON-ION dont Fond, fondent
"c’est-à-dire au-dessus de la ligne
sténographique" long Rond, ronde
Extensions
- Signes SE-ZE-TE-DE
normaux…………………………… pion
Scions
pont[d]
Sont
ponce son
- Signes
superposés……………………

B. LE SIGNE « ON »
EXEMPLES
TRACES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

Le signe de ligne droite Ballon Vivions

précédé d’un crochet ON-ION
Extensions Semions Devons
SE-ZE-TE-DE- semons Devions

36
 …………………………………………………………… défont
défonce

II. REGLES ET REMARQUES

1. Le sténogramme sera superposé si le son « ON-ION » porte sur le
premier signe ou sur un mono signe.

Exemple : don……………………………… pompe……………………………………

2. Pour un sténogramme formé de Plusieurs signes, la superposition

porte uniquement sur le premier signe.

Exemple : pompon…………………………………… rompons……………………………………

3. Après un son nasal représenté par la superposition ou par le

signe "ON" suivi d’une extension, les finales voyelles
s’emploient.
Exemple : démontiez …………………………………………………… fonciez……………………………………

4. La superposition et le signe « ON-ION » expriment la

consonne qui termine la syllabe nasale. [Cette consonne n’est pas
représentée.]

Exemple : donc………………… conspirer………………… ponctuer………………

5. Les signes d’initiales et les signes diminués en début de
mot ne s’opposent pas à la superposition.
Exemple : avion…………… espion…………… avons……… éponge…………………
6. On n’exprime pas les signes « SE-ZE-TE-DE » lorsqu’ils
sont placés immédiatement après le signe sur lequel porte
la superposition ou après le signe « ON ».

Exemple : fonceriez ………………… démonteriez…………………………

C. LE RENFORCEMENT
Renforcer un signe c’est appuyer plus fortement sur son tracé, d’un
seul trait de crayon. [Le renforcement doit s’effectuer en une seule fois, sans
repasser sur le trait ; il faut donc appuyer assez fortement sur le crayon pour
renforcer un signe.]

EXEMPLES
REPRESENTATION SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

Le tracé du - au début et dans le corps du Temps Fend/vend/

sténogramme est plus sténogramme tout son nasal sauf , Fente/ vendent
appuyé : on dit qu’il « ON » tente
est renforcé tend Séance
- à la fin du sténogramme les
tante
sons
- Signes normaux AN - IAN Déformant
IN (ien)- INS Ment
OIN – UIN menth
………………………………………… e Piment
Extensions : SE-ZE-TE-DE

37
 - Signes Dans,
renforcés Dance Lent/lente/
Danse Lance(nt)
………………………………………………
Ciment Dansant
Semenc
e Rang

Banc

pense

III. REGLES ET REMARQUES

1. Les boucles et les crochets des signes ne sont pas renforcés.
Exemple : ment banc cran clan francs prend
2. Le renforcement peut s’appliquer à plusieurs signes d’un même
sténogramme. Exemple : pimpant……… rendant……… vendant…………
l’intendant…………… rinçant……… transformant……
3. Le renforcement exprime également la consonne qui termine la
syllabe nasale. Exemple : l’inspire……… l’instant………
4. Le renforcement s’applique à tous les signes généraux de
consonnes ainsi qu’au hiatus. Exemple : remuant… tuant…
bouillant………… béante……………… huant………………
5. [Règle abréviative] : On n’exprime pas les signes « SE-ZE-TE-DE »
lorsqu’ils sont placés immédiatement après un signe renforcé.
Exemple : démanteliez………………………… penseriez……………………………………

6. [Attention] : après un son nasal représenté par la superposition,

le signe « ON » ou le renforcement, les syllabes SE-ZE-TE-DE sont
exprimées si elles supportent elles-mêmes un son nasal représenté
par le renforcement.
Exemple : montant……………………… répondant………………… mentant…………………

IV. ABREVIATIONS
Contestablement……………………………… nous avons l’honneur……………………

Incontestablement………………………… nécessairement……………………………………

Contrairement…………………………………… ordinairement………………………………………

Définitivement………………………………… extraordinairement………………

En ce moment……………………………………… résultant (e) ……………………………………

En, an + Ext. SE-ZE-TE-DE…… réunion………………………………………………………

Systématiquement………………………… purement et simplement………………

Cherchant…………………………………………… parce qu’en……………………………………………

38
Circonstance et dérivés……… correspondant (ce)…………………………
et dérivés

Commerçant…………………………… il n’y en a pas……………………

quoi qu’il en soi(en)t

quel(s) qu’en soi(en)t par exemple……………………………………………
quelle(s) qu’en soi(en)t

V. APPLICATIONS : (5.2, 5.3, 5.4, 5.5.)pages 27, 28 et 29.

VOCABULAIRE :
Démanteliez : démolir, abattre, désorganiser.
Fonte : fait de fondre, de se liquéfier.
Hold-up (n. m) : vol à mais armée dans un lieu public.

CHAPITRE 13 LES FINALES "UI – OU – ISTE"

Travail préparatoire :

a) lisez les phrases suivantes

En Afrique, il y’a plus de piste que de route

Ouagadougou est la capitale du Burkina Faso

Au jour succède la nuit

b) Quels sont les nouveaux signes rencontrés ?

c) Quelle remarque faite-vous par rapport à leur position dans le
sténogramme ?

I. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
DESCRIPTION DES SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

Un grand crochet remontant ouvert à OU-IOU Langouste Route

gauche, commençant par une petite
boucle tracée à l’intérieur signifie Extensions : Boude Goût
SE-ZE-TE-DE Mildiou Cou
........................
Doux,
Doute
biniou
douce

Un grand crochet attaché tracé en UI-UIR Puits Juif

remontant ouvert à gauche signifie OUI-OUIR
Cuire Bruit
Extensions :
Louise
........................ SE-ZE-TE-DE réjouir
STE-FE-VE
éblouir

Un crochet double "OUR" détaché Piste chimiste

placé :
ISTE liste laxisme

39
 - Au-dessous d’un signe descendant...... ITSE
ISME réalisme
- Au-dessus d’un signe remontant........ résiste
prisme
- Au-dessus ou au-dessous d’un signe
horizontal....................

II. REGLES ET REMARQUES

1. Les finales "OU et UI(R)" comme toutes les finales

attachées peuvent s’employer seules pour représenter les
mots correspondants.
Exemple : housse....... oui..... " Le huit ou le neuf août"………………
2. Par contre la finale détachées "ISTE-ITSE-ISME" ne peut
s’employer seule. Exemple : un isthme.........
3. Les finales "OU-IOU", "UI-IUR" (utilisées avec une
extension) et la finale "ISTE, ITSE, ISME" se bouclent à
la fin pour exprimer les sons "é-è".
Exemple : poussait....... ébruiter....... assistait.......
Dérouter....... puisait........ Pister..........
4. Les finales "OU-IOU" et "UI-IUR" se renforcent quand le
son "AN" porte sur l’une de leur extensions.
Exemple : cousant.... poussant... épuisant... réjouissant...
5. La boucle du crochet "OU" s’inverse après tout signe
descendant ou demi-cercle supérieur. Elle peut s’inverser
après un signe horizontal.
Exemple : sous... OU... fou.... cou.... glouglou....

III. ABREVIATIONS
Ainsi de suite........... Ministre...................

Celui.................... Ministère..................

Lui, luit, l’huis........ Ministériel................

Lui-même................. Tout à coup................

Tout de suite............ téléphoniste...............

IV. APPLICATION :
Exercice 12.2 (3e et 4e colonne) 12.4, 12.5, 12.6 pages 82 et 83.

VOCABULAIRE :
Mildiou piste
Bruire épuiser

40
Prisme biniou
Bisexué Laxisme
Dérouter Ébruiter
Un isthme
Proliférer
Proliférer
Réjouir
Bissextile
Éblouir

CHAPITRE 14 LES SIGNES TERMINAUX DETACHES

Travail préparatoire :

a) lisez les phrases suivantes (exercice 15.1 page 103)

Conjuguons au présent de l’indicatif :
- Le verbe vider : je vide tu vides il vide nous vidons vous videz ils vident
- Le verbe fêter : je fête tu fête il fête nous fêtons vous fêtez ils fêtent
L’action de vérifier s’appelle la vérification

I. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
DESCRIPTION DES SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

SON – TON- DON Poisson

Un petit trait oblique pensons
(apostrophe) placé Cédons
immédiatement AU-DESSUS de TION – DION s’étonne
la fin du dernier signe (à Redonne
Extensions: NE montions
droite), signifie Guidons
goûtions
........................... pendaison
garnison

L’édification Modification
Un petit cercle placé
immédiatement AU-DESSOUS de FICATION
Purification Notification
la fin du dernier signe
signifie Vérification Signification

codification unification
..........................

II. REGLES ET REMARQUES

1. Les signes terminaux "SON-TON-DON" et "FICATION" sont

toujours détachés. Ils ne peuvent pas être employés seuls.
Exemple : don…………… son……………

41
 2. Le signe terminal "SON-TON-DON" ne représente pas le son
"SION", vous emploierez les finales en "SION-STION" pour
sténographier : tissions passion bastion
- TION se prononce SSION, il se représente par la finale en SION.
- TION se prononce T+ION, il se représente par le signe terminal.

Exemple : nous mentions en disant qu’il avait une mention…

EXEPTE lorsqu’il s’agit de LA FINALE VOYELLE + STION.
Les finales en "SION" ont priorité sur le signe terminal.
Exemple : quêtions…………………… question/questionne…………………………
3. "TON" peut représenter le pronom sujet "ON" après un verbe
à la forme interrogative.
Exemple : pense-t-on....... OU..... dit-on ....... OU.....
pensait-on....... OU.....
4. Lorsque la règle abréviative est employée avant un signe
terminal détaché, le dernier son voyelle sonore est
représenté afin de faciliter la lecture.
Exemple : fronton.............. Frondaison..............
Pensons.............. Pendaison...............
Ralentissons......... lançons.................
L’entassons.......... l’incitons..............
Sanctification....... intensification.........

III. ABREVIATIONS
Satisfaction..............

IV. APPLICATION :
Exercice 15.2, 15.3, 15.4. Pages 105 et 106.

42
CHAPITRE 15 LES SIGNES TERMINAUX COMPOSÉS ATTACHÉS
"LICÉ - GRAPHE – LOGUE"

Travail préparatoire :

Lecture des phrases : exercice "a" (page 109)

I. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
DESCRIPTION DES SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER
LICE-LISE-LIZE Idéalisé Relisait
Un petit trait
(è)
perpendiculaire attaché LITé-LIDé-LETé Voletait Qualité
en son milieu à
l’extrémité du dernier L.MENT-L.MAN (renforcé) Résolument Finalement
Extension : SE-ZE-TE-DE
signe signifie Violemment S’alimente
- Le point remplace
......................... n’importe quelle voyelle réellement L’allemande

GRAPHE (graphie, graphique, Photographe Paragraphe

Un petit demi-cercle
graphiquement)
ouvert à l’extérieur Kilogramme Programme
attaché en son milieu à GRAMME (grammatique,
l’extrémité du dernier grammatiquement) Bureaucrate Démocratie
signe signifie Déontologie Analogie
CRATE (cratie, cratique,
cratiquemment)
......................... S’aggrave épilogue
LOGE –LOGIE
catalogue
GRAVE

LOGUE

43
 II. REGLES ET REMARQUES
1. Les signes terminaux "L.MEN-L.MAN" et "GRAPHIQUEMENT –
LOGIQUEMENT –CRATIQUEMENT-GRAMMATIQUEMENT" peuvent être
renforcés pour faciliter la lecture.
Exemple : violemment........ Télégraphiquement........
2. Les signes terminaux "LISé (e)" et "GRAPHE" ne s’emploient jamais
seuls.
Exemple : lisez........ Graphe........ Loge.........
 Ni même après une initiale voyelle : aliment... éloge...

3. Ils s’emploient par contre après un signe diminué :

Exemple : hurlement................. Horloge..............
4. Le signe terminal "LICé (è)-L.MEN" s’emploie détaché après
les finales en "SION" 5(extension en NE), avec les
significations "ellement", "alisé (è)", "alité(è)".
Exemple : exceptionnellement........... Rationnellement.........
Nationalité................ fonctionnellement.......
Rationnaliser………………………………………
5. Les signes de syllabes liquides (PLE-BLE, FLE-VLE, CLE-
GLE) ont priorité sur les signes terminaux "LICé(è)-L.MEN-
LOGUE" :
Exemple : supplément………… amplement………………
Sifflement………… souffleter………… …
Eglogue………………… aveuglement……………
6. Les signes terminaux attachés "GRAPHE-GRAVE-LOGE et L.MAN"
peuvent être suivis :
 Du point "ié-iè" employé après ces signes signifit
également "é-è", "ié-iè", "ére"
Exemple : sténographié, sténographiait........
Déloger, délogiez, délogeait, délogèrent.............
Parlementer, parlementiez, parlementait, parlementaire.....

 De toute autre finale détachée : télégraphiste.....

7. Après le signe terminal "GRAPHE", le point "ié-iè"

représente également le son "ière".
Exemple : sténographièrent....... télégraphièrent.......
8. Les signes terminaux attachés ne s’opposent pas à l’emploi
du procédé abréviatif.
Exemple : amoncellement....... Odontologie........

44
 Ne 9. On peut réunir plusieurs mots quand cette réunion permet la
pas superposition de "SE-ZE-TE-DE"
lire
Exemple : non seulement............

CHAPITRE 16 LES SIGNES TERMINAUX COMPOSÉS DÉTACHÉS

"SIF ; TIF ; DIF ; CITÉ ; TITÉ ; CEMENT"

Travail préparatoire

Le contraire d’actif est passif

La densité de la population est le nombre moyen d’habitants au
kilomètre carré

I. ETUDE DES SIGNES

EXEMPLES
DESCRIPTION DES SIGNES SIGNIFICATION A LIRE A TRACER

SIF (sive, sivement, persuasif Pensif

Un petit trait horizontal
siveté, sivité)
détaché de même dimension récréatif Positif
que le signe "LICé" TIF (tive, tivement,
placé : tiveté, tivité) tardif (Ve) Maladif
- au-dessus d’un signe
activement passivement
remontant DIF (dive, divement,
- au-dessous d’un signe diveté, divité)
descendant
- au-dessus ou au-dessous - sivement, tivement,
d’un signe horizontal divement = représentent
signifie le renforcement

..........................

Cité-Sité-Zité opacité Capacité

Un petit demi-cercle
détaché ouvert en haut et (è) ............. solidité
placé comme le signe "SIF" Tité-Dité
signifie commanditait puissamment
S.MEN-S.MAN
lentement compartiment
.......................... Z.MEN-Z.MAN Extensions
. ..............
T.MEN-T.MAN (Se-Ze-Te-De)
décidément
D.MEN-D.MAN

45
 - Le point remplace n’importe
quelle voyelle

II. REGLES ET REMARQUES

1. Les signes "SIF-TIF-DIF" et "C.MEN" peuvent être renforcés pour

faciliter la lecture.

Exemple : positivement........ OU...... délicatement.......

2. Les signes terminaux détachés ne s’emploient jamais seuls même

précédés d’une initiale voyelle.

Exemple : oisif........ Aisément........

3. Ils s’emploient après un signe diminué :

Exemple : activité................. Activement..............

4. Les signes terminaux ont priorité sur le procédé abréviatif.

Exemple : identité................

5. Dans le cas du procédé abréviatif, on représente la voyelle

sonore qui précède le signe terminal afin de faciliter la
lecture.
Exemple : sensitive....... authenticité.......

III. ABREVIATIONS

Individuellement...............................
Individualiser.................................
Individualité (lisé) + conjugaison et dérivés............
Parfaitement + composés......................................
Responsabilité.................................

Bimestriellement...............................
Semestriellement...............................
Trimestriellement..............................

Téléphoniste...................................

IV. APPLICATION : 16.6, 16.7 et 16.8. Pages 114 et 115.

VOCABULAIRE :
Oisif (ive)
Opacité
Opaque
Persuadé
Persuasif

46
 Ne pas lire

Les singes terminaux détachés ne sont généralement pas précédés d’une finale voyelle.

Exemple : motif entassement

Cependant, le dernier son voyelle sonore attachée doit être représenté chaque fois
que la règle abréviative de non expression de "SE-ZE-TE-DE" est employée juste avant un
signe terminal.

Exemple :

Lancement l’entassement mendicité

Honteusement l’arrondissement

47