**Direction régionale de l’éducation Sfax 2** ************Devoir de contrôle n°1*********
Lycée secondaire Farhat
Hached Kerkennah Epreuve : Sciences de la vie et de la terre
Date : 01/11/2022 ** ***Classes : 4 Sc exp ********durée : 2H
*Prof : Mr Ben Aouicha
1ère partie : Restitution des connaissances (08 points)
A) QCM (3 points)
Pour chacun des items suivants, il peut y avoir une ou deux affirmation(s) exacte(s). Reportez sur votre
copie le numéro de chaque item et indiquez-la (ou) les lettre(s) correspondant à la (ou aux) réponse(s).
NB : toute réponse fausse annule la note attribuée à l’item.
1) Le document ci-contre montre une coupe schématique de testicule :
a) l’élément 3 correspond au canal de l’épididyme
b) dans l’élément 2 se fait le stockage des spermatozoïdes.
c) dans l’élément 2 se déroule la phase de maturation de
la spermatogenèse.
d) l’élément 1 est un tube séminifère
2) La diminution de la sécrétion de LH peut etre observée après :
a) La destruction des cellules de Leydig.
b) La ligature de la tige pituitaire.
c) La castration.
d) L’injection de l’inhibine..
3) La cellule germinale ci-contre est :
a) un ovotide.
b) un ovocyte II.
c) une spermatide.
d) diploïde.
4) Le caryotype ci-contre appartient à une cellule germinale humaine.
Il peut correspondre à :
a) une spermatide.
b) un ovocyte I.
c) une spermatogonie.
d) un spermatocyte II.
5) La menstruation :
a) Marque le début du cycle sexuel.
b) Est la conséquence de la fécondation.
c) Est la conséquence de l’ovulation.
d) Est déterminée par une chute du taux des hormones ovariennes.
6) L’ovogenèse et la spermatogenèse ont en commun les caractéristiques suivantes :
a) elles se produisent entièrement dans les gonades.
b) elles produisent des cellules haploïdes.
c) elles sont sous le contrôle direct des gonadostimulines.
d) elles débutent avant la naissance.
B) La fonction reproductrice masculine (4 points)
Le document 1 est un schéma d'une coupe partielle de testicule d’un individu pubère observée au
Microscope.
1
1) Identifiez les éléments numérotés de 1 à 10 et les structures A et B du document 1 en reportant
les chiffres et les lettres sur votre copie.
2) Citez 3 particularités cytologiques de la cellule n°3 en relation avec sa fonction.
3) Recopiez et complétez le tableau suivant concernant les divisions affectant les cellules 1, 5 et 7.
On se limitera à 2n = 6 pour la représentation des chromosomes et on utilisera des couleurs
adéquates.
cellule 1 5 7
Type de division
cellulaire
Phase de la division
cellulaire
Schéma de la cellule
C) La fonction reproductrice féminine (5 points)
Le document 2 suivant représente des structures ovariennes ainsi qu’un évènement observables
au cours du cycle sexuel chez la femme.
Document 2
1)
a) Nommez les structures I, II et III.
b) A quel moment du cycle ovarien peut-on observer chacune de ces structures ?
2)
a) Légendez la structure II en reportant les chiffres sur votre copie.
b) Citez, les modifications structurales subies par la structure II pour donner la structure III.
c) Faites un schéma d’interprétation bien légendé de l’élément B figurant dans le schéma de
l’évènement E, en considérant, pour simplifier, un nombre chromosomique de l’espèce (2n = 6)
et en prenant en considération les chromosomes sexuels.
3) Des hormones sont secrétées par des structures du document 2.
a) Citez ces structures ainsi que les hormones qu’elles sécrètent respectivement :
2
b) Précisez, pour chaque hormone,
la (ou les) cellule(s) sécrétrice(s)
deux exemples de cellules cibles.
Ses effets physiologiques sur ces cellules cibles (formulez votre réponse sous forme
d’un tableau.
ème
2 partie : Mobilisation des connaissances (08 points)
On se propose d’étudier quelques relations entre l’hypothalamus, l’hypophyse et les testicules chez le
male. On réalise pour cela les 4 séries d’expériences suivantes :
A) 1ère série d’expériences :
On dose le taux plasmatique de FSH chez 4 mammifères mâles adultes A, B, C et D. les résultats
de ces dosages sont présentés dans le document 3.
1) Exploitez les résultats obtenus en vue de :
- Proposer une hypothèse sur l’origine de la FSH.
- Déduire la nature de la relation fonctionnelle entre l’hypothalamus et l’hypophyse.
B) 2 ème série d’expériences :
Dans le but de précisez le mode d’action de l’hypothalamus sur l’hypophyse, on réalise les deux
expériences suivantes (document 4).
3
2) A partir d’une analysée comparée des résultats obtenus, et de vos connaissances, dégager
le mode d’action de l’hypothalamus sur les cellules hypophysaires.
C) 3ème série d’expériences :
On dose le taux de FSH et d’une hormone testiculaire « H » chez un animal mâle pendant deux
temps :
- 1er temps : avant sa castration.
- 2ème temps : quelques jours après sa castration.
Les résultats sont présentés dans le document 5 suivant.
3) Exploitez les résultats obtenus dans les deux temps en vue de déduire :
- Le nom de l’hormone « H ».
- Le mode de sécrétion des deux hormones.
- La relation fonctionnelle entre l’hypophyse et le testicule.
D) 4 ème série d’expériences :
On dose les taux de gonadostimulines de LH et de FSH
chez un animal castré en deux périodes
différentes (document 6 ci-contre).
- Période 1 : injection d’extraits testiculaires bruts
- Période 2 : injection seulement de l’hormone « H ».
4) Exploitez les résultats obtenus dans les deux périodes
1 et 2 en vue de dégager la relation fonctionnelle entre
le testicule et l’hypophyse.
5) En intégrant les conclusions précédentes, et en faisant
appel à certaines de vos connaissances, élaborez un
schéma bilan fonctionnel montrant les interactions
hormonales assurant le fonctionnement endocrinien
des testicules.
Document 6
