SVT
Bac Sc Exp (Top 50 – Gr 1)
Série 12 : La génétique formelle
Lundi 28/11/2022
Sousse (Khezama - Sahloul) Nabeul / Sfax / Bardo / Menzah El Aouina
Ezzahra / CUN / Bizerte / Gafsa / Kairouan / Medenine / Kébili / Monastir
Gabes / Djerba
www.takiacademy.com 73.832.000
1
SVT
Exercice 1 40 min 05 pts
On considère chez une espèce animale donnée :
• Trois couples d’allèles (A, a), (B, b) et (D, d) avec A domine a, B domine b et
D domine d.
• Une représentation partielle simplifiée de la carte génétique pour ces trois couples
d’allèles :
Plusieurs croisements sont alors réalisés. Les phénotypes des parents croisés et les
proportions partielles issues de ces croisements sont consignés dans le tableau
suivant :
Croisement croisement 1 croisement 2 Croisement 3 Croisement 4
Phénotypes des [AD] x [ad] [BD] x [bd] [BD] x [BD] [AB] x [AB]
individus croisés
Proportions partielles 50 % [Ad] 25 % [bd] 6.25 % [bd] 20.25 % [ab]
obtenues
1) Ecrivez, en justifiant la réponse les génotypes des individus croisés
(croisement 1, 2, 3 et 4)
2) Donnez les proportions phénotypiques et génotypiques que l’on s’attend à
trouver (pour 1000 individus) lorsqu’on croise des individus [AB] du
croisement 1 avec des individus [ab].
Exercice 2 40 min 05 pts
On croise deux lignées pures de maïs, l’une à graines colorées et ridées et l’autre à graines
incolores et lisses. Les individus de la F1 obtenus à partir de ce premier croisement sont
croisés avec une race pure à graines incolores et ridées. On obtient une deuxième génération
comportant :
46% de plantes à graines colorées et ridées
4% de plantes à graine colorées et lisses
46% de plantes à graines incolores et lisses
4% de plantes à graines incolores et ridées
1
SVT
1) Analysez les données de ces croisements en vue de préciser :
a- la relation de dominance entre les allèles de chaque couple.
b- la localisation chromosomique des deux gènes.
2) Ecrivez les génotypes des parents croisés et des individus de la F1.
3) Représentez le comportement des chromosomes qui explique l’obtention gamètes qui sont
à l’origine des plantes à graines colorées et lisses d’une part, et les plantes à graines incolores et
ridées d’autre part.
Le croisement de deux plantes de maïs de la deuxième génération a engendré une descendance
qui comporte :
25% de plantes à graines colorées et ridées
25% de plantes à graines colorées et lisses
25% de plantes à graines incolores et lisses
25% de plantes à graines incolores et ridées
4) Exploitez le résultat de ce croisement afin de préciser les génotypes des
deux plantes croisées de la deuxième génération.
Exercice 3 45 min 06 pts
On se propose d’étudier la transmission de trois caractères héréditaires chez la
drosophile.
• Caractère 1 : « taille des ailes » contrôlé par un gène G1.
• Caractère 2 : « taille des antennes » contrôlé par un gène G2.
• Caractère 3 : « couleur du corps » contrôlé par un gène G3.
On croise deux lignées de drosophiles, l’une à ailes longues et antennes
normales et l’autre à ailes vestigiales et antennes réduites, on obtient une
première génération F1 homogène.
Le croisement F1 x F1 à donné une descendance F2 composé de :
• 56 % drosophiles à ailes longues et antennes normales.
• 18 % drosophiles à ailes longues et antennes réduites.
• 18 % drosophiles à ailes vestigiales et antennes normales.
• 6 % drosophiles à ailes vestigiales et antennes réduites.
2
SVT
1) Exploitez les résultats obtenus afin de :
a- Dégagez la relation de dominance pour les deux caractères étudiés.
b- Discutez une hypothèse génétique qui justifie les proportions de la
génération F2.
2) Le troisième caractère qui contrôle la couleur du corps chez la
drosophile se manifeste en deux phénotypes clairs et black.
Le croisement de deux lignées pures de drosophiles, l’une à ailes longues
et corps clairs et l’autre à ailes vestigiales et corps black à donner F’1 tous
à ailes longues et corps clairs.
Le croisement F’1 x F’1 à donner une descendance F’2 composée de :
• 704 drosophiles à ailes longues et corps clair.
• 45 drosophiles à ailes longues et corps black.
• 46 drosophiles à ailes vestigiales et corps clair.
• 205 drosophiles à ailes vestigiales et corps black.
a- Interprétez phénotypiquement et génotypiquement ces deux
croisements.
b- Expliquez schéma à l’appui l’obtention des gamètes à l’origine du
phénotype ailes longues et corps black.
3) L’étude de la transmission des deux caractères 2 et 3 a montré un
pourcentage de recombinaison est de 47.2 %.
Tirez une information quant à la localisation relative des gènes G2 et G3
4) Confrontez toutes les données précédentes pour représenter
schématiquement les loci des trois gènes étudiés.
