Prénom : Date :
Histoire – Période 4 – Les grandes découvertes
Signature des parents :
Compétences :
Savoir associer le nom d'un explorateur au territoire qu'il a découvert.
1 – Relie le nom de chaque explorateur au territoire qu'il a découvert :
Christophe Colomb ● ● atteint les Indes en contournant le Cap
de Bonne Espérance.
Jacques Cartier ● ● découvre l’Amérique.
Vasco de Gama ● ● découvre le Canada.
Compétences :
Savoir compléter le schéma du commerce triangulaire.
Savoir expliquer en quelques phrases ce qu'était le commerce triangulaire.
2 – Complète ce schéma du commerce triangulaire :
………………
…………………..… ………………
…. …………………………
…………… ….
………….
……………….
………………
Explique en quelques phrases ce qu'était le commerce triangulaire :
….............................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
www.trousse-et-frimousse.net
Compétences :
Savoir lire et comprendre un récit historique et dégager les informations
importantes.
3 – Lis le texte puis coche la bonne réponse .
Texte : Christophe Colomb découvre l’Amérique
« Il part du petit port de Palas près de Séville, en Espagne, le 3 août 1492. Le 10
octobre, les marins se plaignirent de la longueur du voyage et, avec des menaces,
refusèrent d’aller plus loin. L’amiral ranima leur courage du mieux qu’il put en leur
donnant bonne espérance des profits qu’ils pourraient retirer de leur expédition. Il
ajouta qu’au reste leurs plaintes ne serviraient à rien parce qu’il était parti pour se
rendre aux Indes et qu’il entendait poursuivre son voyage jusqu’à ce qu’il les
trouvât. Le lendemain, on trouva un bout de bois qui paraissait avoir été taillé avec
du fer, un débris de roseau, une herbe de terre et une planchette (…). Vers dix
heures du soir, l’amiral vit les marins et les pria de faire bonne garde et de bien
regarder du côté de la terre, et il promit de donner un pourpoint de soie à celui qui
dirait le premier qu’il la voyait. A deux heures après minuit, on aperçut réellement
la terre. »
Las Casas, Journal.
Questions :
1. D’où partent Christophe Colomb et son équipage ? □ d’un port espagnol □ d’un port
portugais.
2. À quelle date aperçoivent-ils la terre ? □ le 3 août 1492 □le 10 octobre 1492.
3. À quelle heure aperçoivent-ils la terre ? □ à 2 heures du matin □ à 2 heures de l’après-
midi.
4. Quel titre donnerais-tu à ce texte ? □ La révolte □ La découverte de l’Amérique par C.
Colomb.
Compétences :
Savoir compléter un texte portant sur l'esclavage et l'évangélisation en
utilisant les mots proposés.
4 – Complète le texte ci-dessous à l'aide des mots proposés en italique :
Mines – Indiens – esclaves – plantations – l’évangélisation – l’Amérique – travailler – hommes noirs
a.
En 1492, les conquistadors espagnols découvrent un nouveau continent :
………………………………. . Ses habitants, que l’on appelle alors les
…………………………………….. , leur semblent étranges.
Ils décident de les convertir au christianisme, c’est
……………………………………….. . Ils les forcent également à
………………………… pour eux dans des ……………………… et des
…………………………………………… . Mais les espagnols manquent de main
d’œuvre et ils décident donc de faire venir sur ce nouveau continent des
………………… d’Afrique qu’ils utilisent comme …………………………………….. .
www.trousse-et-frimousse.net