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2. Donner sa négation et déduire sa valeur de vérité.

Exercice 1 – Ecrire avec des quantificateurs les propositions
suivantes : Exercice 6 – Soit la proposition :
1. Il existe un nombre rationnel dont le carré vaut deux.
P :′′ ∀x ∈ R, ∃y ∈ R y 2 + xy + x2 = 0′′
2. La somme de deux nombres positifs quelconques est un  
nombre positif. 1 3
Q :′′ ∀x ∈ [0, 2], ∃y ∈ , xy − x + 2y − 1 = 0′′
3. L’équation x2 − 3x + 1 = 0 admet une solution réelle. 2 4
4. f Est la fonction nulle (où f est une fonction de R dans R R ::′′ ∀ε > 0, ∃α ∈ R∗+ : |x| < α ⇒ x2 < ε′′
).
1. Écrire la négation de P, Q et R.
5. Il existe un réel plus petit que tous les réels.
2. Étudier la valeur de vérité.
6. Pour tout nombre réel x, il existe un unique entier relatif
p tel que p ≤ x < p + 1. Exercice 7 – .
1. Montrer que ∀(a, b) ∈ R2
Exercice 2 – Donner la négation des propositions suivantes et
dire pour chacune d’elles si elle est vraie ou fausse. a2 + b2 = 0 ⇒ a = b = 0.
p
1. (∀x ∈ R) : 1 + x2 − |x| ≥ 0
2. Déduire que :
2. (∀x ∈ R)(∃y ∈ R) : y < x
√ √
3. ∀x ∈ 1, +∞[) : x2 + x − 2 ≥ 0 ∀(x, y) ∈ R2 x + y + 2 = 2 x + 2 y ⇒ x = y = 1.


x2n
4. (∃n ∈ N∗ ) (∀x ∈ R) : >1
1+x Exercice 8 – Soit (a, b) ∈ R2 . Montrer, en
 utilisant le rai-
5. (∀y ∈ R∗ ) (∃x ∈ R) : x2 − xy + y 2 = 0 a+b
sonnement direct, que : Si a ≤ b alors a ≤ ≤ b et
6. (∀x ∈ R) : x2 − |x| + 1 ≥ 0 et (−1 ≤ x ≤ 1) 2


√ 
7. (∀x ∈ R) : (x ≥ 0) ou (x ≤ 0) a ≤ ab ≤ b

Exercice 3 – Donner la négation des propositions suivantes : Exercice 9 – Soit a et b deux nombres réels non nuls tel que
1. : (x ∈ N) : x ̸= 1 ⇒ x > 1 a < b Montrer que :
x−1 (a − b)2
2. (∀x ∈ R)(∃α > 0) : |x| < α ⇒ −1 <α x ∈ [a, b] ⇒ (a − x)(x − b) ≤
x+1 4
3. : (∀x ∈ R)(∀y ∈ R) : x − y = 1 ⇒ x > 1 |a| < 1 et |b| < 1 ⇒ |a + b| < |1 + ab|

Exercice 4 – Soient les assertions suivantes : Exercice 10 – .

1
1. (∀x ∈ R∗ ) : x + ≥ 2 1. Soient a, b et c des réels.
x
a) Montrer que : a2 + b2 + c2 ≥ ab + ac + bc
2. (∀x ∈ R)(∀y ∈ R) : 2x − 4y ̸= 5
b) Montrer que : a3 + a = b3 + b ⇔ a = b
3. (∃x ∈ R)(∀y ∈ R) : x + y > 0
2. Soit x un réel positif x ∈ R+ .


4. (∀x ∈ R)(∀y ∈ R) : x + y > 0 √
x 4√
1 1 1 a) Montrer que : 2 ≤ x
5. (∀n ∈ N∗ ) (∀m ∈ N∗) : + + ··· + ∈N x −x+1√ 3
√
n n+1 n+m b) Montrer que : 2x + 2 − x = 1 ⇔ x = 1
6. (∀x ∈ R)(∃y ∈ R) : x + y > 0
7. (∃x ∈ R)(∀y ∈ R) : y 2 > x Exercice 11 – Montrer que :
√ √ √
8. (∀a ∈ R)(∀b ∈ R) : a + b = a + b 1. (∀x ∈ [1, +∞[)(∀y ∈ [4, +∞[) :
I. Les assertions précédentes sont-elles vraies ou fausses ? √ p x+y
II. Donner leurs négations. x−1+2 y−4= ⇔ x = 2 et y = 8
2

Exercice 5 – . Soit la proposition : 2. ∀(x, y) ∈ R2 :

p  p 
1 x+y =0⇔ x2 + 1 + x y2 + 1 + y = 1
P : ”∀x ∈ R∗ , x+ > 2′′
x
3. ∀(a, b) ∈ R2 : |a + b| ≤ |1 + ab| ⇔ a2 − 1 b2 − 1 ≥ 0



1. Montrer par contre exemple que P est fausse.

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√ √ x+y+2
4. ∀(x, y) ∈ R2 : x+ x= ⇔ x = 1 et y = 1
2 Exercice 18 – Soit x, y etz des nombres réels.
 2x − 3y > 3
Exercice 12 – . En utilisant le raisonnement par la contra- Montrer que le système : 3y − 2x ≥ 3 n’admet pas de so-
posée, démontrer que : 
y−z ≤2
√ x
1. (∀x ∈ R) : x ̸= 0 ⇒ 1 + x = ̸ 1+ lution.
2
2 2
2. (∀x ∈ R) : x ̸= 3 ⇒ √ ̸= 1 Exercice 19 – Démontrer par récurrence que :
x2 + 1
2
1. (∀n ∈ N) : n3 − n Est un multiple de 3 .
3. ∀(x, y) ∈ R :
2. (∀n ∈ N) : 10n − (−1)n Est divisible par 11 .
(xy − 1)(x − y) ̸= 0 ⇒ x y 2 + y + 1 ̸= y x2 + x + 1



3. (∀n ∈ N) : 32n − 1 Est un multiple de 4 .
4. (∀n ∈ N) : 3.52n−1 + 23n−2 Est divisible par 17
4. ∀(x, y) ∈ R2 : (x ̸= 1 et y ̸= 1) ⇒ x + y − xy ̸= 1
5. (∀n ∈ N) : 6 Divise le nombre n(n + 1)(n + 2).
Exercice 13 – . 6. (∀n ∈ N) : 2n ≥ 1 + n
1. En utilisant le raisonnement par contra-posée, montrer
que : pour a et b deux réels tel que a ̸= −b. Exercice 20 – . Démontrer les énoncés suivants par récur-
b 2a − b rence :
Si a ̸= − alors , ̸= −2. n
4 a+b X n(n + 1)
1. (∀n ∈ N) : k = 0 + 1 + 2 + 3 + ··· + n =
2. Montrer, en utilisant

le raisonnement par contra-posée, 2
k=0
que : ∀(x; y) ∈ R2 n
X
x y 2. (∀n ∈ N) : 2k = 2n+1 − 1
(xy ̸= 1 et x ̸= y) ⇒ ̸= 2 k=0
x2 + x + 1 y +y+1
Xn
3. (∀n ∈ N) : (2k + 1) = (n + 1)2 .
Exercice 14 – . k=0
1. Résoudre dans R les équations suivantes :
a) 2x2 − |x − 3| − 18 = 0 Exercice 21 – la proposition Pn est-elle vraie pour tout n ∈
b) |x − 1| + |2x − 3| = 6 N ? Si oui, le justifier par récurrence.
c) |x
√ − 2| + |x − 3| = x + 2 P0 est vraie et pour tout n ∈ N :
d) x + 3 = x + 1
2. Résoudre dans R les inéquations suivantes : Pn =⇒ (P2n et P2n+1 ) .

|2x − 1| + |2x + 1| + |x| ≥ 4 Exercice 22 – Montrer que pour tout n ∈ N∗ , toute fonction
croissante f de J1, nK dans lui-même possède un point fixe :
p
−x2 + 6x − 5 ≤ x − 3
√ √ ∃k ∈ J1, nK, f (k) = k.
1
3−x− x+1>
2
Exercice 23 √ – Montrer que lorsqu’un réel peut être écrit sous
la forme a + b 2 avec a, b ∈ Z, les entiers a et b sont nécessai-
Exercice 15 – Montrer par disjonction des cas que :
rement uniques.
1. (∀n ∈ N) : n2 + n + 1 Est un nombre impair.
2. (∀n ∈ N) : n3 − n Est un multiple de 3 . Exercice 24 – Règle du jeu : faites comme si vous n’aviez ja-
mais entendu parler de la factorisation première d’un entier.
Exercice 16 – Soit x ∈ R : ABC un triangle tel que AB = On ADMET en revanche que 1 n’est pas un entier. Pour tout
x, AC = 2x et BC = 3x. Montrer par absurde que le triangle 2
n ∈ Z, on dit que n est pair (resp. impair) si n = 2k (resp.
n’est pas rectangle.
n = 2k + 1 ) pour un certain k ∈ Z.
Exercice 17 – Soit n un entier naturel 1. Montrer qu’un entier ne peut pas être à la fois pair et
2 impair.
1. Montrer que si n est pair alors n est pair aussi.
2. Montrer que tout entier naturel est pair ou impair, puis
2. Montrer que si n2 est pair alors n est pair aussi.
√ √ qu’il en va de même des entiers relatifs.
3. Montrer que : 2 ∈ / Q; 3 ∈ /Q
p 3. Montrer que pour tout n ∈ Z, n est pair si et seulement si
∗
N . Montrer que n2 + 1 ∈
4. Soit n ∈ p / N et déduire n2 est pair.
(∀n ∈ N) n2 + 6n + 10 ∈ /N

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Exercice 25 – Montrer que pour tout n ∈ N, il existe des

entiers an , bn , cn , dn ∈ N pour lesquels : Exercice 30 – .
√ √ n √ √ √
( 2 + 3) = an + bn 2 + cn 3 + dn 6 1. Soit a et b deux réels positifs.
a b
Exercice 26 – . a) Montrer que : √ <√ ⇔ a < b.
2
a +1 2
b +1
p p
1. Soit x un réel Montrer par Récurrence : b) Montrer que : a 1 + a2 = b 1 + b2 ⇔ a = b.
n−1
2. Soit (x; y) ∈ R2 tel que x ≥ 1 et y ≥ 4. Montrer que :
X
(∀n ∈ N∗ ) , (xn − 1) = (x − 1) xk √ p x+y
k=0 x−1+2 y−4= ⇔ (x = 2 et y = 8).
Soit n ∈ 
2.  N∗ ✓ Justifier que pout tout k ∈ {1, 2, 3, . . . , n} : 2
1
 2
n +k−1
 3. Soit (x; y) ∈ R2 . Établir les équivalences suivantes :
1− 2 <
n n2 + k p p p p
 n   |x + y| ≤ x2 + 1 + y 2 + 1 ⇔ 1 + x2 − 1 + y 2 ≤ |x − y|
1 1
3. En déduire que : 1 − 2 1+ <1
(x + y)(x − y)2 < 0 ⇔ (x + y)3 > 4 x3 + y 3


n n

Exercice 27 – Soit x, y et z des réels tels que : 4. Soit x, y et z trois réels strictement positifs. Établir les
z > 0 et |x + y| ≤ z et |x − y| ≤ z équivalences suivantes :
z2 √ √ √
1. Montrer que : |xy| ≤ et |x| + |y| ≤ z xy z < xz y < yz x ⇔ x < y < z
4
2. Soit α un réel strictement positif. Montrer que :
x2 + y 2 − z 2
|x − y| < z < x + y ⇔ <2

x+y x−y xy
((|x| < α et |y| < α) ⇔ + <α
2 2
3. Montrer que : ∀x ∈ R∗+ , x5 − x3 + x ≥ 3 ⇒ x6 ≥ 5.


1
Exercice 31 – 1. Montrer que (∀x ∈ R∗ ) x + ≥2
x
Exercice 28 – ⇒ Soit n ∈ N ∗ 2. Soient a; b et c des réels strictement positifs :
1. Montrer par Récurrence : a b c 3
√ √ Montrer que + + ≥
∃ (an , bn ) ∈ N2 (1 + 2)n = an + bn 2 b+c a+c a+b 2
3. Soit n un entier naturel non nul et a1 ; a2 ; . . . ; an des réels
2. Donner les expressions de an+1 et bn+1 en fonction de an strictement positifs :
et bn . Montrer par récurrence :
√
3. Calculer : (1 + 2)5 ! n !
Xn X 1
Exercice 29 – ⇒ Soit a et b deux Réel strictement positifs. (∀n ∈ N ∗ ) ak ≥ n2
ak
k=1 k=1
1. Montrer que :
 2  2
a b b a 25 Exercice 32 – .
+ +1 + + +1 < ⇒ a + b ̸= 1 p
a+6 a a+b b 2 1. Montrer que (∀n ∈ N ) n2 + 7n + 10 ∈
/N
2. Soit a, b et c des réels strictement positifs tels que : 2. Soit n un entier naturel non nul et x1 ; x2 ; . . . ; xn des réels
de l’intervalle [0; 1] Montrer qu’ils existent xi et xj deux
a+b+c=1 1
éléments de l’intervalle [0; 1] tels que |xi − xj | ≤
n
a- Montrer que :
  Exercice 33 – .
1 1 1 1
a< et b < et c < ⇒ a2 + b2 + c2 < 1. Montrer par récurrence que :
2 2 2 2
(∀n ∈ N) : 17 divise 26n+3 + 34n+2
b- Soit n un entier supérieur ou égal à 24 Montrer par 2. Montrer que : (∀x ∈ R) : |x| + |x − 1| = x ⇒ x = 1
Récurrence : 3. a) Montrer par l’absurde que :
✓ ∃(x, y) ∈ Z2 , n = 5x + 7y


∀(a; b) ∈ R2 : a2 + ab + b2 + 1 ̸= 0


r
n+2
a)- Montrer par l’absurde que : (∀n ∈ N∗ ) , ∈
/Q
n
b) en déduire que : ∀(a; b) ∈ R2 : a3 + a = b3 + b ⇔ a = b


2
b)- En déduire que pour tous (a, 6) ∈ (N∗ ) avec (a > 6)
2
a +b 2 x ≥ 2 et y ≥p
4. Soit x et y deux réels tels que √ 3 Montrer que :
on a, 2 ∈
/Q (x ̸= 1 lety ̸= 28) ⇒ x + y − 6 x − 2 − 10 y − 3 + 29 ̸= 0
a − b2

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r
n 5. Montrer que : ∀(x, y) ∈ R2 :
5. ) Montrer que : (∀n ∈ N∗ ) : ∈
/Q
n+2 p p 
n
√ (y ̸= x et x + y ̸= 1) ⇒ x2 − x + 1 ̸= y 2 − y + 1
X 1
6. Montrer que : (∀n ∈ N∗ ) : √ ≤2 n √
k=1
k 6. Résoudre dans R l’inéquation : x − 2 ≥ x − 5
√
7. Résoudre dans R : |x − 1| + 2x − 3 ≥ 0 x + 9−x+3 < 0 7. Montrer par récurrence que pour tout n ∈ N∗ :
n  k
Exercice 34 – .
X 4 4 × 5n+1 − (5 + n) × 4n+1
k =
1. Montrer par récurrence que : 5 5n
k=1
(∀n ∈ N) : 8 divise 5n+1 + 2 × 3n + 1
2. Soit (x; y) ∈]0; +∞ [ Montrer  par la contra posée que : Exercice 36 – .
1 1 1. Soient a, b deux réels strictement positifs.
(x ̸= y) ⇒ x − √ ̸= y − √ a 9b
x y a)- Montrer que : + ≥ 6.
3. Montrer que : b a
a 9b
n
b)- Quelle est la valeur minimale de Cexpression + ?
X n(n + 1) b a
∗ k 2 Justifier la réponse.
(∀n ∈ N ) : (−1) (n − k) =
2
k=0 2. Soienl a0 , a1 , . . . , an el b0 , b1 , . . . , bn des réels striclement
posiliss lels que :
4. Résoudre dans
p a0 + a1 + . . . + an > 3 (a0 b0 + a1 b1 + . . . + an bn ) .
R : x2 − |2 − x| + 8 = 0 et 2x2 + 1 > 2x − 4
a0 a1 an
✓ Prouver que : + +. . .+ ≥ 3 (a0 + a1 + . . . + an ).
5. Soit x et y deux réels Montrer que : b0 b1 bn
|x| ≤ 1 ⇒ 2x2 − x − 1 < 2 Exercice 37 – .
1 1. Soient a, b et x, y des nombres réels quelconques.
6. A) Montrer que : (∀x ∈ R) : x(1 − x) ≤ a) Vérifier que :
4
B)
 Montrer par l’absurde que : a2 + b2 x2 + y 2 − (ax + by)2 = (ay − bx)2




1 1 1
a(1 − b) ≤ oub b(1 − c) ≤ ouc (1 − a) ≤ tel
4 4 4 p p
que : (a; b; c) ∈ [0; 1]3 b)- En déduire que : |ax + by| ≤ a2 + b2 × x2 + y 2 .
7. Montrer sans utiliser la récurrence que : Sous quelle condition l’égalité est-elle satisfaite ? Justifier
la réponse.
1 1 1 √
(∀n ∈ N∗ ) : 1 + √ + √ + . . . + √ ≥ p 2. Montrer que si x ∈ [−1; 1] et y ∈ R, alors :
2 3 n p p
xy + 1 − x2 ≤ 1 + y 2
Exercice 35 – .
3. Soient a, b, c ∈ R et x, y, z ∈ R∗+ . ✓ Montrer que :
1. Exprimer les propositions suivantes à l’aide des quantifica-
a2 b2 (a + b)2 a2 b2 c2 (a + b + c)2
teurs et les connecteurs logiques. + ≥ et + + ≥ .
P : "si un nombre réel x est strictement inférieur à -1 , x y x+y x y z x+y+z
alors il est strictement négatif" 4. Soient a, b, c ∈ R∗+ tels que : a + b + c = 1. ✓ Montrer
Q :" Pour tout réel x, on peut trouver un entier n naturel a2 b2 c2 1
que : a+b √ + b+c √ + c+a √ ≥ .
qui lui est strictement supérieur" 2 + ab 2 + bc 2 + ca 2
2. On considère la proposition
R : (∀y ∈ R)(∃x ∈ R); x2 + xy + y 2 = 0 Exercice 38 – Soit a, b, c des nombres réels tels que : a2 +b2 +
−1
a-Donner la négation de la proposition R. c2 ≤ 1. ✓ Montrer que : ≤ ab + bc + ca ≤ 1.
b-En déduire que la proposition R est fausse. 2
3. Montrer que pour tout (x, y) ∈ R2 : Exercice 39 – Soit a, b, c des nombres réels tels que : a ̸= 0 et
b+c
x+y < −1.
(|x| < 1 et |y| < 1) ⇒ <1 a
1 + xy ✓ Montrer que, Céqualion : ax2 + bx + c = 0 admel 2 solutions
dislincles.
4. Soit x et y deux éléments de l’intervalle [−1; 1].Montrer
que : Exercice 40 – Soit a, b, c des entiers relatifs tels que : a + b ≤
s   2
ab et b + c ≤ bc.
p
2
p
2
x+y ✓ Montrer que : a + c ≤ ac.
1−x + 1−y ≤2 1−
2

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