Année scolaire : 2018-2019
CEG OUESSE (SAVI)
Classe : 5ème
Tél : 94 31 88 58
Durée : 1h30
BP :
Deuxième série des devoirs surveillés du 2ème semestre
Epreuve : de mathématique
Texte : Morcellement d’une ferme
Sourou dispose d’une ferme représentée par la figure ci- dessous qu’il veut
morceler. Il confie les travaux de morcellement au géomètre Codjo qui se fait aider
par son fils Mahuclo élève en classe de 5ème au CEG OUESSE.
Mais très tôt, Mahuclo ne sait pas comment réaliser le programme de plan de
morcellement qui lui a été confié.
B C
A
(BC) // (ED); BC = ED
G 50° =8 cm; CD =5 cm; mes
^ = 50°
CBE
G D
F E
Tâche: Tu vas aider Mahuclo à travers la résolution des trois problèmes suivants.
Problème 1
1) Donne la nature de chacun des quadrilatères suivants tout en justifiant tes
réponses : BCDE, ABEG, et ABFG
2-a) Dis ce que représentent les segments [AF] et [BG] pour la figure
ABFG ?
b) Donne la mesure de chacun des angles ^ ^
BCD et CDE
3a) Définis un hexagone régulier
b) Construis un hexagone régulier ABCDEF en prenant 3 cm pour rayon de
cercle de centre O.
Problème 2
Pour ses calculs, Mahuclo a besoin de certains nombres dont la liste est la
suivante :
(-10,2) ; (-9) ; (+3,1) ; (+0,6) ; (-7,5) ; (-6) et (+13,6)
4) Recopie puis complète par є ou
(-10, 2) ……. Z ; (-9) ….. Z ; (+0, 6) …. Z +; (-7, 5) …..ID;
(+3, 1) …ID- ; (-9)…. ID; (+13, 6) …..ID+; (-8) …..IN
5) Range dans l’ordre croissant les nombres de la liste.
6) Donne :
a) Opposé (+890,34)
b) Opposé (-88)
c) Opposé [opposé (-5,5)]
d) opposé (…) = (+22)
Problème 3
7) Effectue les opérations suivantes.
A= (+4,5) + (+6,3) + (-5,7) + (-82)
B= (+4) – (-1) – (+3) – (-2)
C= (-8) x (-7)
2 5
D= 3 +5
15 4
E=8 - 3
3 2
F= 5 x 9
5 3 21 21
8) Compare 19 et 19 ; 12 et 13
150 24 48
9) Rends irréductible chacune des fractions suivantes 40 ; 36 ; 30
15
10) Encadre 7 par deux nombres entiers naturels consécutifs
Année scolaire : 2018-2019
CEG OUESSE (SAVI)
Classe : 6ème
Tél : 94 31 88 58
Durée : 1h30
BP :
1ere série des devoirs surveillés du 2nd semestre
Epreuve : de mathématique
Contexte : Le lotissement
L’actuel maire de la commune de Ouidah dès sa prise de service, a fait sortir un
programme d’actions.
L’une de ces actions est le lotissement de la zone Ouest d’un quartier de la commune. A
cet effet, il fait appel au géomètre DAVID pour la réalisation de ce projet qui nécessite
plusieurs opérations. Après ces différentes opérations, le plan du quartier se présente comme
l’indique la figure ci-dessous.
On donne
AB= 5 m
AC = 8 m
BD = 6 m
EK= 3 m
CJ = 4 m
(AF) // (ED) et
(EF) // (AD)
Dans la prise des dimensions e la zone, David est confronté à la liste es nombres
12 3 8
suivantes ; 21, 75 ; 15 ; 4, 25 ; 0 ; 36 ; ; 100 ; 3 ; 64 ; ; 14 ; 331 ; ; 27 ; 32
2 2 12
Tâche : Tu vas utiliser tes connaissances et les informations du texte pour aider David à
résoudre les problèmes suivants.
Problème 1 :
1) Donne la nature exacte des figures suivantes : ABCD ; ADEF ; ABHG et JCD
2) Dis ce que représentent les segments [AC] et [BD] pour figure ABCD
3) Dis ce que représente la droite (IL) pour l’angle ^
BIC . Puis justifie ta réponse
Problème 2 :
David soumet la liste des nombres à sa fille Hermine élève en classe de 6ème
4a) Recopie puis complète les pointillés par ∈ ou ∈
12 3 3
27, 32…. D ; ….. N ….. D ; …. IN
2 2 2
b) Cite trois nombres entiers naturels consécutifs dont le plus grand est 100
3
5) Range dans l’ordre croissant les nombres suivants. 21, 75 ; 27, 32 ; 14, 33 et
2
6) Calcule les nombres suivants.
12 3 8
A= + B = 3x
2 2 12
C= 21, 75 + 3, 64 + 4, 25 + 0, 36
D = 15 x 100 – 4 x 25
b) Reproduis puis complète le tableau suivant :
Nombres Parties Parties Formes
décimaux entières décimales fractionnaires
14, 331
3
2
0 , 36
21 0, 75
Problème 3 :
David désire connaître le périmètre et la superficie de certaines figures du plan
7) Calcule
a) Le périmètre P1 du domaine réservé pour l’école
b) Le périmètre P2 du domaine réservé pour la figure ABCD
8) Calcule
a) L’aire A2 du domaine ABCD
b) L’aire A3 du domaine réservé pour l’hôpital.
9) Compare A2 et A3
CEG OUESSE (SAVI) Année Scolaire : 2018-2019
Tél : 97 07 15 08 / 94 31 88 58 Classe : Troisième
Durée : 2 Heures
Coef : ML (2) et MC (3)
PREMIERE SERIE DES DEVOIRS SURVEILLES DU SECOND SEMESTRE
Epreuve : Mathématiques
Contexte : souvenir d’une participation à une foire.
Monsieur BOSSOU est un vendeur de bijoux et de flacon de parfum. Pour faire plaisir à son
neveu Sènou qui vient d’être admis au Brevet d’Etudes du Premier Cycle (BEPC), Monsieur BOSSOU
invite ce dernier à l’accompagner à une foire régionale. Sur les lieux, Sènou découvre le plan de
conception des Stands d’exploitation auprès de l’un des organisateurs. Il identifie le Stand de son Oncle
dans un lot de Cinq Stands à bases triangulaires.
Dans le plan muni d’un repère Orthonormé (O, I, J) les cinq triangles représentant les bases des
Stands sont : OGC, BCF, CEF, CDH et DEH.
Les points B, C, E, F, G et H sont tels que : B (0 ; 5), C (8 ; 0), D (12 ; 0) et E (12 ; 3).
Soit F le projeté orthogonal de C sur (BE), H celui de D sur la droite (CE) et G le point d’intersection des
droites (OF) et (BC).
Sènou s’intéresse à certaines caractéristiques des figures du plan de conception des Stands, le
volume de parfum contenue dans certain flacons et à la rentabilité de l’exposition des produis de son
Oncle BOSSOU.
Tâche : Tu es invité (e) à répondre aux préoccupations de Sènou en résolvant les trois problèmes
suivants.
Problème1 :
1-a) Place les points B, C, D, et E
b) Représente les triangles OGC, BCF, CEF, CDH ET DEH.
2-a) Détermine graphiquement les coordonnées des points H, F et G
b) Détermine une équation cartésienne de la droite (BC)
3- On donne CD¿ 4 cm et DE ¿ 3 cm
a) Calcule les distances DH, CH et EH
b) Prouve que les triangles DCH et DHE sont semblables. Puis détermine le rapport de similitude du
triangle DCH au triangle DHE.
Problème 2 :
Le flacon de l’une des marques de parfum a la forme d’un cône circulaire droit de volume V, de rayon de
base 3cm et de hauteur 6cm. Son bouchon est aussi un cône circulaire droit de volume V’ tel que : V’ =
1
V.
27
4-a) Calcule l’apothème du cône initial représentant le flacon.
b) Détermine l’échelle de réduction k
c) Calcule la hauteur du cône réduit (la hauteur du bouchon).
1
5-a) Calcule le volume V du flacon Sachant que k=
3
b) Sachant que le niveau du parfum dans le flacon ne dépasse pas le niveau de la base du bouchon.
Déduis-en le volume maximal de parfum que peut contenir ce flacon
Bouchon
Problème 3 :
Les bénéfices réalisés sur la vente des bijoux et des flacons de parfum sont exprimés, en milliers de
francs CFA par : P1 ¿ ( 3 x−6 )( 2 x−1 )−3 ( x−39 )( x−2) pour les bijoux P 2 = 6x² - 33x - 42, pour les
flacons de parfum où x désigne le nombre de bijoux et le nombre de flacons de parfum vendus.
6-a) Développe, réduis et ordonne (2x – 7) (3x −¿ 6) suivant les puissances décroissantes de x.
b) Ecris P1 sous forme d’un produit de polynômes du premier degré.
c) Résous dans ℕ l’équation P2 = 0
7- Monsieur BOSSOU a déclaré avoir vendu huit (08) bijoux et dix (10) flacons de parfum. Détermine
le bénéfice réalisé par Monsieur BOSSOU
8- Résous dans R × R , le système d’inconnue (x, y)
{6x +6x− y−30=0
y−48=0
Par la méthode de substitution
BON Courage
