R.C.I – MENET-FP* Unite Pedagogique Ouangolodougou*Dren-Ferkessoudougou* R.C.

I – MENET-FP

ANNEE-SCOLAIRE: 2024-2025 Coefficient : 2

DEVOIR D’UP Durée : 2 h
NIVEAU: TLEA2

MATHÉMATIQUES
Cette éprevue comporte deux (03) pages numérotées 1/3, 2/3 et 3/3
L’usage de la calculatrice scientifique est autorisé.

EXERCICE 1 (2 points)
1&1
Pour chacune des affirmations suivantes, écrire sur ta copie le numéro de la ligne puis VRAI
si l’affirmation est vraie ou FAUX si l’affirmation est fausse.
Exemple : 5-VRAI

N° AFFIRMATIONS
L’evènement AUB ( A ou B ) est un ensemble formé des résultats à la fois favorables
1
aux évènements A et B
2 Une expérience aléatoire est une expérience dont les résultats sont imprévisibles
3 Un évènement est un sous-ensemble de l’ensemble de tous les résultats
Si A et B sont deux évènements incompatibles d’un univers U, alors p(AUB) est égale
4
à P(A) +P(B)

EXERCICE 2 (2 points)
Pour chaque ligne du tableau ci-dessous, trois réponses sont proposées dont une seule
est vraie. Détermine la bonne réponse en suivant l’exemple suivant : 5-B

N° Affirmations A B C
g(𝑥) est dérivable et
croissante sur [1,5 ; 1,6]
et l’équation g(𝑥) = 0
1 g(1,5) ×g(1,6) >0 g(1,5) ×g(1,6) < 0 g(1,5) ×g(1,6) = 0
admet une unique
solution α comprise entre
1,5 et 1,6 si :
lim 𝑓(𝑥 ) = − ∞ signifie 2 n’existe pas
2 𝑥→ 2 2 est égale à −∞ −∞ est égale à 2
que la limite de 𝑓 en pas
Soit 𝑓(𝑥 ) =3 𝑥 ;
3 lim 𝑓(𝑥 ) est égale à
𝑥→ 3
3 f(x) f(3)
Si 𝑎 est une racine de
4 R(𝑎)=0 R(𝑎)=√𝑎 R(𝑎)=√𝑥
R(𝑥) alors
 EXERCICE 3 (5 points)

Voici quelques vers d’un poème de Pablo Neruda : « Parmi les plumes qui
effraient, parmi les nuits, parmi les magnolias, parmi les télégrammes, parmi le
vent du sud et l’ouest marin, te voici qui vient en volant ».On recopie chacun des
mots «parmi »,« les» « plumes » sur un carton que l’on place dans une urne.
1. On tire simultanément et au hasard trois cartons parmi les 10.
a) Quel est le nombre de tirages possibles ?
b) Quelle est la probabilité de l’évènement A:« tirer exactement deux “parmi”»?
c) Quelle est la probabilité l’évènement B:« les mots tirés sont les mêmes »?
2. On tire un carton, on ne le remet pas dans l’urne. On tire un deuxième carton,
on ne le remet pas dans l’urne et enfin on tire un troisième carton.
a) Justifie que le nombre de tirages possibles est 720.
b) Quelle est la probabilité l’évènement C: «tirer des mots différents »?

EXERCICE 4 (6 points)

Soit la fonction 𝑓 définie sur ℝ par 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 2 − 2𝑥 − 3.

1) Calcule : lim 𝑓 (𝑥 ) 𝑒𝑡 lim 𝑓(𝑥)
𝑥→+∞ 𝑥→−∞
2) On suppose que 𝑓 est dérivable sur ℝ.
a-Justifie que 𝑓 ′ (𝑥 ) = 2(𝑥 − 1)
b- Justifie que ∀𝑥 ∈ ]−∞; 1[, 𝑓 est strictement décroissante et ∀𝑥 ∈ ]1; +∞[, 𝑓
est strictement croissante
3) Complète le tableau de variation de 𝑓 suivant.
𝑥 -∞ 1 +∞
𝑓′(𝑥) 0
𝑓(𝑥)

4) Construis la courbe (𝐶𝑓 ) 𝑑𝑒 𝑓

 EXERCICE 5 (5 points)

Pour la fête de fin d’année d’un établissement scolaire, le conseil scolaire met en
place un jeu qui consiste à tirer simutanement 3 boules d’une urne parmi 30 boules,
identiques et indiscernables au toucher parmi lesquelles 5 sont gagnantes. Pour une
mise de 200 F, un élève à droit à un tirage auquel est attribué un lot ou selon les
conditions suivantes :
A : « l’élève gagne un ordinateur portable si les 3 boules tirées sont gagnantes »
B : « l’élève gagne un kit scolaire s’il tire exactement deux boules gagnantes »
C : « l’élève gagne un tee-shirt s’il tire exactement une boule gagnante »
D : « l’élève ne gagne rien s’il ne tire aucun boule gagnante »
Un élève de la terminale A affirme que la probabilité de perdre est plus grande que
celle de gagner un lot, alors il s’ensuit une discussion entre lui et ses amis de
classe.
En te basant sur tes connaissances mathématiques, donne ton avis sur cette
affirmation de cet élève.
 CORRIGE+BAREME

Exercice 1 (2 Points)

1. FAUX 2. VRAI 3. Vrai 4. VRAI 𝟎, 𝟓/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆

Exercice 2 (2 Points)

1. B 2.A 3.C 4. A 𝟎, 𝟓/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆

Exercice 3 (5 Points)

3
1-a) Le nombre de tirages possibles est 𝐶10 =120 𝟏/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆

𝐶210 𝑋𝐶15 10𝑋5 50

b) 𝑃(A) = = 120 = =0,42 𝟏/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆
𝐶330 120

𝐶35 + 𝐶34 10+4 14

c) 𝑃 (𝐵) = = = 120 = 0,12 𝟏/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆
𝐶310 120

2-a) Le nombre de tirages possibles est le nombre d’arrangements de 3 parmi 10,c’est-à-dire

3
𝐴10 =720 𝟏/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆

b) Determinons la probabilité de l’évènement C:

 Les positions possibles destroys mots correspondent à une permutation de 3 c’est-à-dire 3!=6
1 1 1
 Le choix des trois mots différents est : 𝐴5 x 𝐴4 x𝐴1 =20

6𝑋20 120
𝑃 (𝐶 ) = 720
= 720
=0,17 𝟏/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆

Exercice 4 (6 Points)

1.a) lim 𝑓 (𝑥 ) = lim (𝑥2 − 2𝑥 − 3) = lim 𝑥2 = +∞ 𝟎, 𝟓/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆

𝑥→+∞ 𝑥→+∞ 𝑥→+∞
lim 𝑓(𝑥 ) = lim (𝑥2 − 2𝑥 − 3) = lim 𝑥2 = +∞ 𝟎, 𝟓/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆
𝑥→−∞ 𝑥→−∞ 𝑥→−∞

2.a) ∀𝑥 ∈ 𝐼𝑅, 𝑓 ′ (𝑥 ) = (𝑥2 − 2𝑥 − 3)′ = 2𝑥 − 2= 2(𝑥 − 1) 𝟎, 𝟓/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆

2.b) 𝑓 ′ (𝑥 ) = 0 <=> 2(𝑥 − 1) = 0 <=> 𝑥 − 1= 0 <=> 𝑥 = 1 𝟏/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆

𝑥 -∞ 1 +∞
𝑓′(𝑥) - 0 +

∀𝑥 ∈ ]−∞; 1[, 𝑓 ′(𝑥) < 0, donc 𝑓 est strictement décroissante sur ]−∞; 1[, 𝟎, 𝟓/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆
. .
∀𝑥 ∈ ]1; +∞[, 𝑓 ′ (𝑥 ) > 0, donc 𝑓 est strictement croissante sur]1; +∞[ 𝟎, 𝟓/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆

3) Tableau de variation 𝟏/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆

 x -∞ 1 +∞
f’(x) − 𝟎 +
+∞ +∞

f(x) Tapez une équation ici.

-4

4) Construction de la courbe (𝐶𝑓 )𝑑𝑒 𝑓 𝟏, 𝟓/𝑹é𝒑𝒐𝒏𝒔𝒆

Exercice 5 (5 Points)

CRITERES CORRIGE BAREME

Annonce du titre de la leçon : pour
répondre à la question posée dans ce 𝟎, 𝟕𝟓 𝑷𝑶𝑰𝑵𝑻
CM1 : pertinence, problème je vais utiliser les
Identification du modèle probabilités. Je vais : 1 indic sur 5→ 0,25 𝑃𝑡
correspondant au problème  Calculer la probabilité de chaque
posé Pertinences des choix événement 2 indic sur 5→ 0,25 𝑃𝑡
opérés sur les données de la  Additionner la probabilité de
situation gagner un lot 3 indic sur 5→ 1,25 𝑃𝑡
 Comparer cette probabilité à la
probabilité de perdre
 Donner mon avis

Etapes de la résolution
la probabilité de chaque événement 𝟐, 𝟓 𝑷𝑶𝑰𝑵𝑻
3
𝑐𝑎𝑟𝑑(𝛺) = 𝐶30 = 4060
CM 2 : utilisation correcte 𝐶53 1 1 indic sur 8→ 1,25 𝑃𝑡
𝑃 (𝐴 ) = 3 =
des outils mathématiques, 𝐶30 406

choix correcte des outils 2 indic sur 8→ 1,5 𝑃𝑡

appropriés, règles, 𝐶52 𝑥𝐶25
1 25
𝑃 (𝐵 ) = 3 = 406
𝐶30
définitions et propriétés 3 indic sur 8→ 1,75 𝑃𝑡
𝐶51 𝑥𝐶25
2 75
𝑃 (𝐶 ) = 3 = 4 indic sur 8→ 2,0 𝑃𝑡
𝐶30 203

𝐶3 115 5 indic sur 8→ 2,25 𝑃𝑡

𝑃(𝐷) = 𝐶25
3 = 203
30

88
𝑃 ( 𝐴 ) + 𝑃 (𝐵 ) + 𝑃 (𝐶 ) =
203
CM 3 : cohérence de la  Le résultat est conforme à la 𝟏, 𝟐𝟓 𝑷𝑶𝑰𝑵𝑻
réponse, cohérence entre les valeur attendue 1 indic→ 1 𝑃𝑡
étapes et la démarche,  Le résultat en adéquation avec
la démarche 2 indic→ 1,25 𝑃𝑡
cohérence dans la  La qualité des enchainements
démonstration
CP : critère de  Concision 𝟎, 𝟓 𝑷𝑶𝑰𝑵𝑻
perfectionnement  Originalité 1 indic→ 0,25 𝑃𝑡
 Présentation 2 indic→ 0,5 𝑃𝑡