A1.

2
 Tabl d matièr
Bienvenu ! ..................................... 4 Unit 4
Leo 1 C’est la fête au numéro 65 ! ............ 40
Unit 0
Leo 2 Dans mon quartier ........................... 42
Après les vacances… C’est la rentrée ! ............. 6
Coucou, c’est moi ! .................................................. 8 Leo 3 Une bonne action ............................. 44

Leo 4 Gère tes économies ! ....................... 46

Unit 1 Évaluation ............................................................. 48
Leo 1 La cabane de Jérémie ...................... 10
Leo 2 Une belle maison ............................. 12 Unit 5
Leo 3 Vous habitez où ? ............................ 14 Leo 1 Je ne suis pas bavard ! .................... 50
Leo 4 Imagine ta chambre numérique ....... 16 Leo 2 À la ferme ........................................ 52
Évaluation ............................................................. 18 Leo 3 Elle est marrante ! .......................... 54

Leo 4 Un écosystème : la forêt ................. 56

Unit 2
Évaluation ............................................................. 58
Leo 1 Tous les élèves sont là ? ................. 20
Leo 2 Mon collège ...................................... 22
Unit 6
Leo 3 Quelle journée ! ............................... 24
Leo 1 Vive les colonies de vacances ! ..... 60
Leo 4 Le rallye des maths ......................... 26
Leo 2 À la piscine ...................................... 62
Évaluation ............................................................. 28
Leo 3 Un champion étourdi ........................ 64

Unit 3 Leo 4 Travailler dans un centre

Leo 1 Une journée à la campagne ............ 30 de loisirs ........................................... 66

Leo 2 Les produits de saison .................... 32 Évaluation ............................................................. 68
Leo 3 On a faim ! ......................................... 34

Leo 4 La fleur des aliments ..................... 36

Cart mental ..................... 70

Évaluation ............................................................. 38 Mo di ................................................ 76

trois 3
 Bienvenu !
L ahie ’exercic
2
nt là ?
Rebrassage des
Tous les élèves so
associe.
les phrases et

Leo 1
2 Les actions. Lis
2
Unit
Leo 1 a. Ils parlent.
unités précédentes
b. Il arrive.

ur.
le professe
c. Il regarde

Révision Révise à parti

de l’illustratio
r
n.
d. Il compte
les élèves.

et découverte orale 20
3 Écoute et
complète
avec les mot
s de la liste
Pardon
.
élèves
e. Elle écou
te

collège
son copain.

Qui

l’autocar sont là?

Micro-dialogue :
s.
Écris les mot attendez
s la grille. les
maison dan es cinq. Tous
ents de la L B
ouve ces élém E S N I Il est neuf heur
1 La maison. Retr V A T R n’est pas là?
▲
E A
J Q F M
C I F C 21, 22, 23, 24…
1
 rideau
E R B H
S C I A
S O B H
T I E T
V L
I C
D O


 Monsieur , monsieur,
habites à côté
du
!
et tu arrives vérification de
M V D Q Quentin! Tu
 C L Z I U N 

Mise en situation
2

3

A O D S
L T F E
L J N G
N Ê T R
H D M A
E I
O S 
en retard!
Euh… bonjour
monsieur!
…

! On part.
la compréhension
I S Q I N A , montez dans
F U O H  25! Allez vingt et un
21
E M G V I C
L I D R

4 U E
R I P L
U I D E A U
 T
5

20 vingt

Leo 2 Leo 2
12

a. Écris les
Mon collège
1 Les lieux de l’école.
lettres dan
a la cour d
s les étiquett
écré
es.
d le gymnase ation
2 Les matières scol
2
b la salle de
e le CDI classe
h le terrain f les toilettes c le self (la cant

Lexique et phonétique
de sport ine) aires. Écris
i le parking g la salle mult les noms à
à vélos imédia français histo côté des logo
j l’inrmerie éducation ire-géographi s correspo
k le secrétaria musicale e ndants.
t mathématique anglais
physique-chim te hnologie
s enseignemen
allemand ie sciences de t moral et civiq
éducation la vie et de ue
a physique et la terre (SVT
)
1 sportive (EPS
technologie ) arts plastiques
2 7
3 8
4 9
5 10
6 11

12

b. Écoute et
complète
Place les phra les phrases
ses sur l’illu des élèv
stration avec es.
des èches. Le sON []
: Chantez !
J’adore le foot énitions
. et complèt
e les mots
1. Mois de
une pizza. l’année 
J A N VIER avec an ou en.
Consolidation Où est mon
?
2. Vêtemen
3. Couleur
4. Nombre
t pour les jamb
 OR
GE
es  P
TALON Entraînement
J’adore les  TR
TE
du vocabulaire Mon sport préf
le
éré est
de science-fi
ction .
5. Jour de
6. Animal
7. Contrair
la semaine
blanc et noir
e de derrière
V
P
DREDI
DA
aux associations
. 8. Féminin  DEV
T
22 vingt-deux
Tu me prêtes
s’il te plaît?
un
,
9. Pull, jupe
10. Partie du
d’«oncle»
, tee-shirt,
corps 
V
T
robe…  VÊT
TRE
TE
EM T
phonie-graphie
13
4 Écoute et
répète les
mots.

vingt-trois
23

2
j’ai maths,
lundi matin,
( je) Le

Leo 3 Quelle journée !

(on)

Leo 3
1 Observe. Que
lle heure il
est?
(vous)
(ils)
(nous)
Systématisation des
f heures
Il est neu
moins cinq. 14

a. Observe
?
3 Où ils sont et complète le tableau.
.
être
structures grammaticales,
Moi, j’ai EPSmes je suis

dans une approche

Grammaire et
Oh ! Où sont t ? tu
spor
affaires de est
il / elle / on
du temps.
2 Ton emploi
avoir. Com
plète le tabl
eau.
avoir
nous somm
es

a. Le verbe

communicative
Vous vous êtes
Eh, salut ! s ?
avez quel cour j’ ils / elles
is.
Moi, j’ai angla tu as
cours !
Allez Rémi,retard !

communication
côté
il / elle a Elles sont à Tu es en
Rémi !
des toilettes, ndants.
on
Oh !!! le correspo
nous avon
s lieux de l’éco
e être et les
avec le verb
e les phrases
b. Complèt
vous
ique.
salle de mus
est dans la
ils / elles
ologie. Et à
Moi, j’ai technentraînement 1 La maîtresse…
17 h 30, on a ! Et toi ?
de foot 2 Je...
anglais
aphie
phrases. histoire-géogr physique-chim
ie 3 Nous...
b. Écris les la vie et de
la terre musicale es...
4 Les élèv
sciences de
technologie
s éducation
mathématique éducation physique
arts plastique
s
et sportive
5 Tu... Activités ludiques
de réemploi
Mise en contexte vingt-cinq
25
vérie.
c. Écoute et

des actes de parole

re
24 vingt-quat

4 quatre
Leo 4 Leo 4

1 Ordonne les nom

Le rallye des maths
bres.

3 Calcule et écris le
2
Sensibilisation
résultat en
chires.
quarante-qu
atre ivisé p
31 deux
22
nquante-deux
lu
quarante-hu

interdisciplinaire
uf it
ne oin quatorze
treize
ultiplié pa
trois
4 Écoute les nombres
28

et relie les
2 Observe bien les nom points.
bres de l’act
ivité 1 et com 43 39
plète les etiq
uettes. 50
40 quarante 26 56 37 40
cinquante
41
et un 2
– 33 38
3
–

Intégration –
21
59
45

du vocabulaire 47

26
9
vingt-six
–

Quelle form
e appa raît ?

vingt-sept
27

Évaluati es avec le
verbe avoi
r et le nom
des matière
2
s.

e les bull
s. Complèt
3 Les matière ;

Évaluation
Ce matin, j’ .
où sont les élèves. ma sœur
pour dire
avec le verbe être
les phrases
1 Complète et
?
Ce matin, on st-ce que vous
. Et vous, qu’e

Ce matin, nous .

1 Elle
au
dans la
et

/4
Activités simples et
ce matin? score :
2 Ils dans la
3 Nous
4 On
dans la
dans le
Tu

de 1 à 59.
Colorie les
cases des
nombres suiv
neuf ving
t et un
ants en vert
trente-six
.
ludiques, pour des
4 Les nombres vingt-deux quarante-cinq
5 Je dans la trente et un

résultats encourageants
euf
quatre dix-n pt douze trente-cinq
cinquante-se vingt-trois
6 Vous à quarante it ving t-six 0 5
cinquante-hu 42 55 43 1
31 55
7 Tu 6
5
9 1
31 19
0 0 4
35 1 9
0 1 60 23 36 1 43
13 2 4
22
5 1 23 1 0 31 21 1 19 50
26 9 3
22
1 58 0 40
26 6 40
5 9
18 26 9 2 23 45 1 0 59
21
2 2 1 19 5 18 0 4 4 2 31
8 5 1 1 6 9 6
2 35 26 40 9 57 21 12 45 5 36 0 3
10 1 12 1
2 58 3 2 1
7 12 40 58 1
4 2 0 5 10
57 9 8 1
0
5
1
3
2 1 6
score : /3
. apparaît?
les aiguilles Quel mot
te et dessine ou divisé par.
16 2 L’heure. Écou moins, mul
tiplié par
complèt e avec: plus, 14 = 39
5 Calcule et 25
/2
15
3 = 45
34 = 17 score :
51 / 20
54
6=9
SCORE TOTAL : 29
vingt-neuf

score : /4

28 vingt-huit

Cart Complète cette

CARTE MENTALE.
2 Révision des actes de parole

mental et des contenus grammaticaux

À
À
À
Il y a… À
À
À et lexicaux
COLLÈGE À
À
À

Un schéma par unité, ai

avoir

qui permet de classer uLe St t MiÈr pÉFÉRÉe ?

Appropriation
soixante et onze

et de synthétiser les acquis personnelle des acquis

71

Mo di
x de ton livre
Traduis les mots principau bilingue !
ire
et construis ton dictionna

Mo di
.....
..................
..................
..................
..................
..................
le maïs ..................
. . . . . . . . . . . . . . . . . ..
..................
..................
..................
..................
un melon ..................
..
..................
..................

Les ères scolaires

..................
..................
..................
une olive ..................
.........
................. ..................
....... ..................
..................
..................
..................
. . . . . . . . . . . . . . . . . .. une orange . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
.................. ..................
.................. ..................
.................. ..................
allemand .................. ..................
..................
................. ..................
..................
..
une poire ................. . . . . . ..
.... .................. ........... ..................
.................. ..................
anglais .................. ..................
..................
..................
..................
. . . . . . . . .. un poireau . . . . . . . . . . . . . . ..
.................. ..................
.................. ..................
arts plastiques ..................
..................
..................
..................

..................
. . . . . . . . . . . . . . . . . .. un poivron ..............
.................. ..................
.................. ..................
.................. ..................
éducation musicale . . . . . . . . . . . . . . .. une pomme ..................
..................
.................. ..................
...
.................. ..................
..................
et civique ..................
enseignement moral ................. . . . . . . . .. un radis ..................
..................
..................

................ .................. ..................

. . ..
et sportive) ..................
..................
EPS (éducation physique . . . . . . . . . .. le raisin ..................
..................
..................

......... .................. . . . . . . . . . . . . . . . ..
.................. ..................
.................. ..................
.................. ..................
espagnol .................. ..................
. . . . .. une salade ..................
................ ..................
.................. ...............
.................. ..................
.................. ..................
.................. ..................
français ..................
..................
..................
..................
.................. une tomate ..................
. . . ..
.................. ..................
e .................. ..................
histoire-géographi ..................
................. ..................

..................
..................
........ un œuf .
. . . . . . . . . . . . . . . . . ..
.................. ..................
.................. ..................
.................. ..................
mathématiques ..................
..................
..................
..................
. . . . ..
un poulet ................
.
.................. ..................
.................. ..................
.................. ..................
physique-chimie ..................
.......
le saumon ..................
..................
.................. ..................
. . . ..
.................. ..................
Vie et de la Terre) ..................
SVT (sciences de la .............. le fromage ............. ..................
.................
.................. ..................
.....
.................. ..................
.................. ..................
.................. ..................
..................
technologie le pain ..................
..................

es aliments L’alimentation
Invitation à ocat

une carotte
..................
..................

..................
..................

..................
..................
..................

..................
..................

..................

..................
. . . . . . . . . . . . . . . . . ..

. . . . . . . . . . . . . ..

. . . . . . . . . . . . . . . . ..
l’entrée (f.)

le plat principal
..................
..................

..................
..................

..................
..................

..................
..................

..................
................

..................
.

. . . . . . ..

.................. . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
.................. ..................

créer son propre

.................. ..................
.................. ..................
une cerise ..................
..................
................. ..................
. . . . . . . . . . .. le dessert ............
. .................. ....... ..................
.................. ..................
..................
un chou-eur ..................
........... la viande ..................
..................
..................

.................. . . . . . . . . . . . . . . . . ..
.................. ..................
.................. ..................
.................. ..................
une courgette . . . . . . . . . . . . . . . . . .. le poisson ..................
..................
.................. ..................
. . . . ..
.................. ..................
.................. ..................
..................

dictionnaire
.................. ..................
une fraise ..................
. . . . . . . . .. les féculents (m.)
..................
.................. ..................
..........
.................. ..................
.................. ..................
..................
une framboise . . . . . . . . .. les céréales (f.) ..................
..................

..................
..................
..................
soixante-dix-neuf
79
..................
un haricot vert ..................

bilingue 78 soixante-dix-huit

cinq 5
Unit
0 Après les vacances…
1 Les vacances. Écoute la chanson et colorie les bons dessins.

Un
Et des copains

À la
Ou à la plage

Faire de l’
À la montagne

Jouer au ballon
À la

Faire du
Quand il fait chaud

Jouer au
Sous le soleil !

C’est les vacances !

Vive les vacances !
Juillet et août
Oui, c’est l’été !
Vive les vacances !
Oui, c’est la fête
Mets ta casquette !

6 six
C’est la rentrée ! 0
2 La rentrée. Écoute la chanson et associe.
Mon sac à dos Et mon classeur

Mon crayon à papier Prêt pour l’école

Mon bâton de colle À la récréation

Mon professeur Va au tableau!

Range ton vélo Et mon cahier

Jouer au ballon Et mon stylo

C’est la rentrée ! C’est la récré !

C’est la rentrée ! Vive la rentrée !
Vive la rentrée ! Oui, c’est la fête
Hey les copains Mets tes baskets !

3 Lis et colorie les ordres.

Tu joues.
Vous obser vez. C H E R C H E Z !
observez.
Dessine ! Tu
Tu montres.
montr es .
R épète ! Levez la main !
Répète
Vous mon
Vous trez.
montrez. sept 7
 Coucou, c’est moi !
1 Réponds aux questions et présente-toi!
Comment tu t’appelles?

Quel âge tu as?

Quelle est la date de ton anniversaire?

Comment tu es? Quelle est la couleur de tes cheveux? de tes yeux?

Décris-toi.

Colle une
photo de toi.

Qu’est-ce que tu portes sur la photo?

8 huit
 0
Parle de tes goûts.
Qu’est-ce que tu aimes? Qu’est-ce que tu n’aimes
pas? Quelle est ta couleur préférée?

Quel est ton sport préféré?

Quel est ton livre préféré?

Parle de ta famille.
Tu as des frères et sœurs?
Comment il(s) /elle(s) s’appelle(nt)?

Tu as un animal de compagnie?
Comment il / elle s’appelle?

neuf 9
Unit
1 Leo 1 La cabane de Jérémie

Révise à partir
de l’illustration.

1 Lis les descriptions et associe.

Il est blond. Il a les
cheveux courts et raides.
Il a une tablette.

Il est grand et brun. Il a

les cheveux courts et frisés.
Il porte des lunettes.

Elle porte un jean. Elle a

un tee-shirt, des baskets
et une casquette.

10 dix
2 Les jours de la semaine. Complète.
1
ard ven mer che me di eud

lun di m i credi j i
dredi sa di diman

3 Les animaux. Reconstitue le nom des animaux et associe au dessin

correspondant.

  o O T
gE Seu
cI Die
H N
I NoiE

4 Écoute et complète avec les mots de la liste.

cabane photo tablette
habite cousin balcon jardin

▲ Et voilà le avec ma cabane!

J’ ici le dimanche,
avec mon !

 Elle est géniale, ta !

 Eh, regardez la grenouille, sur le !

 Ouah! Attends, je prends une

avec ma !
onze 11
Leo 2 Une belle maison
1 La maison.
a. Écoute et écris les numéros dans les étoiles.
b. Écris les mots dans les étiquettes.
le mur les toilettes le lavabo la f être l’escalier
le toit l’armoire la chambre le salon le frigo le balcon
le jardin la salle de bains la cuisine la douche le lit

la fenêtre
la chambre

le mur
12 douze
 1
2 Observe l’illustration.
a. Complète les phrases.

1 Le chien est devant la porte .

2 Le est bleu.
3 Sur la , il y a des fleurs.
4 L’ est entre Mathilde et le chat.
5 Il y a quatre .
6 Le est sous la fenêtre.
7 Le est orange.
b. Écoute et vérie.

e sON [] : C’est bon!

e et complète les mots.
1 un cray on
2 un pantal
3 un garç
4 marr
5 un viol
6 un ball
7 les 4 sais s
8 un bât de colle
4 Réécoute et répète les mots.
treize 13
Leo 3 Vous habitez où ?
1 Observe.
a. Complète le tableau.

Oui ! Vous habitez où ?

À côté, au numéro 4. Où tu habites?
habiter
j’habite
tu habites
il / elle / on habite
nous habitons
vous
Rappelle-toi: ils / elles habitent
je + voyelle / h  j’

b. Écoute et vérie, puis répète les formes.

2 Relie les pronoms personnels et les verbes.

j’ chantons
aimez
habite
je

parles collez avez

tu

il / elle / on dansons
écoutent

nous joue
aime dessines
vous
recopient
ils / elles montres
14 quatorze
 1
3 Conjugue les verbes et relie pour former des phrases.
1 Vous (marcher) marchez dans le couloir de l’école.
2 Ma tante (habiter)
un dialogue en français.
3 Nous (aimer)
à Paris. le chocolat.
4 Les élèves (écouter)
les mots dans ton cahier.
5 Aujourd’hui, je (porter)
6 Tu (recopier) un pantalon et un pull vert.

4 Observe. on = nous
On habite au deuxième étage. Regarde,
là, c’est la fenêtre de ma chambre ! on habite
on + verbe à la 3e personne
du singulier
=
nous habitons
nous + verbe à la 1re personne
du pluriel

a. Ordonne les mots et recopie les phrases à la bonne place.

En cours de français…
photos on observe des en nous français parlons
maîtresse nous la écoutons colorie dessins on des

1 On observe des photos.

on
2

3
nous
4

b. Transforme les phrases, remplace «on» par «nous», et vice versa.

1 Nous observons des photos.
2
3
4

quinze 15
Leo 4 Imagine ta chambre numérique
1 Complète les noms des objets avec des voyelles et écris-les dans le texte
pour compléter la description de la chambre (aide-toi des couleurs).

l mp t p s c dr ph t
r d
ch s m r r
t g r
b r
lit
t bl d ch v t
rm r c ss n

Dans ma chambre, il y a un lit avec un

rose, une avec une et un
, une , un
avec un et une .
Il y a aussi une avec des livres,
un et un .
16 seize
 1
Attention !
2Écris les mots au pluriel avec leur couleur. Orange et marron
sont invariables.
Il est orange. Ils sont orange.
Singulier Pluriel = singulier + s Elle est marron.
Il est vert. Elle est verte. Ils sont verts. Elles sont vertes Elles sont marron.
Il est violet. Elle est violette. Ils sont violets. Elles sont violettes.
Il est bleu. Elle est bleue. Ils sont bleus. Elles sont bleues.
Il est gris. Elle est grise. Ils sont gris. Elles sont grises.

coussin

chaise lampe
miroir
fauteuil

cadre photo tapis

des chaises marron

3Relie les syllabes pour former des mots, puis écris le numéro sur l’illustration.
l’é blette
la ta quer
enre ris
le cla vier
la sou cran
l’ordina gistrer
cli teur
dix-sept 17
 Évaluation
1 Écoute et retrouve le nom des pièces et des meubles de la maison dans
la liste. Ensuite, complète la légende de l’illustration.

Vélofenêtrevertporte eux
jupesa c h e v
lonsalledebains
escalierfauteuila
n ni v e u tre
r s a i r ebruncana p é f e
troussejuillets
oleilé
tagèreâgecuisinestylolit

2 la
1 la
4 la
3 le
6 le
5 l'
8 l'
7 le
10 le
9 la
score : /5
2 Conjugue les verbes et relie pour former des phrases.

1 J’ (écouter) anglais.
2 Tu (dessiner) les phrases.
3 Il (recopier) une chanson.
4 On (aimer)
5 Nous (aimer) le basket.
6 Vous (parler) dans la cour.
7 Elles (marcher) un tigre. score : /7
18 dix-huit
 1
3 Relie et forme 8 phrases diérentes.
au basket dans la cour.
les animaux.
parlons à Madrid.
On habite avec la maîtresse.
Nous joue au foot dans le jardin.
aimons la natation et le judo.
rue de la Méditerranée.
espagnol, anglais et français.
score : /4
4 Signale sur l’illustration la place de ces animaux et objets.
Le coussin est sur le lit, devant La tablette est à côté de la trousse.
l'ours en peluche. Les livres sont sur l’étagère.
La lampe est derrière la trousse. Le chat est sous la chaise.
Le miroir est sur la table de chevet. Le chien est sur le tapis, devant
Le cadre photo est sur l'armoire. l’armoire.

score : /4
SCORE TOTAL : / 20
dix-neuf 19
Unit
2 Leo 1 Tous les élèves sont là ?

Révise à partir
de l’illustration.

1 La maison. Retrouve ces éléments de la maison dans la grille. Écris les mots.
V A T R E S N I L B
1 rideau
C I F C J Q F M E A
E R B H S O B H V L
2 S C I A T I E T I C
C L Z I M V D Q D O
3 A O D S L J N G U N
L T F E N Ê T R E I
4 I S Q I H D M A O S
E M G V F U O H N A
5
R I U E L I D R I C
T U I D E A P L
20 vingt
 2
2 Les actions. Lis les phrases et associe.

a. Ils parlent.

b. Il arrive.

c. Il regarde le professeur.

d. Il compte les élèves.

e. Elle écoute son copain.

3 Écoute et complète avec les mots de la liste.

attendez l’autocar Pardon élèves collège Qui

▲ Il est neuf heures cinq. Tous les sont là?

 21, 22, 23, 24… n’est pas là?

 Monsieur, monsieur, !
 Quentin! Tu habites à côté du et tu arrives
en retard!
 Euh… bonjour monsieur! …

 25! Allez, montez dans ! On part.

vingt et un 21
Leo 2 Mon collège
1 Les lieux de l’école.
a. Écris les lettres dans les étiquettes.
a la cour d écréation b la salle de classe c le self (la cantine)
d le gymnase e le CDI f les toilettes g la salle multimédia
h le terrain de sport i le parking à vélos j l’inrmerie k le secrétariat

b. Écoute et complète les phrases des élèves.

Place les phrases sur l’illustration avec des èches.

J’adore le foot . une pizza.

Où est mon ?
J’adore les
de science-fiction.
Mon sport préféré est
le . Tu me prêtes un ,
s’il te plaît?
22 vingt-deux
 2
2 Les matières scolaires. Écris les noms à côté des logos correspondants.
français histoire-géographie anglais te nologie
éducation musicale mathématiques enseignement moral et civique
physique-chimie sciences de la vie et de la terre (SVT)
allemand éducation physique et sportive (EPS) arts plastiques

1 technologie 7

2 8

3 9

4 10

5 11

6 12

Le sON [] : Chantez !

énitions et complète les mots avec an ou en.
1. Mois de l’année  J A N VIER
2. Vêtement pour les jambes  P TALON
3. Couleur  OR GE
4. Nombre  TR TE
5. Jour de la semaine  V DREDI
6. Animal blanc et noir  P DA
7. Contraire de derrière  DEV T
8. Féminin d’«oncle»  T TE
9. Pull, jupe, tee-shirt, robe…  VÊTEM T
10. Partie du corps  V TRE
4 Écoute et répète les mots.
vingt-trois 23
Leo 3 Quelle journée !
1 Observe. Quelle heure il est?
Il est neuf heures
moins cinq.

2 Ton emploi du temps.

a. Le verbe avoir. Complète le tableau.
Eh, salut ! Vous
avez quel cours ? avoir
Moi, j’ai anglais.
j’
tu as
il / elle a
on
nous avons
vous
Moi, j’ai technologie. Et à ils / elles
17 h 30, on a entraînement
de foot ! Et toi ?
b. Écris les phrases.
sciences de la vie et de la terre histoire-géographie anglais
technologie mathématiques éducation musicale physique-chimie
arts plastiques éducation physique et sportive

24 vingt-quatre
 2
( je) Le lundi matin, j’ai maths,
(on)
(vous)
(ils)
(nous)

3 Où ils sont?
a. Observe et complète le tableau.

Moi, j’ai EPS.

Oh ! Où sont mes être
affaires de sport ?
je suis
tu
il / elle / on est
nous sommes
vous êtes
Elles sont à côté ils / elles
des toilettes, Rémi ! Allez Rémi, cours !
Tu es en retard !
Oh !!!

b. Complète les phrases avec le verbe être et les lieux de l’école correspondants.

1 La maîtresse… est dans la salle de musique.

2 Je...
3 Nous...
4 Les élèves...
5 Tu...

c. Écoute et vérie.
vingt-cinq 25
Leo 4 Le rallye des maths
1 Ordonne les nombres.

31
uf
ne

2 Observe bien les nombres de l’activité 1 et complète les étiquettes.

te 5 cinquante
0 quaran

41 52 –
et un

54 –
43 –

56 –
45 –

–
47 –

9 –
26 vingt-six
 2
3 Calcule et écris le résultat en chires.
quarante-quatre ivisé pa deux 22

inquante-deux lu

quarante-huit oin quatorze

treize ultiplié par trois

4 Écoute les nombres et relie les points.

43 39
50
56 37 40
26

38
33

45
21
59

Quelle forme apparaît ?

vingt-sept 27
 Évaluation
1 Complète les phrases avec le verbe être pour dire où sont les élèves.

1 Elle au
2 Ils dans la
3 Nous dans la
4 On dans la
5 Je dans le
6 Vous dans la
7 Tu à

2 L’heure. Écoute et dessine les aiguilles.

score : /4
28 vingt-huit
 2
3 Les matières. Complète les bulles avec le verbe avoir et le nom des matières.
Ce matin, j’ ;
ma sœur .

Ce matin, on et
. Et vous, qu’est-ce que vous ?

Ce matin, nous
et .

Tu ce matin?
score : /4
4 Les nombres de 1 à 59. Colorie les cases des nombres suivants en vert.
quatre dix-neuf vingt-deux neuf vingt et un trente-six
quarante cinquante-sept douze trente et un quarante-cinq
cinquante-huit vingt-six vingt-trois trente-cinq
5 13 2 0 1 60 6 42 55 43 0 5
9 1
1
22 35 5 1 9
1
31 55
22 26 23 36 31 0
18 1 9 3 4 19 0 4
26 2 9 23 1 0
23 58 0 1 43
45
2 8 2
5 40 26 6 31 21 1 19
35 1 2 1 40
19 5 18 1 50
7 12 10 1
12 26 40 1 0 4 0 4
5 9
9 57 12
57 40 2 2 21 59
5 9 8 58 58
1 4
3 21 45 5 6369 31
1 3 2 1 6 0 1 2 0 5 10 2 1 0 3 6
1

Quel mot apparaît?

score : /3
5 Calcule et complète avec: plus, moins, multiplié par ou divisé par.
15 3 = 45 25 14 = 39

54 6=9 51 34 = 17
score : /2
SCORE TOTAL : / 20
vingt-neuf 29
nit
3 Leo 1 Une journée à la campagne

Révise à partir
de l’illustration.

1 L’heure. Quelle heure il est ? 2 Les nombres. Entoure les 2 nombres

Écris l’heure dans l’étiquette. de l’illustration.

r a nt e- s e pt
qu a vingt-hui t
cinquante-quatre
trente-sept
trente-huit
cinquante-sept
quarante-quatre
quarante-deux
30 trente
 3
3 La maison et les meubles. Écris les mots dans les étiquettes.
étagère

4 Les matières scolaires. Coche la bonne réponse.

Observe le sac à dos de l’illustration. Les élèves ont cours:
d’anglais. d’histoire-géographie. de mathématiques.
de technologie. de physique et chimie. d’arts plastiques.

5 Écoute et complète avec les mots de la liste.

goûter jus raisin chocolat conture faim gâteau soif

▲ Ça va, les enfants?

 Papi, le vélo, ça fatigue! On a !

▲ Le est sur la table. Vous avez du pain,
de la
du jardin!), du gâteau aux pommes et du raisin.
 J’adore la confiture de fraises!

 Mmm, du aux pommes ! C’est bon!

 Moi, j’ai ! Il est à quoi,
le de fruits?
▲ C’est du jus de . Tu aimes ça?

 Oui, super!

 Mercipapi ! Mais, il n’y a pas de ?

trente et un 31
Leo 2 Les produits de saison
1 Écris le nom des aliments ou / et le numéro de l’illustration correspondante.
Après, écris les articles.

M
C O U R G E T T E
E L
R C A R O T T E
I N
S
E P
O
H A R I C O T V E R T U
O L
F R O M A G E
P A T
O R A N G E T
I C H O U - F L E U R
R A
E D
A L E I
U S

32 trente-deux
 3
2 Écoute la conversation.
a. Coche la bonne case. Écris le verbe correct.
aime adore ne pas aimer détester

1 La mère prépare un… 

2 Alex / les
pommes.
3 Elsa / les cerises.
4 Elsa / les
tomates.
5 Alex / les tomates.

b. Maintenant, fais le smoothie! Mets les fruits et les légumes dans le mixeur

e sON [s] : Super !

ne les prénoms si tu crois qu’ils contiennent le son [s].
Écoute et vérie.
1 Sonia 3 Célia 5 François 7 Louise 9 Clarisse
2 Pascal 4 Isabelle 6 Lisa 8 Élise 10 Lucie

4 Complète les phrases: utilise des mots avec le son [s]. Écoute et vérie.
1 Mon sport préféré est le foot.
2 – C’est quand, ton ? – Le 4 avril.
3 Beurk! Je les brocolis.
4 Mon jour préféré de la est le samedi.
5 En juillet et août, c’est les !

trente-trois 33
Leo 3 On a faim !
1 Masculin (M) ou féminin (F)?
carotte  F poireau  radis  chou-eur 
maïs  melon  poivron  salade 
courgette  œuf  pomme  fraise 
pain  poulet  saumon  tomate 
fromage  raisin 

2Observe et complète le tableau.

Bonjour Monsieur !
Qu’est-ce qu’il y Il y a…
a dans la salade
composée ? + nom masculin du f
de l' + voyelle de l’avocat
+ nom féminin de la salade
+ nom pluriel des tomates

Il y a des œufs, du
fromage, des olives, des Dans le cas équivalent, tu utilises
tomates et de la poire ! un article dans ta langue?

3 Observe les aliments et complète les phrases avec du, de l’, de la ou des.

1 Aujourd’hui, à la cantine il y a de la salade, avocat et

olives; saumon et haricots verts.
2 Dans la pizza, il y a tomate, poivron, poulet,
maïs et fromage. C’est bon!
3 Dans la soupe, il y a poireau, carottes, chou-fleur
et épinards. Je déteste ça!
4 Pour le pique-nique, il y a œufs, pain, fromage,
pommes et fraises. C’est délicieux!
34 trente-quatre
 3
4 Qu’est-ce que tu prends?
a. Observe et complète le tableau.
Vous prenez du poisson
et du gratin, alors ? Qu’est-ce que tu prends?
je prends
tu prends poisson
il / elle / on prend de la salade
Oui, du poisson ! nous prenons de l'avocat
Le gratin, il est bon ? vous des tomates
ils / elles prennent

Rappelle-toi: Je ne prends pas de poulet,

pas de salade, pas d’avocat.

b. Conjugue le verbe prendre et termine les phrases. Ensuite, écoute et vérie.

1 Paul prend

2 Je…

3 Vous…

4 Les élèves...

5 Tu…

trente-cinq 35
Leo 4 La fleur des aliments
1 Complète le nom des groupes d’aliments et coch ases.

Vi nd , oi s n
et œ fs

F ui s et lé u es

Pr du ts l it ers

P od its s c és

M ti r s gra s s

F cul nts, p i ,
c ré les

Boi s ns
(non s cré s)

36 trente-six
 3
2 Complète les exemples de repas équilibrés avec les mots de la liste.
viande fruit céréales fruit prod laitier
féculents poisson produit laitier salade
Au petit déjeuner, prends un produit
laitier , des
et un .
Matin

Au déjeuner, prends des légumes, de la

, des et un
Midi ou un produit laitier.

Au dîner, prends une

, du , des féculents
Soir et un ou un fruit.

3 Associe.
lentilles

crêpe au sucre

poisson
entrée
pâtes plat principal
dessert
tarte aux fraises

steak

compote pommes-framboises
trente-sept 37
 Évaluation
1 Reconstitue et écris les mots dans les étiquettes.
pom -fleur poi vrons froma chou poi
mon
frai mes pa cour mates
let pou de
in sala res sau ses gettes to ge

score : /6
2 Qu’est-ce qu’il y a sur la table de la cuisine? Classe les aliments.
Sur la table de la cuisine, il y a…
du de la des

score : /3
38 trente-huit
 3
3 Complète le dialogue avec des mots de la liste.
j’adore Qu’est-ce que déteste aime délicieux
– tu manges?
– Une carotte, ça!
– Oh là là! Je n’aime pas les carottes!
– Mmm! C’est !
– Beurk, je ça!
score : /2
4 Écoute et associe.
1 Nous ne prends pas de la tarte aux fraises.
2 Tu prenons de pizza.
3 Ils prenez du poisson.
4 Elle prends de la salade composée.
5 Je prennent des épinards.
6 Vous ne prend pas de poulet.
score : /6
5 Complète avec les voyelles le nom des groupes d’aliments.
V I AND E P O I S S ON O E U F S
R F
B S S N S R
D
T
F C L N T S P N C R L S
S
L
S
P R D T S L T R S G
C
R M
M T R S GR S S S Sscore : /3
SCORE TOTAL : / 20
trente-neuf 39
Unit
4 Leo 1 C’est la fête au numéro 65 !

Révise à partir
de l’illustration.

1 Les aliments. Écris le nom des aliments dans les étiquettes.

un croissant une salade du raisin une pomme
du pain une poire une mate

une tomate

40 quarante
 4
2 L’heure. Quelle heure il est?

3 Les articles partitifs. Qu’est-ce qu’ils mangent à la fête? Qu’est-ce qu’ils ne

mangent pas? Fais des phrases.
sandwichs fruits gâteaux glaces
1 Ils ne mangent pas de sandwichs.
2
3
4

4 Écoute et complète avec les mots de la liste.

J’adore tu es tu habites père chocolat
65 chaussures retard terrasse boulangerie

▲ Allô?

 Mathilde? C’est Antoine!

▲ Antoine! Où ?
 Je suis avec mon , devant le magasin
de .
▲ Il est quatre heures et demie! Tu es en !

 À quel numéro ?
▲ Au numéro , à côté de la .
Fais vite! On goûte sur la , il y a des
gâteaux au .
 Cool! ça!
quarante et un 41
Leo 2 Dans mon quartier
1 Écris les voyelles et indique le numéro sur l’illustration.
M a g a s i n d e v ê t e m e nts R C n m H t l
M g s n d ch ss r s Ph rm c Tr tt r
L br r -p p t r p c r P rc
B bl th q R st r nt B l ng r

42 quarante-deux
 4
2 Ma rue.
a. Écoute et écris 7 noms
de l’activité 1. Dans ma rue, il y a…
1 un hôpital
2
3
4
5
6
7
b. Écoute et vérie.

e sON [z] : Bizarre !

e et observe: «s» et «z» se prononcent de la même façon?
Vrai Faux
quinze lous chemi inosau onze
4 Prononce le nom des animaux. Écoute et vérie la prononciation.

isou Tiso Brise Azur éti rt Trés s

5 Écoute et répète.
les / des + voyelle Z
nous / vous / ils / elles + voyelle (liaison)
Vous attendez.
Vous attendez Lisa et Rosalie.
Vous attendez Lisa et Rosalie, les amies de Zoé.
Vous attendez Lisa et Rosalie, les amies de Zoé,
dans le magasin.

quarante-trois 43
Leo 3 Une bonne action
1 Vous allez où?
a. Observe les vignettes et complète les tableaux.

Hep ! Les enfants ! Où aller

vous allez comme ça ?
je vais au
tu vas à la
+ lieu
il / elle / on à l’
On va dans nous allons aux
les magasins Pour vendre
du quartier… les billets de vous
la tombola ! ils / elles vont

b. Conjugue le verbe aller et termine les phrases avec le nom des lieux de la ville.

1 Nous… allons au cinéma.

2 Ma grand-mère…

3 La fille…

4 Les élèves…

5 Vous…

6 Tu…

44 quarante-quatre
 4
2 Vous êtes où?
a. Observe l’illustration et complète le dialogue avec les mots de la liste.
tout droit tout près à gauche devant
à côté de tournes ur aller

- Excusez-moi, madame. Pour aller à la bibliothèque?

- La bibliothèque? C’est ! Tu tournes
et tu continues . Tu arrives au cinéma.
Tu à droite et c’est
la pharmacie, la boulangerie.
- Merci beaucoup, madame. Au revoir!
- De rien. Au revoir!
b. Écoute et vérie.
quarante-cinq 45
Leo 4 Gère tes économies !
1 Relie avec des èches et écris les nombres en lettres et en chires dans
les encadrés.

N Tri onze : 11
qA t
Di- Hut
Vig T Toz
Vig- u
Trn E
2 Colorie les nombres qui sont dans les deux grilles. Utilise une couleur
diérente pour chaque paire. Ensuite, souligne-les avec la même couleur.
vingt-quatre seize onze
30 5 7 15 24 vingt-deux quatre dix-neuf
18 11 3 un huit treize vingt et un
14 16 30 25 27 11 24
19 13 27 22 25 neuf vingt-cinq dix-huit
19 21 3 16 6
4 12 douze deux vingt-six
10 1 27 33 22 15
8 2 vingt-sept six quinze
9 17 23 19 20
28 23 18 14 26 vingt-neuf vingt-trois sept
vingt-huit trente trois cinq
29 17 4 25 0
quatorze dix dix-sept vingt

3 Calcule et écris les nombres en chires dans la grille.

a. neuf4 trois soixante 2 huit
b. dix-neuf 1 sept soixante-deux 2 neuf
c. trois 3 trois cinquante-six4 huit 5 2
d. neuf 3 cinq 1 trois quarante4 huit
e. trois 1 quatre vingt-cinq 2 six

1 seize 3 deux cinquante 2 trois

2 soixante4 dix quinze 2 sept
3 dix4 deux vingt-sept4 trois huit4 huit
4 cinq 3 cinq quarante-huit 1 onze
5 quarante-deux 2 cinq
46 quarante-six
 4
4 Observe les nombres en chires et termine les phrases.

61 72 94 79 79 94
10
84 79 84
94 84 94 84 72 94
72 72
76 1 0
soixante-dix-neuf
Il y a…
soixante et un
une fois le nombre
quatre-vingt-quatre
deux fois le nombre
soixante-douze
trois fois le nombre
cent
quatre fois le nombre
soixante-seize
cinq fois le nombre
quatre-vingt-quatorze

5 Observe les boîtes du chat et du chien. Réponds aux questions, écris

les nombres en chires.

soixante soixante-dix-sept soixante soixante-dix-sept

soixante-deux quatre-vingt-un soixante-quatre quatre-vingts
soixante-sept quatre-vingt-deux soixante-sept quatre-vingt-deux
soixante-dix quatre-vingt-dix soixante-neuf quatre-vingt-cinq
soixante-treize quatre-vingt-douze soixante-treize quatre-vingt-six
soixante-quinze quatre-vingt-seize soixante-quatorze quatre-vingt-dix

Quels nombres ont en

commun le chien et le chat?
60
Quels nombres a le chat
mais n’a pas le chien?
62
Quels nombres a le chien
mais n’a pas le chat ?
64
quarante-sept 47
 Évaluation
1 Observe l’illustration.
a. Retrouve le nom des commerces dans la grille.

P H A R M A C I E S D I E L H E I P T U
M N B H V J O A C U E L T G Ô M S C R E
G T I U C I N É M A T S Z B T O D F O A
E O L B I B L I O T H È Q U E F P I T D
P H Q S M G R H Z D M A U S L Z A R T G
V R H C O L Q F E Q J V R O T U R F O J
M U D R T O T T I O R P E H S A C B I V
A E S I R E S T A U R A N T J M T K R O

score : /5
b. Ils vont où ? Observe les personnages et termine les phrases.
1 Ma mère et ma sœur (aller)
2 Vous (aller)
3 Paul (aller)
4 Nous (aller)
5 Mes parents (aller)
score : /5
48 quarante-huit
 4
2 La rue des Ponts. Écoute Martin et coche les bonnes cases.
Sur le trottoir de droite, il y a… Sur le trottoir de gauche, il y a…

score : /5
3 Quels nombres de 60 à 100 ne sont pas dans la liste? Écris-les en chires.
soixante soIXanTE-deUX soixante-trois soixante-quatre soixante-six
soixante-sept soixante-neuf soixante-dix soixante et onze soixante-douze
soixante-quatorze soixante-quinze soixante-dix-sept soixante-dix-huit
soixante-dix-neuf quatre-vingts quatre-vingt-deux quatre-vingt-quatre
quatre-vingt-cinq quatre-vingt-sept quatre-vingt-huit quatre-vingt-neuf
quatre-vingt-onze quatre-vingt-douze quatre-vingt-quatorze
quatre-vingt-quinze quatre-vingt-seize quatre-vingt-dix-sept
quatre-vingt-dix-huit quatre-dix-neuf cent

score : /5
SCORE TOTAL : / 20
quarante-neuf 49
Unit
5 Leo 1 Je ne suis pas bavard !

Révise à partir
de l’illustration.

1 La ville. Complète les étiquettes. Retrouve les mots dans la grille.

S F E N Ê T R E
le trottoir C I B H C M I Z
P H S N V N É O
V C D P E B P G
la r
R O T T O I
D E N R A M C V
S I M S J L E S
la
V Z D F É O R G
O R L Q N L I F
l’ G U P I O D E H
T E C S U A L R

50 cinquante
 5
2 Les magasins. Où on va pour acheter ces produits? Complète.
1 Ma sœur.  E l l e v a à
la l i b r a i r i e.
2 Mes parents. 
à la b l ng r .
3 Mes cousines. 
au m g si de ê e ents.
4 Moi.  au a a in
de c au su es.

3 Écoute et complète avec les mots de la liste.

bavardes pourquoi ferme contentes
curieux bavard poules déjeuner

▲ Max! Regarde les , devant

la !
 Oh! Qu’est-ce qu’elles mangent?

▲ Du pain! C’est l’heure du !

 Et pourquoi elles chantent? Parce qu’elles sont
?
▲ Non… Parce qu’elles sont … Comme
toi! Et ci? et pourquoi ça? et
bla bla bli et bla bla bla…
 Je ne suis pas ! Je suis
, c’est tout!
▲ Et tu as bien raison, va!
cinquante et un 51
Leo 2 À la ferme
1 Complète les mots.
ne val ton neau che eau ssin e le pin

52 cinquante-deux
 5
2 Écoute et associe.
un lapin
1 être bête comme

2 monter sur ses grands un âne

3 être doux comme une oie

4 courir comme chevaux
5 être têtu comme
un agneau

Les SOnS [] et [] :

Déjà ? La vache !
Écoute et répète les sons.
a e a e e
é é é
Ch è
u o
J è
u o
G è
i
4 Écoute et répète. Réécoute et complète avec les bonnes lettres.
ch g Ch G Ch J Ch G
Vir g inie éraldine ade arlène
j J h h J
Ri ard antal onas ules

5 Forme 5 mots avec [] et []. Écoute et vérie.

CO CHAI 1 c h o c o l a t
RAN O
CHE 2 
LA
VAL H
3 
PE SE 4 
GE JU 5 
cinquante-trois 53
Leo 3 Elle est marrante !
1 Observe la vignette et écris le féminin.
Pourquoi elle Pour décrire une personne,
ne vient pas ? utilise le verbe être et
Parce que… parce qu’elle
est joueuse ! Comme moi !
des adjectifs, au masculin
Ah, oui, c’est vrai, ou au féminin.
elle est marrante !

Et inventive…

obéissant gourmand curieux

courageux
marrant têtu
étourdi râleur

bavard oueur
atient

-eux  -euse

curieuse -eur  -euse

masculin +e

inventif
attentif

-f  -ve

54 cinquante-quatre
 5
2 Complète les adjectifs de caractère. Qu’est-ce
C’est qu’il y a dans
délicieux ! la boîte ?

Mon activité préférée,

c’est parler!

Non, non,
et non !

3 Relie les deux colonnes pour retrouver les questions (pourquoi) et

les réponses (parce que).
1 Pierre regarde dans le sac de sa mère. a. Elle est très étourdie.
2 Chloé n’a pas ses aaires de sport. b. Il est très curieux.
1 – Pourquoi Pierre regarde… ?
–
2 – ?
–
cinquante-cinq 55
Leo 4 Un écosystème : la fôret
1 Observe l’illustration. Retrouve les mots dans la chaîne et comp
les étiquettes avec l’article (le, la, l’).
u v a u t o ur h
ea i ll e l ar v e d ’i

e
ér
o is n

c in
te
i ss
o n a r br e c he nse c
t e b o i s f e u i l l e ra
éc
ur e i s et
u i lv e r b l an cn o
le
la

l’écureuil (m.)

la

l’

la le

l’arbre (m.) la

la le
le
56 cinquante-six
 5
2 La chaîne alimentaire.
a. Complète les phrases. b. Écoute et vérie.

Dans l’ a r b r e , il y a du ,
des , des
et des .

La l a r v e d’
mange le .

La c h e n i l l e mange
les .
Le v e r mange les
.

L’ mange
les .

Le mange le
.

L’ mange la
d’ et la .

Le mange l’
et le .
cinquante-sept 57
 Évaluation
1 Complète les étiquettes avec les voyelles et écris le numéro correspondant
sur l’illustration.

l’ n le ch v l l’ gn le m t n

la v ch le v l’ le p ss n

la l le l p n

score : /5

2 Complète les phrases et associe.

1 La
mange les feuilles.
2 Le ver blanc mange
les .
3 L’ mange
les noisettes et d’autres fruits secs.

score : /3
58 cinquante-huit
 5
3 Qu’est-ce qu’ils disent ? Pose la question et réponds avec les mots de la liste.
elle des biscuits Pourquoi mange Parce qu’

? elle est très gourmande.

score : /6
4 Écoute la présentation de Tito le chien et de Lili la petite souris.
Comment ils sont ?

gourmands obéissants têtus

joueurs curieux inventifs

1 Tito est gourmand. Lili aussi est… 4

2 5

3 6

score : /6
SCORE TOTAL : / 20
cinquante-neuf 59
Unit
6 Leo 1 Vive les colonies de vacances !

Révise à partir
de l’illustration.

1 Les animaux de la ferme. Retrouve ces animaux dans la grille. Écris les mots.
A Q R S T G I N U S
la poule
H S G O U L J I
O T B D C A S M O G
le E P A S E Z F D L T
B O Q H J L O U A J
I U F N C I E B P F
le P S U O V Q M L I S
G S N B F J R T N U
C I A T D M I E O D
le
O N Q C H E V A L R

60 soixante
 6
2 Les adjectifs. Coche la bonne réponse.

Il est gourmand. Elle est curieux. Elle est râleuse.

gourmande. curieuse. râleur.
inquiète. marrante. patient.
 inquiet. marrant. patiente.

3 Écoute et complète avec les mots de la liste.

jours entraînements plonger natation jeux
compétitions semaine

▲ Madame, qu’est-ce qu’on fait en cours de ?

 Est-ce qu’on fait des ?

 Il y a des cours de natation tous les ?

 Madame, madame, euh…?

▲ Madame!

Chut, chut. Alors, nous avons cours tous les jours.

Nous faisons un peu de tout: des ,
des … Et il y a une compétition
à la fin de la !
 Oh là là, une compétition! Mais… Je ne sais
pas !
Tu as le temps d’apprendre! Je suis là pour ça!
soixante et un 61
Leo 2 À la piscine
1 Complète les mots et associe les actions et les personnages.
1Il f la planche. 2 Elle nage la brasse. 3 Elle plonge.
4 Elles dansent au fond de la piscine. 5 Ils nagent sous l’eau.

un maillot de bain
une ser

une é

un p geoir

un bonnet

un tu

un mas

des flo
des lu

des pal
62 soixante-deux
 6
2 Écoute et complète les phrases. C’est quelle illustration? Associe.
1 Elle a des lunettes et un maillot
de bain rouge. Elle
la brasse.

2 Il est sur le . Il a un bonnet

de . Il .

3 Elle a un , un tuba et des

. Elle nage .

Les SOnS [] eT []:

Prends ton temps!
3 Écoute et répète les mots. Complète les mots avec les bonnes lettres.

un bout on en / on une pl te an / on une d t en / on

un mel an / on un citr an / on le v t en / on

4Complète les phrases avec on, an ou en. Écoute et vérie.

1 Demain, c’est v en dredi, je ne m ge pas à la c tine, je r tre
à la mais .
2 David goûte d s le sal : il m ge un s dwich au th
et une or ge.
3 Je vais au magasin de vêtem ts avec mes par ts pour acheter
un p tal marr .

soixante-trois 63
Leo 3 Un champion étourdi
1 Observe la vignette et complète le tableau.
Très bien. Qui sait Moi, je sais
nager sous nager sous l’eau
les yeux ouverts,
l’eau ? sans lunettes !
Un peu…
Euh…
savoir
Bof…
je
Moi…
tu sais
il / elle / on sait
Savoir faire quelque chose nous savons
nager vous savez
chanter ils / elles savent
savoir
dessiner
…

2 Observe et écris des phrases, comme dans le modèle.

plonger d’un plongeoir

nager sous l’eau
fair acrob s
dessiner faire la planche Je sais faire des acrobaties.

Nous Mes copains

David Tu

64 soixante-quatre
 6
3 Observe la vignette et complète le tableau.
Et moi, je fais des bulles faire Pour insister
énormes !
je Moi, je…
tu fais Toi, tu…
Lui, il…
il / elle / on fait Elle, elle…
nous faisons Nous, nous/ on…
Vous, vous…
vous faites
Eux, ils…
ils / elles font Elles, elles…

4 Toi, tu fais un exercice de français, mais eux qu’est-ce qu’ils font?

Observe les photos.
a. Complète les phrases comme dans l’exemple.
du sport de l’équitation un voyage
des travaux manuels des châteaux de sable de einture

Elles , elles font

de la peinture . , il

, ils
, tu

, nous
, vous

b. Écoute et vérie.
soixante-cinq 65
Leo 4 Travailler dans un centre de loisirs
1 Lis les phrases et écris le nom du métier. Indique le numéro sur l’illustration.
secrétaire cuisinier / cuisinière animateur / animatrice
inrmier / inrmière jardinier / jardinière dire r / dire rice

1 Elle gère le centre de loisirs.  directrice

2 Elle organise le planning. 
3 Il fait la cuisine. 
4 Elle soigne les enfants. 
5 Il entretient les espaces verts. 
6 Il anime les activités. 
66 soixante-six
 6
2 Observe l’illustration de l’activité 1 et barre l’option incorrecte.
1 Il sait entretenir les espaces verts. / sait ire l uisi

2 Elle sait organiser un planning./ Elle sait soigner des enfants.

3 Il sait animer des activités./ Il sait gérer un centre de loisirs.

4 Elle sait soigner des enfants. / Elle sait animer des activités.

5 Elle sait gérer un centre de loisirs. / Elle sait soigner les enfants.

6 Il sait faire la cuisine. / Il sait organiser un planning.

3 Associe les professions et les photos.

Architecte  i

Astronaute 

Cinéaste 

Fleuriste 

Gendarme 

Journaliste 

Médecin 

(Artiste) peintre 

Photographe 

Pilote 

soixante-sept 67
 Évaluation
1 Écoute les noms et coche les bonnes cases.

score : /5
2 Complète le texte avec le verbe faire.
Qu’est-ce qu’ils
!

Bah, on

comme toi, on Qu’est-ce que vous Mmmm, je

s’entraîne pour , les garçons ? des progrès aujourd’hui !!!
la compétition.

Tu
la planche ? score : /5
68 soixante-huit
 6
3 À la piscine! Observe les illustrations. Relie les éléments et écris les phrases
sous les bons dessins.

1 Vous (nager) avec

le pour sauter dans l’eau.
2 Tu (faire)
des .
3 Les enfants (monter) sur
avec les .
4 Ma sœur (toucher)
le fond de la piscine des bulles .

score : /4
4 Qu’est-ce qu’ils savent faire? Observe et complète les phrases.
nager sous l’eau faire la planche nager sur le dos

Elle

Il

Elles
score : /6
SCORE TOTAL : / 20
soixante-neuf 69
 1

Complète cette habiter

CARTE MENTALE. Vous habitez où ? J’habite
Tu
Il / Elle / On
Nous au numéro 2.

LA MAISON Vous
Ils / Elles

L’extérieur La décoration
le Les pièces
le jardin la
le
le salon le canapé le rideau
l’
le
le frigo
la la le cadre photo
la
la le
l’
le le
la la
la porte l’armoire

le e Cz t, q’e-c q’i   ?

la salle de bains la douche
les

70 soixante-dix
 2

Complète cette Quel est ton emploi du temps

CARTE MENTALE. du mardi ?
Qu’est-ce qu’il y a
dans ton collège ? À heures, j’ai .
À heures, j’ai .
À heures, j’ai .
Il y a… À heures, j’ai .

MON À
À
heures, j’ai
heures, j’ai
.
.

COLLÈGE À
À
heures, j’ai
heures, j’ai
.
.
À heures, j’ai .
la salle multimédia et

le sécrétariat avoir
j’ai nous
tu vous
il / elle / on ils / elles

QuLe St t MiÈr pÉFÉRÉe ?

l’infirmerie

la cour de récréation

soixante et onze 71
 3

Complète cette
CARTE MENTALE.
du
LES
ALIMENTS
de la
prendre
Qu’est-ce que tu prends ? je
tu
il / elle / on prend
nous
vous prenez de l’
e t, q’e-c q t AiE ? ils / elles

q’e-c q t N’AiE p ? Je ne prends pas de des

72 soixante-douze
 4

Complète cette Les lieux

CARTE MENTALE. cinéma
au
magasin de chaussures
Pour indiquer un chemin
bibliothèque
Tu tournes…
à la à gauche /
librairie-papeterie
Où vous allez ? Tu continues
épicerie
à l’ au parc
aller
boulangerie
je vais aux grands magasins
tu Tu arrives épicerie
il / elle / on grands magasins
nous
vous loin de la pharmacie
ils / elles
LA VILLE C’est…
de la pharmacie
la pharmacie
de la pharmacie
q’e-c q’i   Ds t QuRi ?

soixante-treize 73
 5

Complète cette
CARTE MENTALE.
LE CARACTÈRE
Comment il est ? Comment elle est ?

adjectifs
masculin + e
être
bavard  barvarde expressions
je suis patient 
tu  gourmande comme un âne
il / elle / on est obéissant  être doux comme un
nous  étourdie
vous bête comme une oie
têtu 
ils / elles -eur  -euse monter sur ses grands
joueur  courir comme un
 râleuse
e t, CoMn t e ? -eux  -euse avoir un appetit d’
 courageuse
-if  -ive
attentif 
 inventive

74 soixante-quatorze
 6

Complète cette
CARTE MENTALE.
QU’EST-CE QUE
TU SAIS FAIRE… ?
savoir
Pour insister, j’utilise
je sais
les pronoms toniques tu
Moi, sait
Toi, elle
Lui, on sait À la piscine
Elle, savons
Nous, vous
Nous, savent nager sous l’eau
Vous, elles
faire la
Ils,
Elles, au fond de la piscine

nager la
e e FnÇa, q’e-c q t Ss FaR ? du plongeoir
comprendre des dialogues enregistrés travailler en groupe
comprendre des textes écrits chanter
participer aux activités et jeux de classe écrire des petits textes

soixante-quinze 75
 Mo di
Traduis les mots principaux de ton livre
et construis ton dictionnaire bilingue !

La maison
le salon ................................................................................................................

la cuisine ..............................................................................................................

la chambre ..........................................................................................................

la salle de bains ..................................................................................................

un canapé ...........................................................................................................

un fauteuil ...........................................................................................................

une étagère ........................................................................................................

une table .............................................................................................................

une chaise ...........................................................................................................

un frigo ................................................................................................................

un lit .....................................................................................................................

une table de chevet ..........................................................................................

une armoire ........................................................................................................

un lavabo ............................................................................................................

une douche .........................................................................................................

des toilettes (f. pl.) .............................................................................................

un toit ..................................................................................................................

un mur .................................................................................................................

une porte ............................................................................................................

une fenêtre .........................................................................................................

un balcon ............................................................................................................

un escalier ...........................................................................................................

un jardin ..............................................................................................................

76 soixante-seize
un tapis ................................................................................................................

un rideau .............................................................................................................

un coussin ...........................................................................................................

une lampe ...........................................................................................................

un miroir ..............................................................................................................

un cadre-photo ..................................................................................................

L’école
le collège .............................................................................................................

la cour de récréation .........................................................................................

le parking à vélo ................................................................................................

le terrain de sport ..............................................................................................

le gymnase ..........................................................................................................

les toilettes ..........................................................................................................

la salle de classe .................................................................................................

la salle multimédia ............................................................................................

le CDI (centre de documentation et d’information) ....................................

le self (la cantine) ...............................................................................................

le secrétariat .......................................................................................................

l’inrmerie ...........................................................................................................

soixante-dix-sept 77
 Mo di
Traduis les mots principaux de ton livre
et construis ton dictionnaire bilingue !

Les ères scolaires

allemand .............................................................................................................

anglais .................................................................................................................

arts plastiques ....................................................................................................

éducation musicale ...........................................................................................

enseignement moral et civique ......................................................................

EPS (éducation physique et sportive) ............................................................

espagnol ..............................................................................................................

français ................................................................................................................

histoire-géographie ..........................................................................................

mathématiques ..................................................................................................

physique-chimie ................................................................................................

SVT (sciences de la Vie et de la Terre) .............................................................

technologie ........................................................................................................

Les aliments
un avocat .............................................................................................................

une carotte .........................................................................................................

une cerise ............................................................................................................

un chou-eur ......................................................................................................

une courgette .....................................................................................................

une fraise .............................................................................................................

une framboise ....................................................................................................

un haricot vert ....................................................................................................

78 soixante-dix-huit
le maïs ..................................................................................................................

un melon .............................................................................................................

une olive ..............................................................................................................

une orange .........................................................................................................

une poire .............................................................................................................

un poireau ...........................................................................................................

un poivron ..........................................................................................................

une pomme ........................................................................................................

un radis ................................................................................................................

le raisin ................................................................................................................

une salade ...........................................................................................................

une tomate .........................................................................................................

un œuf .................................................................................................................

un poulet .............................................................................................................

le saumon ...........................................................................................................

le fromage ...........................................................................................................

le pain ..................................................................................................................

L’alimentation
l’entrée (f.) ...........................................................................................................

le plat principal ..................................................................................................

le dessert .............................................................................................................

la viande ..............................................................................................................

le poisson ............................................................................................................

les féculents (m.) ................................................................................................

les céréales (f.) ....................................................................................................

soixante-dix-neuf 79
 Mo di
Traduis les mots principaux de ton livre
et construis ton dictionnaire bilingue !

les fruits (m.) .......................................................................................................

les légumes (m.) .................................................................................................

les matières grasses (f.) .....................................................................................

les produits laitiers (m.) ....................................................................................

les produits sucrés (m.) .....................................................................................

les boissons (f.) ...................................................................................................

les épinards (m.) .................................................................................................

les lentilles (f.) .....................................................................................................

les pâtes (f.) .........................................................................................................

une pizza .............................................................................................................

un steak ...............................................................................................................

le beurre ..............................................................................................................

le chocolat ..........................................................................................................

la compote ..........................................................................................................

la conture ..........................................................................................................

une crêpe ............................................................................................................

un gâteau ............................................................................................................

le sucre .................................................................................................................

une tarte .............................................................................................................

Les repas
le petit déjeuner ................................................................................................

le déjeuner ..........................................................................................................

le goûter ..............................................................................................................

le dîner .................................................................................................................

80 quatre-vingts
La ville et les magasins
une boulangerie ................................................................................................

une épicerie ........................................................................................................

une librairie-papeterie ......................................................................................

un magasin de chaussures ..............................................................................

un magasin de vêtements ...............................................................................

une pharmacie ...................................................................................................

une bibliothèque ...............................................................................................

un cinéma ...........................................................................................................

un restaurant ......................................................................................................

un parc .................................................................................................................

un hôtel ...............................................................................................................

une rue ................................................................................................................

un trottoir ............................................................................................................

Les animaux de la ferme

un agneau ...........................................................................................................

un âne ..................................................................................................................

un cheval .............................................................................................................

un lapin ................................................................................................................

un mouton ..........................................................................................................

une oie .................................................................................................................

une poule ............................................................................................................

un poussin ..........................................................................................................

une vache ............................................................................................................

un veau ................................................................................................................

quatre-vingt-un 81
 Mo di
Traduis les mots principaux de ton livre
et construis ton dictionnaire bilingue !

Un écosystème : la forêt
la forêt ..................................................................................................................

l’arbre (m.) ...........................................................................................................

la racine ...............................................................................................................

la feuille ...............................................................................................................

le bois ...................................................................................................................

la noisette ...........................................................................................................

le hérisson ...........................................................................................................

l’oiseau .................................................................................................................

le vautour ............................................................................................................

l’écureuil (m.) ......................................................................................................

la chenille ............................................................................................................

la larve d’insecte ................................................................................................

le ver blanc ..........................................................................................................

Les activités aquatiques

un bonnet de bain .............................................................................................

une échelle .........................................................................................................

des otteurs (m.) ................................................................................................

des lunettes (f.) ...................................................................................................

un maillot de bain .............................................................................................

un masque ..........................................................................................................

des palmes ..........................................................................................................

un plongeoir .......................................................................................................

82 quatre-vingt-deux
une serviette .......................................................................................................

un tuba ................................................................................................................

danser au fond de la piscine ............................................................................

nager la brasse ...................................................................................................

nager sous l’eau .................................................................................................

faire la planche ...................................................................................................

plonger ................................................................................................................

sauter ...................................................................................................................

Les métiers
animateur / animatrice .....................................................................................

architecte ............................................................................................................

astronaute ...........................................................................................................

cinéaste ...............................................................................................................

cuisinier / cuisinière ..........................................................................................

directeur / directrice .........................................................................................

euriste ................................................................................................................

gendarme ...........................................................................................................

inrmier / inrmière ..........................................................................................

jardinier / jardinière ...........................................................................................

journaliste ...........................................................................................................

médecin ..............................................................................................................

peintre .................................................................................................................

photographe ......................................................................................................

pilote ....................................................................................................................

secrétaire .............................................................................................................

quatre-vingt-trois 83
 Traduis les mots principaux de ton livre
Mo di et construis ton dictionnaire bilingue !

Les outils numériques

une tablette ........................................................................................................

un ordinateur .....................................................................................................

un écran ..............................................................................................................

un clavier .............................................................................................................

une souris ............................................................................................................

cliquer ..................................................................................................................

enregistrer ...........................................................................................................

L’argent
la monnaie ..........................................................................................................

une tirelire ...........................................................................................................

des économies (f.) ..............................................................................................

coûter ...................................................................................................................

acheter .................................................................................................................

économiser .........................................................................................................

dépenser .............................................................................................................

Tu connais d’autres mots! Écris-les dans ton carnet personnel ou sur ton ordinateur.

..........................................................................................................................

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..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

84 quatre-vingt-quatre
 NoE
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quatre-vingt-cinq 85
 NoE
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86 quatre-vingt-six
 NoE
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quatre-vingt-sept 87
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88 quatre-vingt-huit
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quatre-vingt-neuf 89
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90 quatre-vingt-dix
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quatre-vingt-onze 91
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92 quatre-vingt-douze
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quatre-vingt-treize 93
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94 quatre-vingt-quatorze
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quatre-vingt-quinze 95
Coordination éditoriale : Dina García, Elena Moreno
Édition : Alice Sionneau
Couverture : Primo&Primo
Adaptation de la maquette intérieure : Christelle Daubignard
Illustrations : Esther Burgeño Vigil, Idoia Iribertegui, José Ángel Labari, Srta. M (Manuela López), Zoográfico
Iconographe : Maria Mora Fontanilla

Références iconographiques :
13 (3,1) picsfive/AdobeStock; 13 (3,2) Africa Studio/AdobeStock; 13 (3,3) ValuaVitaly/Istock; 13 (3,4) artJazz/Istock; 13 (3,5) kevinjeon00/Istock;
13 (3,6) asaflow/AdobeStock; 13 (3,7) rotofrank/IStock; 13 (3,8) iJacky/Istock; 17 (3,1) f9photos/Istock; 17 (3,6) hudiemm/Istock; 17 (3,5)
quka /123RF ; 17 (3,3) digitalr/Istock ; 17 (3,4) photo(C)AlexGul, all rights reserved/Fotolia ; 17 (3,2) sdecoret/AdobeStock ; 17 (3,7)
vilisov/123RF; 23 (2,6) jenesesimre/AdobeStock; 25 (1) Highwaystarz-Photography/Istock; 25 (2) Wavebreak Media Ltd /123RF; 25 (3) Ian
Allenden/123RF; 25 (4) GlobalStock/Istock; 25 (5) mediaphotos/Istock; 28 (1,1) Peet Simard/Corbis/Gettyimages; 28 (1,2) Highwaystarz-
Photography/Istock; 28 (1,3)Szepy/Istock;28 (1,4) LSOphoto/Istock;28(1,5) tunedin/AdobeStock;28 (1,6) monkeybusinessimages/Istock;28 (1,7)
monkeybusinessimages/Istock; 35 (1) magone/123RF; 35 (2) alainolympus/Istock; 35 (3) CharlieAJA/Istock; 35 (4) robynmac/Istock; 35 (5)
AlexPro9500/Istock; 36 Javier Jaime Sánchez/Santillana; 36 (2a, 2b, 2c, 3c, 6a, 7b) EvgeniaSh/Istock; 36 (3b) AlenKadr/AdobeStock; 36 (4b)
JestersCap/Istock; 36 (4c) Infografick/Istock; 36 (5b) wdstock/Istock; 37 (1) BillionPhotos.com/AdobeStock; 37 (2) illustrez-vous/AdobeStock; 37
(3) kavring/AdobeStock; 37 (4) etiennevoss/Istock; 37 (5) Liudmyla/AdobeStock; 37 (6) Fanfo/AdobeStock; 37 (7) bluestocking/Istock; 43
gbh007/Istock; 44 (1) danr13/AdobeStock; 44 (2) anouchka/Istock; 44 (3) MicheleVacchiano/Istock; 44 (4) Christophe Lehenaff / Photononstop;
44 (5) Edvard Nalbantjan/123RF; 44 (6) Massimo Santi /123RF; 53 (1) Richard Villalon/AdobeStock; 53 (2) IlexImage/Istock; 53 (3) tanyaeroko/
AdobeStock; 53 (4) Andreas Meyer/AdobeStock; 53 (5) Pixel-Shot/AdobeStock; 58 (a) SunnyS/AdobeStock; 58 (b) vladk213/AdobeStock; 58 (c)
photoGartner/Istock; 65 (1) ChamilleWhite/Istock; 65 (3) choreograph/123RF; 65 (4) Pogonici/Istock; 65 (5) Angela940/Istock; 65 (6)
Spiritartist/Istock; 67 (a) ronstik/AdobeStock; 67 (b) vladru/IStock; 67 (c) ulzanna/AdobeStock; 67 (e) Hayati Kayhan/AdobeStock; 67 (d)
pierivb/Istock; 67 (f) Bigabiga/AdobeStock; 67 (g) nerthuz/123rf; 67 (h) Bedrin-Alexander/Istock ; 67 (i) gawriloff/Istock ; 67 (j) Andrzej
Tokarski/AdobeStock; 68 (a2) Ljupco/Istock; 68 (a3) Coprid/Istock; 68 (a4) alio84sl/Istock; 68 (b2) nito/AdobeStock; 68 (c4) Garry518/
Istock; 68 (d2) kuarmungadd/AdobeStock; 70 (d1) montego666/Istock; 70 (d2) nirutft/AdobeStock; 70 (d3) GaryAlvis/Istock; 70 (d4)
karandaev/Istock; 70 (d5) karammiri/Istock; 70 (d6) Gudella/Istock; 72 (d1) Pascal Martin/AdobeStock; 72 (d2) PicturePartners/Istock; 72 (d3)
exclusive-design/AdobeStock; 72 (d4) magone /123RF; 72 (d7) egal/Istock; 73 kruwt /123rf; 74 (bd) Diane Labombarbe/Istock; Javier Jaime
Sánchez/Santillana: p36 (1a, 1b, 1c, 3a, 5c), 65 (2), 68 (ag, bd), 72 (d5, d6, d8, d9).
DR : Malgré nos efforts, il nous a été impossible de joindre certains photographes ou leurs ayants droit, ainsi que les éditeurs ou leurs ayants droit
pour certains documents, afin de solliciter l’autorisation de reproduction, mais nous avons naturellement réservé en notre comptabilité des droits
usuels.

Santillana Educación, S.L. pour l’œuvre originale

Les Éditions Didier, Paris 2021
ISBN : 978-2-278--
A1.2
2
D’EXERCICES

BONNE NOUVELLE ! est une méthod

de français sur trois niveaux pour
les enfants et préadolescents qui
débutent dans l’apprentissage
du français. BONNE NOUVELLE ! 2
couvre le niveau A1.2.

Le CAHIER D’EXERCICES de
BONNE NOUVELLE ! 2 Le MATÉRIEL de
c’est BONNE NOUVELLE ! 2

une double-page d’exercices c’est

pour chaque leçon du livre
un livre + CD
qui permet d’ancrer les
un cahier + CD
apprentissages
un guide pédagogique gratuit sur
une double-page d’évaluation
www.didierfle.com/bonne-nouvelle
pour chaque unité
pour l’élève : un livre et un cahier
une carte mentale à compléter
numérique interactif
pour chaque unité
pour l’enseignant : un pack
un dictionnaire bilingue
numérique interactif (livre + cahier +
à compléter
guide + activités complémentaires)
un fichier d’évaluation + CD comprenant
des évaluations pour chaque unité ainsi
qu’un DELF Prim blanc
un site compagnon avec des activités
interactives complémentaires pour
réviser le vocabulaire et la grammaire :
www.didierfle-bonnenouvelle.fr