CLG Champ-Lumiere Page 1/2
23 rue de Villey
2 CP CE1 CE2
21260 SELONGEY
Tél : 0380752010 3 CM1 CM2 6e
Fax : 0380752015
4 5e 4e 3e
LIVRET SCOLAIRE
Cycle 4 - Classe de 4e
Année scolaire 2022 / 2023 - Trimestre 3/3
CLEMENT Tess (4A)
120363308BF née le 16/04/2009 30/06/2023 11:23 M. B.
Suivi des acquis scolaires de l’élève
Positionnement [*]
Principaux éléments du programme travaillés Acquisitions, progrès et difficultés éventuelles
1 2 3 4
- Connaissances, Attitudes et Méthodologie. Résultats satisfaisants. Cependant le travail a été
- Produire une performance optimale, mesurable à irrégulier et avec beaucoup de manque de
Education physique et sportive une échéance donnée en épreuves combinées.
Mme GALLO - Conduire et maîtriser un affrontement collectif à
concentration cette année. Tu es capable de mieux
faire. Je t'encourage à écouter les consignes dès le
X
l'ultimate. début de l'année de 3ème.
- Expérimenter, produire, créer
- Mettre en œuvre un projet artistique Des efforts mais Tess doit être plus régulière dans
Arts plastiques
M. MERELLI
- S’exprimer, analyser sa pratique, celle de ses
pairs
son implication. X
- La représentation ; images, réalité et fiction
Education musicale
- ... Pas d'évaluation ce trimestre.
Mme MEUNIER
- Comprendre le fonctionnement de la langue
- Ecrire Très bon trimestre. Le travail et les résultats sont
Français - Comprendre et s'exprimer à l'oral tout à fait satisfaisants aussi bien à l'oral qu'à l'écrit.
Mme JACQUENET - Lire Il faudra continuer ainsi. X
- Etre autonome
- Chercher des informations
- A3 Pratiquer des langages différents Les résultats sont tout juste satisfaisants. Tess est
- R2 Se repérer dans l'espace consciencieuse au niveau des apprentissages et
- A1 Raisonner et justifier une démarche aborde sérieusement les évaluations. Il y a
Histoire-géographie cependant quelques fragilités dans le passage à
M. GENEVOY
- A2 Etude de document
l'écrit quand il faut organiser les idées. Tess est une X
- Le droit et la règle: des principes pour vicre avec
les autres élève assez dynamique mais qui doit faire attention
à bien conserver sa concentration en classe.
- Organisation du travail personnel
- Connaissances linguistiques Les résultats se maintiennent à un niveau
Anglais LV1 - Ecrire satisfaisant ce trimestre mais les apprentissages
Mme LACOMBE - Ecouter et comprendre semblent avoir été moins réguliers et approfondis. X
- Coopération et réalisation de projets
- Parler en continu
- Connaissances linguistiques Le niveau de maîtrise est à nouveau très
- Organisation de son travail personnel satisfaisant mais Tess fut un peu plus en retrait ce
Espagnol LV2 - Coopération et réalisation de projets trimestre. L'année écoulée reste cependant très
Mme GARREAU - Ecrire positive! Tess a de solides acquis et peut envisager
X
- Réagir et dialoguer l'année de 3ème avec sérénité.
- Parler en continu
- Calcul littéral : factorisation Les résultats restent satisfaisants, mais le travail a
Mathématiques - Puissances été plus irrégulier ce trimestre. Il faudra faire
M. FAIRY - Proportionnalité : vitesse et produit en croix attention aux bavardages l'année prochaine.
X
- Fractions : multiplication et division
- Pratiquer des langages scientifiques
- Organiser son travail Bon trimestre: même si la participation a été moins
Physique-chimie - Lire, comprendre et se repérer active en classe, le travail personnel est resté tout à
Mme JEANNOT - Pratiquer des démarches scientifiques et fait sérieux. X
technologiques
- Coopérer et réaliser des projets
[*] Positionnement par objectifs d’apprentissage : 1 = Non atteints 2 = Partiellement atteints 3 = Atteints 4 = Dépassés
Suivi d’Acquisition de Compétences
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LIVRET SCOLAIRE - Cycle 4 - Classe de 4e - CLEMENT Tess - Page 2/2
- Pratiquer des démarches scientifiques Les compétences travaillées ce trimestre sont
Sciences de la vie et de la terre - Lire, comprendre et se repérer acquises de manière satisfaisante sauf la restitution
M. DENIZOT
- Organiser son travail des connaissances. Bonne implication dans le X
- Pratiquer des langages scientifiques travail en classe malgré une attention irrégulière.
- Analyse et conception de l'objet technique
- Culture scientifique et technologique
Technologie - Les énergies mises en oeuvre
M. BRACCINI - Maîtrise des techniques usuelles de l'information Ensemble satisfaisant. Bon travail dans l"ensemble. X
et de la communication
- Évolution de l'objet technique.
Parcours éducatifs
Parcours citoyen (M. GENEVOY ; Mme BERNHARD ; Mme VAN WETTER)
Projet mis en oeuvre : Formation EDUCFI (Education économique, financière et budgétaire)
Parcours d’éducation artistique et culturelle (Mme JACQUENET ; Mme JEANNOT ; Mme BERNHARD)
Projet mis en oeuvre : Collège au cinéma : visionnage du film Le Havre de Aki Kaurismäki.
Bilan de l’acquisition des connaissances et compétences
Synthèse de l’évolution des acquis scolaires et conseils pour progresser
Les résultats restent satisfaisants. Cependant le travail et la participation orale ont été moins réguliers ce trimestre.
On lui conseille d'être plus constante et rigoureuse dès le début de l'année prochaine.
Passage dans la classe supérieure.
Professeur principal : Mme JACQUENET
Communication avec la famille
Vie scolaire (assiduité, ponctualité ; respect du règlement ; participation à la vie de l’établissement)
Tess doit cesser les bavardages et se concentrer d'avantage durant les heures études.
Mme VALENCIA
Assiduité et ponctualité : 2 demi-journées d’absence, toutes justifiées, et aucun retard. le 30/06/2023
Date, nom et signature des responsables légaux :
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Livret scolaire - 4A - Trimestre 3/3 - Appréciations du groupe classe
Mme GALLO - Classe volontaire avec un bon niveau. Trois groupes se distinguent avec un groupe sérieux et
Education physique et sportive
investi dans les apprentissages, un groupe plus en difficulté qui essaye de s'accrocher et quelques élèves
qui ne pensent qu'à s'amuser et n'écoutent pas les consignes.
Arts plastiques M. MERELLI - Classe agréable et assez réceptive aux projets proposés. Le niveau est correct mais
l'implication manque un peu de régularité et de rigueur.
Education musicale
Mme MEUNIER - Pas d'évaluation ce trimestre
Théâtre Mme JACQUENET - Les élèves ont progressé tout au long de l'année. Je les félicite pour leur travail et leur
investissement.
Mme JACQUENET / Mme MAUFFREY - Mme Jacquenet :Les résultats restent hétérogènes. Les élèves
Français
sont intéressés et volontaires. Certains rencontrent des difficultés à l'écrit. Ils devront poursuivre les efforts et
améliorer encore la relecture. Mme Mauffrey : Groupe attentif et dynamique avec qui j'ai plaisir à travailler.
M. GENEVOY - Le bilan est très semblable à celui du deuxième trimestre. La classe est bien présente à l'oral. Certains élèves
Histoire-géographie
sont très moteurs. Au niveau des résultats, la diversité des niveaux se confirme. Quelques élèves ont progressé mais d'autres
ont vraiment baissé. L'ambiance de classe a été plutôt correcte mais a pu être perturbée parfois par l'attitude d'un élève.
Mme LACOMBE - La classe a continué à se montrer intéressée et active à l'exception d'un élève qui a nuit
Anglais LV1
parfois au bon déroulement du cours. Les résultats sont cependant très hétérogènes : les écarts se creusent
entre la très bonne tête de classe de 9 élèves et les 7 élèves qui ont décroché en cette fin d'année.
Allemand LV2 Mme DEPEYRE KRAUSEWALD - Petit groupe composé d'élèves de 4ème A et B. La classe a un bon
niveau malgré son petit nombre. Le groupe est volontaire mais bavarde un peu trop.
Mme GARREAU - La 4A est un groupe sympathique que je retrouve toujours avec plaisir, même si l'implication fut
Espagnol LV2
moins intense. Il est vrai que cette dernière période fut particulièrement "hâchée" ralentissant ainsi la progression
des apprentissages. Le niveau est globalement satisfaisant mais 6 élèves sont en grande difficulté.
M. FAIRY - La classe a peu évolué au cours de l'année. Il est toujours difficile d'avoir une bonne ambiance
Mathématiques
de travail, même si il y a une tête de classe imperturbable. Certains élèves se reposent de plus en plus sur le
reste de la classe. Autrement, le groupe classe vit bien.
Physique-chimie Mme JEANNOT - Classe intéressante en général, mais dont les niveaux sont très hétérogènes. Une très bonne
tête de classe, motivée et perfectionniste et des élèves très faibles qui sont déjà en perte de motivation.
M. DENIZOT - Classe hétérogène dans laquelle une bonne tête de classe obtient de très bons résultats.
Sciences de la vie et de la terre
Certains élèves ont un niveau insuffisant car ils ne travaillent pas assez pour combler les difficultés qu'ils
rencontrent ou parce qu'ils ne sont pas assez motivés.
Technologie
M. BRACCINI - Groupe hétérogène mais agréable. Bonne ambiance de travail.
Parcours citoyen
Mme BERNHARD - Formation EDUCFI (Education économique, financière et budgétaire)
Parcours d’éducation artistique et culturelle
Mme BERNHARD - Collège au cinéma : visionnage du film Le Havre de Aki Kaurismäki.
Mme JACQUENET - Le niveau est satisfaisant dans l'ensemble. Une bonne tête de classe obtient des résultats
tout à fait satisfaisants, tandis que certains élèves rencontrent des difficultés. Quelques-uns se sont démotivés et
Synthèse générale
ne travaillent plus suffisamment. Les élèves sont dans l'ensemble volontaires, intéressés, et plutôt actifs à l'oral.
Cependant l'attention en classe n'a pas été satisfaisante pour quelques élèves ce trimestre. On leur conseille de
se ressaisir en s'impliquant bien en classe dès le début de l'année scolaire prochaine.
Décompte
27 × passages
Suivi d’Acquisition de Compétences
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