Nom et Evaluation des acquis des Ecole primaire :
Prénom: ........................... apprenants au terme du El Baten
........... deuxième trimestre
Enseignant :
Classe: 4ème Lecture compréhension Fadi Tlili
Le matin, Nathalie est encore au lit. Elle ne se lève pas. Sa mère
s'inquiète. Elle rentre dans sa chambre.
-Nathalie ! Nathalie ! lève-toi ma chérie. Il est tard.
-Je ne peux pas maman. Je suis malade, répond la fillette.
-Qu'est ce que tu as ma petite ?
-J'ai mal à la tête et à la gorge. je suis très fatiguée.
-Mais tu as de la fièvre. Je vais appeler le docteur.
Après un moment, le pédiatre arrive. Il soigne la petite fille ; il écoute
les battements de son cœur avec un stéthoscope et il lui prend sa
température avec un thermomètre.
Ensuite, il prend une feuille ; c'est une ordonnancepuis il s'adresse à la
fillette :
-il faut prendre tes médicaments pour guérir.
1.a) J’écris "Vrai" ou " Faux"
La fillette se lève tôt. ...........
Nathalie a mal à la gorge. ........... C2
La mère l'emmène à l'hôpital. ...........
C4
b) Si c'est vrai, relève la phrase du texte.
..........................................................................................................
..........................................................................................................
.................................................................................................
2. Jeremplace le mot souligné du texte par un mot qui a le même C3
sens :
Le pédiatre examine la fillette =..........................................
C3
3. je relie par une flèche :
C4
Un thermomètre Un stéthoscope
3. Nathalie ne va pas à l’école. Je relève la phrase du texte qui le
montre:
.................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................
4. Le médecin examine la fillette avec des instruments.
C4
Je relève la phrase du texte qui le montre:
...............................................................................................................
...................................................................................................... ........
...............................................................................................
5. je remplis le tableau avec les personnages correspondant
(Maman / Nathalie/ Le docteur)
Le personnage Le parole
…………………………………. il faut prendre tes médicaments
.
………………………………… Je vais appeler le docteur
………………………………… je suis très fatiguée.
Critères Critères de
Niveaux de maîtrise minimaux perfectionnement
C1
C2 C3 C4 C5
- Aucune maîtrise 00 0 0
+ Maîtrise minimale insuffisante 0.5
0.5 0.5 0.5
de 0 à 3
àà à à
1.5
1.5 1.5 1.5
++ Maîtrise minimale 23 3 2 Note attribuée
+++ Maîtrise maximale 2.5 à 5
3.5 2.5 à 2.5 à 3 …………………./20
à4. 5 4.5
Lecture vocale notée sur 8 :………………
Lecture compréhension notée sur 12 : …………..
Nom et Evaluation des acquis des Ecole primaire :
Prénom: .......................... apprenants au terme du Cité Habib2
............ deuxième trimestre
Enseignant :
Classe : 4ème H Production écrite Ameur Med Bilel
2023/2024
Situation ; c’estdimanche Yassine décide de jouer avec des amis
dans le jardin.
Où va le garçon ?
C1
……………………………………………………
……………… C3
C1
Que fait il avec ses amis ?
………………………………………………..
C3
……………………………………………….. C1
Comment sont-ils ?
C3
………………………………………………….
……………………………………..
C1
Soudain, que se passe -t-il ? C3
………………………………………………..
………………………………………………..
C4
En rentrant à la maison, Alex garde le lit.
Qu’est ce qu’il a ?
…………………………………………
……………………………………………
Alors que fait la maman ?
C1
………………………………………
C3
………………………………………………..
C6
C7
Critères Critères de
minimaux perfectionnement
Niveaux de maîtrise
C1 C3 C5 C6 C7
- Aucune maîtrise 0 0 0 0à1 0à1
+ Maîtrise minimale 0.5 0.5 0.5
insuffisante
à à
1.5 1.5
++ Maîtrise minimale 2 2 1 Note attribuée
+++ Maîtrise maximale …………………./10
3 3 2
Nom et Evaluation des acquis Ecole primaire :
Prénom: .......................... des apprenants au terme
............ du deuxième trimestre Enseignante :
Classe: 4ème dictée
J’écoute et j’écris
Critères
Niveaux de maîtrise minimaux
C4
- Aucune maîtrise 0
+ Maîtrise minimale 0.5 à 1.5
insuffisante
++ Maîtrise minimale 2.5
+++ Maîtrise maximale 3à5
Nom et Evaluation des acquis Ecole primaire :
Prénom: .......................... des apprenants au terme
............ du deuxième trimestre Enseignante :
Classe: 4ème Ecriture
J’écris :
I . .
.
Yassine . C
4
.
Lucie habite à
Canada .
Nom et Ecole primaire :
Prénom: .......................... Evaluation des acquis Cité Habib2
............ des apprenants au terme Enseignant :
Critères trimestre Ameur
CritèresMed Bilel
Niveaux de maîtrise du deuxième
Classe: 3 éme H minimaux De perfectionnement
Copie
J’écris :
b . .
.
flamant . . C
2
le nandou est rose.
.
Nom et Evaluation des acquis Ecole primaire :
Prénom: .......................... des apprenants au terme Cité Habib 2
............ du deuxième trimestre Enseignant :
Ameur Med Bilel
Classe: 3ème H Dictée
J’écoute et j’écris
Critères Critères
Niveaux de maîtrise minimaux De perfectionnement
il - Aucune maîtrise
C2
0
C7
0
+ Maîtrise minimale 0.5 à 1.5 à
insuffisante 0.5
++ Maîtrise minimale 2.5
+++ Maîtrise maximale 3 à 4.5
fait beau , la …..lle va à la
………….. de l’oncle emile.
à mi…. , les ………….. vont au
lac , ils voient un ………….. ,
une …..ment et un ânon
mar…...
Critères
Niveaux de maîtrise minimaux
C4
- Aucune maîtrise 0
+ Maîtrise minimale 0.5 à 1.5
insuffisante
++ Maîtrise minimale 2.5
+++ Maîtrise maximale 3à5
Nom et Evaluation des acquis Ecole primaire :
Prénom: .......................... des apprenants au terme Cité Habib2
............ du deuxième trimestre
Enseignant :
Classe :3ème H Production écrite Ameur Med Bilel
1pt/ mot
0.5 pt / syllabe
Situation : les enfants passent les vacances chez leurs grands-parents
1/je regarde les images et je produis des phrases :
C1
Où sont les enfants ? C3
C1
C3
C1
C3
C6
C7
…………………………………………
Nom et Evaluation des acquis Ecole primaire :
Prénom: .......................... des apprenants au terme Cité Habib2
............ du deuxième trimestre
Enseignant :
Classe: 3ème H Lecture Ameur Med Bilel
compréhension
………………………………………….
Que voit fatma ?
…………………………………………
……………………………………….
Que dessine nassim ?
………………………………………
………………………………….
Critères Critères
Niveaux de maîtrise minimaux De perfectionnement
C1 C3 C6 C7
- Aucune maîtrise 0 0 0 0 il fait
+ Maîtrise minimale 0.5 à 1.5 0.5 à 1.5 à à
insuffisante
2 1
beau,
++ Maîtrise minimale 2.5 2.5
+++ Maîtrise maximale 3 .5 3.5 la
famille va à la ferme de l’oncle fadi . en
arrivant à la ferme, les enfants voient
plusieurs animaux : un cheval marron, des
moutons, des poules, des poussins, un ânon
et des canards. lilia, son frère bilal sont
très contents.
1/ je barre ce qui est faux :
il fait froid.
il fait beau.
il fait chaud.
2/ je coche la bonne réponse
-la famille va à la ferme de l’oncle fadi ( )
-la famille va à la ferme de l’oncle emile ( )
3/ je relève la phrase qui le montre du texte
………………………………………………………………… C4
…………………………….
4/ j’écris (oui ) ou (non)
les enfants voient plusieurs animaux
(…….)
C2
les enfants voient plusieurs flamants
(……)
5/ je relève la phrase qui le montre du texte C4
…………………………………………………………………
…………………………….
6/ je relie par une flèche C2
les enfants voient * *un cheval noir
*un cheval marron
C3
*un cheval rose
7/ j’écris le mot qui a le sens contraire
les enfants sont tristes ……….……
8/ j’écris les mots des animaux
C3
C4
……………………… …………………………
………….. ………… C4
9/ j’écris la phrase du texte C2
-c’est le printemps
…………………………………………………………………
C1
……………………..………
C3
Critères Critères de
Niveaux de maîtrise minimaux perfectionnement
C1 C2 C3 C4 C5
- Aucune maîtrise 0 0 0 0 de 0 à 4
+ Maîtrise minimale insuffisante 0.5 0.5 0.5 0.5
à à à à
1.5 1.5 1.5 1.5
++ Maîtrise minimale 2 à 2.52 à 2 à 2.5 2 à2.5 Note attribuée
2.5 …………………./20
+++ Maîtrise maximale 3.5 à 3.5 3 3
5.5 à4. 5
Lecture vocale notée sur 9.5 :………………
Lecture compréhension notée sur 10.5 : …………..
