PREMIERE PRODUCTION SCOLAIRE DU PREMIER
SEMESTRE
EPREUVE : PHYSIQUE CHIMIE ET TECHNOLOGIE (PCT)
Compétences disciplinaires évaluées
CD n°1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou construit
en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la P. C. T.
CD n°2 : Exploiter la Physique, la Chimie et la démarche technologique dans la production, l’utilisation et
la réparation d’objets technologiques.
Critère de perfectionnement : Communiquer de façon précise et appropriée.
A/ CHIMIE ET TECHNOLOGIE
PARTIE 1 : Evaluation des ressources
1.1.
a- Dis quand est-ce qu’un corps est électrisé et cite les différents types de charges qui existent.
b- Cite les constituants d’un atome et précise le type de charge que porte chacun d’eux.
PARTIE 2 : Résolution de problème
Contexte
Les affections buccodentaires constituent un fléau dans les milieux défavorisés faute d’hygiène. Un
laboratoire de la place est chargé d’évaluer la qualité de la pâte dentifrice fabriquée par l’entreprise
FRATERNITE. Cette évaluation consiste à identifier le principe actif (atomes) de la pâte dentifrice. Le
stagiaire technicien chargé d’interpréter les résultats éprouve des difficultés à y parvenir.
Support
▪ A propos de la pâte dentifrice
La pâte dentifrice contient les atomes x et y comme principe actif.
L’atome x appartient à la deuxième période et au groupe VII dans le tableau de classification
périodique.
La charge totale des électrons de l’atome y est : qe-= -32×10-19 C.
Données : 1H ; 8O ; 19K ; 20Ca ; 9F ; 11Na.
▪ A propos de l’atome de sodium
La structure électronique de l’atome de sodium se
présente comme suit :
Tableau à compléter
Atome Période Groupe Valence
Na
(Z=11)
Tâche : Aide le technicien à trouver une solution aux préoccupations posées dans le contexte.
2.1. a- Identifie les deux atomes du principe actif de la pâte dentifrice
b- Calcule pour l’atome X
- la charge de son noyau q n
- la charge de ses électrons q e
- sa charge Q
2.2. Complète le tableau du support (à propos de l’atome de sodium)
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B/ PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
PARTIE 1 : Mobilisation des ressources
Listes de mots et expression
positive négative
résistance électrique l’intensité
parallèle série
voltmètre
1-1 Lis le texte lacunaire ci-dessous puis sans le recopier, associe à chaque chiffre, le mot ou l’expression
de la liste ci-dessus qui lui correspond.
Pour mesurer une grandeur électrique, on se sert d’un appareil de mesure dont la fonction et le mode
d’utilisation sont liées à la grandeur à mesurer.
L’ampèremètre est utilisé pour mesurer …..(1)….du courant électrique dans un circuit électrique. Il est
toujours branché en ……(2)……dans le circuit de sorte que le courant le pénètre par sa borne……(3)
…….et en sorte par sa borne ……(4)…….
Le …. (5)….sert à mesurer la tension électrique aux bornes d’un dipôle électrique. Il est toujours branché en
…. (6)…..aux bornes du dipôle dont on désire mesurer la tension électrique.
L’ohmmètre sert à mesurer la …..(7)……d’un conducteur ohmique. Il est toujours branché en dérivation
hors circuit aux bornes du conducteur ohmique dont on désire mesurer la résistance.
Ces trois fonctions se retrouvent dans un unique appareil que qu’on appelle le multimètre.
1-2 Donne le symbole de chacun des appareils ci-après : ampèremètre, voltmètre, ohmmètre.
PARTIE 2 : Résolution de problème
Contexte
L’industrie de l’électronique est en plein essor avec l’automatisation de nombreuses tâches grâce à la
fabrication de machines dont un grand nombre est susceptible d’être commandées à distance avec une
télécommande. La fonction liée à chaque touche de la télécommande doit donc être précise et ne doit pas
être entachée par des parasites au risque de constater des dysfonctionnements dans la machine. Ces parasites
peuvent résulter de valeurs des grandeurs électriques non exactes.
La machine à laver d’un particulier ne répond plus aux instructions liées à une touche de sa télécommande.
Le technicien sollicité pour la réparer décide de procéder à la vérification de l’intensité de courant
électrique, de la tension électrique et de la résistance électrique du conducteur ohmique associées à ladite
touche.
Support
Dessins de quelques appareils disponibles pour les vérifications
1 2
Le calibre utilisé pour cette mesure est Le calibre utilisé pour cette mesure est
U C =8 V I C =3 A
Schéma de la portion de circuit, de la plaquette de la télécommande, liée à la
touche
Valeurs de références
I1= 2 A ; I2= 0.5 A : intensités des courants
traversant respectivement les conducteurs ohmiques C 1
et C2.
Tension aux bornes de C1 : U1= 6 V.
Résistance de C1 : R1 = 3 et de C2 : R2 = 12
Résistance R =100 .
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A propos de la vérification de la valeur de la résistance
U (V) 0 1 2 3 4
I (A) 0 0.01 0.02 0.03 0.04
0 0 0 0
Tâche : Explique les faits et prends position
2-1- Indique le nom de chacun des appareils schématisés dans le support.
2-2- Explique comment utiliser l’ampèremètre pour effectuer les vérifications souhaitées.
2-3- Prendre position par rapport à la valeur de référence de la tension U 1 aux bornes du résistor C1 puis
trouve la déviation de l’aiguille de l’appareil de mesure que provoquerait la valeur I 1 proposée.
2-4- Propose un schéma normalisé du montage réalisé pour établir le tableau du support puis reproduis et
complète ce tableau.
2-5- Trace le graphe U = f (I) puis donne sa nature.
2-6- a-Vérifie graphiquement la valeur de la résistance R du conducteur ohmique de référence.
b- Calcule l’intensité I du courant débité par la pile de la télécommande et vérifie la résistance R 2.
Bonne Composition
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