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DEVOIR 3 - 1ère F4 - 2025

Le document présente une épreuve de physique pour les classes 1ère F3/F4 du Lycée Technique Industriel de Porto-Novo, comprenant des définitions, des exercices sur les forces et l'équilibre, ainsi que des mouvements de mobiles. Les élèves doivent résoudre des problèmes analytiques, déterminer des composantes de forces, et établir des équations de mouvement. L'épreuve est structurée en deux parties avec des questions théoriques et des exercices pratiques.

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REPUBLIQUE DU BENIN

Quartier : AGBOKOU
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS 03BP: 551PORTO-NOVO
SECONDAIRE, TECHNIQUE ET DE LA TEL :(229) 20 214318
FORMATION PROFESSIONNELLE FAX : (229) 20 20 43 15
**********
DIRECTION DEPARTEMENTALE DES ANNEE SCOLAIRE : 2024 - 2025
ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE, TECHNIQUE ET DE
LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE L’OUEME
**********

LYCEE TECHNIQUE INDUSTRIEL DE PORTO - NOVO

PREMIERE SERIE DES DEVOIRS SURVEILLES DU SECOND SEMESTRE


EPREUVE : PHYSIQUE
CLASSE : 1ère F3/F4 DUREE : 03H
Partie 1
1) Définir les mots suivants : cinématique, mobile, trajectoire.
2) Donne trois types de trajectoires que tu connais.
3) Choisir la ou les bonne(s) réponse(s).
L’équation cartésienne d’un mouvement parabolique est sous la forme :
a1 : 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏 ; a2 : 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏 ; a3 : 𝑦 = 𝑐 + 𝑏𝑥 + 𝑎𝑥 2

Partie 2
Exercice 1
Soit la figure suivante
𝑦

⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗
𝐹4 ⃗⃗⃗⃗ A
𝐹1 𝐹3 D
65𝑜 45𝑜

 
𝑥


⃗⃗⃗⃗
𝐹2 B C

Figure 2
Figure 1

On donne : F1 = 6 N ; F2 =5 N ; F3 = 12 N ; F4= 4 N
 = 45° ;  = 60° ;  = 30°
1- Figure 1
Déterminer analytiquement :
a) Les composantes de chacune des forces
b) Les composantes de la résultante des quatre forces
c) Le module de cette résultante et l’angle que fais la résultante avec l’axe des
abscisses.
2- Figure 2
Une ampoule de poids P = 180 N est tenue par deux fils AB et CD comme l’indique la
figure 2.
Déterminer l’intensité des tensions ⃗⃗⃗
𝑇𝐴 et ⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐶 des fils pour que l’ampoule soit en
équilibre.
Exercice 2
A.
On considère une poutre AB qui repose sur deux appuis comme l’indique la figure ci-après.
Données : F = 150N ; AB=4,5m ; BC=1,5m
𝐹

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑅𝐴𝑋 A C 450 B

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑅𝐴𝑌 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑅𝐵𝑌

En utilisant la condition d’équilibre, déterminer les réactions 𝑅𝐴𝑋 , 𝑅𝐴𝑌 et 𝑅𝐵𝑌 .


B.
Y
15

10

20

10

20 10 20 X

L’unité de longueur est le mètre (m)


Déterminer le centre de gravité de la figure ci-dessus.
Exercice 3
On considère trois mobiles M1 , M2 et M3 en mouvement dans un repère orthonormé
(0; 𝐼 ; ⃗𝐽, 𝐾
⃗ ). Leurs équations horaires sont les suivantes :
𝑥 = 2𝑡 𝑥 = −𝑡 2 + 𝑡 𝑥 = 2𝑠𝑖𝑛(2𝑡)
M1 { 2 ; M 2 { 2 ; M3 {
𝑦 = 3𝑡 −2𝑡 𝑦 = −5𝑡 + 5𝑡 − 1 𝑦 = 4 + 2𝑐𝑜𝑠(2𝑡)
x, y sont en mètre(m) et t en seconde(t)
t0=0s , t1=3s
1. Ecrire l’expression du vecteur-position de chaque mobile.
2. Etablir l’équation cartésienne de la trajectoire de chaque mobile puis préciser la nature
du mouvement de chaque mobile.
3. Déterminer les coordonnées du mobile M2 aux instants t0 et t2.
4. En prenant comme origine des abscisses curvilignes du mobile M2, sa position au début
du mouvement (𝑡0 = 0𝑠):
a. Déterminer l’expression de l’abscisse curviligne du mobile M2, à un instant t
quelconque
b. En déduire la distance parcourue par le mobile après 5s.

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