REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix – Travail – Patrie Peace – Work - Fatherland

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UNIVERSITE D‘EBOLOWA THE UNIVERSITY OF EBOLOWA
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ECOLE SUPERIEURE DE TRANSPORT, DE HIGHER INSTITUTE OF TRANSPORT,
LOGISTIQUE ET DE COMMERCE LOGISTICS AND COMMERCE
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DEPARTEMENT DES ENSEIGNEMENTS DEPARTMENT OF GENERAL EDUCATION
GENERAUX ----------------
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ANNEE ACADEMIQUE: 2024-2025

TRAVAUX DIRIGES DE D’ECONOMIE GENERALE

MICROECONOMIE

Maîtrise des notions du cours

1. Définir : Courbe d’indifférence, TMS, TMST, Isoquante, Utilité, Utilité marginale, Cout
marginal, Productivité marginale, Marché, microéconomie, Contrainte budgétaire, Isocoûts,
Marché, Consommateur, Producteur, Rationalité économique, Surplus du consommateur,
Surplus du producteur, Effet de revenu, Effet de substitution, Surplus économique.
2. Enumérez les hypothèses de la concurrence pure et parfaite.
3. Quelle est la différence entre le seuil de rentabilité et le seuil de fermeture.
4. Citer les outils de l’économie.

THEORIE ECONOMIQUE DU CONSOMMATEUR

Exercice 1
Le tableau suivant donne différentes combinaisons de biens 1 et 2 procurant un niveau d’utilité
U0 = 2 au consommateur.
Si X1 est la quantité consommée du bien 1 et X2 la quantité consommée du bien 2, on a :
X1 3 6 9 12
X2 9 5 2 1
1. Tracer la courbe d’indifférence associée au niveau d’utilité U 0 = 2.
2. Calculer le TMS entre X1 = 9 et X1 = 12 le long de cette courbe d’indifférence.
Exercice 2
Soit U = X1.X2, la fonction d’utilité d’un consommateur.
1. Que représentent X1 et X2 ?
2. Tracer une courbe d’indifférence associée à U0 =2.
3. Tracer une carte d’indifférence associée à U0 =1 et U0 =3.
4. Calculer les utilités marginales.
5. Sont-elles croissantes, décroissantes, constantes ?
6. Déterminer le TMS entre les deux biens. Faire une représentation graphique.
7. Calculer le niveau d’utilité ressenti par le consommateur si son panier de consommation est :
(x1 °, x2 °) = (1,3).

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Exercice 3
Soit U = 2 X1α X2β, la fonction d’utilité d’un consommateur avec α>0 et β>0.
1. Si α = 1 et β = 2, tracer une courbe d’indifférence.
2. Calculer les utilités marginales. Sont-elles croissantes, décroissantes, constantes ?
3. En déduire, sans démonstration la valeur du TMS.
Exercice 4
Soit la fonction d’utilité d’un consommateur : U = X1.X2.
1. Sachant que P1 le prix du bien 1 et P2 le prix du bien 2 sont respectivement 3 et 4, et que le
revenu du consommateur est égal à 20, déterminer l’équation de la courbe de la droite de budget
et la représenter graphiquement.
2. Déterminer l’optimum du consommateur avec P1 = 3, P2 = 4 et R= 20.
3. S’agit-il d’un maximum ?

Exercice 5
La fonction d’utilité d’un consommateur s’écrit : U = 2X1.X2, avec α>0 et β>0.
Soient P1 le prix du bien 1 et P2 le prix du bien 2.
Soit R le revenu du consommateur.
1. Déterminer les fonctions de demande du consommateur ainsi que leurs propriétés (on ne
vérifiera pas les conditions du 2e ordre).
2. Calculer et interpréter le multiplicateur de Lagrange.

Exercice 6
Soit la fonction d’utilité d’un consommateur s’écrit : U = 3X1.X22.
P1 et P2 étant les prix des biens 1 et 2, et R le revenu du consommateur.
1. Déterminer les fonctions de demande qui permettent d’assurer au consommateur un niveau
de satisfaction constant U0 = 2.
2. Si P1 = 1 et P2 = 3, calculer ce complexe optimal.
3. Interpréter et calculer le multiplicateur de Lagrange.

Exercice 7
La fonction d’utilité d’un consommateur s’écrit : U = 4X12.X2.
Soient P1 et P2 les prix respectifs des biens 1 et 2, et R le revenu du consommateur.
1. Le consommateur doit désormais payer un impôt sur le revenu. Si t est le taux marginal
d’imposition, calculer les fonctions de demande marshalliennes.
2. Calculer l’optimum du consommateur si P1 = 2 et P2 = 5, R = 30 et t = 20%.
3. En plus de l’impôt sur le revenu, l’état prélève une TVA au taux θ sur x2. Quelle va alors être
la perte d’utilité du consommateur si θ = 10% ?

Exercice 8
Une entreprise fabrique un bien Q et a, comme fonction de production : Q = A.Kα.Lβ, avec A>0,
α>0 et β>0.
1) Interpréter cette fonction de production.
2) Calculer les productivités moyennes et marginales.
1 1
3) Si A = 1, α = 2 et β = 2 , tracer une isoquante.

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Exercice 9
Considérant le programme du consommateur ci-dessous :

1. Déterminer les valeurs d’équilibre.

2. Déterminer les élasticités-revenus pour des biens 1 et 2.
3. Déterminer les élasticités-prix directes pour des biens 1 et 2.
4. Déterminer les élasticités-prix croisées des demandes en biens 1 et 2.
Exercice 10
La fonction d’un consommateur s’écrit : U= X1X2 + 2X1 + 3X2
Soient P1 et P2 les prix respectifs des biens 1 et 2 et R le revenu de ce consommateur.
1. Déterminer les fonctions de demande ainsi que leurs propriétés.
2. En déduire la fonction d’utilité indirecte.
3. Montrer que λ peut représenter alors l’utilité marginale indirecte du revenu.
4. Déterminer le complexe optimal quand P1=1, P2=2, R=20, et quand P1=6, P2=2, R=10.
Conclure.
Exercice 11

La fonction de demande d’un consommateur pour un bien s’écrit : qi= -Pi + 6. Pi étant le prix
du bien i.
1. Calculer le surplus du consommateur si Pi=2.
2. Même question si Pi=6.

THEORIE ECONOMIQUE DU PRODUCTEUR

Exercice 1
Une entreprise fabrique un bien Q et a, comme fonction de production, la fonction de type
Cobb-Douglas : Q = 2KL
1. Tracer les isoquantes associées respectivement aux niveaux d’output : Q0= 2 et Q0= 3.
Commenter.
2. Calculer le niveau de production de l’entreprise si les quantités de facteurs utilisés sont : L =
2 et K = 5.
3. Calculer les productivités marginales des deux facteurs.
4. En déduire le TMST entre les deux inputs.

Exercice 2
On note K et L les quantités de capital et de travail nécessaires a la production d’une unité de
bien Q, la fonction de production s’écrit donc : Q = L + K1/2.
1. Tracer l’isoquante associée au niveau d’output Q0 = 4. Commenter.

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2. On suppose que K est fixé : K = K0 = 8. Interpréter cela économiquement.
3. Quelle sera alors la quantité du facteur travail que l’entreprise devra employer pour dégager
un niveau de production : Q0 = 4.
Exercice 3
Soit la fonction de production Q = -L3 + K2L2. On se situe en courte période et on pose K0 = 2.
1. Ecrire la fonction de production de courte période. Commenter.
2. Déterminer le rendement factoriel du seul facteur variable.
Exercice 4
On considère un producteur caractérisé par une fonction de production : Q = A.Kα.Lβ où K
représente la quantité de facteur capital utilisée et L la quantité de facteur travail utilisée : A>0,
α>0 et β>0.
1. Déterminer le degré d’homogénéité de cette fonction de production.
2. En déduire la nature des rendements d’échelle.
3. Rappeler le théorème d’Euler.
4. Discuter la portée de ce théorème en fonction de la valeur prise par α + β.
Exercice 5
On sait qu’une fonction de production : Q = A.Kα.Lβ est homogène de degré α + β, avec A>0,
α>0 et β>0.
1. Calculer les productivités marginales des inputs.
2. Sous quelles conditions sont-elles décroissantes ?
3. Donner un exemple prouvant que les rendements d’échelle croissants et productivités
marginales décroissantes ne sont pas incompatibles.
Exercice 6
On considère la fonction de production suivante : Q = 2K.L, où K et L représentent les quantités
de travail et de capital utilisés. On note r et w leur prix respectif.
1. L’entrepreneur désire maximiser sa production pour un niveau de coût donné C 0.
 déterminer les fonctions de demande du producteur.
 Vérifier qu’il s’agit bien d’un maximum.
2. A présent l’entrepreneur souhaite minimiser sa dépense pour un niveau de production
donné Q0
 Déterminer les fonctions de demande du producteur.
 Vérifier qu’il s’agit bien d’un minimum.
Exercice 7
Une entreprise ne fabrique qu’un seul produit et a comme fonction de production :
Q = 3K1/4.L1/4, où K représente la quantité de facteur capital utilisée et L, la quantité de facteur
travail utilisée. On note r et w leur prix respectif.
1. Déterminer les demandes d’inputs qui permettent de maximiser l’output de l’entreprise, a
coût donné C0 (on ne vérifiera pas les conditions suffisantes).
2. Interpréter le multiplicateur de Lagrange.
3. Si r = 1, w = 1 et C0 = 10, calculer L*,K*,Q* et λ*.
4. En déduire la valeur du coût marginal.

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Exercice 8
Soit la fonction de coût total : C(Q) = 3Q2 + 2Q + 1, Q étant le niveau de production d’une
entreprise.
1. Calculer les fonctions suivantes : CF, CFM, CV, CVM, CM, Cm.
2. Représenter graphiquement le coût moyen, le coût marginal et le coût total de l’entreprise.
Commenter.
3. Définir et calculer les seuils de rentabilité et de fermeture.
Exercice 9
Soit une entreprise de logistique et de transport dont les coûts sont tels que :
Quantités produites Q Coûts totaux
1 100
2 130
3 155
4 170
5 183,33
6 220
7 350

1. Calculer les coûts moyens et les coûts marginaux de cette entreprise. Faire un tableau.
2. Représenter sur un graphique CM, Cm et C(Q). Commenter.
3. Quel est le seuil de rentabilité ?
Exercice 10
Une entreprise fabrique un bien Q et a, comme fonction de production, Q=AKαLβ, avec A>0,
α>0 et β>0.

1. Interpréter cette fonction de production.

2. Calculer les productivités moyennes et marginales.
1 1
3. Si A=1, α=2 et β=2 , tracer une isoquante.

LE MARCHE
Exercice 1 : Equilibre du marché
Soit un marché en situation de concurrence pure et parfaite sur lequel se vend un produit q. On
note P son prix de vente.
La demande globale de ce produit s’écrit : QD = -P + 100 et son offre globale est Qs = 2P + 30.
1. Quel est le prix d’équilibre du marché ?
2. Quelle sera la quantité échangée à ce prix ?
Exercice 2 : Maximisation du profit
Une compagnie pharmaceutique « BRISTOUCH » vient de mettre au point un vaccin contre le
virus du SRAS (syndrome respiratoire aigu sévère). Aussitôt, elle obtient un brevet pour sa
découverte. Elle évalue la fonction de demande pour son vaccin comme étant :

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Q = 5 000 – 4 P
Où : P est le prix d’un lot d’un millier de vaccins ; Q est la quantité de lots de vaccins.
Les coûts totaux de cette firme sont représentés par l’équation suivante :
CT = 1 450 000 – 250 Q + 0,125 Q
Si la compagnie pharmaceutique désire maximiser ses profits, quels seraient la quantité offerte,
le prix de vente et les profits réalisés ?
Exercice 3 : Coûts, recettes et optimum
Le tableau ci-dessous décrit l’activité (coûts et les recettes) d’une entreprise.
Quantité Coût Recette Coût Recette Coût Recette Profit
produite moyen moyenne total totale marginal marginale (𝝅)
(Q) (CM) (RM) (CT) (RT) (Cm) (Rm)
1 7 10
2 5 9,5
3 4 9
4 3,3 8,5
5 3 8
6 3,1 7,5
7 3,5 7
8 4,2 6,5
9 6 6
10 5 5,5

1. Compléter le tableau en calculant les valeurs de CT, RT, Rm, Cm et 𝜋.

2. Représenter sur un même graphique les courbes de Rm et Cm. Commenter le graphique.
3. Déterminer graphiquement le niveau de production qui maximise le profit de l’entreprise.

Exercice 4 : Coûts et offre de court terme

Une firme en situation de concurrence pure et parfaite a la fonction de coûts de court terme
suivante : (𝑦) = 𝑦3 − 8𝑦2 + 30𝑦 + 5
1. Déterminer :
o La fonction de coût marginal 𝐶m(𝑦)
o La fonction de coût variable moyen (𝑦)
2. Déterminez pour quelles valeurs de 𝑦 le coût variable moyen (𝑦) augmente et pour quelles
valeurs il diminue.
3. Quel est le prix minimum auquel une firme accepte d’offrir une quantité positive d’output
dans le court terme ?
4. Trouver la fonction d’offre (𝑝) de la firme en résolvant le programme de maximisation de
son profit.
5. Combien la firme décide-t-elle d’offrir pour 𝑝 = 25 ?

Exercice 5

Soit une entreprise en situation de monopole. La demande qui s’adresse à elle est : qD= -P+60,
P étant le prix de vente du produit q.
q2
La fonction de coût total du monopoleur est : C(q)=3 2 + 2q.

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1. Déterminer le prix, la quantité, le taux de marge ainsi que le profit de la firme a l’équilibre.
2. Même question si l’Etat décide de prélever un impôt forfaitaire T 0, T0>0.
3. Même question si l’Etat impose un impôt dont le montant est proportionnel au nombre
d’unités produites (taxe à l’unité). On note t le taux marginal d’imposition : t=20%.
4. Quel est le surplus des consommateurs dans les trois cas ? Commenter.

MACROECONOMIE

Questions de cours :

1. Définir : Economie, Bien, Bien économique, Circuit économique, Agent économique,

Marché, Optimum de Pareto, Economie fermée Economie ouverte.
2. La Coopération : définition, sources, avantages, obstacles.
3. La Spécialisation : définition, sources et obstacles.
4. Citer deux actes économiques. Donner pour chacun, deux exemples.
5. Les différents secteurs institutionnels et leurs finalités.
6. Flux financier et flux réel : définitions et illustration dans le cadre de l’économie
camerounaise.
7. Présenter sous forme de tableau, une analyse comparative entre l’économie positive et
l’économie normative.
8. Les secteurs d’activités d’une économie. Illustration dans le cadre de l’économie
camerounaise.
9. Enoncer la Loi Psychologique Fondamentale de Keynes.
10. Quelle est la différence entre la fonction de consommation de courte période et celle de
longue période.
11. Quelles sont les opérations définies par la Comptabilité Nationale pour saisir l’activité
économique.
12. Enoncer la Loi Psychologique fondamentale.
13. Définir : Propension marginale à consommer (PmC), Propension marginale à épargner (PmS),
Propension Moyenne à consommer (PMC), Propension Moyenne à Epargner (PMS).
14. Les différentes fonctions de consommation et leur représentation graphique.
15. Quelle relation pensez-vous établir entre l’investissement et le taux d’intérêt ?

Exercice 1 : On considère les relations suivantes :

Y  C  I (1); C  C0  bY (2); I  I 0 (3)
1. Quelle est l’équation de définition du modèle ?
2. Indiquer la variable dépendante et les variables indépendantes ?
3. Donner la forme réduite du modèle.
4. Donner l’expression du multiplicateur.
5. Quel est le niveau d’équilibre du revenu lorsque C0=80 ; b=0,9 et I0=55 ?

Exercice 2 : On considère un modèle de détermination du revenu qui incorpore les relations suivantes :
Y  C  I; C  C0  aY ; I  I 0 , où C0  65, I 0  70, a  0, 6 et b  0, 2
1. Exprimer l’équation sous la forme réduite.
2. Calculer la valeur du revenu d’équilibre Ye.
3. Déterminer la valeur du multiplicateur.

Exercice 3 :
On suppose qu’une économie peut être représentée par un modèle dont les équations sont les suivantes :

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 C  0, 6Yd  150 (1) C  cYd  C0
T  0,15Y  100 (2) T  tY  T0
I  100 u.c (3) I  I0
G  G0  200 u.c. (4) G  G0
X  300 u.c. (5) X  X0
M  0, 2Y  150 (6) M  mY  M 0
1. Commenter chacune des équations.
2. Déterminer le revenu d’équilibre de cette économie.
3. Calculer les multiplicateurs d’investissement, de dépenses publiques, des exportations et des
importations.
4. Quel est la situation du budget de l’Etat ?

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