REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON
…………. ………….
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
…………. ………….
SECRETARIAT D’ETAT AUPRES DU MINISTERE DES SECRETARIAT OF STATE TO THE MINISTRY OF SECONDARY
ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES CHARGE DE L’ENSEIGNMEMT EDUCATION IN CHARGE OF TEACHER TRAINING
NORMAL ………….
…………. EAST REGION
REGION DE L’EST ………….
…………. LOM AND DJEREM DIVISIONAL DELEGATION OF SECONDARY
DELEGATION DEPARTEMENTALE DES ENSEIGNEMENTS EDUCATION
SECONDAIRES DU LOM ET DJEREM ………….
…………. GOVERNMENT BILINGUAL TEACHER TRAINING COLLEGE
ECOLE NORMALE BILINGUE D’INSTITUTEURS DE BERTOUA
L’ENSEIGNEMENT GENERAL DE BERTOUA
FICHE DE PROGRESSION ANNUELLE
CONSEIL D’ENSEIGNEMENT : POLITIQUES EDUCATIVEASNNÉE SCOLAIRE 2024/2025
DISCIPLINE : SUPERVISION PEDAGOGIQUE
CLASSE : ENI BEPC III
QUOTA HORAIRE HEBDOMADAIRE : 1H
QUOTA HORAIRE ANNUEL : 22H
ENSEIGNANT : BANYOGEN MOÏSE
DOMINIQUE
GRADE : ELÈVE-PROFESSEUR/STAGIAIRE(SED)
COMPETENCE INTERMEDIAIRE : A la fin de sa formation, l’élève-maître(sse) doit pouvoir résoudre des situations-problèmes dans
l’exercice de son métier faisant intervenir les ressources de la supervision pédagogique.
COMPETENCES ACTIVITES
TRIMESTRE SEMAINES PROFESSIONNELLES DE BASE THEME SAVOIRS SAVOIR-FAIRE A MENER
-Prise de contact -Se connaître
Présenta
09/09 – 13/09 Se connaître mutuellement -Présentations mutuelles -Prendre connaissance de l’emploi du
- tions
-Emploi du temps et programme annuel temps et du programme annuel et -Discussions
-Contrat didactique -S’accorder sur le contrat didactique
Définition et importance de l’équipe
16/09 – 20/09 Résoudre des situations-problèmes pédagogique, l’équipe éducative et la Définir et donner l’importance de
en intégrant les principes de
Equipe pédagogique, équipe
communauté éducative l’équipe pédagogique, l’équipe éducative
respect de la voie hiérarchique
23/09 – 27/09 Définition et importance de l’équipe et la communauté éducative
éducative, communauté
Elaboration par les élèves-
pédagogique, l’équipe éducative et la maitres de projets éducatifs
Résoudre des situations-problèmes communauté éducative où interviendra l’équipe
sur la base de la franche
30/09 – 04/10 collaboration et du respect mutuel Composition et rôles des différents membres Présenter la composition et les rôles des pédagogique.
I différents membres de ces équipes
avec la communauté éducative
éducative
07/10 – 11/10 Conditions de fonctionnement harmonieux Déterminer les conditions de
de l’équipe éducative fonctionnement de chacune de ces
équipes
Résoudre des situations-problèmes -Définition de l’inspection pédagogique -Définir l’inspection pédagogique Etude de textes
L’ inspection
en intégrant les acquis des -Missions de l’inspection pédagogique dans -Déterminer les objectifs et les missions règlementaires en relation
pédagogique
14/10 – 18/10 activités d’accompagnement et le système scolaire de base de l’inspection pédagogique avec l’inspection
d’évaluation pédagogique
21/10 – 25/10 EVALUATION HARMONISÉE N°1 Démontrer le degré d’acquisition des -Travail individuel
connaissances
Prendre part aux corrections, récupérer -Simulations,
28/10 – 01/11 CORRECTION, REMISE DES COPIES ET REMEDIATION les copies, trouver des solutions aux -Cas pratiques
problèmes rencontrés
04/11 – 22/11 PREMIÈRE PÉRIODE DE STAGE PRATIQUE S’exercer au métier d’enseignant -Cas pratiques,
-Travail en groupe
25/11 - 29/11 Missions de l’inspection pédagogique dans le S’exercer au métier d’enseignant -Etude de textes
Résoudre des situations-problèmes système scolaire de base règlementaires en relation
02/12 – 06/12 en intégrant les acquis des Types d’inspection avec l’inspection
activités d’accompagnement et Présenter les types d’inspection pédagogique
pédagogique
inspection
d’évaluation pédagogique -Simulations des différents
II 09/12 – 13/12 Inspection du Directeur (chargé ou types d’inspection
déchargé)
L’
16/12 – 20/12 SEMAINE DES CONSEILS -Réunions diverses
20/12 - 06/01 CONGÉS DE NOEL Se reposer -Repos
06/01 – 10/01 Résoudre des situations-problèmes Inspection du maître chargé de classe Présenter les types d’inspection Discussions sur les éléments
L’ inspection
pédagogique
pédagogique
en intégrant les acquis des qui entrent dans le bulletin
13/01 – 17/01 activités d’accompagnement et Protocole d’inspection Présenter le protocole d’inspection d’inspection
20/01 – 24/01 d’évaluation Bulletin d’inspection Décrire le bulletin d’inspection et en
justifier les éléments
27/01 – 31/01 EVALUATION HARMONISÉE N°2 Démontrer le degré d’acquisition des -Travail individuel
connaissances
03/02-07/02 Prendre part aux corrections, récupérer -Simulations,
CORRECTION, REMISE DES COPIES ET REMEDIATION les copies, trouver des solutions aux -Cas pratiques
problèmes rencontrés
L’ inspection
Résoudre des situations-problèmes
pédagogique
10/02 – 14/02 en intégrant les acquis des Bulletin d’inspection Décrire le bulletin d’inspection et en Discussions sur les éléments
activités d’accompagnement et justifier les éléments qui entrent dans le bulletin
d’évaluation d’inspection
17/02 – 07/03 DEUXIEME PÉRIODE DE STAGE PRATIQUE S’exercer au métier d’enseignant -Cas pratiques,
-Travail en groupe
10/03 – 14/03 Variables de l’auto-évaluation des actions Définir les variables de l’élaboration des
éducatives de l’enseignant instruments de l’auto-analyse
L’ auto-évaluation
III 17/03 – 21/03 Variables de l’analyse des résultats scolaires Elaboration des instruments
Résoudre des situations-problèmes des élèves Définir les variables de l’analyse des d’analyse des résultats des
en intégrant les acquis des résultats scolaires des élèves élèves et le rendement de la
24/03 – 28/03 activités d’accompagnement et Variables de l’analyse des résultats scolaires
des élèves classe
d’évaluation
31/03 – 04/04 Analyse des données relatives à l’activité de Actualiser et améliorer ses pratiques
l’enseignant en vue de prendre des actions de
remédiation
04/04 - 22/04 CONGÉS DE PÂQUES Se reposer -Repos
22/04 – 25/04 REVISIONS GENERALES Prendre part aux séances de révisions et -Simulations,
exposer ses lacunes -Cas pratiques
25/04 – 09/05 TROISIEME PERIODE DE STAGE PRATIQUE S’exercer au métier d’enseignant -Cas pratiques,
-Travail en groupe
12/05 – 16/05 EVALUATION DE FIN D’ANNÉE Mobiliser ses acquis pour résoudre le(s) -Travail individuel
problème(s) posé(s)
19/05 – 23/05 ACTIVITÉS DE LA FETE DE L’UNITÉ Prendre part aux activités de la fête de -Entrainements et défilé
l’unité
26/05 – 30/05 CORRECTION, REMISE DES COPIES ET REMEDIATION Prendre part aux corrections, récupérer -Simulations,
FIN DU PROGRAMME ANNUEL les copies, trouver des solutions aux -Cas pratiques
problèmes rencontrés
06/06 REMISE DES BULLETINS DE FIN D’ANNÉE Récupérer son bulletin de fin d’année -Travail individuel
scolaire
BERTOUA, LE
………………….. LE
DIRECTEUR
