Chapitre 3
Histoire de la vie et évolution
I/ La biodiversité au cours des temps géologiques
A/ La biodiversité du milieu marin il y a 520 millions
d'années
11
de Burgess
● Dinomischus(1) éponges(2) ayscheaia(3) pikaia(4) leanchoilia(5)
canadapsis(6) odaraia(7) anomalocaris(8) opabinia(9)
hallucigenia(10) méduse(11)
Activité
● Les traces des fossiles du Burgess nous montrent que la
biodiversité n'a pas toujours été la même au cours du
temps.
● Pas de poissons au il y a moins 530 millions d'années mais
des groupes aujourd'hui disparus (ex. anomalocaris).
B/ Les premières traces de la vie
stromatolithes fossilisés (vue externe)
● Les plus vieux micro-
fossiles ont été trouvés,
associés à des
stromatolithes fossilisés, en
Australie (Pilbara oriental)
et en Afrique du Sud stromatolithes fossilisés(vue en coupe)
(Barberton). Ils sont vieux
de 3,45 milliards d'années.
Ces traces de vie se
présentent sous forme de
cyanobactéries
filamenteuses.
● Les premières traces de vie sont indirectes (des traces de
molécules fabriquées par des êtres vivants) puis directes
sous la forme de fossiles de cyanobactéries notamment.
● Les bactéries représentent les premières formes de vie
présentes sur la planète.
C/ Les groupes d'êtres vivants au cours du temps
● Indiquer l'ère et à la période concernées par la présence de
la faune de Burgess.
Activité doc p.124 livre
● D'après le document comment peut on définir une crise ?
Les brachiopodes au cours des temps géologiques
● A chaque période, la largeur du figuré est proportionnelle à l’importance du groupe considéré.
● Un représentant caractéristique de chacun des groupes 1, 3, 6, 8, 9, 10, 11 et 12 est dessiné sous
le diagramme de répartition correspondant. Les deux colonnes de gauche indiquent les ères et les
périodes :
● I : ère paléozoïque ( C : Cambrien ; O : Ordovicien ; S : Silurien ; D : Dévonien ; C : Carbonifère ; P
: Permien);
● II : ère mésozoïque (T : Trias ; J : Jurassique ; K : Crétacé;)
● III : ère cénozoïque Qu-Rec : quaternaire récent
● Sur ce document un trait rouge est placé. Pouvez vous
justifier ce placement (ce doc + précédent)?
● La biodiversité au cours des temps géologiques se modifie,
des groupes d’êtres vivants apparaissent, se diversifient ou
se raréfient voire disparaissent.
● Lors des crises les phénomènes de raréfaction et de
disparition sont plus intenses après une crise on peut
assister à une explosion évolutive avec augmentation rapide
de la biodiversité
● .
II /Les mécanismes de l'évolution
● Au cours de la reproduction (donc après hasard de la
formation et de la rencontre des gamètes), des individus
présentent des caractéristiques phénotypiques (caractères
exprimés au niveau de l'individu = phénotype) particulières
qui peuvent donner un avantage en terme de survie et de
reproduction c'est la sélection naturelle.
● Les allèles à l'origine de cette avantage sont de plus en plus
présents dans l'espèce concernée et il y a au fil de
génération une modification des phénotypes de l'espèce.
● Si ce phénomène est cantonné à une région isolée les
individus subissent une évolution isolée par rapport au reste
de l'espèce et c'est une nouvelle espèce qui peut
apparaître.
III Représentation de la classification évolutive
A/ arbre phylogénétique (ou arbre de parenté) et
classification emboîtée :
● Arbre théorique
● Exemple p.135 classification de 4 espèces : Allosaurus,
Sinornithosaurus, Archéoptéryx et Pigeon.
B/ Place de l'Homme dans l'évolution
● Voir P.136-137
● L'Homme est, au sein des mammifères, parmi les primates.
● C'est un grand singe au même titre qu'un gorille ou un
chimpanzé.
● Il appartient au groupe des humains dans le genre Homo
dont il est le dernier représentant.
