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Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement Technique et de La Formation Professionnelle
DRENET-FP : Agboville *** DDENET-FP : Tiassalé *** COLLEGE SAINT MICHEL TIASSALE
COMPOSITION 1er TRIMESTRE 2019 – 2020
NIVEAU : 4ème Durée : 2H
EPREUVE DE COMPOSITION FRANÇAISE
Cette épreuve comporte deux (02) pages numérotées 1/2 et 2/2.
EXERCICE 1
Complète le texte ci-dessous avec les mots suivants : explications ; phénomène ; socioculturel ;
lexique spécialisé ; liaison ; ponctuation ; introduction ; développement ; thème ; conclusion.
Un texte explicatif est un texte qui sert à donner des………………………………. sur un ………………………………
naturel, scientifique ou …………………………… Pour écrire un texte explicatif il faut un …………………………….
Et des mots de………………………………………… mais aussi la ……………………………………….
Un texte explicatif comprend trois parties, d’abord une…………………………… qui permet de présenter le
sujet à développer, ensuite un ………………………. qui comprend l’argument, l’explication, l’illustration ou
exemple. Et la …………………………… qui permet aux rédacteurs de rappeler brièvement tous les acquis
obtenus dans le développement. Dans un texte explicatif le……………………………… est le sujet abordé.
EXERCICE 2
LA FȆTE GENERATION A M’BADONS
Une fête de génération a eu lieu à M’Badons, un village ébrié à 3km d’Abidjan-Riviera. Les catégories
Dogba et Agban ont rejoint la classe des personnes mûres.
Catégories Tchagban agban et Tchagban et Dogban sont les jeunes du village de M’badons dont l’âge
est compris entre 23 et 33 ans. Ces jeunes ont eu leurs billets de passage pour la classe des personnes
aptes à assumer des responsabilités au sein de la société. Cette nouvelle condition des Dogba a été
officialisée par une fête de génération. La fête s’est déroulée en trois phases. D’abord, il y a eu le
Douassao, défilé symbolisant le passage d’un chef puissant, suivi du chef des Tchagban dogba pour
inauguration des festivités. Ensuite, est venue la pause pour les préparatifs sur la place publique et la
réception des différents invités. Enfin, c’est au son du tambour parleur (gbôglômlô en ébrié) que les
autorités coutumières du village sont arrivées. Après quoi les membres des catégories, le corps enduit
de kaolin et vêtus de pagnes traditionnels, ont esquissé des pas de danse à la suite des deux chefs
guerriers. Des dons (pagnes kita, miroirs…) remis aux chefs guerriers ont mis fin à la cérémonie.
Adapté d’un article de notre voie, n°405, Du 14 /9/1999
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QUESTIONS DE COMPREHENSION
1- Quel est le thème abordé dans ce texte ? (1,5 pt)
2- Relève dans ce texte deux procédés d’écriture du texte explicatif présents dans ce texte. (2,5 pts)
3- Identifie les mots de liaison utilisés dans ce texte explicatif. (2,5 pts)
4- Identifie quatre (4) mots qui renvoient au lexique du thème. (2,5 pts)
5- Donne une définition au thème de ce texte. (1 pt)
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CORRECTION
EXERCICE 1
Complète le texte ci-dessous avec les mots suivants : explications ;
phénomène ; socioculturel ; lexique approprié ; liaison ; ponctuation ;
introduction ; développement ; thème ; conclusion.
Un texte explicatif est un texte qui sert à donner des explications sur un
phénomène naturel, scientifique ou socioculturel. Pour écrire un texte
explicatif il faut un lexique spécialisé et des mots de liaison mais aussi la
ponctuation.
Un texte explicatif comprend trois parties, d’abord une introduction qui
permet de présenter le sujet à développer, ensuite un développement qui
comprend l’argument, l’explication, l’illustration ou exemple. Et la
conclusion qui permet aux rédacteurs de rappeler brièvement tous les
acquis obtenus dans le développement. Dans un texte explicatif le thème
est le sujet abordé.
Exercice 2
1 – Le thème abordé dans ce texte est une fête de génération
2 – Les deux procédés d’écriture sont les mots de liaison comme d’abord
(L7), ensuite (L8) et enfin (L10) et la ponctuation : les parenthèses aux
lignes 10 et 13
3 – D’abord, ensuite, enfin
4 – Les quatre mots qui renvoient au lexique du thème sont le Douassao
(L7), catégorie (L3), des festivités (L28), les préparatifs (L9)
5 – Une fête de génération est un fait socioculturel, c’est une fête au
cours de laquelle des jeunes obtiennent leurs billets de passage pour
la classe des personnes aptes à assumer des responsabilités au sein
de la société.
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