Composition de français du 2ème trimestre
Texte :
Un jour après le match de foot ayant réuni l’équipe nationale de l’Algérie et celle du Maroc lors de la
coupe d’Arabe, un déferlement de propos intolérables a eu lieu sur les réseaux sociaux. Ce phénomène
dangereux a fait l’objet d’une discussion entre des lycéens, pendant la récréation.
"Mais qu’est-ce qui pousse les gens à se comporter de la sorte ? Questionna Omar
- C’est la liberté d’expression ainsi que l’absence de lois interdisant les discours haineux sur internet qui
encouragent les gens à dire n’importe quoi sans impunité, dit Muatassem.
- Et c’est nouveau ça ? car je n’ai jamais vu une telle méchanceté sur le Net ! Je suis tellement choqué que
j'ai supprimé Facebook et Instagram de mon téléphone, parce que c’est pratiquement juste ça que je vois.
- Non mon ami, depuis quelques années, on trouve de plus en plus de messages et de commentaires haineux
et racistes qui envahissent les réseaux sociaux, mais avec la pandémie cela a commencé à s’intensifier. Ce
qui est inquiétant c’est que ces contenus haineux qu’on trouve sur la Toile peuvent miner la vie des individus
et avoir des conséquences beaucoup plus dangereuses que celles causées par les violences physiques.
- Des mots écrits sur Internet peuvent être plus dangereux que les violences physiques ! s’exclama Omar
- Mais oui mon ami ! Par exemple les insultes, les moqueries et les gros mots sont les formes les plus
fréquentes sur les réseaux sociaux. Il est évident que celles-ci ne laissent pas de traces visibles à l’œil nu,
cependant leurs effets peuvent être tout autant redoutables, car il arrive souvent que de simples messages
passent de la petite méchanceté aux menaces ou peuvent blesser."
*Le Net = Internet = la Toile
I. Compréhension de l’écrit : (13 points)
1. (Choisis la bonne réponse). Dans ce texte, l’auteur: (1 pt)
a) Traite un fléau social b) raconte des faits irréels c) relate des événements historiques
2. (Recopie les bonnes réponses).La haine sur le Net est un comportement qui : (1.5 pt)
a) Encourage les individus à s’entraider
b) A des conséquences dangereuses
c) Nous incite à éviter le racisme
d) Peut blesser les gens (avec les mots)
e) Menace le « vivre ensemble en paix »
3. Réponds par « vrai » ou « faux » ou « on ne sait pas » (2 pts)
a) Selon Muatassem, les violences physiques sont moins dangereuses que les contenus haineux qu’on
trouve sur le Net...............................
b) La multiplication des discours de haine sur Internet n’est pas sans dangers..................
c) La présence de contenus haineux sur le Net n’est pas un phénomène récent................
d) Omar a déjà été victime de propos racistes sur Facebook.....................
4. Relève du texte deux verbes introducteurs de parole. (2 pts)
5. L’expression soulignée dans le texte (propos intolérables) signifie : (1 pt)
a) moments inoubliables b) comportements remarquables c) paroles inacceptables
6. « Il faut interdire les contenus haineux sur la Toile pour que les gens vivent ensemble en
paix. » (2 pts)
a) Quel est le rapport logique exprimé dans cette phrase ?
b) Réécris cette phrase en remplaçant « pour que » par la locution conjonctive qui convient:
(tu dois réécrire la phrase) a) si bien que b) de peur que c) afin que
7. Transforme la phrase suivante au discours indirect: (2 pts)
Une journaliste déclare : « je veux que les gens s’expriment librement mais avec respect »
8. Propose un titre à ce texte :..................................................................................... (1.5 pt)
II. Situation d’intégration (07 points)
Tu as vu à la télévision qu’une fillette a été poignardée par un collégien. Le lendemain, cet incident
dangereux et douloureux a fait l’objet d’une discussion entre ton camarade de classe et toi où vous avez
parlé du phénomène de la violence qui prend de l’ampleur en milieu scolaire.
Rapporte ce dialogue en expliquant les causes et les conséquences de ce phénomène pour mettre en garde les
autres élèves contre toute forme de violence.
