100% ont trouvé ce document utile (1 vote)
2K vues3 pages

Ecm Bacc Bnanc Acd 2025

Le document présente un examen blanc régional pour l'épreuve d'éducation à la citoyenneté au Cameroun, destiné aux candidats du baccalauréat. Il comprend des questions sur l'impact des apports sous-régionaux, les attitudes civiques et la participation du Cameroun au sein de l'ONU. Les candidats doivent démontrer leur compréhension des contributions des institutions spécialisées de l'ONU et proposer des mesures pour valoriser ces contributions.

Transféré par

Wangue
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
100% ont trouvé ce document utile (1 vote)
2K vues3 pages

Ecm Bacc Bnanc Acd 2025

Le document présente un examen blanc régional pour l'épreuve d'éducation à la citoyenneté au Cameroun, destiné aux candidats du baccalauréat. Il comprend des questions sur l'impact des apports sous-régionaux, les attitudes civiques et la participation du Cameroun au sein de l'ONU. Les candidats doivent démontrer leur compréhension des contributions des institutions spécialisées de l'ONU et proposer des mesures pour valoriser ces contributions.

Transféré par

Wangue
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
Vous êtes sur la page 1/ 3

REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix – Travail – Patrie Peace – Work – Fatherland


************** ************
REGION DE L’ADAMAOUA ADAMAWA REGION
*************** ************
DELEGATION REGIONALE REGIONAL DELEGATION
DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES OF SECONDARY EDUCATION
*************** **************
INSPECTION REGIONALE DE PEDAGOGIE REGIONAL INSPECTORATE OF PEDAGOGY
CHARGEE DES SCIENCES HUMAINES IN CHARGE OF SOCIAL SCIENCES
**************** ****************

BP/ P.O. BOX : 54 TEL 222 25 11 81 NGAOUNDERE e-mail : [email protected]

EXAMEN BLANC REGIONAL


SESSION 2025
Épreuve d’EDUCATION A LA CITOYENNETE
Niveau : BACCALAUREAT A1, A2, A3, A4, A5, AC, SH, C, D, E, TI (sauf ABI)
Durée: 2 H Coef.: 2
SUJET UNIQUE
PREMIÈRE PARTIE : L’ÉVALUATION DES RESSOURCES (09 pts)
1- Dans une production de 10 à 15 lignes, montre à l’aide de deux exemples l’impact des apports
sous régionaux sur le développement du Cameroun. 5 pts
2- Article 26.
(2). L’éducation doit viser au plein épanouissement de la personnalité humaine et au
renforcement du respect des droits de l’homme et des libertés fondamentales. Elle doit favoriser
la compréhension, la tolérance et l’amitié entre toutes les nations et tous les groupes raciaux ou
religieux, ainsi que le développement des activités des Nations Unies pour le développement de la
paix.
(3). Les parents ont, par priorité, le droit de choisir le genre d’éducation à donner à leurs
enfants.
Source : Déclaration Universelle des Droits de l’homme, adoptée par l’Assemblée générale des Nations unies le 10
décembre 1948.

a- Relève deux attitudes civiques véhiculées par ce texte. 2 pts


b- Montre deux bienfaits liés à ces attitudes. 2 pts

DEUXIEME PARTIE : EVALUATION DE L’AGIR COMPETENT/COMPETENCES


(09pts)
THEME : La participation à la mondialisation.
Document 1 : Structure de l’ONU
La charte a établi six organes principaux des Nations Unies : l’Assemblée générale, le
Conseil de Sécurité, le Conseil économique et social, le Conseil de tutelle, la cour internationale
de justice et le secrétariat. La famille des Nations Unies est cependant beaucoup plus grande, car
elle comprend 15 institutions et plusieurs programmes et organismes… La famille des organismes
des Nations Unies du Secrétariat, des programmes des fonds de l’ONU (tels que l’UNICEF et le
PNUD) et des institutions spécialisées. Les programmes et fonds sont des organes subsidiaires de

Baccalauréat (sauf ABI) Education à la Citoyenneté Session 2025 1


l’Assemblée Générale. Les institutions spécialisées, liées à l’ONU par des accords spéciaux font
rapport au conseil économique et social et / ou à l’Assemblée Générale.
Source : Anonyme, ABC des Nations Unies, New York, 2001, pp. 6 - 23.
Document 2 : Le Cameroun à l’ONU
La participation du Cameroun au sein de l’ONU est importante et s’inscrit sur plusieurs
plans. Sur le plan financier, le Cameroun contribue au budget de l’ONU à hauteur de 0,01% et
paye régulièrement ses cotisations, sur le plan militaire, le Cameroun participe à plusieurs missions
de maintien de la paix dans le monde. Il envoie très souvent ses soldats dans les missions des
casques bleus. Exemple en Haïti, au Kossovo, au Rwanda lors du génocide…Sur le plan
diplomatique, presque toutes les représentations des organismes spécialisés de l’ONU sont
présentes au Cameroun. Le Cameroun est représenté à New-York par une mission permanente
dirigée par un ambassadeur extraordinaire. Sur le plan humanitaire, le Cameroun est une terre
d’accueil pour les réfugiés conformément aux missions de l’ONU.
Source : « Cameroun et ONU » www.camerecole.org consulté le 16 décembre 2020.
Document 3 : Opérations de maintien de la paix des Nations Unies, 2000.

Source : ABC des Nations Unies, New York, 2001, P.85


Document 4 : Rôle des institutions spécialisées de l’ONU
Depuis plusieurs dizaines d’années, le système des Nations Unies se situe à l’avant- garde du
combat contre les maladies, élaborant à cet effet des politiques et des systèmes qui abordent
les dimensions sociales des problèmes de santé. L’UNICEF axe ses efforts sur la santé infantile
et maternelle, et le Fonds des Nations Unies pour la population se concentre sur la santé en

Baccalauréat (sauf ABI) Education à la Citoyenneté Session 2025 2


matière de reproduction et la planification familiale. L’institution spécialisée qui coordonne la
lutte contre les maladies à l’échelle mondiale est l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS).
L’OMS a fixé des objectifs ambitieux pour assurer la santé pour tous, la santé en matière de
reproduction, forger les partenaires pour la santé et promouvoir des modes de vie et un
environnement sain.
Source : Anonyme, ABC des Nations Unies, New York, 2001, p.194.
Document 5 : Le siège de l’UNESCO à Paris.

Source : Alain Brélivet et al, Histoire Géographie Education civique, Terminales., Paris, Nathan Technique,
2011, p.98.

Consigne : De nombreux organismes spécialisés de l’ONU ont des représentations au


Cameroun et apportent d’importantes contributions à son progrès ; malheureusement, le pays
est toujours sous développé.
Rédige une production cohérente dont les grandes lignes reposent sur les tâches suivantes :
1)-Donne le rôle de deux (02) institutions spécialisées de l’ONU dans notre pays. 3pts
2)-À l’aide de deux exemples précis, analyse les apports du Cameroun au fonctionnement de
l’ONU. 3pts
3)-Propose deux (02) mesures pouvant valoriser davantage les contributions des organismes
onusiens à l’émergence du Cameroun.
3pts
Présentation : 2 pts

Baccalauréat (sauf ABI) Education à la Citoyenneté Session 2025 3

Vous aimerez peut-être aussi