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Examen Final Système National de Snate

Le document présente un examen final pour la formation d'aide-soignant, comprenant des questions théoriques et pratiques sur la santé, la santé publique, et le système de santé. Les candidats doivent définir des termes clés, citer des indicateurs de santé, et proposer des actions d'éducation à la santé pour des patients diabétiques et des recommandations pour prévenir les infections nosocomiales. Les corrections fournissent des réponses détaillées sur les concepts et pratiques de santé.

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Chaimae Boulaala
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Examen Final Système National de Snate

Le document présente un examen final pour la formation d'aide-soignant, comprenant des questions théoriques et pratiques sur la santé, la santé publique, et le système de santé. Les candidats doivent définir des termes clés, citer des indicateurs de santé, et proposer des actions d'éducation à la santé pour des patients diabétiques et des recommandations pour prévenir les infections nosocomiales. Les corrections fournissent des réponses détaillées sur les concepts et pratiques de santé.

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EXAMEN FINAL SYSTÈME NATIONAL DE SNATE

ET DU CONFORT DU MALADE
OPTION : AIDE SOIGNANT
ANNEE 2024-2025
DUREE : 2 HEURES

LE PREMIER EXEMPLAIRE

Examen Théorique

1. Définir les termes suivants : (5pts)

- Santé

- Santé publique

- Système de santé

2. Citer les objectifs de la santé publique. (5pts)

3. Citer les principaux indicateurs utilisés pour mesurer l’état

de santé d’une population. (5pts)

4. Définir la prévention et citer des mesures de prévention.

(5pts)

Examen Pratique

1. Vous travaillez dans un établissement de santé et devez

préparer une séance d’éducation à la santé pour un groupe de

patients diabétiques. Quelles actions allez-vous entreprendre

pour leur enseigner les bonnes pratiques de prévention et de

gestion du diabète ? (20pts)


BONNE CHANCE

LE DEUXIEME EXEMPLAIRE

Examen Théorique

1. Citer les principaux indicateurs utilisés pour mesurer l’état de

santé d’une population. (5pts)

2. Énumérer les principaux problèmes de santé auxquels fait face

la population mondiale. (5pts)

3. Citer les principes fondamentaux du Système National de Santé

(SNS). (5pts)

4. Citer les composants essentiels du système national de santé.

(5pts)

Examen Pratique

- Vous travaillez dans un service hospitalier où un patient vient d'être

admis pour une intervention chirurgicale. Il a une plaie opératoire et

est préoccupé par le risque d'infection nosocomiale. En tant qu’aide-

soignante, quelles recommandations allez-vous lui faire pour réduire

le risque d'infection nosocomiale pendant son hospitalisation ?

(20pts)

BONNE CHANCE
Correction du premier exemplaire :

Examen Théorique

1. Définir les termes suivants : (5pts)

- Santé : L'état de bien-être complet physique, mental et social, et

pas seulement l'absence de maladie ou d'infirmité.

- Santé publique : La discipline qui vise à protéger et améliorer la

santé des populations à travers la prévention des maladies et la

promotion de la santé.

- Système de santé : L'ensemble des structures, ressources et

actions qui permettent d’assurer les soins à la population et de

maintenir la santé publique.

2. Citer les objectifs de la santé publique. (5pts)

- Prévenir les maladies et les blessures.

- Promouvoir des modes de vie sains.

- Améliorer l'accès aux soins de santé.

- Protéger la santé de la population contre les menaces

sanitaires.

- Réduire les inégalités en matière de santé.


3. Citer les principaux indicateurs utilisés pour mesurer l’état de

santé d’une population. (5pts)

- Espérance de vie

- Taux de mortalité

- Taux de morbidité

- Prévalence de certaines maladies

- Accès aux soins de santé

4. Définir la prévention et citer des mesures de prévention. (5pts)

- Prévention : Ensemble des actions visant à réduire les risques de

maladies ou d'accidents.

- Mesures de prévention : Vaccination, hygiène des mains,

dépistage des maladies, port de protections (masques, gants),

prévention des accidents domestiques et au travail.

Examen Pratique

- Évaluer les connaissances des patients :


- Avant de commencer, je demanderai aux patients ce qu’ils savent
déjà sur leur diabète.
- Expliquer le diabète
- Donner des conseils alimentaires
- Apprendre à mesurer la glycémie
- Encourager l'exercice physique
- Expliquer la prévention des complications
- Répondre aux questions

- Organiser un suivi
Correction du 2éme exemplaire :

Examen Théorique

1. Citer les principaux indicateurs utilisés pour mesurer l’état de

santé d’une population. (5pts)

 Espérance de vie

 Taux de mortalité

 Taux de morbidité

 Prévalence des maladies

 Accès aux soins de santé

2. Énumérer les principaux problèmes de santé auxquels fait face

la population mondiale. (5pts)

 Maladies cardiovasculaires

 Diabète

 Cancers

 Maladies infectieuses (ex : VIH, tuberculose)

 Problèmes de santé mentale

3. Citer les principes fondamentaux du Système National de Santé

(SNS). (5pts)
- La solidarité et la responsabilisation de la population dans la

prévention, la conservation et la restauration de la santé.

- L’égalité d’accès aux soins et services de santé.

- L’équité dans la répartition spatiale des ressources sanitaires

4. Citer les composants essentiels du système national de santé.

(5pts)

- Le système national marocain de santé se compose des secteurs


suivants :
 Un secteur Etatique comprenant :
 Le ministère de la Santé
 Les services de santé des Forces Armées Royales
 Les services de santé relevant des collectivités locales
 Un secteur mutualiste, des assurances et des établissements
publics.
 Un secteur privé
 Un secteur traditionnel.

Examen Pratique

 Se laver fréquemment les mains.

 Garder la plaie propre et sèche.

 Signaler toute rougeur ou douleur autour de la plaie.

 Suivre les consignes de soins de la plaie données par le personnel.

 Demander au personnel soignant de porter des gants lors des soins.

 Éviter de toucher la plaie avec des objets non stériles.

 Bouger et changer de position régulièrement pour éviter les

complications.

 Maintenir la chambre propre et aérée.


 Ne pas partager de matériel médical ou de vêtements.

 Informer le personnel en cas de symptômes inhabituels.

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