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1er Devoir Du 1er Semestre Mathematiques Tle C 2019-2020 Ceg Sekandji

Ce document est une évaluation de mathématiques pour des élèves de terminale C au Bénin, comprenant plusieurs problèmes à résoudre. Les problèmes portent sur des concepts tels que les entiers naturels, les homothéties, les distances dans l'espace, et les transformations géométriques. Les élèves doivent démontrer des théorèmes et effectuer des calculs pour répondre aux questions posées.

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République du Bénin Année Scolaire : 2019 – 2020

DDESTF-O Classe : TleC


CEG Sèkandji Durée : 04 heures

1ère EVALUATION DE PRODUCTION SCOLAIRE DU 1ER SEMESTRE


EPREUVE : Mathématiques
Contexte

Pour son anniversaire les amis de Sonon élève en classe de terminale C, lui ont offert un
cadeau ayant la forme d’un cube ABCDEFGH portant sur certaines de ces faces les
inscriptions suivantes « soit a et b deux entiers naturels

On pose X = ab+ 3a + 2b ; m = 28 75

m
et n = avec 1≤ c ≤ d ». Sonon voudrait
déterminer les couples (a, b) tels que X= 401 et les entiers naturels x et y pour que m soit

s.co
divisible par 3 et par 11.

Tâche ; Tu es invité (e) à aider Sonon dans ses préoccupations en résolvant les trois
problèmes suivants

Problème 1 uve
1) a- Ecris X sous la forme (a+ 2)(b+3) + α où α est un entier relatif à déterminer.
b- Déduis- en les couples (a, b) d’entiers naturels tels que X = 401.
pre
2) Détermine x et y pour que m soit divisible par 3 et 11.
3) a- Détermine les valeurs possibles des entiers naturels c et d puis écris dans chaque cas n.
b- Détermine les entiers relatifs p tels que 2p - 3 divise p + 5
e
des

Problème 2

Le cube ABCDEFGH est tel que (A ; ⃗, ⃗, ⃗ ) est un repère orthonormé direct de


l’espace ℰ. on considère dans ℰ les points k ( , o, o ) ; L( , 1, o ) ; S( , , ).
que

4) Soit h l’application de ℰ dans ℰ dans qui à tout point M associe le point M’ tel que :
⃗′ = ⃗ + ⃗ - ⃗ -3 ⃗
ban

Justifie que h est une homothétie dont tu préciseras le centre et le rapport.


5) a- Calcule la distance du point S au plan (ABC)
b- Déduis que SABCD est une pyramide
c- Calcule le volume de l’image par h de la pyramide SABCD.
6) Soit f la réflexion de plan (SAB) et g la réflexion de plan (SCD).
a- Démontre que les plans (SAB) et (SCD) sont perpendiculaires
b- Détermine la nature et les éléments caractéristiques de fog
c- Détermine l’expression analytique de f.
d- Détermine l’image par fog de la droite (SC)
7) a- Détermine l’image par f du plan (SAF)
b- Détermine les coordonnées de l’image du point T projeté orthogonal du point H sur la
droite (SB) par f.
Problème 3

Dans l’espace orienté ℰ, on considère un carré ABCD de centre O tel que OA= 1

8) Démontre que O est le barycentre des points (A, 1), (B, -2) ; (C, 1) et (D, -2)
9) Détermine l’ensemble ( Γ) des points M de (ℰ) tels que : M - 2M + M − 2M = - 4
10) On désigne par R le point de (ℰ) tel que ⃗ ʌ ⃗ = ⃗ , par d1 et d2 les demi- tours d’axes
respectifs (OA) et (OB).
a) Précise la nature de d1 o d2 et donne les éléments caractéristiques.
b) Détermine l’image par d1 o d2 de ( Γ)
c) Justifie que (A ; ⃗ , ⃗, ⃗) est un repère orthonormé direct de ℰ.
11) Soit t l’application de ℰ dans ℰ qui, à tout point M associe le point M’ tel que

m
⃗ ′ = ( ⃗ + ⃗ + ⃗) ʌ ⃗ + ⃗.
a) Démontre que t est une translation dont le vecteur est colinéaire à ⃗ .

s.co
b) Détermine dans le repère (A ; ⃗ , ⃗, ⃗) une équation cartésienne de l’image par t du
plan (OAB).

uve
e pre
des
que
ban

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