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Enseignement en Milieu Rural Et Périurbain

Le document traite des défis de l'enseignement en milieu rural et périurbain, notamment l'accès limité aux ressources éducatives, les problèmes de transport et le manque d'infrastructures. Il propose des solutions telles que l'amélioration des infrastructures scolaires, le renforcement des transports et l'intégration des technologies de l'information. La conclusion souligne l'importance de la restauration scolaire et des services d'internat pour les élèves dans ces zones.

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Enseignement en Milieu Rural Et Périurbain

Le document traite des défis de l'enseignement en milieu rural et périurbain, notamment l'accès limité aux ressources éducatives, les problèmes de transport et le manque d'infrastructures. Il propose des solutions telles que l'amélioration des infrastructures scolaires, le renforcement des transports et l'intégration des technologies de l'information. La conclusion souligne l'importance de la restauration scolaire et des services d'internat pour les élèves dans ces zones.

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Encadré par : M.

Bassiri Mustapha

ENSEIGNEMENT EN
MILIEU RURAL ET
PÉRIURBAIN

Présenté par :
Bachir Oumaima
Benayada Khadija
Azzioui Salma
Bazwi Yasser
Introduction
PLAN
Définition

Les défis que rencontrent les élèves dans le


milieu rural et périurbain

Les solutions pour résoudre ce problème

Les défis que trouve l’enseignant dans ces


milieux

Conclusion
Milieu rural Milieu périurbain
Les zones situées à la périphérie des zones
urbaines, où l'urbanisation commence à
s'étendre et où les caractéristiques rurales et
urbaines se mélangent, souvent marquées par
une croissance démographique rapide et une
expansion urbaine.

Les régions situées en dehors des zones


urbaines denses, caractérisées par une faible
densité de population, des activités agricoles
et des paysages naturels ou semi-naturels.
Les Défis Accès aux ressources éducatives

Les écoles en milieu rural ou périurbain peuvent avoir des


ressources éducatives limitées, telles que des manuels,
du matériel pédagogique ou des infrastructures
technologiques. Cela peut entraver l'apprentissage des
élèves et leur accès à des informations actualisées.
Les Défis Transport

Les élèves vivant dans des zones rurales ou périurbaines


peuvent être confrontés à des problèmes de transport pour se
rendre à l'école, en raison de distances plus importantes à
parcourir ou de l'absence de transports publics efficaces.
Les Défis Manque d'installations physiques

Les écoles en milieu rural ou périurbain peuvent


souffrir d'un manque d'infrastructures physiques,
telles que des salles de classe suffisantes, des
laboratoires scientifiques, des bibliothèques bien
équipées, des terrains de sport, etc
Les solutions

Amélioration des infrastructures Renforcement des transports Utilisation des technologies de


scolaires scolaires l'information et de la communication

Construction de nouvelles écoles, Augmentation du nombre de Intégration des TIC dans


rénovation des bâtiments bus scolaires, création de l'enseignement pour compenser le
existants, fourniture circuits plus efficaces, et mise manque de ressources
d'équipements modernes et en place de mécanismes pour pédagogiques physiques, et
adéquats. assurer la sécurité des trajets fournir un accès à des contenus
éducatifs de qualité même dans
les zones reculées.
Les Défies
Manque d'infrastructures
Difficultés de transport Difficultés de transport
et de ressources

Les écoles rurales au Les enseignants en milieu rural Les écoles rurales ont parfois
Maroc peuvent souffrir peuvent être confrontés à des moins d'options en termes de
d'un manque problèmes de transport pour se programmes d'études et
d'infrastructures rendre dans les écoles d'activités extrascolaires.
adéquates, telles que des éloignées. Les enseignants doivent
bâtiments en bon état, Les routes souvent peu faire preuve de créativité
des équipements développées et les distances pour adapter leur
modernes et des importantes entre les villages enseignement aux besoins
fournitures scolaires. rendent les déplacements spécifiques de leurs élèves.
difficiles.
CONCLUSION

Au cours de l'année scolaire 2022-2023, un total


de 1.270.078 élèves ont bénéficié de la
restauration scolaire, dont 1.201.091 en milieu
rural. De même, 126.116 élèves ont bénéficié des
services de l'internat, enregistrant, ainsi, une
évolution de 9,4% par rapport à l'année scolaire
2021-2022
MERCI POUR VOTRE ATTENTION

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