INTRODUCTION A L’ECOLOGIE.
I. Historique et définition de l’écologie.
I.1 Historique :
Mot usité pour la première fois par ERNST HOECKEL en 1866. Etymologiquement, il est constitué de deux termes
grec *OIKOS* signifiant maison ou habitat et *LOGOS* signifiant discours ou science : c’est donc la science de
l’habitat ou de la maison.
L’écologie est une branche de la biologie qui étudie les êtres vivants dans leur milieu de vie en ce qui concerne :
Leurs conditions d’existence,
Leurs relations,
Leurs mécanismes d’adaptation,
Leur répartition
I.2 Définition :
L’écologie est la science qui étudie les relations existantes entre les êtres vivants mais aussi entre les êtres et leur milieu
de vie.
II. Les disciplines ou branches de l’écologie.
L’écologie comprend trois branches :
-L’autoécologie,
-La synécologie,
-La dynamique des populations.
II.1 La synécologie.
Elle étudie les relations entre les communautés d’individu d’espèce différentes avec leur milieu.
II.2 L’autoécologie.
C’est une étude des relations d’une espèce pris isolement avec son milieu. Elle définit les limites de tolérance et de
préférence de l’espèce étudié vis-à-vis des différents facteurs écologiques et examine l’action du milieu sur la
morphologie, la physiologie, et l’éthologie.
II.3 La dynamique des populations.
C’est une étude des caractéristiques qualitatives et quantitatives des populations : elle analyse les variations
d’abondance des diverses espèces pour en rechercher les causes et si possibles les prévoir.
III. Importance de l’écologie.
L’écologie est une discipline scientifique qui invite à comprendre la structure et le fonctionnement de la biosphère mais
aussi à peser les grands problèmes tel que :
La surexploitation des ressources naturelles pouvant entrainer la disparition de la végétation, l’altération
physico-chimique des sols, l’extermination de la faune.
Les limites des ressources de la biosphère en rapport avec l’utilisation des énergies, l’eau, les aliments et la
matière première.
Ces fonctions font de l’écologie une science de synthèse explicative plus que descriptive qui fait naitre une éthique à suivre
et une prise de conscience car elle propose des comportements à adopter à savoir :
Le respect des équilibres naturels, des cycles biogéochimiques.
Le sens de la responsabilité de l’homme dans la mise en valeur, la gestion et la préservation des milieux nature
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SORTIE ECOLOGIQUE
La sortie écologique est une activité pédagogique extramuros dont le but est l’étude des êtres vivants dans leur milieu.
Les êtres vivants sont divers et vivent dans des milieux différents. Pour mieux les connaitre, il est nécessaire de les
trouver dans leur milieu de vie naturel en disposant avec soi le matériel nécessaire.
Objectifs spécifiques :
OS1 : localiser le site visité à l’aide d’une boussole, des points cardinaux, d’une rose des vents, d’une
carte, d’un GPS ou référentiel fixe (monument, route, établissement…)
OS2 : déterminer les conditions du milieu.
OS2.1 : donner la température à l’aide du thermomètre.
OS2.2 : mesurer (ou donner une appréciation de l’humidité) à l’aide d’un hygromètre.
OS2.3 : indiquer l’éclairement à l’aide d’un luxmètre.
OS2.4 : indiquer la direction du vent à l’aide d’une girouette, d’un drapeau ou en versant du sable.
OS2.5 : donner la vitesse du vent à l’aide d’un anémomètre.
OS3 : déterminer les caractéristiques du sol.
OS3.1 : indiquer le type de sol par la méthode du toucher.
OS3.2 : prélever un échantillon du sol pour une étude complémentaire.
OS4 : réaliser un relevé floristique et un échantillonnage par la méthode de transect.
OS5 : déterminer l’aire minimale par la méthode des carrées.
OS6 : réaliser un inventaire des animaux.
OS7 : réaliser un herbier
SUPPORT :
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SORTIE ECOLOGIQUE : FICHE DE RELEVE GROUPE : ……………….
Lieu (site étudié) : ………………………………………………………………….. ; Date :…...................................... ; Heure :…………à……… ….;
T° au début :….. T° à la fin …… ; T° à l’ombre au début : …… ; T° à l’ombre à la fin……Direction du vent : …………………………….. ;
Vitesse du vent :…………………………… ; Éclairement du milieu :………………………….. ; Couleur du sol :………………………………….….. ;
Humidité du sol :……………… ; pH du sol :……. ; Structure du sol :…………………………….. ; Perméabilité du sol :…………………………. ;
Type de sol:……….………….…….…………. Description du relief (topographie): ………………………………………………………………………..
Description de la structure horizontale de la végétation :…………………………………………………………………………………………………….;
Valeur de l’aire minimale :……………… ; Influences humaines sur le milieu:……………………………………………...……………………….
Relevé floristique
N° Espèces (nom) Nombre Surface recouverte Vitalité Sociabilité
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Inventaire des animaux
N° Espèces (nom) Nombre Localisation Stade de vie
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