Nom : ……………………………………
ce1
Prénom : ……………………………….
Mon fichier
La lettre e et ses graphèmes
d’entrainement
Parcours vert
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Je découvre le texte
Surligne en jaune, tous les mots qui contiennent la lettre e.
Un grand frère affolé
Il est 18 h 00 et Louana n’est toujours pas là ! Son grand frère,
Christophe, est inquiet. Cela fait plus de 50 minutes qu’il attend
sa sœur sur le seuil de la porte.
Seul chez lui, Christophe appelle sa mère :
« Allo ! Maman ! Papi et Louana ne sont toujours pas là…
- Ne t’inquiète pas ! Il neige. Ton grand-père doit être dans les
embouteillages.
- Maman, tu sais… Papi est un vieil homme maintenant. Et si…
- Oh, ne dis pas ça ! Ton grand-père sait ce qu’il fait ! Ils ne vont
plus tarder. Surtout, n’oublie pas de sortir la tarte aux groseilles et
le millefeuille du four.
- Oui, maman. Oh ! Ils sont là ! Je raccroche, je vais les accueillir !
Plein de bisous !
- D’accord, embrasse-les de ma part ! »
Soulagé, Christophe lève les bras et crie :
« Hourra ! Vous voilà enfin !
- Oh là là ! Quel accueil ! » dit papi en riant.
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Je trie des mots
Voici les mots du texte qui contiennent la lettre e.
Relis-les attentivement, puis souligne-les selon le code de
couleurs suivant :
en bleu : Je vois e, j’entends /e/.
en vert : Je vois e, je n’entends pas /e/.
frère, affolé, est, et, Christophe, inquiet, cela, de, minutes, attend,
sœur, le, seuil, porte, seul, chez, appelle, mère, ne, inquiète,
neige, grand-père, être, les, embouteillages, vieil, homme,
maintenant, ce, tarder, oublie, tarte, groseilles, millefeuille, en,
enfin, je, raccroche, accueillir, plein, embrasse, soulagé, lève, crie,
quel, accueil
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Je retiens
Quand on voit la lettre e, avec ou sans accent,
on n’entend pas toujours le même son.
Complète le tableau suivant. Aide-toi de l’exemple.
Je lis les mots, je vois e, j’entends . . .
e, eu, œu cela, sœur, seul, maintenant, ne, de, le, ce, je,
.............. attend, embrasse, en, enfin
frère, mère, inquiète, grand-père, être, neige,
.............
inquiet, lève, est
............. appelle, quel, les
............. affolé, chez, tarder, et, soulagé
............. vieil, embouteillages, groseilles
............. seuil, millefeuille, accueillir, accueil
............. plein
minutes, Christophe, porte, homme, oublie,
.............
raccroche, crie
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Je retiens
À toi de jouer !
Écris tous les graphèmes de la lettre e sur la carte mentale.
......
...... ......
...... ......
E
...... ......
...... ......
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Je reconnais les mots
Lecture d’images
Observe puis coche dans la liste ce que tu vois.
2 16
9 13
❑ deux ❑ neuf ❑ treize
❑ sept ❑ une vache ❑ un escargot
❑ l’hiver ❑ un enfant ❑ une empreinte
❑ un dé ❑ un grand-père ❑ une grand-mère
❑ un arbre ❑ une girafe ❑ un téléphone
❑ une poubelle ❑ une crêpe ❑ une fleur
❑ un écureuil ❑ une feuille ❑ seize
❑ une ceinture ❑ une abeille ❑ un nez
❑ des vêtements ❑ cueillir ❑ la neige
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Je m’entraine
Parcours vert
1. Complète les mots suivants avec un son contenant la
lettre e. Aide-mémoire
a. Louana est la s…….r de Christophe. • e, eu, œu
b. Aujourd’hui, il n…….ge beaucoup. • eil, eill, eille
• euil, euill, euille, ueil,
c. Il parl…….. à sa m…….r……. ueill
d. Elle lui fait pl……. de bisous. • en, em
• ein
e. Papi ram…….ne Louana ch……. elle.
• è, ê, ei, et, est
f. Ils sont …….fin là. • é, er, ez, et = et puis
g. Papi aim……. la tart……. aux gros…….s • e + 2 consonnes identiques
ou e qui n’est pas à la fin de
h. Il n’ ……. pas là. sa syllabe.
i. Papi …….brasse mami……. • e muet
2. Trouve et barre le mot intrus dans chaque liste.
a. marcher – hiver – sauter – parler
b. dentiste – entendre – vent – devenir Exemple :
c. temps – rempart – longtemps – demain lente – tenir – enfin.
d. peinture – peine – neige – baleine L’intrus ici est tenir
(te/nir).
e. reine – ceinture – frein – éteindre Dans len/te et
en/fin, on entend
f. merci – samedi – ciel – quel /en/.
g. belle – abeille – poubelle – elle
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J’écris ce que je vois
Lecture d’images
Parcours vert
Observe les dessins puis écris ce que tu vois.
. . . . . .
13 ..
16 ..
9 ..
.. . . . . . .
. .
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Pause révision
Bonus
1. 10 mots sont cachés dans cette grille. Trouve-les,
entoure-les et écris-les.
Les 10 mots sont :
V N G H T M È R E M ❶ ..........
U E S O E U R R B A
❷ ..........
U I G Y B T S C G I
❸ ..........
I G F R C T H C B N
O E A H H K U H U T ❹ ..........
P S P Z U Y O E J E ❺ ..........
M F G P È R E Z K N
❻ ..........
P L E I N G X T P A
❼ ..........
G R O S E I L L E N
N D R H O M M E G T ❽ ..........
C T Y Q F R È R E H ❾ ..........
❿ ..........
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Pause révision
Parcours vert
1. Lis chaque devinette et écris la réponse.
a. Je suis le jour qui est après mercredi.
Qui suis-je ? Je suis ………………………………….
b. Je suis la couleur du ciel.
Qui suis-je ? Je suis ………………………………….
c. Je pousse sur la tête.
Qui suis-je ? Je suis un ………………………………….
d. Je suis un nombre qui est compris entre 8 et 10.
Qui suis-je ? Je suis ………………………………….
2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).
a. Les cœurs / bœufs / sœurs meuglent dans l’étable.
b. Le coureur / couleur a pris le départ de la course.
c. Elle a une jupe neuve / neveu.
3. Remets les lettres dans l’ordre pour reconstituer le mot.
ERUQNI LFUER FUOE
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J’écris des mots
Lecture d’images
Parcours vert
1. Observe les dessins puis écris ce que tu vois.
. . . ..
.. . . .
2. Complète le tableau suivant.
E, EU, ŒU
Une couleur
………………………………………
Un animal
………………………………………
Une personne
………………………………………
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Pause révision
Bonus
1. 7 mots sont cachés dans cette grille. Trouve-les, entoure-les et
écris-les.
B R A E M Z C X N E Les 7 mots sont :
E E D U O A O U V D ❶ ..........
J Q C R N R E R I E
❷ ..........
R U T H S K U E E V
E I I F I S R R U A ❸ ..........
S N U A E D F S X N
❹ ..........
A U O Z U C A C I T
U H L R R I C F R B ❺ ..........
K E D E M A I N A C
❻ ..........
Z E R T U I O P M A
F L E U R U X E F Z ❼ . . . . . . . . . ..
2. Remets les lettres en ordre pour reconstituer le mot.
Aide-toi de l’indice suivant : je suis un jour de la semaine.
EMASID EMRRCEID NEVRDEID
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Pause révision
Parcours vert
1. Lis chaque devinette et écris la réponse.
a. Je suis l’endroit où on apprend à lire, à écrire et à compter.
Qui suis-je ? Je suis une ………………………………….
b. Je suis le repas que l’on prend le soir.
Qui suis-je ? Je suis le ………………………………….
c. On me met autour du cou quand il fait froid.
Qui suis-je ? Je suis une ………………………………….
d. Je suis la saison la plus chaude.
Qui suis-je ? Je suis l’………………………………….
2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).
a. J’ai fait des gâtés / pâtés de sable sur la plage.
b. Peler / Geler est un mot qui signifie éplucher.
c. Quand la fleur se fane, ses pétales / pédales tombent.
3. Remets les lettres dans l’ordre pour reconstituer le mot.
OBUNALEGR SSHIÉRNO NCPÉAA
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J’écris des mots
Lecture d’images
Parcours vert
1. Observe les dessins puis écris ce que tu vois.
. .
..
2. Complète le tableau suivant.
É, ER
Un lieu
………………………………………
………………………………………
Deux métiers
……………………………………..
Un légume
………………………………………
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Pause révision
Bonus
1. 7 mots sont cachés dans cette grille. Trouve-les, entoure-les et
écris-les.
Les 7 mots sont :
A P A R L E R G H J
❶ ..........
S G R E T Y U O P N
S N E U G H J N S E ❷ ..........
E F A R Z A U T A Z
❸ ..........
Z C H E Z D A M U S
❹ ..........
L U N M É C H A N T
C É C R I T U R E Y ❺ ..........
Q A R T J O I P A R
❻ ..........
D I N E R J N U O E
V E T I B A R H L F ❼ . . . . . . . . . ..
2. Remets les lettres en ordre pour reconstituer le mot.
Aide-toi des indices suivants :
un repas une personne un vêtement
DJUEÉERN IÉPOTN PCAHRÉE
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Pause révision
Parcours vert
1. Lis chaque devinette et écris la réponse.
a. Je suis un animal d’Afrique, j’ai des rayures sur tout le corps.
Qui suis-je ? Je suis un ………………………………….
b. Je suis la femme du roi.
Qui suis-je ? Je suis une ………………………………….
c. Je suis un bijou qui se porte autour du bras.
Qui suis-je ? Je suis un ………………………………….
d. Je suis un nombre qui est plus grand que 10 mais plus petit que
14. Qui suis-je ? Je suis ………………………………….
2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).
a. Je fais une tête / fête / bête pour mon anniversaire.
b. Aujourd’hui j’ai eu près / très peur.
c. L’hiver, on fait des boules de veine / reine / neige.
d. Le père / mère de Louana est adorable.
3. Remets les lettres dans l’ordre pour reconstituer le mot.
NBNOTE HÈCRVE TPUOEL
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15
J’écris des mots
Lecture d’images
Parcours vert
1. Observe les dessins puis écris ce que tu vois.
.. .. ..
.. .. -
2. Complète le tableau suivant.
ET, EI, È, Ê
Un aliment
………………………………………
Un animal
………………………………………
Une couleur
………………………………………
16 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Pause révision
Bonus
1. 5 mots sont cachés dans cette grille. Trouve-les, entoure-les et
écris-les.
F F T T A B R M C V
Les 5 mots sont :
O R R S A R U P U I ❶ ..........
R A È Ê R T U R P J ❷ ..........
Ê I S C E R I È S E
❸ ..........
T E I N E A R S O L
A E R N I O P E Y T ❹ ..........
V Ê T E M E N T N L ❺ ..........
R E I N E M E N E A
2. Trouve et barre le mot intrus dans chaque liste.
a. bonnet – bouquet – sachet – chalet – méchanceté
b. crème – après – manège – école – nièce
c. accueil – reine – neige – veine – beignet
d. pêche – rêve – vêtement – une guêpe – drôle
e. treize – peigne – ceinture – pleine – seize
f. violet – secret – paquet – coquet – petit
17 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Pause révision
Parcours vert
1. Lis chaque devinette et écris la réponse.
a. Je suis le mois qui vient avant octobre.
Qui suis-je ? Je suis ………………………………….
b. Je suis le cinquième jour de la semaine.
Qui suis-je ? Je suis ………………………………….
c. Je suis la personne qui soigne les dents.
Qui suis-je ? Je suis un ………………………………….
d. J’ai 3 dizaines.
Qui suis-je ? Je suis ………………………………….
2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).
a. J’ai planté ma vente / tente / pente sous un arbre.
b. Il est gens / lent / temps de partir, il va bientôt faire nuit.
c. Il a été emprisonné / empoisonné par des champignons.
3. Remets les lettres dans l’ordre pour reconstituer le mot.
ENVTIALEUTR SRENETP NFENAT
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J’écris des mots
Lecture d’images
Parcours vert
1. Observe les dessins puis écris ce que tu vois.
. . . .
des une
.. ..
2. Complète le tableau suivant.
EN, EM
Une personne
………………………………………
Un objet
………………………………………
Une saison
………………………………………
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Je retiens
J’utilise la règle du m, b, p
Devant les lettres m, b ou p, on écrit em au lieu de en.
1. Complète les mots en choisissant en ou em.
a. …..core, …..vie, m…..tir, déc…..bre, nov…..bre, un …..gin
b. se p…..cher, un pansem…..t, …..porter, un …..fant, une …..quête
c. …..filer, un …..ballage, …..pester, …..fermer, p…..dant, une d…..t
2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).
a. Ce livre m’a ennuyé / emnuyé.
b. J’ai enprumté / emprunté ce livre à la bibliothèque.
c. Mon frère est malade, il a de la tenpérature / température.
20 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Pause révision
Bonus
1. 5 mots sont cachés dans cette grille. Trouve-les, entoure-les et
écris-les.
E N S E M B L E P Les 5 mots sont :
N O E G A E R N I ❶ ..........
S V N N Z I J C U
❷ ..........
U E F A F Y N O L
I M A Z S T D R M ❸ ..........
T B N D A E A E D ❹ ..........
E A T A N B A I P
❺ ..........
V C O M M E N T A
2. Trouve et barre le mot intrus dans chaque liste.
a. empereur – empire – femme – empiler – empreinte
b. maintenant – enfant – enlever – entrer – enflammer
c. chemin – emporter – emmener – emprunter – emmêler
d. enfin – émission – vêtement – parent – serpent
e. encadrer – chien – enchanté – encore – menton
f. enfermer – pendant – envie – penser – énorme
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Pause révision
Parcours vert
1. Lis chaque devinette et écris la réponse.
a. Je suis une personne qui peint.
Qui suis-je ? Je suis un ………………………………….
b. Je sers à ralentir, à freiner, à m’arrêter.
Qui suis-je ? Je suis un ………………………………….
2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).
a. Papi a acheté rein / plein / teint de cadeaux.
b. Tu rein / peins / teint les murs de ta chambre en rose.
c. N’oublie pas d’atteindre / éteindre les lumières avant de partir.
3. Remets les lettres dans l’ordre pour reconstituer le mot.
DPREINE CTIENUER
22 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Pause révision
Bonus
1. 6 mots sont cachés dans cette grille. Trouve-les, entoure-les et
écris-les.
P E I N T U R E B A R T G Les 6 mots sont :
N R T Y U O P A I N T A U ❶ ..........
C R A P E I N T R E P S F ❷ ..........
S F I R E V I N T O L F R ❸ ..........
A A N T U I P L T A E E E
❹ ..........
E I M P O U I L K U I R I
❺ ..........
S E R E I N Y T B O N U N
❻ ..........
C E I N T U R E I E N N A
2. Trouve et barre le mot intrus dans chaque liste.
a. peinture – ceinturon – reine – étreindre
b. peine – frein – plein – restreindre
c. serein – teint – pleine – peintre
d. rein – rien – teinte – teinture
23 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Pause révision
Parcours vert
1. Lis chaque devinette et écris la réponse.
a. Je vis dans une ruche et je produis du miel.
Qui suis-je ? Je suis une ………………………………….
b. Je suis un petit fruit rond, rouge ou blanc qui pousse
sur le groseillier. Qui suis-je ? Je suis une ……………………………
c. Quand il y en a, il fait beau.
Qui suis-je ? Je suis un ………………………………….
d. Je suis une personne très vieille.
Qui suis-je ? Je suis un ………………………………….
2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).
a. C’est ma meilleure / veilleuse amie
b. Le sommeil / soleil brille aujourd’hui.
c. La corbeille / corneille est un oiseau noir.
3. Remets les lettres dans l’ordre pour reconstituer le mot.
VRLIEÉ OBTUIELEL TOERIL
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J’écris des mots
Lecture d’images
Parcours vert
1. Observe le dessin puis écris ce que tu vois.
.. .. . . . .
2. Complète le tableau suivant.
EIL, EILL, EILLE
Une personne
………………………………………
Un insecte
………………………………………
Une partie du corps
………………………………………
Un fruit
………………………………………
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Je retiens
Je différencie eil, eill et eille
Les mots qui se terminent en eil sont au masculin.
Les mots qui se terminent en eille sont au féminin.
Attention, quand je n’entends pas à la fin d’un mot,
j’écris avec deux ll → eill.
1. Complète les mots en choisissant eil, eill ou eille.
a. un appar……., l’ab……., merv…….eux, un sol……., un vi……. ami
b. se rév…….er, une corn……, un ort……., un rév…….on, la gros…….
c. la vi……. dame, le cons……., év……er, un surv……ant, somm……er
2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).
a. J’ai invité mon meilleur / meileur copain.
b. J’ai sommeil / sommeille, je n’ai pas assez dormi hier.
26 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Pause révision
Bonus
1. 7 mots sont cachés dans cette grille. Trouve-les, entoure-les et
écris-les.
V I E I L L E O G G
Les 7 mots sont :
S F A R T Y U R A R ❶ ..........
O R Y O P L M E R O
❷ ..........
L A E R B N T I T S
E S M R E I L L O E ❸ ..........
I E N R E A A L U I
❹ ..........
L R D F E R G E M L
O R T E I L B D H L ❺ ..........
R A C V B T A R E E
❻ ..........
C O R B E I L L E H
A P P A R E I L A R ❼ . . . . . . . . . ..
2. Remets les lettres en ordre pour reconstituer le mot.
Aide-toi des indices suivants :
un objet une personne
EVILUELES EIVUSRALNTL
27 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Pause révision =è
Parcours vert
1. Lis chaque devinette et écris la réponse.
a. On me porte pour mieux voir.
Qui suis-je ? Je suis des ………………………………….
b. On en met dans les moteurs des voitures pour rouler.
Qui suis-je ? Je suis de l’ ……………………………
c. Je suis le jour qui est après mardi.
Qui suis-je ? Je suis ………………………………….
d. Je suis l’objet préféré des sorciers. On m’utilise pour jeter
des sorts. Qui suis-je ? Je suis une ………………………………….
2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).
a. Elle creuse un trou dans le jardin avec une selle / pelle / belle.
b. Nous sommes assis par mer / verre / terre.
c. Il y a 26 lettres / mettre dans l’alphabet.
3. Remets les lettres dans l’ordre pour reconstituer le mot.
ERTOITNTTTE OBPUEELL OTSEARCG
28 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
J’écris des mots =è
Lecture d’images
Parcours vert
1. Observe les dessins puis écris ce que tu vois.
- .. -
2. Complète le tableau suivant.
Une saison
………………………………………
Une couleur
………………………………………
Un vêtement
………………………………………
Un sport
………………………………………
Un lieu
………………………………………….
29 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Je retiens
Je différencie e , è, et ê
Devant deux consonnes identiques, la lettre e se prononce .
Quand la lettre e n’est pas à la fin À la fin de sa syllabe, la lettre e
de sa syllabe, elle se prononce . prend un accent si elle
se prononce .
Pour chaque paire de mots, colorie la bonne réponse.
la pêche la peche la fete la fête
une pièce une piece une recette une recètte
la serviette la serviètte la crème la creme
le cièl le ciel la niece la nièce
la serrure la sèrrure la lecture la lècture
30 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Pause révision =è
Bonus
1. 6 mots sont cachés dans cette grille. Trouve-les, entoure-les et
écris-les.
Les 6 mots sont :
A S S I E T T E V U
❶ ..........
B F R T U I O P N L
F O U R C H E T T E ❷ ..........
S A R T P T G B H B
❸ ..........
R E C E T T E A I D
F A S F G B N J V E ❹ ..........
E S C A L I E R E E
❺ ..........
V E G H J U U A R L
S E P T E M B R E G ❻ ..........
M A K T G H E Z A B
2. Trouve et barre le mot intrus dans chaque liste.
a. melon – merci – mer – veste
b. pelle – belle – cela – dessin
c. miette – libellule – chouette – tenue
d. terrain – terre – terrestre – bonne
e. ciel – chemin – septembre – bec
31 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Pause révision
Parcours vert
1. Lis chaque devinette et écris la réponse.
a. On est bien assis dedans.
Qui suis-je ? Je suis un ………………………………….
b. Je suis un gâteau avec de la crème.
Qui suis-je ? Je suis un ……………………………
c. Je suis un petit oiseau coloré.
Qui suis-je ? Je suis un ………………………………….
d. Je suis une histoire en plusieurs épisodes.
Qui suis-je ? Je suis un ………………………………….
2. Entoure dans chaque phrase le bon mot (en gras).
a. En été, on fait la orgueilleuse / cueillette / recueil des pêches.
b. Papi a recueilli / cueilli un chien blessé.
c. Les enfants accueillent / cueillent des cerises.
3. Remets les lettres dans l’ordre pour reconstituer le mot.
LLIUEFE UEICLIRL ÉUEIURLC
32 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
J’écris des mots
Lecture d’images
Parcours vert
1. Observe les dessins puis écris ce que tu vois.
......
.....
2. Complète le tableau suivant.
EUIL, EUILLE, EUILL, UEILL, UEIL
Un verbe
………………………………………
Un objet
………………………………………
Un animal
………………………………………
33 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Je retiens
Je différencie les
Les noms qui se terminent en euil sont au masculin.
Ceux qui se terminent en euille sont le plus souvent au féminin.
Quand je n’entends pas à la fin d’un mot,
j’écris avec deux ll → euill.
.
Après les consonnes c et g, le son s’écrit ueil ou ueill.
Attention, les noms masculins formés sur feuille s’écrivent euille,
sauf cerfeuil.
Pour chaque paire de mots, colorie la bonne réponse.
acceuillir accueillir millefeuil millefeuille
chevreuil chevrueil receuil recueil
orgueil orgeuil fauteuille fauteuil
feuileter feuilleter ceuillette cueillette
34 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Pause révision
Bonus
1. 6 mots sont cachés dans cette grille.
Trouve-les, entoure-les et écris-les.
C E R F E U I L É A
Les 6 mots sont :
C V B F T C A E C C
X S E T U U I L U C ❶ ..........
C V U I A E O P R U
❷ ..........
F A U Y T I L M E E
V M A E G L B F U I ❸ ..........
A C S A T I J K I L
❹ ..........
C Q A R E R J L L M
T Y I O M R E Z R B ❺ ..........
C U E I L L E U R T
❻ ..........
F E U I L L E L O U
2. Trouve et barre le mot intrus dans chaque liste.
a. meilleur – feuille – seuil – chèvrefeuille
b. accueillir – recueillir – cueillir – abeille
c. seuil – seulement – bouvreuil – chevreuil
d. cueillette – mielleux – orgueilleux – orgueilleuse
35 © Éditions La Classe - Mon fichier d'entrainement vert - Lettre e - RE1
Je teste mes connaissances
Mes réussites
1. Place les mots suivants 4. Complète avec en ou em.
dans le tableau : a. …..core, …..trer, m…..tir
forêt – écrire – règle – très
b. …..porter, t…..ps, tr…..te
accent accent accent
aigu grave circonflexe 5. Complète avec e ou è.
…………… …………… …………… a. la poub…..lle, ma ni…..ce
…………… …………… ……………
b. la fourch…..tte, la cr…..me
2. Complète avec eil, eill ou c. un p…..re, du s…..l, m…..rci
eille.
a. le somm…….., une corn…….. 6. Complète avec euil, euill,
euille, ueil, ou ueill.
b. une ab…….., l’embout…….age
a. c………ir, l’org………, le s………l
c. une gros…….., un surv……..ant
. b. un millef………, un portef………
3. Complète avec è, ê, et,
c. la c………ette, un bouvr………
ou ei.
a. la n…..ge, viol….., la m…..re 7. Complète avec é, er, ou
b. un bonn….., un v…..tement ez.
c. la t…..te, un poul….., la r…..ne a. le n….., janvi….., la m…..t…..o,
b. ch….., l’ …..charpe, premi…..
Nombre de bonnes Couleur de la coupe
réponses
De 0 à 25 blanche
De 26 à 34 marron ( bronze)
De 35 à 40 grise (argent)
Mon score : . . . .
De 41 à 45 jaune (or)
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Défi rapido !
Parcours vert
Pour chaque dessin, écris le mot qui lui correspond.
Attention, tu n’as que 5 minutes pour écrire tous les mots.
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Mon score : /8
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