Présentation des épreuves anticipées du Bac de Français en

voie générale (E. A. F)

I/ Épreuve écrite
Durée : 4 heures
Coefficients : 5

1) Objectifs
Cette épreuve permet de vérifier les compétences acquises en français tout au long de la scolarité.
Elle évalue les compétences et connaissances suivantes :
- maîtrise de la langue et de l'expression ;
- aptitude à lire, à analyser et à interpréter des textes ;
- aptitude à mobiliser une culture littéraire fondée sur les travaux conduits en cours de français, sur
une culture et des lectures personnelles, pour traiter d'une question littéraire portant sur l'un des
objets d'étude du programme ;
- aptitude à construire une réflexion en prenant appui sur différents textes, et à prendre en compte
d'autres points de vue que le sien.

2) Structure et notation
Le sujet offre le choix entre deux types de travaux d'écriture, liés aux objets d'étude du programme.

a) Le commentaire littéraire :

Le commentaire porte sur un texte littéraire inconnu, en lien très large avec les objets d'étude et les
siècles relatifs au programme de la classe de première. Le candidat compose un devoir qui présente
de manière organisée ce qu'il a retenu de sa lecture et justifie par des analyses précises son
interprétation et ses jugements personnels. Attention, le texte proposé pour le commentaire n'est
jamais extrait d'une des œuvres au programme !

b) La dissertation sur œuvre :

La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle organisée sur une question littéraire
portant sur l'une des œuvres et sur le parcours associé figurant dans le programme d'œuvres officiel.
Le candidat choisit l'un des trois sujets de dissertation, chacun étant en rapport avec l'une des
œuvres du programme et son parcours associé. Pour développer son argumentation, le candidat
s'appuie sur sa connaissance de l'œuvre et des textes étudiés dans le cadre de l'objet d'étude
concerné, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelles.

Cette production écrite (commentaire ou dissertation) est notée sur 20.

II/ Épreuve orale

1) Objectifs
L'épreuve orale permet d'apprécier la qualité de l'expression orale du candidat ainsi que sa capacité
à développer un propos et à dialoguer avec l'examinateur. Il évalue ses connaissances et son
aptitude à les mobiliser dans les deux temps successifs de l'épreuve, à la fois pour faire la preuve de
ses compétences de lecture, d'analyse et d'interprétation des textes et des œuvres, et pour exprimer
une sensibilité et une culture personnelles.
L'épreuve laisse une large place aux propositions de l'élève et évalue son aptitude à les présenter, à
les justifier et à en expliquer la pertinence : elle vise ainsi à valoriser son investissement personnel
dans sa formation et à mesurer sa capacité à mettre en relation la littérature avec les autres champs
du savoir et les autres arts.

2) Structure
L'épreuve orale est composée de deux parties qui s'enchaînent et sont précédées d'un temps de
préparation de 30 minutes.

a) Récapitulatif

L'épreuve se fonde sur le récapitulatif des œuvres et des textes étudiés durant la classe de première,
sur lesquels les candidats sont interrogés dans la première partie de l'épreuve. Ce récapitulatif est
établi par l'enseignant de français de classe de première. Chaque objet d'étude doit comporter 4
textes étudiés en classe (dont 3 doivent porter sur l’œuvre officielle choisie par l’enseignant).
Ce récapitulatif comporte également une partie individuelle indiquant l'œuvre choisie par le
candidat parmi celles proposées par l'enseignant au titre des lectures cursives obligatoires ou parmi
celles qui ont été étudiées en classe : cette œuvre fait l'objet de la seconde partie de l'épreuve.
Le récapitulatif est signé par l'enseignant et porte le cachet de l'établissement. Il est communiqué à
l'examinateur en amont des épreuves. Le candidat en présente une copie à l'examinateur au début de
l'épreuve. Il dispose des mêmes documents pour l'épreuve et pour sa préparation.

b) Première partie de l'épreuve orale : exposé sur un des textes du descriptif

Durée : 12 minutes
Cette partie se déroule de la manière suivante :
Après avoir accueilli le candidat, l'examinateur lui indique :
- le texte et le passage du texte retenu, avec une éventuelle sélection du passage à expliquer si le
texte excède le format de 25 lignes de prose ou 25 vers.
- la question de grammaire posée, qui ne peut concerner qu'un passage de l'extrait faisant l'objet de
l'explication de texte.
Ces éléments sont indiqués par écrit au candidat, au moyen d'une fiche qui lui est remise et qu'il
signe avant de commencer sa préparation.
À l'issue de son temps de préparation :
- Le candidat propose d'abord une lecture à voix haute juste, pertinente et expressive du texte choisi
par l'examinateur, après l'avoir situé brièvement dans l'œuvre ou le parcours associé. Cette partie est
notée sur 2 points .
- Le candidat propose une explication linéaire d'un passage de 25 lignes, sélectionné par
l'examinateur dans le texte, quand celui-ci excède cette longueur. Cette partie est notée sur 8 points.
- Le candidat répond à la question de grammaire posée par l'examinateur. Cette partie est notée sur
2 points. La question porte uniquement sur le texte : elle vise l'analyse syntaxique d'une courte
phrase ou d'une partie de phrase.

c) Seconde partie de l'épreuve : présentation de l'œuvre choisie par le candidat

Durée : 8 minutes
Cette partie de l'épreuve, notée sur 8 points, évalue l'expression orale, en réclamant du candidat une
implication personnelle dans sa manière de rendre compte et de faire partager une réflexion sur ses
expériences de lecture. Elle se déroule en deux temps successifs, le premier n'étant qu'un point de
départ pour les interactions qui le suivent et qui constituent l'essentiel de l'épreuve :
- le candidat présente brièvement l'œuvre qu'il a retenue et expose les raisons de son choix pendant
2 ou 3 minutes.
- le candidat réagit aux relances de l'examinateur qui, prenant appui sur la présentation du candidat
et sur les éléments qu'il a exposés, évalue les capacités à dialoguer, à nuancer et à étoffer sa
réflexion, à défendre son point de vue sur la base de la connaissance de l'œuvre sur une
duréed’environ 5 à 6 minutes.
L'examinateur ne revient pas sur la première partie de l'épreuve. Evitant les questions fermées et
trop ponctuelles, il conduit l'entretien de manière ouverte, en dialoguant avec le candidat de manière
à lui permettre d'expliquer, de justifier et ainsi de défendre son choix à l’appui de références à
l’œuvre ou de sa connaissance du parcours associé.

Notation
Après la prestation du candidat, l'examinateur porte sur la fiche d'évaluation pour chaque partie de
l'épreuve ses appréciations ainsi que le nombre de points attribués à la première partie, puis à la
seconde partie.