Cours Privés William Ponty Année scolaire : 2016 – 2017
Thiaroye Azur – Cité ISRA Villa n° 274
Tél : 77 285 94 38 / 78 329 95 26 Classes : 3èmes Durée : 2H
Email :
[email protected] BFEM BLANC
EPREUVE DE DISSERTATION
(NB : Un seul sujet sera traité)
Sujet 1 :
Les accidents de la circulation sont de plus en plus fréquents et causent de nombreuses victimes.
Explique les causes de ce mal et propose des solutions pour éradiquer ce fléau.
Sujet 2 :
Face aux difficultés rencontrées dans leur mariage, certaines femmes préfèrent quitter le foyer conjugal
tandis que d’autres choisissent de rester.
Montrer les avantages et les inconvénients de ces options en vous basant sur des arguments et exemples
tirés des œuvres littéraires étudiées.
Cours Privés William Ponty Année scolaire : 2016 – 2017
Thiaroye Azur – Cité ISRA Villa n° 274
Tél : 77 285 94 38 / 78 329 95 26 Classes : 3èmes Durée : 2H
Email :
[email protected] BFEM BLANC
EPREUVE DE DISSERTATION
(NB : Un seul sujet sera traité)
Sujet 1 :
Les accidents de la circulation sont de plus en plus fréquents et causent de nombreuses victimes.
Explique les causes de ce mal et propose des solutions pour éradiquer ce fléau.
Sujet 2 :
Face aux difficultés rencontrées dans leur mariage, certaines femmes préfèrent quitter le foyer conjugal
tandis que d’autres choisissent de rester.
Montrer les avantages et les inconvénients de ces options en vous basant sur des arguments et exemples
tirés des œuvres littéraires étudiées.
Cours Privés William Ponty Année scolaire : 2016 – 2017
Thiaroye Azur – Cité ISRA Villa n° 274
Tél : 77 285 94 38 / 78 329 95 26 Classes : 3èmes
Email : [email protected]
BFEM BLANC
EPREUVE D’ORTHOGRAPHE
Instructions pour la dictée
1) Lecture magistrale du texte (Professeur)
2) Lire la phrase à dictée
3) Dicter groupes de mots par groupes de mots
4) Reprendre la phrase qu’on vient de dicter.
5) Relecture du texte
6) Faire lire deux élèves
7) Accorder trois minutes de lecture silencieuse.
8) Ramassage des copies
NB : Ne pas dicter les points et les virgules mais dicter les deux points, les points de suspension et les
points-virgules.
NB : Ecrire au tableau Allah
Un homme tenace
L’argent pour lui était sacré. C’était pourtant l’homme qui, après trente ans de trafics divers n’avait rien
à montrer, pas même un lit. Il avait fait trente mille métiers, mais la malchance restait sa seule
compagne. Sa qualité était de ne jamais perdre courage. Et il demeurait toujours incroyablement jeune,
plein de vitalité et d’entrain. Fanatique, il priait la moitié de la nuit avec l’espoir qu’un jour Allah
exaucerait ses vœux, en lui faisant tomber sur la tête la fortune. Il ne tarissait pas de projets et tentait
tout.
Le nouvel avatar dans lequel il venait de s’engager était le commerce ambulant des mèches pour
lampes-tempête. Comme il était superstitieux, le matin avant de sortir de sa baraque, il regardait vers
quel point cardinal était tournée sa poule couveuse : l’orientation du bec était celle de la chance, les
jours où il revenait avec un peu d’argent il en faisait corner les oreilles à tout le monde !
Biram Sacko, Dalanda
Cours Privés William Ponty Année scolaire : 2016 – 2017
Thiaroye Azur – Cité ISRA Villa n° 274
Tél : 77 285 94 38 / 78 329 95 26 Classes : 3èmes Durée : 2H
Email :
[email protected] BFEM BLANC
EPREUVE DE TEXTE SUIVI DE QUESTIONS
Texte :
Ainsi il m’était interdit de lever les yeux sur les convives plus âgés, et il m’était
interdit de bavarder : toute mon attention devait être portée sur le repas. De fait,
il eût été très peu poli de bavarder en ce moment : mes plus jeunes frères
n’ignoraient pas que l’heure n’était pas à jacasser : l’heure était à honorer la
nourriture ; les personnes âgées observaient quasiment le même silence. Ce
n’était pas les seules règles : celles qui concernaient la propreté n’étaient pas les
moindres. Enfin, s’il y avait de la viande au centre du plat je n’avais pas à m’en
emparer ; je devais me servir devant moi, mon père se chargeant de placer la
viande à ma portée. Toute autre façon de faire eut été mal vue et rapidement
réprimée ; du reste les repas étaient très suffisamment copieux pour que je ne
fusse point tenté de prendre plus que je ne recevais.
Le repas achevé, je disais : « merci, Papa. » les apprentis disaient : « merci,
maître. » Après, je m’inclinais devant ma mère et lui disais : « le repas était bon,
maman. »
Mes frères, mes sœurs, les apprentis en faisaient autant. Mes parents
répondaient chacun : « merci. » Telle était la bonne règle.
Camara Laye l’Enfant Noir.
QUESTIONS
I- COMPREHENSION DU TEXTE
1) Donne un titre à ce texte (1 pt)
2) Quelles interdictions étaient faites à l’enfant ? Pourquoi ? (2 pts)
II- VOCABULAIRE
3) Explique l’expression « honorer le repas » (2 pts)
4) Trouve un synonyme de bavarder dans le texte. (1 pt)
5) Forme un adjectif à partir de chacun des mots suivants et emploie les chacun dans une
phrase : silence ; bavarder (2 pts)
III- GRAMMAIRE ET MANIEMENT DE LA LANGUE
6) « Il m’était interdit de bavarder ».
Identifie les différents sujets et faites la tournure de la phrase. (2 pts)
7) Fais l’analyse logique de la phrase suivante :
« Lorsque le repas était achevé, je disais merci à mon père » (2 pts)
Mets au style indirect la phrase suivante : je disais à maman :
« Le repas est bon aujourd’hui » (2 pts)
8) Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte. (4 pts)
9) « Je m’inclinais devant ma mère et lui disais merci »
Conjugue les verbes de cette phrase au
{−Passé
−Passé composé
antérieur
Mode indicatif (2 pts)
NB : Respecter l’ordre des questions en répondant
