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Cours de Langue Les Registres Littéraires G2

Le registre littéraire désigne le ton d'un texte et les émotions qu'il suscite chez le lecteur, comme la tristesse ou la joie. Les registres pathétique, tragique et lyrique ont des caractéristiques distinctes et visent à provoquer des sentiments spécifiques, tels que la pitié, l'admiration ou l'intimité. Des exemples illustrent ces registres, comme la tirade d'Ismène pour le registre pathétique et des passages d'Antigone pour le registre lyrique.

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Le registre littéraire désigne le ton d'un texte et les émotions qu'il suscite chez le lecteur, comme la tristesse ou la joie. Les registres pathétique, tragique et lyrique ont des caractéristiques distinctes et visent à provoquer des sentiments spécifiques, tels que la pitié, l'admiration ou l'intimité. Des exemples illustrent ces registres, comme la tirade d'Ismène pour le registre pathétique et des passages d'Antigone pour le registre lyrique.

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Outil de langue les registres ou tonalités littéraires

Objectif : reconnaitre un registre littéraire et en déceler l’effet recherché.

Définition
Le registre littéraire désigne le ton ou la tonalité d’un texte. C’est l’ensemble des
effets et des sentiments que produit un texte sur le lecteur (Tristesse, joie, pitié,
admiration…).
 Le registre (la tonalité) pathétique : il cherche à provoquer chez le lecteur un
sentiment de pitié ou de compassion.
- Champs lexicaux de la souffrance, de la douleur, de la supplication…
- Exemple de la tirade d’Ismène « Ils nous hueront….je ne peux pas ».
 Le registre tragique : C’est un registre qui exprime la souffrance des êtres qui
font face à des forces extrêmes (le destin, la loi…) et qui finissent par mourir.
- Lexique de la fatalité, du désespoir / évocation de la mort / exposition d’un
dilemme…
- But ou effet recherché : susciter à la fois l’admiration et la terreur chez le
spectateur.
- Exemple : « Bien sûr. A chacun son rôle. Lui, il doit nous faire mourir, et nous,
nous devons aller enterrer notre frère. C’est comme cela que ç’a été distribué.
Qu’est-ce que tu veux que nous y fassions ? »
 Le registre lyrique : il permet d’exprimer des sentiments et des émotions
personnels comme l’amour, la solitude, la joie…
- On le reconnait par : l’emploi de la 1ère personne, vocabulaire des
sentiments, des phrases expressives…
- But, effet recherché : faire partager au lecteur des sentiments, créer l’intimité.
- Exemple : Antigone : « Tu m’aimes, n’est-ce pas ? tu m’aimes comme une
femme ? tes bras qui me serrent ne mentent pas ?... »

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