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Fiche Sénateur Jours Semaine Anglais

Cette fiche pédagogique pour une classe de CM1 se concentre sur l'apprentissage des jours de la semaine en anglais. Les élèves apprendront à identifier et utiliser ces jours dans des situations de communication simples à travers des activités variées comme des chansons et des jeux de rôle. À la fin de la séance, les élèves seront capables de dire quel jour nous sommes et de répondre à des questions sur les jours de la semaine.

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Cette fiche pédagogique pour une classe de CM1 se concentre sur l'apprentissage des jours de la semaine en anglais. Les élèves apprendront à identifier et utiliser ces jours dans des situations de communication simples à travers des activités variées comme des chansons et des jeux de rôle. À la fin de la séance, les élèves seront capables de dire quel jour nous sommes et de répondre à des questions sur les jours de la semaine.

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Fiche pédagogique : CM1 - Langage

Durée: 30 minutes Classe: CM1 Teacher: Mr NDIAYE EL


PHENOMENO

Date: [À remplir]

Thème
Les jours de la semaine

Objectif d’apprentissage (OA)


Connaître et utiliser les jours de la semaine en anglais dans une situation de
communication.

Objectifs spécifiques (OS)


- Identifier les jours de la semaine
- Utiliser les jours dans un contexte de communication simple

Structures
What day is it today?
Today is Monday / Tuesday / Wednesday / Thursday / Friday / Saturday / Sunday.

Objectif
À la fin de la séance, les apprenants devront être capables de dire et utiliser les jours de la
semaine en anglais.

Moyens
Chanson, images, répétition, jeu de rôle, ardoises.

Étiquettes
Rôle de l’enseignant : Guide les échanges et facilite la mémorisation.

ETAPES
PART DU MAÎTRE PART DES ÉLÈVES
Phonétique Préventive Fait répéter les jours : Répètent les mots
Monday, Tuesday,
Wednesday, Thursday,
Friday, Saturday, Sunday
Présentation de la situation Introduit la situation : Écoutent attentivement,
L’enseignant demande quel observent les images ou
jour on est aujourd’hui calendrier
Exploitation de la situation Pose des questions : Répondent :
- What day is it today? - Today is Tuesday, etc.
- What day comes after
Monday?
Explication des structures Explique et écrit les Écoutent, répètent, écrivent
structures : sur ardoises, épellent
- What day is it today?
- Today is ...
Synthèse : jeu de rôle Mets en scène deux élèves : Jouent la scène par deux
P1: What day is it today?
P2: Today is Friday.
La Comptine / Chanson Fait chanter : Chantent en rythme et avec
"Monday, Tuesday, gestes
Wednesday too..."
Phonétique corrective (si Corrige les erreurs de Appliquent les corrections
besoin) prononciation.
Évaluation Contexte : Tu discutes avec Présentent un mini-
un ami, et tu veux savoir dialogue à deux
quel jour on est.
Consigne : Faites la scène

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