RCI * Direction Régionale de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation Abidjan 1 * RCI

BACCALAUREAT BLANC SÉRIE D Coefficient : 4

SESSION 2025 Durée : 4 h

MATHÉMATIQUES
EXERCICE 1 2pts
Écris sur ta feuille de copie le numéro de chaque proposition du tableau ci-dessous suivi de Vrai si la
proposition est vraie ou de Faux si elle est fausse.
N° PROPOSITIONS
1 Soient f une fonction dérivable sur un intervalle K, a et b deux éléments de K tels que :
a< b. S’il existe un nombre réel M tel que ∀ x ∈ [ a ; b ] ,|f ' ( x )|≤ M , alors
−M ( b−a ) ≤ f ( b )−f (a)≤ M ( b−a )
2 Si f est une fonction de IR vers IR telle que f soit croissante et non majorée sur l’intervalle
¿ 2 ; 5 ¿, alors f admet pour limite + ∞ à gauche en 5.
3 La fonction x ⟼ ( 0 , 5 ) x est strictement croissante sur IR.
4 L’ensemble des points M du plan vérifiant |z M −z A|=|z M −z B|, où A et B sont deux points
distincts du plan, est la médiatrice du segment [ AB ].

EXERCICE 2 2pts
Pour chaque ligne du tableau, trois réponses sont proposées dont une seule est juste. Note le numéro de la
question suivie de la lettre correspondant à la bonne réponse. Ex 5 .C
N° Énoncés Réponse A Réponse B Réponse C
L’ensemble des solutions de
1 l’inéquation : [ 1; 2 ] 1 ¿
x+2 −x +1 ¿−∞ ;− ¿ ¿
( 0 , 6) ≥( 0 , 6 ) est : 2

X est une variable aléatoire

suivant la loi binomiale de
2 paramètres ( 12 ;4 ). L’écart type 3 9 3
de X est égal à… 4 2

Soit P une probabilité définie sur

3 un univers Ω. Deux événements H P ( H ∩G )=P(H )× P(G)
P ( H ∩G )=P ( H )+ P (G)
P ( H ∪ G )=P(H )× P (G)
et G sont dits indépendants
lorsque…
Une primitive H de la fonction h
4 définie sur IR par : H ( x )=2 cos ⁡(3 x +2) H ( x )=−2 cos ⁡(3 x+2)
h ( x )=6 sin ⁡(3 x+ 2) est… H ( x )=6 cos ⁡(3 x+ 2)

EXERCICE 3 3pts
On dispose d’un dé cubique parfaitement équilibré dont une face porte le numéro 1, deux faces portent le
numéro 2 et trois faces portent le numéro 3. On dispose également d’une urne contenant 4 boules blanches et
6 boules noires. Une joueur fait une partie en deux étapes :
Première étape : il jette le dé et note le numéro obtenu.
Deuxième étape :
 • Si le dé indique 1, il tire au hasard une boule de l’urne.
Il gagne la partie si cette boule tirée est blanche sinon il perd.
• Si le dé indique 2, il tire au hasard et simultanément deux boules de l’urne .
Il gagne la partie si chacune de ces deux boules est blanche sinon il perd.
• Si le dé indique 3, il tire au hasard et simultanément trois boules de l’urne .
Il gagne la partie si chacune de ces trois boules est blanche sinon il perd.
À la fin de chaque, il remet dans l’urne la ou les boule(s) tirée(s).
On définit les évènements suivants :
D1 : « le dé indique 1 » ; D2 : « le dé indique 2 » ; D 3 : « le dé indique 3 »
G : « la partie est gagnée ».
1. a) Détermine les probabilités suivantes : P ( G/ D1 ) , P ( G/ D2 ) et P ( G/ D3 ).
23
b) Montre alors que P ( G )= .
180
2. Un joueur a gagné la partie. Calcule la probabilité qu’il ait obtenu le numéro 1 avec le dé.
3. Un joueur fait successivement cinq parties. Calcule la probabilité qu’il en gagne
exactement trois. (On donnera une valeur approchée de cette probabilité à 10−2)
4. Un joueur fait successivement n parties. On désigne par Pn la probabilité que le joueur gagne
au moins une partie.

( )
n
157
a) Montre que Pn=1− .
180
b) Quel est le nombre minimal de parties un joueur doit-il faire pour que la probabilité d’en
gagner au moins une soit supérieure à 0 , 9 ?

EXERCICE 4 3pts
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct ( O , u⃗ , ⃗v ).
1. On considère dans C l’équation ( E ) : z 2+ ( √ 3−3 i ) z−2−2 i √ 3=0.
2
a) Vérifie que ( √ 3+i ) =2+2 i √ 3.
b) Résous dans C l’équation ( E ) .
On considère les points A, B et C d’affixes respectives z A=2; z B =2 i et z C =−√ 3+i .
2. a) Écris z C sous forme exponentielle.
b) Déduis-en que O est le centre du cercle circonscrit au triangle ABC.
3. Soit H le point d’affixe z H =z A + z B + z C.
z H −z A
a) Calcule , puis déduis-en que les droites (BC) et (HA) sont perpendiculaires.
z B−z C
z H −z B i
b) Montre que = , puis déduis-en que H est l’orthocentre du triangle ABC.
z A−z C 2+ √ 3
1
4. a) Montre que l’affixe du point G, centre de gravité du triangle ABC est égale à z H .
3
b) Déduis-en que les points O, G et H sont alignés.

() ()
θ θ
iθ θ i2 θ i2
5. On admet que pour tout nombre réel θ , on a : 1+e =2 cos e et 1−eiθ =−2 isin e ,
2 2

( )
z H −z B
Montre que
z A−z C
=itan ( )
π
12
, puis déduis-en la valeur exacte de tan
π
12
.

EXERCICE 5 5pts
Partie A
Soit g la fonction définie sur ¿ 0 ;+ ∞¿ par : g ( x )=x ( 1+lnx )2−1.
1. On admettra que g est dérivable sur ¿ 0 ;+ ∞¿ .
a) Montre que pour tout x ∈ ¿ 0 ;+∞ ¿, g' ( x ) =( 1+ lnx ) (3+ lnx ).
b) Étudie le signe de g '( x ) suivant les valeurs de x , puis dresse le tableau de variation de g.
( on ne calculera pas les limites de g en 0 et en + ∞ ).

2. a) Calcule g(1).
b) Déduis-en que ¿
Partie B
Soit f la fonction définie par : ¿
On désigne par ( ∁ ) la courbe représentative de f dans un repère orthonormé (O, I, J). Unité : 2cm.
1. a) Montre que f est continue en 0.
b) Étudie la dérivabilité de f en 0.
lim ¿ lim ¿
2. a) Calcule : x→ 1 f (x)¿ et : x→ 1 f (x)¿ . Interprète graphiquement les résultats obtenus.
−¿ +¿

e e

lim f (x ).
b) Calcule : x→+∞
c) Montre que la droite ( ∆ ) d’équation y=x −1 est une asymptote oblique à ( ∁ ) en +∞ .
d) Étudie les positions relatives de ( ∁ ) et ( ∆ ).
3. a) Démontre que ∀ x ∈ ¿ 0 ;+∞ ¿.
b) Déduis-en le sens de variation de f.
c) Dresse le tableau de variation de f.
4. Trace ( ∁ ) et ( ∆ ).

EXERCICE 6 5pts
Un publicitaire souhaite connaître la valeur exacte en cm2 de l’aire qu’occuperait un logo sur une manche
d’un T-shirt. Pour cela il fait appel à un ami professeur de mathématiques. Celui-ci lui propose deux

fonctions f et g définies sur [−π 3 π

2
;
2 ]
ainsi que leurs courbes représentatives dans un repère orthonormé (O,

I, J) d’unité 1 cm. On a : f ( x )=e−x (−cosx + sinx+1 ) et g ( x )=−e− x cosx .

y

1 (Cf)

-1 0 1 2 3 x

-1 (Cg)

-2

Le publicitaire constate que son ami a oublié de mentionner l’aire du logo. Il sollicite ton aide.
En te basant sur tes connaissances mathématiques et à l’aide d’une argumentation cohérente, aide le
publicitaire à obtenir la valeur exacte de l’aire du logo formé par les courbes des fonctions f et g.