Nom: Jebali

Prénom: Eya
Classe: 8B5
L’histoire: Une étrange rencontre
L’année scolaire:2019/2020
Les exercices de l’histoire
Activité 1 : Découverte du texte
Hypothèses de lecture à partir du titre du texte et de
celui du recueil dont il est extrait .
-Exploitation des illustrations
-Lecture des premières lignes du texte pour situer
l’histoire dans l’espace et dans le temps .
-Lecture à poursuivre à la maison
Activité 2 : Explications d’un passage allant du
début jusqu’à «Et quand elle pose ses mains
osseuses et griffues autour d’un cou» .
 1-Je lis silenceusement le texte , puis à haute
voix .

2-Je réponds aux questions suivantes :

- Où et quand se passe l’histoire ?

- L’histore se passe dans les lieus suivants :

L’auberge, dans le chemin vers Mortefontaine dans un soir
D’automne il ya cent ans déjà .
• Qui en sont les personnages ?
• Les personnages sont :
• Jacques/ l’aubergiste(pierre)/les trois clients/La
Filleule de la Mort /l’ ami de jacques
• Quel est le personnage principal ?
• Le personnage principal est jacques.
 Où se rend_il ? Que penses-tu du nom de lieu
indiqué ?
Il se rend à Mortefontaine . Je pense que ce nom de lieu
est convenable par rapport à La nature de ce lieu .
- Par quel moyen voyage _t_il ?
il voyage par la calèche.
3- Montre qu’il y a une progression dans les mises en
garde de l’aubergiste .
A- “ …Vous avez l
4- Quel est son dernier conseil ?
Son dernier conseil (a Jacques ) est de ne s’arreter pas
sur son chemin , meme si quelqu’un lui en supllie de
Monter dans sa voiture.
 5- Comment Jacques réagit-il ?
Il courait vers sa calèche sans rien dire .
Activité 3 : Vocabulaire
1 - En m’aidant de la liste suivante , je Remplace
chacun des mots et expressions soulignés par son
synonyme :
Raffiné ,gelé , implorant ,réservé ,épuisé ,ravissant
- La jolie passagère regarde jacques
D’un air suppliant . (implorant)
- Elle est transie et exténuée .( ……….) (épuisé)
- Elle a un visage très agréable, (ravissant)une voix
douce et distinguée . (raffinée)
 2-a – A partir du radical «aventure»,trouve le mot
qui correspond à chacune dés définitions
suivantes :
- Un homme qui a le goût du risque .(Nom)
Aventurier .
- S’exposer à des dangers . (Verbe) S’aventurer
- Une aventure désagréable . (Nom) mésaventure
- Rempli d’aventures .(Adjectif) aventuré
b- Emploie chacun des mots trouvés dans une
phrase.
3 – Complète chacune des phrases par un mot de la
liste suivante :
• a- En apercevant la filleule de la mort ,Jacques poussa un cri de terreur …
• b- N’aie aucune crainte ; mon chien ne mord pas .
• c- Des bandits répandaient la panique dans la région .
• d- Le film d’épouvante met en scène des personnages terrifiants et souvent fantastiques .
• e- Quand le chien est entré dans la volière, ce fut frayeur parmi les oiseaux .
• Activité 4 : Explication d’un passage allant de : « Maintenant la nuit était tombée … » jusqu’à « et tenta de reprendre son
souffle. »
-Sur la route, en pleine nuit, Quel sentiment jacques éprouve t_il ?

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• -Quelle étrange rencontre fait –il ? Comment en est-il avertit ?

• .....................................................................................................................................................................................................
.........
• -Quels sont les deux details sur lesquels le narrateur insiste pour faire le portrait du personnage rencontré ? Quel sentiment
inspirent –ils ?
• .....................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................
• Pourquoi Jacques continue –t-il sa route au lieu de s arrêter ?
• ...................................................................................................................................
• Activité 5 : L’expression du but
• J’observe et je comprends
• (L’aubergiste met en garde jacques contre une créature appelée la Filleule de la mort…)
• De cette histoire racontée par l’aubergiste, il n’appréciait guère de se retrouver seul en pleine nuit , sur route déserte.
• À Mortefontaine, un bon feu devait flamber dans la cheminée . Jacques donna un petit coup de rênes sur l’échine de ses cheveux afin de les faire accélérer.
• J.B Stamper,«La Filleule de la Mort», dans Minuit, heure de l’ horreur.
•
• À quel moment de la journée la scéne se passe –t-elle ?
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• Quels sentiments jacques éprouve-t-il en étant seul «sur cette route désete» ?
• ...........................................................................................................................................................................................
• Je découvre :
• Dans quel but Jacques se met-il
• Fredonner ?
• Dans quel but donne-t-il un petit coup de ses chevaux ?
• Par quel moyen l’expression du but est-elle introduit à chaque fois ?
•

• Je m’exerce :
• Je complète par le verbe qui convient : espérer,viser, rêver :
• arriver rapidement à destination .
• Le voyageur (……..) d’une soupe chaude et d’un bon feu.
•
• J’emploie selon le cars : afin de, de pour de
• Jacques tendit sa main à la jeune femme (…….) l’aider à monter sur le siège .
• La Filleule de la mort tenta de se retenir à un crochet à l’arrière de la calèche ,(……) tomber sur la
route.
• Quand Jacques comprit qu’il s’agissait de la Filleule ,il l’arracha violemment du siège (……….) la
pousser hors de la voiture .
• Cet homme surveille son régime alimentaire ,(…….) grossir .
•
•
• Je complète par pour que ou de pour que
• L’aubergiste met jacques en garde contre es dangers de la route ,(…..)
• Celui-ci renonce à son e voyage .
• Jacques use de toutes ses forces pour maîtriser les bêtes ,(…….)que la calèche se renverse.
• La Filleule se métamorphose en jeune fille ,(……)Jacques accepte de la faire monter
• Les clients de l’auberge tentent de dissuader Jacques ,(…)il ne luiarrive un malheur.
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• Je complète chacune des phrases suivantes par un complément circonstanciel de but .
• Jacques sort en pleine nuit…….
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• Le voyageur tire sur les rênes des chevaux ………..
• Les gents du villqge rencontent l’histoire aux passagers……
• Le jeune homme décide de faire halte à la vieille auberge ……
• Activité 6 :
• Explication d’un passage allant de :« C’est alors qu’il aperçut ……»
jusqu’à «un rapide regarde sur la famme ..»
• Quelle autre rencontre Jacques fait-il ?
• ………………………………………………………………………………………………………………
…………………
• ................................................................................................................
.
• Pourquoi s’arrête-t-il cette fois-ci ?
• Qui est réellement la passagère ?A quoi Jacques la reconnâit-il ?
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• Quels sentiments éprouve-t-il alors ?
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