Bienvenue au cours:
Psychologie au service de la justice (350-203)
Enseignante :
Version modifiée de la
Élodie Hartmann présentation PowerPoint
de Mathieu M. Blanchet
Plan du cours
Présentations
Plan de cours (contenu, évaluations, calendrier, matériel, règles)
Qu’est-ce que la psychologie légale ?
Fonctionnement du système judiciaire
Présentation
s Qui suis-je ?
Formations
Expériences professionnelles
Plan de cours:
Regardons de plus près !
Contenus
Évaluations
Échéanciers
Matériel
Buts du cours
Cerner les réalités humaines étudiées
Examiner des éléments fondamentaux associés à une perspective disciplinaire en sciences
humaines
Effectuer l’analyse d’un cas, d’une situation ou d’un problème relatif aux réalités humaines
étudiées.
Buts du cours
Découvrir l’apport de la psychologie dans l’administration de la justice lors d’infractions
criminelles.
Distinguer les comportements sains de ceux qui sont à risque.
Expliquer l’éclosion des comportements délinquants, leur évolution et les interventions.
Identifier les différents types de troubles mentaux rencontrés plus fréquemment dans
l’appareil judiciaire.
Connaître le parcours des victimes dans le processus judiciaire et les types d’intervention
Évaluer les risques de dangerosité, de passage à l’acte ou de récidive.
Proposer les moyens d’interventions potentiels pour réduire, résoudre ou contenir la
problématique délictuelle.
Calendrier de
la session
Utilisez votre plan de cours, il contient
un calendrier de la session.
Inscrivez les dates importantes dans
votre agenda (avec rappel).
Évaluatio Répartition des évaluations:
• 75% note individuelle
ns • 25 % note d’équipe***
Type d’évaluation Échéance Pondération Contexte de réalisation Matériel autorisé
Cours 3 (30 min.) (20%)
Cours 5 (30 min.)
Minitest Cours 6 (30 min.) 4% ch. Individuelle Notes de cours
Cours 8 (30 min.) En classe
Cours 11 (30 min.)
Étude de cas partie 1 Cours 9 (25%) En classe
Notes de cours
Volet A - cas 1h50 15% En équipe
Volet B – analyse 50 minutes 10% Individuelle
Étude de cas partie 2 Cours 12 (20%) En classe
Notes de cours
Volet A - cas 1h50 10% En équipe
Volet B - analyse 50 minutes 10% Individuelle
Évaluation finale En classe
Cours 13-14
Volet oral En équipe, noté individuellement
(30 min/ équipe) 15% Tous vos documents
Volet écrit Individuelle
Cours 15 (2h50) 20%
***selon votre contribution au travail d’équipe.
Votre projet de session :
Création d’une étude de cas
• En équipe de 4
• Vous devrez rédiger une étude de cas où votre personnage sera accusé d’un délit.
• Partie 1 (25%) – cours 9 : l’anamnèse de votre personnage sous forme de rapport psychologique
Volet A : présentation écrite du cas, en équipe (15%).
Volet B : analyse du passage à l’acte du personnage, individuellement (10%).
• Partie 2 (20%) – cours 12 : le contexte juridique
Volet A : présentation écrite du cas, en équipe (10%).
Volet B : analyse et explication d’une plaidoirie, individuellement (10%).
• Épreuve finale volet oral : simulation de procès (15%)
• Épreuve finale volet écrit : Analyse globale du cas (20%)
Le plagiat
Selon la PIEA, les sanctions suivantes
s’appliquent en cas de plagiat :
• 1re offense = Zéro dans
l’évaluation concernée
• 2e offense = Zéro dans le cours
et retrait du cours
• 3e offense = Expulsion
Les offenses portent sur tous les
cours effectués au collège
Exemples de plagiat
Rapporter intégralement des Reformuler dans ses propres
Utiliser les travaux d’une
phrases ou bouts de phrase mots les idées d’une autre Utiliser des éléments d’un de
autre personne ou
d’une source sans s’y référer personne sans préciser que vos travaux antérieurs, ou
s’approprier le travail de
(texte, vidéo, livre, site ce sont les idées de cette d’autres cours.
quelqu’un
internet, etc.) personne
Les citations doivent Pour bien
apparaitre entre paraphraser, il faut Il est possible de
guillemets, avec une nommer la source de s’auto-citer.
référence à la source l’idée
Obligations
Présences
Présences
aux
aux cours
évaluations
Mes attentes
Présence et participation
• Posez des questions
• Répondez aux questions
Ponctualité
• Début du cours et retour des pauses
Autonomie
• Travail individuel, lectures et échanges en équipe
• Gestion du temps
• Communiquer avec moi dès qu’un enjeu apparait (absence)
Collaboration et entraide
• Respect
• Ouverture d’esprit
Mes disponibilités
• Bureau B4406 – sur RDV
• Mio
• 24h-48h ouvrables
• Formulez une question
• Donnez des disponibilités pour une rencontre (en ligne ou au bureau)
Vos attentes face à moi et face
au cours ?
Quelques notions
théoriques…
• Qu’est-ce que la psychologie légale?
• Quels sont les domaines ou champs
d’expertise ?
Profileurs vs psychologie légale
NOMMEZ-MOI DES SÉRIES AVEC QUELLES SONT LEURS Y AT-IL DES DIFFÉRENCES ENTRE
DES PROFILEURS FONCTIONS ? UN PROFILEUR ET UN
PSYCHOLOGUE LÉGAL ?
Qu’est-ce que la psychologie
légale?
• La psychologie légale se réfère à l’application de la
psychologie dans un contexte juridique !
• Particularités :
• Fondements scientifiques
• Outils et approches
• Mandats des tribunaux ou autres autorités (police,
institutions de santé, organismes d’exécution, DPJ, etc. )
• Évaluation en contexte pré sentenciel et pré libératoire
• Rapport d’expertise technique
• Intervention en prévention des délits
• Évaluation de l’autorité parentale (Protection de l’enfant)
• Soutien pour les interrogatoires de police auprès des victimes
Domaines : criminel et pénal
Le psychologue légal est confronté à des clients qui présentent un rapport
particulier à la loi.
• Droit criminel : met l’accent sur le crime (infractions)
• Droit pénal : met l’accent sur les sanctions
Personnes impliquées :
• Personnes qui ont commis des gestes qui contreviennent aux lois (actes délictueux) et qui
ont causé des préjudices.
• Personnes victimes de ces préjudices
• Témoins
• Experts
• Système juridique (notion de droit), judiciaire (notion de justice) et légal (notion de lois)
Comprendre le système
judiciaire québécois
https://ici.radio-canada.ca/info/videos/media-6840881/alexis-de-lancer-exp
lique-comment-fonctionne-le-systeme-judiciaire-du-quebec
Instance
s de cour
Tribunal de première instance
- Chambre civile
- Recours de moins de 70 000$
- Demande de garde en milieu hospitalier et
évaluations psychiatriques
Cour du
Québec - Chambre criminelle et pénale (sans jury)
- Chambre de la jeunesse
- Adoption
- 12-18 ans accusé d’une infraction
- Protection de la jeunesse
- Recours de 70 000$ et plus
- Divorce, pension alimentaire
- Homologation de mandat de protection
- Recours collectifs et injonctions
Cour - Recours criminel
- Exclusivité : Meurtre, piraterie et trahison
supérieure (avec jury)
- Autres causes impliquant un jury (12 jurés)
du Québec - Mandat de perquisition
- Certains appels de jugements rendus par la
Cour du Québec
Plus haut tribunal de la province
• Les appels de la Cour du Québec (litige
de 60 000$ et plus)
Cours • Les appels de la cour supérieure
d’appel du • L’intégrité, l’état ou les capacités
de la personne
Québec • Les verdicts ou peines imposées en
vertu du Code criminel
• Outrage au tribunal
Tribunal spécialisé
• Causes liées à la discrimination et au
harcèlement en lien avec la Charte des
Tribunal des droits et libertés
• Exploitation des personnes
droits de la vulnérables
personne • Programme d’accès à l’égalité
• Emploi
• Logement
• Biens et services publics
Tribunal de dernier recours (les décisions ne peuvent
généralement pas être portées en appel)
Porte sur les recours contre des décisions administratives
- Immobilier
- Rôle d’évaluation foncière, taxes foncières,
Tribunal expropriation, etc.
- Territoire et environnement
administratif - Zonage, biens patrimoniaux, contaminant dans
les sols, publicité sur les routes, etc.
du Québec - Économie
- Permis, certificat et autorisation en lien avec des
activités professionnelles, économiques,
industrielles ou commerciales
- Affaires sociales et santé mentale
- Revenu, allocations, indemnisation, protection
des personnes dont l’état mental représente un
danger
Étapes
judiciaires
aux adultes
Bleu Policier
Vert Avocat
Rose Juge
Orange Psychologue
Qui peut
dénoncer?
Quiconque à des motifs
raisonnables de croire qu'une
personne a commis une
infraction criminelle peut accuser
cette dernière d'infraction.
La police
Le secret • https://www.youtube.com/watch?v=0
9gIACxVoh0
profession
nel : la loi
et vous
Qui est
inculpé?
- Quiconque a commis une
infraction
- *un motif raisonnable de croire
que la personne a commis un
crime, ou prise sur le fait.
- Complices
- Quiconque ferme les yeux
- Influenceur /incitateur
Délits possibles (code criminel)
• Vol
• Fraude
• Méfaits
• Voies de fait
• Incendiaires
• Violence conjugale
• Crimes organisés (drogues, armes, prostitution)
• Agressions sexuelles
• Meurtres
• ETC.
Protection immédiate de l'enfant
Interception et enquête initiale
Âge
Déterminer si une Adresse
infraction a été commise téléphone
École
Noter le plus de Nom
renseignements possibles Incident
État de l’enfant
Veiller à la sécurité de la Parents
victime Frères et sœurs
Changement dans la composition de la famille
Autres personnes ou organismes connaissant la famille
Communiquer avec la DPJ Autres enfants à la charge de l’agresseur
Retirer l'enfant du foyer au
besoin
Procédures d’arrestation
La personne doit être informée :
o Des raisons de son arrestation ou de sa détention;
o De son droit d'avoir recours sans délai à l'assistance à un avocat;
o Des services d'avocats de l'aide juridique;
o De son droit d’attendre au lendemain avant de vous interroger si vous êtes arrêté en pleine nuit et que votre avocat dort;
il y a cependant un service d'aide juridique qui existe 24 heures sur 24
Analyse du rapport d’enquête par le procureur
aux poursuites criminelles et pénales
• Le procureur reçoit le dossier d’enquête et les preuves recueillies par les
policiers.
• Il analyse les documents : preuves
• Il analyse des circonstances :
• Intérêt public (société sécuritaire)
• Meilleur intérêt pour la victime
• Protection des témoins,
• Respect des droits fondamentaux
• Il décide s’il porte des accusations criminelles au nom de l’État québécois
• Retour à l’enquête
• Mesure non judiciaire : avertissement, amende
• Mesures de rechange : travaux communautaires, dédommagement, formation, etc.
• Sanction extrajudiciaire (moins de 18 ans)
Enquête sur la mise en liberté
Après l’arrestation et le dépôt des accusations criminelles, le policier décide si
l'accusé sera libéré ou s’il devra comparaître devant un juge
• Libération avec promesse de comparution ou réception d’une citation à comparaître.
• Détention avec première comparution devant le juge, dans les 24h (lecture de
l’accusation et divulgation de la preuve)
Si l’accusé demeure en détention suite à la première comparution, il aura droit à
une première audience dans les 3 jours : l’enquête sur remise en liberté.
• Motifs de détention :
• Risque de fuite
• Risque pour la sécurité de la population générale ou la victime
• Risque de détruire la prévue
• Risque de perdre la crédibilité du système (médiatisation)
• Fixation de la caution si nécessaire
Conditions
Ne pas communiquer avec la victime ni sa famille;
respecter des conditions de rayon avec le domicile,
travail, école, etc. de la victime;
ne pas se trouver dans des endroits publics où on
peut s’attendre à voir des enfants; si crime avec
La remise enfants;
ne pas utiliser l’internet ou d’autres moyens de
en liberté télécommunication; en fonction du crime;
autres conditions que le procureur juge adéquates
compte tenu de l’accusation.
Plaidoyer de :
Culpabilité : juge prononcera la
sentence plus tard.
Non-Culpabilité : juge fixe la
La comparution date de la prochaine étape:
enquête préliminaire
Négociation du règlement avec le
procureur (si désiré)
Enquête préliminaire
• L’enquête vise à déterminer
• Si la preuve est suffisante pour un procès
• Si le procès est jumelé ou si chaque chef d’accusation est traité individuellement
• L’enquête permet d’ajouter ou de retirer des chefs d’accusation avant le procès, pour les
crimes graves, passibles de 14 ans d’emprisonnement et plus.
Le procès
Si vous plaidez non coupable, le procureur doit démontrer la preuve (il a le
fardeau de la preuve).
- Rapport
- Expertise
- Témoins
Au Canada, une personne accusée d’avoir commis un crime est toujours
présumée innocente jusqu’à ce qu’elle soit déclarée coupable.
L’avocat de la défense tente d’empêcher sa condamnation ou d’obtenir la
peine la moins sévère possible.
Négociation de plaidoyer (plea bargaining)
Le procès est public, sauf exception
PREUVE HORS DE TOUT DOUTE RAISONNABLE:
• La couronne doit démontrer l’Actus Reus / Mens Rea
PRÉSOMPTION D’INNONCENCE: FARDEAU
• Droit de garder le silence
• Bénéficie du doute raisonnable DE
• Droit à une défense pleine et entière
PREUVE
Prépondérance de preuve:
• Le doute suffit!!!!
Jugement (verdict)
Sans jury : Le juge prononce un verdict pour chaque chef
d’accusation
Avec jury : le jury délibère et transmet le verdict au juge
Le juge détermine la sentence (maintenant ou plus tard). Le
juge peut :
• Rencontrer des témoins et des victimes pour évaluer
les conséquences du crime
• Vérifier la jurisprudence
• Vérifier la présence de facteurs atténuants ou facteurs
aggravants
• Antécédents
• Rapport psychologique
Procédure d’appel : il faut obtenir une permission du
tribunal
Jurisprudence
• https://www.youtube.com/watch?v=O5rkyQFvvXw
• Libération conditionnelle
(possible après 1/3 de la
peine)
• Probation 1 à 3 ans après
l’incarcération
• Conditions après la sentence
• Don d’ADN
Après la sentence • Interdiction d’armes à feu
• Inscription au registre des
délinquants sexuels (le cas
échéant)
• Interdiction de contact avec des
enfants
• Casier judiciaire et demande
de pardon
Pour la semaine prochaine
1. Visionnez la vidéo et notez 5 choses que vous
retenez (sur une feuille)
https://www.ted.com/talks/elizabeth_loftus_ho
w_reliable_is_your_memory?language=fr
