ASP.NET est un ensemble de technologies de programmation Web créé par Microsoft. Ce langage est utilisé pour créer des sites Webs dynamiques, des applications web ou des web services XML.
Le développement Web avec ASP.NET est plus facile: les applications Web sont développées comme des applications Windows en utilisant le modèle ASP.net ==> il s'agit d'une insertion du code (codebehind) C# ou VB.net dans des pages HTML (ajouter du JavaScript) est envoyé au client. On dit On dit que le C# et/ou VB.NET sont utilisés pour modifier le HTML
L'objectif de cette introduction est de :
- Comprendre le fonctionnement du Framework .Net
- Comprendre les principes de base de ASP.NET
- Faire la différence entre Page web Classiques et pages ASPX crées avec ASP.NET
Session performed at Microsoft Techdays 2012 in Paris.
Talked about Node.JS, MongoDB and Hadoop on Windows Azure.
Available NodeJS demos here :
- https://github.com/fasterize/DemoTechdays2012Chat
- https://github.com/fasterize/DemoTechdays2012Proxy
- https://github.com/fasterize/techdays
JavaScript aussi sur le serveur et jusque dans le cloud?benjguin
JavaScript prend de plus en plus d'importance et Microsoft rend son exécution très efficace. Nous verrons dans cette session les cas d'utilisation de ce langage sur la plateforme Microsoft au niveau du serveur que ce soit par exemple avec Node.js ou Map/Reduce sur Windows Server et Windows Azure.
La vidéo est disponible à http://www.microsoft.com/france/mstechdays/programmes/parcours.aspx#SessionID=965a01d5-bd2f-4b60-847f-6d28900fe1e5
JavaScript aussi sur le serveur et jusque dans le cloud?Microsoft
JavaScript prend de plus en plus d'importance et Microsoft rend son exécution très efficace. Nous verrons dans cette session les cas d'utilisation de ce langage sur la plateforme Microsoft au niveau du serveur que ce soit par exemple avec Node.js ou Map/Reduce sur Windows Server et Windows Azure.
Session performed at Microsoft Techdays 2012 in Paris.
Talked about Node.JS, MongoDB and Hadoop on Windows Azure.
Available NodeJS demos here :
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- https://github.com/fasterize/techdays
JavaScript aussi sur le serveur et jusque dans le cloud?benjguin
JavaScript prend de plus en plus d'importance et Microsoft rend son exécution très efficace. Nous verrons dans cette session les cas d'utilisation de ce langage sur la plateforme Microsoft au niveau du serveur que ce soit par exemple avec Node.js ou Map/Reduce sur Windows Server et Windows Azure.
La vidéo est disponible à http://www.microsoft.com/france/mstechdays/programmes/parcours.aspx#SessionID=965a01d5-bd2f-4b60-847f-6d28900fe1e5
JavaScript aussi sur le serveur et jusque dans le cloud?Microsoft
JavaScript prend de plus en plus d'importance et Microsoft rend son exécution très efficace. Nous verrons dans cette session les cas d'utilisation de ce langage sur la plateforme Microsoft au niveau du serveur que ce soit par exemple avec Node.js ou Map/Reduce sur Windows Server et Windows Azure.
Jeux de rôle pour les formateurs Proust et Boutros.pdfAmina CHEROUANA
Présentation du livre : Jeux de rôle pour les formateurs
Un outil pratique pour dynamiser vos formations et renforcer les apprentissages.
Dans un monde professionnel en constante évolution, les méthodes d'apprentissage doivent s'adapter pour rester efficaces. Jeux de rôle pour les formateurs est un ouvrage conçu pour accompagner les formateurs, coachs, enseignants et responsables pédagogiques dans l'intégration de techniques d'animation participatives et immersives.
Ce livre propose une sélection de jeux de rôle prêts à l’emploi, classés par thématiques (communication, management, gestion des conflits, vente, etc.), accompagnés de fiches pratiques détaillées. Chaque jeu est structuré pour vous guider pas à pas : objectifs pédagogiques, déroulement, consignes, rôle des participants, débriefing, et conseils d’animation.
Pourquoi utiliser le jeu de rôle en formation ?
Parce qu’il place l’apprenant en situation réelle ou simulée, favorise l’engagement, l’expérimentation, la prise de recul et l’intelligence collective. Il transforme une simple transmission de savoirs en une expérience vivante et impactante.
Que vous soyez débutant ou expérimenté dans l’animation de groupes, cet ouvrage vous permettra :
de varier vos approches pédagogiques,
d’aborder des situations sensibles de façon ludique et constructive,
de créer des séances dynamiques et interactives.
Un livre pratique, concret et directement applicable sur le terrain.
Le diabète BI-1.pdf diabète de type 2 ET 1medamine10ma
Le diabète de type 2 (également appelé « diabète non insulinodépendant » (DNID) ou « diabète gras »), plus fréquent que celui de type 1, touche essentiellement les personnes de plus de 40 ans. Cette maladie est grave par ses complications, notamment sur le cœur, les vaisseaux sanguins, les reins et les nerfs. Sa prise en charge repose sur des mesures hygiénodiététiques (alimentation équilibrée et activité physique), ainsi que sur des traitements médicamenteux.
Qu'est-ce que l'insuline ?
L’insuline est l’une des hormones qui permettent la régulation du taux de sucre (glucose) dans le sang. Lorsque ce taux augmente (par exemple après un repas), le pancréas sécrète de l'insuline qui favorise le stockage du sucre dans les muscles et le foie. Sans cette hormone, le taux de sucre dans le sang serait trop élevé. Si le sucre constitue l’aliment majeur de nos cellules, une élévation permanente de son taux sanguin provoque des dégâts, notamment sur les vaisseaux sanguins.
Qu’est-ce que le diabète de type 2 ?
test de glycémie diabète
Les personnes atteintes de diabète de type 2 sécrètent de l’insuline, mais cette hormone régule avec moins d’efficacité le taux de sucre dans leur sang. Ce taux, appelé glycémie, reste anormalement élevé après un repas, ce qui est la définition du diabète. Petit à petit, le pancréas s’épuise à sécréter des quantités croissantes d’insuline. Également appelé diabète gras, ou diabète non insulinodépendant, le diabète de type 2 touche surtout les personnes en surpoids ou obèses, sédentaires, le plus souvent après 45 ans. Il représente 90 % des cas de diabète après 60 ans.
Une étude de l'INSERM (Institut national de la santé et de la recherche médicale) estime que 5 % de la population française (environ 2 millions de personnes) souffre de diabète de type 2. Le nombre de cas de diabète de type 2 diagnostiqué chaque année augmente de plus de 5 % par an. Récemment, avec l’augmentation du nombre de personnes obèses dans les pays occidentaux, l’âge moyen d’apparition du diabète de type 2 a diminué : des cas d’adolescents atteints de cette maladie ont même été signalés aux États-Unis.
Quels sont les symptômes du diabète de type 2 ?
Les symptômes du diabète de type 2 sont discrets et il est le plus souvent diagnostiqué à l’occasion d’une prise de sang. Les symptômes des complications du diabète de type 2 sont une difficulté à cicatriser, une perte de sensibilité au niveau des pieds, des troubles de la vision, une insuffisance rénale, un infarctus ou un AVC.
Quand la maladie progresse, les symptômes peuvent finir par apparaître :
augmentation de la soif et de la faim ;
besoin fréquent d'uriner ;
fatigue ;
peau sèche sujette à des démangeaisons ;
coupures et blessures qui cicatrisent lentement ;
infections fréquentes des gencives, de la vessie, du vagin, de la vulve et du prépuce ;
insensibilité ou fourmillement des mains et des pieds ;
troubles de l'érection ;
vision floue.
De plus, chez les personnes souffrant de diabète de type 2, i
Grand oral 🎤 - Sur quoi doivent porter les questions préparées pour le Grand ...Miguel Delamontagne
Sur quoi doivent porter les questions préparées pour le Grand Oral ?
Préparation optimale pour réussir son épreuve
🎬 2 : Sommaire
Sommaire :
- Le problème : erreurs fréquentes
- L’importance du choix des questions
- Ce que disent les textes officiels
- Les risques d'une mauvaise préparation
- Comment construire ses questions ?
- Nos solutions pratiques
- À retenir
- Et maintenant ?
🎬 3 : Le problème
Titre : Pourquoi le choix des questions est stratégique ?
- Trop d'élèves choisissent des questions hors sujet ou superficielles.
- Résultat : perte de points lors de l'épreuve.
➡️ Bien comprendre les attentes est essentiel.
🎬 4 : L’importance du choix des questions
Titre : Que cherche le jury ?
- Une question problématisée, structurée et argumentable.
- Un lien direct avec le programme de spécialité de terminale.
- Capacité à expliquer son choix devant le jury.
🎬 5 : Ce que disent les textes officiels
Titre : Les exigences officielles (FAQ Grand Oral 2025)
- Question liée à un ou deux enseignements de spécialité.
- Question transversale possible.
- Question portant sur un point précis du programme00 - Présentation du li….
🎬 6 : Les risques d'une mauvaise préparation
Titre : Que risque-t-on ?
Difficulté à structurer son discours.
Faible interactivité avec le jury.
Impression de manque de sérieux ➡️ mauvaise note.
🎬 7 : Comment construire ses questions ?
Titre : Les critères essentiels
- Lien clair avec les programmes.
- Problématisation du sujet.
- Enjeu de réflexion (pas une simple description).
- Travail personnel valorisé.
🎬 8 : Nos solutions pratiques
Titre : Accélérez votre préparation avec nos guides
📚 Des outils pour exceller au Grand Oral
📕 Le Grand Oral : Rapide et facile avec GPT-4
📗 Le grand oral: Méthode innovante de préparation : Le discours improvisé – Tome 1
📘 Le grand oral: Méthode innovante de préparation: Exercices pratiques corrigés – Tome 2
🎯 Guides par spécialité :
🔢 Le grand oral: Exemples rédigés en Mathématique
🧪 Le grand oral: Exemples rédigés en Physique Chimie
🌿 Le grand oral: Exemples rédigés en SVT - Sciences de la Vie et de la Terre
💻 Le grand oral: Exemples rédigés en NSI - Numérique et Sciences Informatiques
📈 Le grand oral: Exemples rédigés en SES - Sciences Économiques et Sociales
🌍 Le grand oral: Exemples rédigés en HGGSP - Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques
🎬 9 : À retenir
Titre : Ce qu’il faut retenir
Respecter le lien avec les spécialités.
Problématiser et créer un véritable enjeu.
S’appuyer sur des méthodes éprouvées pour construire ses questions.
🎬 10 : Et maintenant ?
Titre : Prêt à préparer vos questions ?
- Formulez votre première question problématisée.
- Appuyez-vous sur nos guides pour progresser rapidement.
- Faites la différence lors de votre Grand Oral !
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🎤 Grand oral - Pourquoi la clarté et l'organisation des idées sont-elles des ...Miguel Delamontagne
Pourquoi la clarté et l'organisation des idées sont-elles des compétences utiles pour le Grand Oral ?
📣 Titre :
Clarté + Organisation = Votre arme secrète pour briller au Grand Oral
⚠️ Constat implicite :
Un discours intelligent, mais confus…
➔ Résultat : perte d'attention, perte de points.
💬 Caractéristique 1 :
Clarté = transmettre vos idées simplement, efficacement, sans confusion.
📚 Caractéristique 2:
Organisation = enchaîner vos arguments de manière logique et fluide.
🎯Avantage 1:
Un discours clair et structuré :
➔ capte l'attention du jury
➔ maintient leur intérêt jusqu'à la fin.
🏆 Avantage 2 :
Vous donnez l’image d’un orateur :
➔ Compétent
➔ Confiant
➔ Maîtrisant parfaitement son sujet
🎓 Bénéfice 1 :
Vous maximisez vos points sur :
✔ Clarté
✔ Argumentation
✔ Aisance orale
🚀 Bénéfice 2 :
Après le bac, vous utiliserez cette compétence :
➔ En entretien
➔ En réunion
➔ En débat public
🧠 Résumé :
Idées claires ➔ Jury convaincu ➔ Meilleure note
📘 Appel à l'action :
Découvrez comment structurer vos discours simplement et efficacement dans Le📘 Le Grand Oral – Méthode innovante de préparation - Tome 1 - Miguel DELAMONTAGNE
📚 Boostez votre note, boostez votre avenir.
---
L'idée de structurer les trois tomes en une méthode progressive de préparation à l'épreuve du grand oral est excellente et offre de nombreux avantages tant pour les enseignants que pour les élèves. Voici quelques réflexions sur cette approche :
Cohérence et Progression
- Cohérence d'ensemble
- Développement progressif des compétences
Flexibilité et Adaptabilité
- Adaptabilité à différents niveaux
- Utilisation modulaire
Avantages Pédagogiques
- Préparation exhaustive
- Encouragement à la réflexion et à l'autonomie
Conclusion
La collection des trois tomes en tant que méthode progressive de préparation à
l'épreuve du grand oral est une approche stratégique et pédagogique qui offre une
feuille de route claire et structurée pour les élèves. Elle garantit que chaque étape
de la préparation est abordée de manière approfondie, tout en offrant la flexibilité
nécessaire pour s'adapter aux besoins individuels des élèves. En fin de compte,
cette méthode favorise un apprentissage durable, confiant, et efficace, ce qui augmente les chances de réussite des élèves à l'épreuve du grand oral.
🎤 Grand oral - Votre arme secrète pour briller au Grand Oral - 3/17Miguel Delamontagne
Clarté + Organisation = Votre arme secrète pour briller au Grand Oral
⚠️ Constat implicite :
Un discours intelligent, mais confus…
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💬 Caractéristique 1 :
Clarté = transmettre vos idées simplement, efficacement, sans confusion.
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🎯 Avantage 1 :
Un discours clair et structuré :
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Cohérence et Progression
- Cohérence d'ensemble
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Flexibilité et Adaptabilité
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Avantages Pédagogiques
- Préparation exhaustive
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Conclusion
La collection des trois tomes en tant que méthode progressive de préparation à l'épreuve du grand oral est une approche stratégique et pédagogique qui offre une feuille de route claire et structurée pour les élèves. Elle garantit que chaque étape de la préparation est abordée de manière approfondie, tout en offrant la flexibilité nécessaire pour s'adapter aux besoins individuels des élèves. En fin de compte, cette méthode favorise un apprentissage durable, confiant, et efficace, ce qui augmente les chances de réussite des élèves à l'épreuve du grand oral.
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🎤 Le Grand Oral du Bac : Quels sont ses Objectifs ? - FAQ 4Miguel Delamontagne
✅ Le Grand Oral du Bac : Quels sont ses Objectifs ?
🔔 Une épreuve essentielle pour votre avenir scolaire et professionnel
🌟 Un tremplin vers la réussite
Plus qu'une épreuve du bac
Développer des compétences oratoires et argumentatives
Préparer son avenir académique et professionnel
---
🎬 Objectif 1 - Prendre la parole en public
🎤 Développer la prise de parole
● S'exprimer clairement, avec confiance et aisance
● Structurer ses idées
● Captiver l’attention d’un jury
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🎬 Objectif 2 - Argumentation et dialogue
🧠 Renforcer l'argumentation et le dialogue
● Défendre son point de vue
● Construire un discours solide
● Interagir de manière pertinente avec le jury
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🎬 Objectif 3 - Gérer son stress
🧘♂️ Apprendre à gérer son stress
● Parler en public sans paniquer
● Maîtriser ses émotions
Rester serein et concentré
---
🎬 Objectif 4 - Valoriser ses connaissances
📚 Mettre en valeur ses connaissances
● Montrer la maîtrise des enseignements de spécialité
● Relier savoirs et projet d’orientation
● Donner du sens à ses choix
---
🎬 Objectif 5 - Se préparer à l'avenir
🚀 Préparer son avenir
● Communication orale : compétence clé
● Développement de l’esprit critique
● Adaptabilité pour le supérieur et la vie professionnelle
---
🎬 Comment se préparer efficacement ?
🛠️ Comment bien se préparer ?
● Entraînement régulier
● Maîtrise de la structure du discours
● Techniques de gestion du stress
🎬 Nos guides pour réussir
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🎬 Conclusion
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🎤 Grand oral - Et si votre spontanéité devenait votre plus grande force au...Miguel Delamontagne
Et si votre spontanéité devenait votre plus grande force au Grand Oral ?
❓ Problème :
Le Grand Oral n’est pas un texte à réciter.
C’est une épreuve vivante, interactive, parfois déstabilisante.
⚠️ :
➤ Vous êtes interrompu.
➤ On vous interroge à l'improviste.
➤ Vous devez reformuler, expliquer, argumenter... sans note.
⛔ Conséquence :
Sans entraînement à l’improvisation :
😟 perte de moyens, confusion, réponses floues, perte de points.
✅ Solution :
Le discours improvisé vous apprend à :
➤ Structurer vos idées rapidement
➤ Rester clair sous pression
➤ Réagir avec pertinence et confiance
🎯 Compétences clés développées :
✔ Clarté et précision
✔ Qualité de l’argumentation
✔ Aisance orale
✔ Interaction avec le jury
🧠 Méthodes d’entraînement efficaces :
🎤 Mini-débat 1 min / 1 min
💬 Reformulation d’idées en 30 sec
❓ Entraînement Q/R flash entre pairs
🚀 Résultats concrets :
➤ Vous gagnez en assurance
➤ Vous marquez des points
➤ Vous sortez du lot avec naturel
📣 Appel à l’action :
Commencez à vous entraîner dès aujourd’hui.
L’improvisation, ça se travaille, et ça paie.
📘 Conclusion + présentation du livre :
Retrouvez notre méthode dans Le 📘 Le Grand Oral – Méthode innovante de préparation - Tome 1 - Miguel DELAMONTAGNE
Un guide pas à pas pour maîtriser l’art du discours improvisé et réussir votre oral.
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L'idée de structurer les trois tomes en une méthode progressive de préparation à l'épreuve du grand oral est excellente et offre de nombreux avantages tant pour les enseignants que pour les élèves. Voici quelques réflexions sur cette approche :
Cohérence et Progression
- Cohérence d'ensemble
- Développement progressif des compétences
Flexibilité et Adaptabilité
- Adaptabilité à différents niveaux
- Utilisation modulaire
Avantages Pédagogiques
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Conclusion
La collection des trois tomes en tant que méthode progressive de préparation à l'épreuve du grand oral est une approche stratégique et pédagogique qui offre une feuille de route claire et structurée pour les élèves. Elle garantit que chaque étape de la préparation est abordée de manière approfondie, tout en offrant la flexibilité nécessaire pour s'adapter aux besoins individuels des élèves. En fin de compte, cette méthode favorise un apprentissage durable, confiant, et efficace, ce qui augmente les chances de réussite des élèves à l'épreuve du grand oral.
🎤 Grand oral - Et si votre spontanéité devenait votre plus grande force au G...Miguel Delamontagne
Et si votre spontanéité devenait votre plus grande force au Grand Oral ?
❓ Problème :
Le Grand Oral n’est pas un texte à réciter.
C’est une épreuve vivante, interactive, parfois déstabilisante.
Slide 3
⚠️ Agitation :
➤ Vous êtes interrompu.
➤ On vous interroge à l'improviste.
➤ Vous devez reformuler, expliquer, argumenter... sans note.
⛔ Conséquence :
Sans entraînement à l’improvisation :
😟 perte de moyens, confusion, réponses floues, perte de points.
✅ Solution :
Le discours improvisé vous apprend à :
➤ Structurer vos idées rapidement
➤ Rester clair sous pression
➤ Réagir avec pertinence et confiance
🎯 Compétences clés développées :
✔ Clarté et précision
✔ Qualité de l’argumentation
✔ Aisance orale
✔ Interaction avec le jury
🧠 Méthodes d’entraînement efficaces :
🎤 Mini-débat 1 min / 1 min
💬 Reformulation d’idées en 30 sec
❓ Entraînement Q/R flash entre pairs
🚀 Résultats concrets :
➤ Vous gagnez en assurance
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02 visual basic .net - introduction a vb .net
1. Découverte du nouvel environnement
Visual Studio .NET
Introduction à .NET
Notions de base : objet,
propriété, méthode et
événements
Exploitation des nouveaux
contrôles Windows Forms et
réalisation de procédures
Professeur: Hamza SAID
1
2. Introduction à .NET
Pourquoi .NET ?
Architecture du Framework .NET
Professeur: Hamza SAID
2
4. Histoire
Création de la version 1 de Visual Basic en 1991
Maintient de compatibilité avec les versions qui ont succédé et intégration de nouvelles
fonctionnalités de plus en plus avancées.
Principale évolution: La programmation orientée objet (POO)
Visual Basic souffrait de lourdeurs et ne répondait pas complètement aux normes et
définitions d'un vrai langage orienté objet
VB6 s'est retrouvé avec 2 communautés:
Une communauté familiarisée avec le langage qui utilise quotidiennement VB (5
millions de personnes)
Une autre, tout aussi importante qui reprochait à VB ses lourdeurs et ses limitations
en POO
Professeur: Hamza SAID
4
Du point de vue
de Microsoft
5. Naissance de Visual Basic .NET
Un vrai langage orienté objet qui suit les standards
Repose sur une nouvelle plate-forme, "Framework .NET"
Interopérabilité avec différents langages
Permet la création d'applications Web grâce à ASP .NET
Une meilleure gestion des erreurs
Etc.
Professeur: Hamza SAID
5
6. Architecture du Framework .NET
Les classes de base
Le langage IL (Intermediate Language) ou MSIL
Le Common Language Runtime (CLR)
Professeur: Hamza SAID
6
7. Notion d’objets et de classes
Les objets
Omniprésent en informatique
Ex: Fenêtre, bouton, champs texte, Etc.
Les classes
Ex: Un bouton et un champ texte sont deux types d'objets différents qui n'ont pas les mêmes
caractéristiques et comportements
La notion de classe correspond au type de l'objet
Elle définit l'ensemble des caractéristiques et le comportement des objets qui en sont issus
Classes de base
Professeur: Hamza SAID
7
8. Les classes de base
Permettent d'accéder aux
fonctionnalités du système
Remplacent les API de Windows
Plus de 3300 classes sont logées dans
le premier Framework .NET
Exemple de bibliothèques:
Bibliothèque pour les applications
Windows Forms
Bibliothèque pour les applications Web
Forms
Bibliothèque pour gérer la sécurité
Etc.
8
Professeur: Hamza SAID
API (Application Programming Interface)
• Des fonctions écrites en C++
• On peut les appeler à partir de Visual Basic
• Présentent des risques de plantages étant
donné la différence d'implémentation des
types de données
9. Le langage IL (Intermediate Language) ou MSIL
Joue le rôle d'interface avec le système
d'exploitation
Cohabitation de plusieurs langages dans une même
application .NET
Tous les langages compatibles avec Visual Studio
.NET gèrent le même pseudo-code intermédiaire
nommé "IL" (Intermediate Language) ou MSIL
avant la compilation finale
Exemples de langages compatibles .NET :
C++, Jscript, PERL, COBOL, C#
Professeur: Hamza SAID
9
10. Tous les langages .NET partagent
Les mêmes types de données
Possèdent les mêmes fonctionnalités
Gèrent les erreurs d'exécution de la même manière
Etc.
Professeur: Hamza SAID
10
11. Le Common Language Runtime (CLR)
Dernier niveau du Framework .NET
Étant donné que le IL n'est pas
directement exécutable le CLR se
charge de la compilation puis de
l'exécution des programmes
C'est l'environnement d'exécution
des applications .NET
Professeur: Hamza SAID
11