CONGRES SETE 2019 L'ANDAR présente la 1ère Formation associative et collaborative en ligne sur la Polyarthrite Rhumatoïde
- 3. Pour commencer… - Formation digitale gratuite - Accessible partout et à tous (tout support via Internet) - Complémentaire del’ETP
- 4. Comment on s’y est pris… D’abord trouver le presta et convaincreles partenaires !
- 5. Le COPIL • 4 associatifsformésàl’ETP • 4 rhumatologues(2 mixtes, 2 hospitaliers) dont3 formésà l’ETP • avecle supportd’unprestataire(ingénieur pédagogique) →1er cahier des charges COPIL
- 6. Enquête d’expression des besoins 3 jours = 100 réponses 84.994% 78.80% 71.70% 67.70% 56.60% 50.50% Maladie Traitements point de vue experts partage expérience mieux vivre Questionnaire en ligne
- 7. 6 chapitres sur 6 semaines… - Introductionetgénéralitéssur leMOOC - Mieux comprendrela PolyarthriteRhumatoïde - Explorerleparcoursdesoin - L’actualitéetles perspectives des traitements - Mieux vivre auquotidienavecunePR - Gérer la douleuretlafatigue +Evaluation -Questionnaires de connaissances et decompétences audébut eten fin de session
- 9. - Identificationde15 intervenants:PE,rhumatos,kiné,ergo,diététicienne,infirmière, sexologue,assistantesociale,psychologue…,quiontrédigéchacunlecontenudeleurs interventions,validépar uningénieurpédagogiqueetpar l’ANDAR Mise en production
- 11. - Ajout d’activités collaboratives, de fils dediscussion entre patients, detests d’évaluation desacquis Les +
- 12. - par despatientsformés, toutau longde l’apprentissage Le tutorat
- 13. Certificat de formation Prénom Nom
- 14. 215 pré- inscrits 154 participants Bilan des 2 premières sessions Sans tuteurs Avec tuteurs 217 pré- inscrits 238 participants
- 15. Les participants
- 16. •Les résultats préliminaires du MOOCtutoré indiquent un meilleur investissement et un plus fort taux de complétion du MOOC :446 commentaires postés pendant la totalité dela session 1 pour 1257 pour la session 2. •La grandemajorité des participants sont des patients mais des proches etdes professionnels desanté ontégalementsuivi la formation. Résultats
- 17. Verbatims patients • « Tous les aspects ont été expliqués et discutés. Vraiment bien joué pour l’intéraction avec les patients et les professionnels de santé » • « Ce MOOC est une initiative merveilleuse ! » • « Pour partager et recevoir de l’information, sur les difficultés... rompre l’isolement » • « Très clair et vidéos instructives ! Ca va m’aider à expliquer la PR à mes proches et collègues » • « Aurevoir les idées reç ues !» • « Je pense que plus nous comprenons notre maladie, plus nous pouvons composer avec... vos explications claires vont permettre ç a ! »
- 18. Verbatims pro de santé •«Vous approchez des problèmes et revenez à la pratique professionnelle plus humainet moins technique » • « Ca m’a permis de reprendre toutes mes connaissances dans un langage adapté aux patients » • « Entant que professionnel, j’ai découvert les difficultés des patients »
- 19. Déclinaison… une participation en accès libre avec le e-learning • contenus à tout moment (sans tutorat) • en fonction des priorités (sansétapes prédéfinies) une étape pré-ETP ? • libérer les programmes d’une partie cognitive • permettre de consacrer le temps des éducateurs à uneapproche plus personnalisée centrée sur la qualité de vie et les compétences psychosociales.
- 20. Conclusion C ‘est la première stratégie de formation digitale en rhumatologie, dédiée aux personnes atteintes de PR. Ce projet s’estmontré utile aux patients, offrant une alternative ou un complément à l’ETP.
- 21. Inscription : www.mooc-pr-andar.com 2 sessions tutorées par an.