Fib module 4 atelier 1ère journée - CRIJ Rhône-Alpes
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Ce document décrit une séquence d'éducation numérique de 45 minutes pour les jeunes, abordant des thèmes comme l'identité numérique et les démarches administratives en ligne. Il contient des consignes pour concevoir un scénario pédagogique et les outils nécessaires pour la collaboration et la restitution. Les participants doivent présenter leur scénario et discuter des outils utilisés et des problématiques soulevées.
Fib module 4 atelier 1ère journée - CRIJ Rhône-Alpes
- 1. Pierre Guyomar – CRIJ Rhône-Alpes – Novembre 2014 FIB module 4 – Elaborer et collaborer en ligne Dans l’idée du Pass Numérique Rhône-Alpes, imaginez une séquence d'éducation au numérique de 45 mn. 4 thèmes : • identité numérique et données personnelles • production d'infos sur le web • démarches administratives en ligne • lien social en ligne Public : jeunes collégiens, lycéens, demandeurs d’emploi, sur site ou hors les murs. Consignes : 1. Dans un premier temps, concevez un scénario pédagogique. Outils : Portail Netpublic : www.netpublic.fr CORAIA : http://www.coraia.org/?page_id=4584 Fréquence Ecoles : http://frequence-ecoles.org 2. Mettez en ligne ce scénario de manière à pouvoir collaborer, par exemple avec le professeur ou le partenaire. Outils : Framasoft : http://www.framasoft.net/ Portail Netpublic : www.netpublic.fr Outils 2.0 fr : https://outils-20-en-francais.zeef.com/fr/isabelle.dremeau ... 3. Restitution : Présenter le scénario aux autres stagiaires et défendez-le +Présentez le ou les outils choisis et les problématiques ou discussions que cela a générées.