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[Gandon, Corby, Faron-Zucker]
contenu
Semaine 1
Vers un web
de données
liées
Semaine 2
Le modèle
de données
RDF
Semaine 3
Le langage
de requête
SPARQL
Semaine 4
Ontologies
et schémas
RDFS
Semaine 5
Formalisation
en OWL
Semaine 6
Schémas
particuliers
Semaine 7
Vers plus
d'intégration
de données
Bonus
contribuez à
DBpedia !
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RDF
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Le langage
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SPARQL
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Ontologies
et schémas
RDFS
Semaine 5
Formalisation
en OWL
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Schémas
particuliers
Semaine 7
Vers plus
d'intégration
de données
Bonus
contribuez à
DBpedia !
1.Brève histoire
du web
2.Principes
architecturaux
3.Standards et
déploiement
4.Séparation du
fond et de la
forme
5.De la page à la
ressource
6.Principes des
données liées
7.La pile de
standardisation
1.Décrire des
ressources
2.Modèle de
triplets et de
graphes
3.Syntaxes de
sérialisation
4.Valeurs,
types et
langues
5.Groupes
6.Nommer des
graphes
1.Appariement
de graphes
RDF
2.Filtres,
contraintes et
fonctions
3.Pré et post
traitements
4.Différentes
formes de
requêtes
5.Formats et
protocole de
retours
6.Modification
des bases RDF
1.Introduction
aux ontologies
2.Schémas pour
et par RDF
3.Hiérarchies de
classes
4.Hiérarchies de
propriétés
5.Signatures de
propriétés
6.Documentatio
n des schémas
7.Utilisation des
schémas
1.Relations de
classes
2.Caractérisation
des propriétés
3.Equivalences et
alignements
4.Restriction de
propriétés
5.Gérer les
schémas
6.Profiles OWL
1.SKOS pour
les thésaurus
2.Dublin Core
pour les
documents
3.Creative
Commons
pour les
droits
4.FoaF pour les
personnes
5.Ressources
multimédias
6.Annotation
de services
1.VoID pour les
bases RDF
2.DCAT pour les
jeux de
données
3.PROVenance
et traçabilité
4.RDF dans les
pages HTML
5.Liens avec les
bases de
données
6.LDP, RIF, etc.
7.Conclusion
1. Présentation
de DBpédia en
français
2. Enrichir les
infobox
3. Enrichir les
schémas
4. Enrichir les
mappings
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Vers un web
de données
liées
Semaine 2
Le modèle
de données
RDF
Semaine 3
Le langage
de requête
SPARQL
Semaine 4
Ontologies
et schémas
RDFS
Semaine 5
Formalisation
en OWL
Semaine 6
Schémas
particuliers
Semaine 7
Vers plus
d'intégration
de données
Bonus
contribuez à
DBpedia !
1.Brève histoire
du web
2.Principes
architecturaux
3.Standards et
déploiement
4.Séparation du
fond et de la
forme
5.De la page à la
ressource
6.Principes des
données liées
7.La pile de
standardisation
Compléments
Démos
Exercices
1.Décrire des
ressources
2.Modèle de
triplets et de
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3.Syntaxes de
sérialisation
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types et
langues
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6.Nommer des
graphes
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Exercices
1.Appariement
de graphes
RDF
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contraintes et
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formes de
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protocole de
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des bases RDF
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Exercices
1.Introduction
aux ontologies
2.Schémas pour
et par RDF
3.Hiérarchies de
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4.Hiérarchies de
propriétés
5.Signatures de
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6.Documentatio
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7.Utilisation des
schémas
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des propriétés
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Compléments
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Exercices
1.VoID pour les
bases RDF
2.DCAT pour les
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3.PROVenance
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bases de
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Compléments
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Exercices
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conception
 plateforme open edX FUN, UNIT, Inria
 7 semaines/sessions ~ 45 minutes
 48 videos 5-7 minutes de cours (6-7 videos/semaine)
 28 videos de demos (BBC, BNF, DBpedia, CORESE, etc.)
 7 sections de références avec des pointeurs
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 7 sections de références avec des pointeurs
 46 quizz entre les vidéos
 7 long quizz & exercices de semaine (~1H30 tvl perso)
 68 exercices indépendants au total (tous types de edX)
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 68 exercices indépendants au total (tous types de edX)
 3 enseignants (4HM) et 2 ingénieurs (3HM)
 forum and animation : 60 heures
vidéos de cours (~7min)
quizz de suivi entre les vidéos
démos d’applications
exercices de chaque semaine
exercices avancés
forum
première session
 4000 participants, 25-35 ans, 466 finalistes ~11%
 40% ingénieurs, 12% étudiants, 10% enseignants,
29% autres (biblio, santé, etc.)
 36% néophytes, 37% consolidation
première session
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29% autres (biblio, santé, etc.)
 36% néophytes, 37% consolidation
 76% passaient plus de 2h/s et 40% plus de 3h/s
 80% ont regardé les démos/screencasts ; très important
première session
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 40% ingénieurs, 12% étudiants, 10% enseignants,
29% autres (biblio, santé, etc.)
 36% néophytes, 37% consolidation
 76% passaient plus de 2h/s et 40% plus de 3h/s
 80% ont regardé les démos/screencasts ; très important
 stats vidéos et détection des difficultés +LOGS
 demande de transcription (naviguer, notes…)
 nouvelles demandes: cours spécialisés, tutoriels
 impact en cours de master: MOOC en // et clickers?
deuxième session
 contenu toujours accessible aux inscrits
 réouverture fin février 2016
deuxième session
 contenu toujours accessible aux inscrits
 réouverture fin février 2016
 99% même contenu (MOOC = rejouer)
 intégration de nombreux retours
 enrichissement (pointeurs? démos?)
deuxième session
 contenu toujours accessible aux inscrits
 réouverture fin février 2016
 99% même contenu (MOOC = rejouer)
 intégration de nombreux retours
 enrichissement (pointeurs? démos?)
 discussions sur pérennisation
 W3C et version anglaise
 séparation en deux (web data ; web sem)
 migration vers organisme de formation
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Retours sur le MOOC "Web Sémantique et Web de données"

  • 2. contenu Semaine 1 Vers un web de données liées Semaine 2 Le modèle de données RDF Semaine 3 Le langage de requête SPARQL Semaine 4 Ontologies et schémas RDFS Semaine 5 Formalisation en OWL Semaine 6 Schémas particuliers Semaine 7 Vers plus d'intégration de données Bonus contribuez à DBpedia !
  • 3. contenu Semaine 1 Vers un web de données liées Semaine 2 Le modèle de données RDF Semaine 3 Le langage de requête SPARQL Semaine 4 Ontologies et schémas RDFS Semaine 5 Formalisation en OWL Semaine 6 Schémas particuliers Semaine 7 Vers plus d'intégration de données Bonus contribuez à DBpedia ! 1.Brève histoire du web 2.Principes architecturaux 3.Standards et déploiement 4.Séparation du fond et de la forme 5.De la page à la ressource 6.Principes des données liées 7.La pile de standardisation 1.Décrire des ressources 2.Modèle de triplets et de graphes 3.Syntaxes de sérialisation 4.Valeurs, types et langues 5.Groupes 6.Nommer des graphes 1.Appariement de graphes RDF 2.Filtres, contraintes et fonctions 3.Pré et post traitements 4.Différentes formes de requêtes 5.Formats et protocole de retours 6.Modification des bases RDF 1.Introduction aux ontologies 2.Schémas pour et par RDF 3.Hiérarchies de classes 4.Hiérarchies de propriétés 5.Signatures de propriétés 6.Documentatio n des schémas 7.Utilisation des schémas 1.Relations de classes 2.Caractérisation des propriétés 3.Equivalences et alignements 4.Restriction de propriétés 5.Gérer les schémas 6.Profiles OWL 1.SKOS pour les thésaurus 2.Dublin Core pour les documents 3.Creative Commons pour les droits 4.FoaF pour les personnes 5.Ressources multimédias 6.Annotation de services 1.VoID pour les bases RDF 2.DCAT pour les jeux de données 3.PROVenance et traçabilité 4.RDF dans les pages HTML 5.Liens avec les bases de données 6.LDP, RIF, etc. 7.Conclusion 1. Présentation de DBpédia en français 2. Enrichir les infobox 3. Enrichir les schémas 4. Enrichir les mappings
  • 4. contenu Semaine 1 Vers un web de données liées Semaine 2 Le modèle de données RDF Semaine 3 Le langage de requête SPARQL Semaine 4 Ontologies et schémas RDFS Semaine 5 Formalisation en OWL Semaine 6 Schémas particuliers Semaine 7 Vers plus d'intégration de données Bonus contribuez à DBpedia ! 1.Brève histoire du web 2.Principes architecturaux 3.Standards et déploiement 4.Séparation du fond et de la forme 5.De la page à la ressource 6.Principes des données liées 7.La pile de standardisation Compléments Démos Exercices 1.Décrire des ressources 2.Modèle de triplets et de graphes 3.Syntaxes de sérialisation 4.Valeurs, types et langues 5.Groupes 6.Nommer des graphes Compléments Démos Exercices 1.Appariement de graphes RDF 2.Filtres, contraintes et fonctions 3.Pré et post traitements 4.Différentes formes de requêtes 5.Formats et protocole de retours 6.Modification des bases RDF Compléments Démos Exercices 1.Introduction aux ontologies 2.Schémas pour et par RDF 3.Hiérarchies de classes 4.Hiérarchies de propriétés 5.Signatures de propriétés 6.Documentatio n des schémas 7.Utilisation des schémas Compléments Démos Exercices 1.Relations de classes 2.Caractérisation des propriétés 3.Equivalences et alignements 4.Restriction de propriétés 5.Gérer les schémas 6.Profiles OWL Compléments Démos Exercices 1.SKOS pour les thésaurus 2.Dublin Core pour les documents 3.Creative Commons pour les droits 4.FoaF pour les personnes 5.Ressources multimédias 6.Annotation de services Compléments Démos Exercices 1.VoID pour les bases RDF 2.DCAT pour les jeux de données 3.PROVenance et traçabilité 4.RDF dans les pages HTML 5.Liens avec les bases de données 6.LDP, RIF, etc. 7.Conclusion Compléments Démos Exercices 1. Présentation de DBpédia en français 2. Enrichir les infobox 3. Enrichir les schémas 4. Enrichir les mappings
  • 5. conception  plateforme open edX FUN, UNIT, Inria  7 semaines/sessions ~ 45 minutes  48 videos 5-7 minutes de cours (6-7 videos/semaine)  28 videos de demos (BBC, BNF, DBpedia, CORESE, etc.)  7 sections de références avec des pointeurs
  • 6. conception  plateforme open edX FUN, UNIT, Inria  7 semaines/sessions ~ 45 minutes  48 videos 5-7 minutes de cours (6-7 videos/semaine)  28 videos de demos (BBC, BNF, DBpedia, CORESE, etc.)  7 sections de références avec des pointeurs  46 quizz entre les vidéos  7 long quizz & exercices de semaine (~1H30 tvl perso)  68 exercices indépendants au total (tous types de edX)
  • 7. conception  plateforme open edX FUN, UNIT, Inria  7 semaines/sessions ~ 45 minutes  48 videos 5-7 minutes de cours (6-7 videos/semaine)  28 videos de demos (BBC, BNF, DBpedia, CORESE, etc.)  7 sections de références avec des pointeurs  46 quizz entre les vidéos  7 long quizz & exercices de semaine (~1H30 tvl perso)  68 exercices indépendants au total (tous types de edX)  3 enseignants (4HM) et 2 ingénieurs (3HM)  forum and animation : 60 heures
  • 9. quizz de suivi entre les vidéos
  • 13. forum
  • 14. première session  4000 participants, 25-35 ans, 466 finalistes ~11%  40% ingénieurs, 12% étudiants, 10% enseignants, 29% autres (biblio, santé, etc.)  36% néophytes, 37% consolidation
  • 15. première session  4000 participants, 25-35 ans, 466 finalistes ~11%  40% ingénieurs, 12% étudiants, 10% enseignants, 29% autres (biblio, santé, etc.)  36% néophytes, 37% consolidation  76% passaient plus de 2h/s et 40% plus de 3h/s  80% ont regardé les démos/screencasts ; très important
  • 16. première session  4000 participants, 25-35 ans, 466 finalistes ~11%  40% ingénieurs, 12% étudiants, 10% enseignants, 29% autres (biblio, santé, etc.)  36% néophytes, 37% consolidation  76% passaient plus de 2h/s et 40% plus de 3h/s  80% ont regardé les démos/screencasts ; très important  stats vidéos et détection des difficultés +LOGS  demande de transcription (naviguer, notes…)  nouvelles demandes: cours spécialisés, tutoriels  impact en cours de master: MOOC en // et clickers?
  • 17. deuxième session  contenu toujours accessible aux inscrits  réouverture fin février 2016
  • 18. deuxième session  contenu toujours accessible aux inscrits  réouverture fin février 2016  99% même contenu (MOOC = rejouer)  intégration de nombreux retours  enrichissement (pointeurs? démos?)
  • 19. deuxième session  contenu toujours accessible aux inscrits  réouverture fin février 2016  99% même contenu (MOOC = rejouer)  intégration de nombreux retours  enrichissement (pointeurs? démos?)  discussions sur pérennisation  W3C et version anglaise  séparation en deux (web data ; web sem)  migration vers organisme de formation