"Transition numérique et ses enjeux pour la formation continue"
Christophe Batier /Mardi 19 Juin 2018 / Bordeaux
 Comment le numérique réinterroge la relation Formateur/Stagiaire et les situations d’apprentissages ?
 Quels enjeux pour le métier de formateur aujourd’hui ?
 Quelles évolutions pour l’organisation des organismes de formation et la mise en œuvre des parcours de formation ?
https://www.slideshare.net/wearesocialsg/2018-q2-global-digital-statshot-94084375
https://www.slideshare.net/wearesocialsg/digital-in-2017-western-europe
http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
Seminaire egreta  19juin 2018
Les 4V du Big Data
Seminaire egreta  19juin 2018
Seminaire egreta  19juin 2018
https://twitter.com/ArtOfLinkedIn/status/660451150387412993
A university proposal for teaching
classes remotely via television,
1935
Seminaire egreta  19juin 2018
Lois de Moore
Christophe Batier / 26 Juin 2017 / Biomérieux / Marcy l’Etoile
http://blogs.worldbank.org/ic4d/comment/reply/737
Seminaire egreta  19juin 2018
Seminaire egreta  19juin 2018
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Seminaire egreta  19juin 2018
http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-
reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+Webusage+(webusage)
http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c
https://en.wikipedia.org/wiki/Dunbar%27s_number
150
Le nombre de Dunbar est le
nombre maximum d'individus
avec lesquels une personne peut
entretenir simultanément une
relation humaine stable
Groups and Networks Video Originale https://www.youtube.com/watch?v=8pfSIjU74kw
Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML4C_ah3Pc
http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/
http://www.learninglab-network.com/
Evolution du contexte juridique
La FOAD apparait dans le code du travail par la loi n° 2014‐288 du 5 mars 2014
relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale
Article L. 6353‐1 du code du travail prévoit en son alinéa 3 :
« La formation peut être séquentielle et s’effectuer en tout ou partie à distance, le cas
échéant en dehors de la présence des personnes chargées de l'encadrement ».
loi n° 2016‐1088 du 8 août 2016 relative au travail, à la modernisation
du
dialogue social et à la sécurisation des parcours professionnels
(dite loi Travail ou encore loi El Khomri)
pour que le recours à la FOAD soit ouvert au cadre de l’apprentissage.
http://enasis.univ-lyon1.fr/
Les liens
http://www.youtube.com/user/cbatier
http://www.blogdumoder
ateur.com/gartner-hype-
cycle-2015/
Tous les ans, Gartner
identifie et catégorise les
technologies émergentes
Compétences du XXIe siècle
http://www.paristechreview.com/2015/02/10/education-21-
siecle/?utm_content=buffer239c1&utm_medium=social&ut
m_source=twitter.com&utm_campaign=buffer
https://www.slideshare.net/batier/presentations
http://twitter.com/batier
Me suivre sur :
http://bit.ly/batier
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http://www.slideshare.net/batier
Mes présentations:
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Mes vidéos :
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les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous
obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne
restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant
qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du copiste, courtes
citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique
(la version intégrale du contrat).
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