Supervision & agilistes
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Christophe Keromen est un accompagnateur du changement qui guide les individus et organisations vers une meilleure résilience et agilité dans un environnement incertain, en utilisant une approche systémique et narrative. La supervision qu'il propose permet aux professionnels de réfléchir sur leur pratique, d'analyser leurs émotions et de sortir de l'isolement, favorisant ainsi l'amélioration continue et le développement des compétences. Ses offres incluent des séminaires de supervision collective et des séances individuelles pour les coachs agiles.
Supervision & agilistes
- 1. CKTI Webinaire 7 juin 2021 Agenda Pourquoi la supervision ? Comment ça se passe ? Quoi ? Exemples Mes offres Q&R
- 2. CKTI Sondage Moi et la supervision Quelle serait le sujet que vous amèneriez en supervision aujourd’hui ? (un seul sujet) Notez-le, on l’utilisera tout à l’heure
- 3. CKTI BIOGRAPHIE RÉSUMÉ Christophe Keromen est accompagnateur des acteurs du changement. Il aide les personnes, les collectifs, les organisations à harmoniser leurs ressources pour atteindre leurs objectifs en contexte d’incertitude. Christophe se nourrit de ses différentes expériences dans le numérique, l’agilité et aussi le sport et le théâtre, pour guider les changements à la fois de perception et de comportements nécessaires dans un environnement de plus en plus turbulent et questionnant. Son cadre de référence combine pensée complexe, perception systémique, approche narrative et expérimentation agile dans le respect des personnes et de l’écosystème. Il conjugue l’accompagnement des individus à développer une posture de responsabilité et le soutien des collectifs à mieux travailler ensemble, afin de développer la capacité de résilience et d’agilité des organisations. Sollicitant avec pertinence ses différentes compétences de formateur, de facilitateur, d’agiliste, de coach certifié et de superviseur, il apporte l’aide la plus juste en fonction de la situation. Ses clients apprécient particulièrement sa capacité à écouter, questionner, inspirer, challenger et ouvrir de nouvelles perspectives. Christophe est membre de l’EMCC, il est supervisé par François Balta. 3 Coach et Superviseur des acteurs du changement ⌬ Accompagnement des dirigeants et comités de direction ⌬ Soutien des acteurs de transformation ⌬ Développement du leadership à tous les niveaux ⌬ Coach-entraîneur dans l’incertitude et la complexité ⌬ Catalyseur d’agilité ⌬ Facilitateur en intelligence coopérative ⌬ Superviseur de coachs et consultants ⌬ Transmetteur & Inspirateur : conférencier, auteur & formateur RÉFÉRENCES ▪ Sephora, ENGIE GEM, ENGIE Hydrogène, Renault, Air France/KLM, Crédit Agricole Technical Services, Daimler Mercedes France, JCDecaux, AXA, Société Générale, Amadeus France, Voluntis, HDI Global, La Poste, Valeo, MAIF, VSCT (OUI.SNCF)… PARCOURS PROFESSIONNEL ▪ Accompagnement des acteurs de la transformation des entreprise, des équipes dirigeantes (CODIR, COMEX…) ▪ Coach agile, équipes opérationnelles, middle-management ▪ Technical Evangelist & Product Manager chez un Éditeur de logiciel (Europe, États-Unis) ▪ Numérique : conception & réalisation de solutions sur mesure ▪ Enseignant en Techniques Numériques au Maroc FORMATION ▪ Supervision de coachs - IDSUP - Martine Volle ▪ Praticien en approche narrative - IFOD - Fabrique Narrative ▪ Diverses formations à la systémique stratégique - IGB ▪ Praticien en approche systémique - J.A Malarewicz ▪ Coach certifié – MHD – école française de coaching ▪ Praticien PNL - Repère ▪ Facilitation : Technology of Participation, Innovation Games®… ▪ Diverses formations et certifications en agilité (Scrum, Innovation Games®, Management 3.0®, Kanban, SAFe…) ▪ Ingénieur ENSI Caen - Intelligence artificielle TRANSMISSION ▪ Auteur & co-auteur de plusieurs ouvrages ▪ Conférencier (https://ckti.com/bio/) ▪ Formateur à l’IFOD, école de coaching CHRISTOPHE KEROMEN https://www.linkedin.com/in/christophekeromen/ www.ckti.com 06 62 55 27 20 Prendre rdv : https://calendly.com/ckeromen
- 4. CKTI Etat Interne ressentis émotions Comportements externes observables Processus Internes cognition modèles mentaux Index de conscience ou de computation (P.N.L) Mon cadre de référence
- 5. CKTI Agilité Pensée systémique Intelligence émotionnelle Intelligence Coopérative dans la complexité Etat Interne ressentis émotions Comportements externes observables Processus Internes cognition modèles mentaux Mon cadre de référence
- 7. CKTI Pourquoi la supervision ? Aidez-moi dans le chat ! ● Inconfort ● Interrogation (que dois-je faire ? comment ?) ● Comment je fais quand … ? ● Fatigue, ressassement (ça me réveille la nuit) ● Souffrance ● Perte de sens, démotivation (le matin, j’ai pas envie d’y aller…) ● Volonté de m’améliorer, d’apprendre de ce que je vis ● Questions d’éthique (est-ce que c’est “bien” ce que je fais ?) ● Émotions dérangeantes (ça m’agace, ça me fout en rogne !) ● Difficultés récurrentes ( à chaque fois…) ● Besoin de prendre du recul (est-ce que je suis un bon “coach agile” ?) ● Suis-je fait pour ce métier ? ● …
- 8. CKTI « La démarche de supervision permet, sous le regard d’un animateur, d’analyser une situation professionnelle, de soumettre des hypothèses afin de pouvoir réinvestir ce qui a été appris, de faire des choix de mise en œuvre de pratiques, de modifier la qualité de ses actions ultérieures et de retrouver des marges de manœuvre dans le travail. » Martine Volle IDSUP La supervision est un espace dans lequel l’acteur prend comme objet de son travail la manière dont il décide du sens de son environnement et dont il décide de son action. Denis Bismuth « La supervision permet au professionnel d’un métier, membre d’un groupe, de sortir de l’exercice solitaire de sa profession, de créer du liant avec ses confrères en s’appuyant sur les valeurs communes de sa profession tout en s’assurant d’une meilleure posture déontologique. Elle permet également de développer la qualité de sa pratique professionnelle et de répondre de manière plus efficiente aux demandes liées à son métier ». « Le grand livre de la supervision » Emilie Devienne (Eyrolles) A la différence du coaching focalisé sur l’objectif et le plan d’actions, la supervision privilégie une approche réflexive pour le développement du professionnel supervisé
- 9. CKTI
- 10. CKTI Comment ?
- 11. CKTI “Bienveillance versus objectif Comment je peux être authentique si j’ai un questionnement sur le sens ? Atlas qui porte le poids du monde Comment être à l’aise sur ma capacité à apporter de la valeur ? Gérer le sentiment d’être submergé(e) par le besoin client : au four et au moulin Agile ? vraiment ? Les raisons de la colère Seule au monde Comment arriver à gérer une situation conflictuelle récurrente chez mon client ? “Bloup - bloup - Bloup” Droit de réponse Ma zone de confort met mon client dans l’inconfort Je sais très bien comment ça va se passer Ça se passe bien, je suis surpris Et si mon manager avait raison ? Coach interne qui ne produit pas les résultats attendus Comment accompagner les personnes qui travaillent sur l’assurance qualité ? Comment naviguer dans la politique ? Comment ménager les attentes tout en préservant la relation ? Où débute le fait d’imposer de l’aide ? J’ai le droit ou j’ai pas le droit de faire ? Enflammée, je me suis planté(e) La prescription du Dr Agile Boussole des demandes et besoins Martine Volle - IDSUP
- 12. CKTI Supervision ? Formation : apprendre de l’expérience des autres Supervision : apprendre de sa propre expérience Décharger ses émotions Déposer ses questionnements Détendre son rapport aux difficultés Se Décoller de l’association à la situation problématique > Explorer les Dissonances
- 13. CKTI Les 4 D + 1 Décharger ses émotions Déposer ses questionnements Détendre son rapport aux difficultés Se Décoller de l’association à la situation problématique > Explorer les Dissonnances
- 14. CKTI Le cycle du GAR 1. Récit de la situation, partage mode “index de conscience” : comment cela s’est passé 2 .Partages des ressentis, images. Effet produit sur eux, ce qui peut leur manquer pour se faire une représentation 3. Complément? partage du ressenti 4. Hypothèses, options alternatives, conceptualisation liens théoriques 5. Partage ce qu'il ou elle comprend, apprend, retient, fera, planifie 6. Échange ce qu’ils apprennent liens avec leurs situations leurs demandes 4 Bis: Liens, hypothèses Pairs Super viseur Exposant
- 15. CKTI Sondage Moi et la boussole
- 16. CKTI
- 18. CKTI https://www.linkedin.com/posts/christophekeromen_je-suis-coach-agile-quest-ce-que-activity-6802861913140187136-qY1v Un séminaire supervisant et iodé pour prendre du recul sur votre identité de “coach agile” THALASS’AGILE À LA TRINITÉ SUR MER https://ckti.com/thalassagile-a-la-trinite-sur-mer/ l’article Coach agile, comment. te vois-tu ?
- 21. CKTI Sondage Besoin de supervision ? Je suis coach Agile en ESN et cette situation me fait parfois ressentir un sentiment de solitude devant les difficultés rencontrées. Je m'intéresse depuis quelques temps à la Systémique et j'ai tout naturellement été convaincu par la démarche de Christophe concernant son offre de supervision systémique pour les coachs agiles. La supervision me permet d'aborder des problématiques en prenant davantage de recul sur celles-ci et me permet également de me sentir appartenir à une communauté. Christophe connaît bien le métier avec ses bons côtés et ses travers ; Il nous guide avec rigueur et bienveillance pour nous aider dans notre introspection. Je vous recommande cette supervision et j'attends toujours la prochaine séance avec un grand enthousiasme. Eric
- 22. CKTI