PENYEGARAN PENGAJAR PRAKTIK

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

LEMBAR PETA AKTIVITAS LOKAKARYA

KELOMPOK :5
NAMA : 1. Nikkon Bhastari
: 2. Setyawan Pamungkas
: 3. Herman
: 4. Nurul Chasanah

Lokakarya : Ke - 5

Tujuan dari lokakarya :

a. Calon Guru Penggerak mampu mengidentifikasi kompetensi yang sudah berkembang selama program
calon guru penggerak
b. Calon guru penggerak mampu mengidentifikasi kompetensi yang belum berkembang selama program
calon guru penggerak
c. Calon guru penggerak mampu mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor penghambat
pengembangan kompetensi diri calon guru penggerak
d. Calon guru penggerak mampu menyusun rencana pengembangan diri berdasarkan kompetensi guru
penggerak

Ruang lingkup Lokakarya : a. Evaluasi kompetensi diri calon guru penggerak

b. Refleksi kompetensi guru penggerak
c. Analisis faktor pendukung dan penghambat pengembangan kompetensi
d. Rencana pengembangan diri

Rentang Waktu : Bulan Ke 5 (Sabtu, 14 Mei 2022)

Pukul : 08.00 - 16.30

1
Halaman
PENYEGARAN PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

AKTIVITAS LOKAKARYA
PIHAK YANG TERLIBAT
PERAN PENGAJAR PRAKTIK PERAN CGP
Bahan apa yang digunakan oleh Pengajar Apa saja bahan yang dipersiapan dan didiskusikan Pihak yang terlibat pada
Praktik dalam melakukan lokakarya ke 5 yang oleh CGP ke Pengajar Praktik? pelaksanaan Lokakarya
bersangkutan?
Alat tulis, tumbler, buku catatan pribadi, P4TK, CGP, PP, Panitia dari
Alat tulis, Tumbler, Buku catatan pribadi, List lembar evaluasi kompetensi lokakarya 1 Dinas Pendidikan setempat
Perlengkapan, Sound System 1 set, Musik mendengarkan penyampaian pembukaan
Instrumental, Kertas HVS, Spidol Kecil Warna, & agenda
Papan Plano, Kertas Plano, Meta Plan, Spidol Membuat kesepakatan kelas
mematuhi kesepakatan kelas
Besar, Selotip kertas, Post it, Crayon, Lembar
kerja 5.1, Lembar kerja 5.2, Lembar kerja 5.3,
Lembar kerja 5.4

Indentifikasi aktivitas lainnya yang dilakukan CGP

Indentifikasi juga aktivitas yang dilakukan oleh pada lokakarya yang bersangkutan
Pengajar Praktik pada lokakarya yang
bersangkutan
30’ 1. Menggambar bebas tentang perasaan hari
1. Pembukaan, ini
2. Penyampaian agenda 2. Membuat kesepakatan kelas
3. Pembuatan kesepakatn kelas
30’
4. Evaluasi kompetensi CGP 3. Mengisi daftar kompetensi calon guru
penggerak (Pengajar Praktik bisa
memutarkan musik instrumental)

2
Halaman
PENYEGARAN PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

45’
5. Refleksi kompetisi CGP 4. Mengisi plano Refleksi diri berdasarkan
hasil evaluasi kompetensi calon guru
45’ penggerak
6. Berbagi hasil refleksi kompetensi 5. Mengisi dan berbagi hasil lembar kerja 5.2
45’
7. Analisis faktor pendukung 6. Mengisi refleksi faktor pendukung
pengembangan kompetensi CGP & pengembangan kompetensi diri di kertas
diskusi plano yang sudah disediakan
60’ 7. Energizer
8. Energizer 8. Mengisi refleksi faktor penghambat
9. Menganalisa faktor penghambat & pengembangan kompetensi diri di kertas
diskusi plano yang sudah disediakan

9. Mengisi lembar kerja dan berbagi rencana

45’ pengembangan kompetensi
10. penyusunan rencana pengembangan diri
CGP
25’ 10. Mengisi lembar kerja evaluasi lokakarya
11. Berbagi rencana pengembangan diri 11. Refleksi hasil belajar hari ini
35’ 12. Mendapat tugas untuk lokakarya 6
12. Evaluasi lokakarya 13. Foto bersama
13. Refleksi dan penutup
14. Foto bersama

Bagaimana kesesuaian Aktivitas Lokakarya dengan tujuan?

3
Halaman
PENYEGARAN PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
PP melakukan penjelasan kaitannya dengan kesesuaian aktivitas lokakarya dengan tujuan yang akan dicapai
PP memberikan penjelasan tentang materi Evaluasi kompetensi diri calon guru penggerak, Refleksi kompetensi guru penggerak,
Analisis faktor pendukung dan penghambat pengembangan kompetensi, dan Rencana pengembangan diri sehingga CGP bisa tercapai
tentang materi serta tujuannya.

Keterkaitan modul pada lokakarya?

PP melakukan analisis keterkaitan modul pada aktivitas lokakarya
modul 3.1 berketerkaitan dengan kompetensi CGP untuk mampu mengambil keputusan tentang evaluasi kompetensi diri, anilisis
faktor pendukung dan penghambat, serta bisa merencanakan pengembangan diri CGP.

4
Halaman